合肥市长丰县九年级第一次模拟考试化学试题 （word版无答案）

.@:第4页长丰县2019～2019学年度九年级第一次教学质量检测化 学本卷须知：1.本卷共三大题16小题，总分值60分。化学与物理的考试时间共120分钟。2.可能用到的相对原子质量：H1C12O16K39Ca40一、本大题包括10小题，每题2分，共20分。每题的1个选项中只有1个符合题意。1.以下过程中不涉及化学变化的是A.用焦炭冶炼金属 B.由石墨制取金刚石C.用活性炭吸附冰箱内的异味 D.由玉米发酵制乙醇2.环境与我们的生活息息相关。以下做法不利于保护环境的是A.生活污水集中处理后再排放 B.采用燃烧的方式处理农作物秸秆和垃圾C.推广电动汽车和汽车使用乙醇汽油 D.建造风力发电厂代替火力发电厂3.以下实验操作中，正确的选项是A.加热液体B.检查装置气密性C.检验二氧化碳是否集满D.除去水中的泥沙4.2019年年初，我省各地普降暴雪，一些地方使用了融雪剂用于消除道路积雪、结冰。乙酸钾〔CH3COOK〕是一种环保融雪剂，以下关于乙酸钾的说法中正确的选项是A.是氧化物 B.C、H、O、K的质量比为2:3:2:1C.由三种非金属和一种金属组成 D.组成中氢元素的质量分数最小5.普通电动车使用的电池一般是铅蓄电池，铅蓄电池在放电时会不断生成PbSO4。在PbSO4中硫元素的化合价为＋6，那么Pb的化合价是A.＋1 B.＋2 C.＋3 D.＋421Sc钪44.9621Sc钪44.96A.质子数为21 B.中子数为21C.钪属于非金属元素 D.相对原子质量为44.96g7.宏观与微观相联络是化学最特征的思维方式。以下对宏观现象或事实的微观解释错误的选项是A.花香四溢——分子在不断地运动B.热胀冷缩——分子的体积随温度的变化而改变C.CO有毒而CO2无毒——分子不同，化学性质不同D.气体容易被压缩，固体不易被压缩——气体分子间间隔较大，固体分子间间隔较小8.某物质燃烧的微观示意图如下，以下有关表达正确的选项是甲乙丙丁A.该反响为化合反响B.反响前后原子的数目发生了改变C.反响中甲、乙两物质的分子个数之比为1:1D.反响物和生成物都是由分子构成的9.推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的选项是A.离子是带电的微粒，所以带电的微粒都是离子B.含碳元素的物质完全燃烧会生成CO2，因此燃烧生成CO2的物质一定含碳元素C.燃烧一般伴随有发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧D.单质只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质10.把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反响一段时间后，测得反响后各物质的质量分数变化如下图。以下说法中错误的选项是A.该反响为分解反响 B.乙可能是此反响的催化剂C.参加反响的甲、丁的质量之比为9:1 D.丁一定是化合物，甲、丙可能是单质二、填空题〔本大题包括5小题，共34分〕11.〔5分〕用化学用语填空。〔1〕氯元素；2个亚铁离子；3个一氧化氮分子。〔2〕保持氢气化学性质的最小微粒；氧化铝中铝元素显＋3价。12.〔6分〕水是生命之源，也是人类最珍贵的资源。请答复以下问题：〔1〕实验室电解水的方程式为：，说明水是由氢、氧两种元素组成的化合物。〔2〕以下物质中属于纯洁物的是〔填字母序号〕。A.海水 B.冰水混合物 C.自来水 D.河水〔3〕区分硬水和软水可用；生活中，人们常采用的方法，既降低水的硬度，又杀菌消毒。〔4〕如图是“国家节水标志〞，请你列举一种生活中详细的节水措施：13.〔8分〕根据以下装置，结合所学化学知识答复以下问题。ABCDEF〔1〕写出仪器a的名称。〔2〕实验室用高锰酸钾制取氧气时发生反响的化学方程式为：；为制得较为枯燥的氧气，应选择的制取与搜集装置是〔填字母序号〕，该套装置〔填“能〞或“不能〞〕用于实验室制取二氧化碳。〔3〕某同学将制得的二氧化碳通入B装置中，观察到的现象是，反响的方程式为。14.〔7分〕【发现问题】某化学实验小组用铁粉和硫酸铜溶液验证质量守恒定律时，发现生成红色固体物质的同时放出了一种无色无味的气体。【提出问题】生成的是什么气体呢？同学们决定进展探究。探究前老师提示，该反响生成的气体只有一种。【提出猜测】放出的气体可能是CO2、SO2、O2或H2；但SO2马上被部分同学否认，根据是，也不可能是CO2的原因是。【方案设计】根据上述猜测，实验小组同学分别设计了如下方案：〔1〕甲同学认为是O2，那么检验方法是：。〔2〕乙同学认为是H2，那么只需将气体点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯。点燃前需要，假设发现的现象，那么证明是H2。【实验验证】实验小组同学合作设计了如图组合实验方案〔部分装置已省略〕验证猜测的气体。实验过程中发现C装置中的铜网由黑色变为光亮的紫红色，试管内壁有水珠；这是利用该气体的〔化学性质〕。【得出结论】铁粉与硫酸铜溶液反响时，产生的气体是。15.〔8分〕〔1〕实验室用过氧化氢与二氧化锰制取氧气的化学方程式为：，参加二氧化锰是为了。〔2〕下表是某研究小组探究影响化学反响速率的因素的相关实验数据：〔每次实验取用含碳酸钙60%的大理石l0g，每次实验盐酸的用量为20mL，大理石中杂质不与盐酸反响〕。实验编号温度/℃大理石规格盐酸的质量分数完全反响的时间/sa20粗颗粒18.25%130b粗颗粒9.125%205c30粗颗粒18.25%63d20粗颗粒18.25%95【实验目的】①实验a和b探究同体积下盐酸的质量分数对该反响速率的影响，那么实验b中的温度应该为②实验a和c探究对该反响速率的影响。③实验a和探究大理石颗粒大小对该反响速率的影响。④根据表格中的数据写出2个与实验目的相对应的实验结论：。〔注意：假设答对该题奖励4分，但化学试卷总分不超过60分〕【实验反思】燃料不充分燃烧主要会产生等污染物，生成该污染物的化学方程式为：；结合本课题实验结论，通过可让煤更剧烈或更充分地燃烧。三、