浅谈新形势下学习中国传统文化的意义

浅谈新形势下学习中国传统文化的意义【内容摘要】：中国是一个伟大的国家，有着永远值得引以为荣的历史和文化，她积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基和文化动力。因此，国家的强盛，民族的复兴，人民的幸福，都得益于一代代中华儿女传承下来的优秀传统文化，支撑着中华民族伟大而坚强的集体灵魂。【关键词】：传统文化现代价值传承支撑【正文】：在中华民族艰难而辉煌的发展历程中，优秀传统文化薪火相传、历久弥新，始终为国人提供精神支撑和心灵慰藉。近代以来，中华民族经历千年未有之大变局，但中华优秀传统文化不仅弦歌不绝，而且浴火重生，在马克思主义中国化的发展进程中，日益成为中国特色社会主义先进文化的重要思想资源，日益成为中华民族共有精神家园的重要支撑，日益成为新时代鼓舞人民奋勇前进的强大精神力量。一、中国传统文化概念及其基本特征：1、中国传统文化的概念中国传统文化,尤其是作为其核心的思想文化的形成和发展,大体经历了中国先秦诸子百家争鸣、两汉经学兴盛、魏晋南北朝玄学流行、隋唐儒释道并立、宋明理学发展等几个历史时期。其中具有时代价值的核心精神就是“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”。2、中国传统文化的基本特征：一是儒家思想和中国历史上存在的其他学说既对立又统一,既相互竞争又相互借鉴,虽然儒家思想长期居于主导地位,但始终和其他学说处于和而不同的局面之中。二是儒家思想和中国历史上存在的其他学说都是与时迁移、应物变化的,都是顺应中国社会发展和时代前进的要求而不断发展更新的,因而具有长久的生命力。三是儒家思想和中国历史上存在的其他学说都坚持经世致用原则,注重发挥文以化人的教化功能,把对个人、社会的教化同对国家的治理结合起来,达到相辅相成、相互促进的目的。”由此表明,中华优秀传统文化以儒学思想为核心,但与历史上其他学说相融相通,是多向多元、包容开放的,是随着社会实践不断发展的、丰富的,对国家治理、社会进步发挥了重要作用。二、中国传统文化的现实意义：1．具有浓厚的人本主义色彩。尽管中国古代也存在各式各样门类繁多的宗教仪式，但神学真正在思想信仰层面对人的控制或曰束缚是极少的，中国传统文化对鬼神采取的是“敬而远之”的态度。相反它更关注人，关心凡身肉体所构成的芸芸众生，提倡对人的关怀是中国传统文化的一大精华。这一点，与我们当代社会提倡的以人为本和民主民本的理念是完全一致的，具有极强的时代意义。2．注重道德规范与教化。构建文明的必然途径除了对个体意义上的人具有强烈的人文关怀外，中国传统文化更注重对群体，伦理意义上的人的道德规范与教化。儒家有一整套道德规范体系，概括起来就是忠孝仁义。这种品德规范对于个体来说，内化为个人人格的修养，外化为在人伦关系中实践道德上的义务：尊老、爱幼、忠君等等。这一点也是我们对传统文化争议颇大的一点：过去我们在批判传统文化时，总习惯于把封建文化中的三纲五常等作为首要批判对象，然后不计其余地把整个传统文化打入冷宫。如果我们转换一下思路，不难发现这一整套道德体系在某种程度上是促进了而非阻碍了当时社会的“和谐”与发展的。只是对于当代社会来说，我们需要的是剔除它，在形式上所表现的不合理成分，去伪存真，弘扬一种现代社会正常动作所需的道德规范。而这种注重对人的道德教化，“以德治国”的思想，是非常值得我们今天构建精神文明所继承和发扬的。3．始终把和谐放在了首位。“以和为贵”，“家和万事兴”，“天人合一”等等。中国传统文化在对待人与人，人与社会，人与自然等多方面关系的时候，总是自觉不自觉地把和谐放在了首位。儒家思想中的中庸之道，强调不偏不倚，及而不过，强调一种中和之美，协调之美。“天人合一”是一种合谐的境界，更是一种诗化了的人生宇宙的至高境界。对于当代中国来说，中国传统文化所强调的和谐，不仅具有极大的社会意义，更具有强烈的美学意义，它所能涵盖的不仅仅是我们日常所说的人与环境关系的范畴，而且上升到了人生信仰的范畴，因此中国传统文化对现代人人生境界的提升，弥补信仰上的迷失，具有深远而广泛的意义。中国传统文化的继承和发扬：1、努力做传统文化忠实的继承者和弘扬者。中国共产党人在带领中国人民进行革命、建设、改革的长期历史实践中,他们始终是中国优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者。表明了中国共产党对待中华优秀传统文化的态度,明确了中国共产党人在领导和推进文化建设、文明进步中的重大责任。强调弘扬传统文化,对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。要真正发挥好优秀传统文化“以古鉴今”、“古为今用”的作用,决不能离开马克思主义、社会主义这个思想基础和根本前提,不能搞“完全回到孔子”、“全面儒化中国”等复古主义。2、让中华文化走进乡村和城市和家庭。中国是农业大国，与城市相比，农村的文化资源极其薄弱，农民的精神生活也比较单调，在市场经济大潮的冲击下，乡民的道德生活也出现了很大问题。而传统儒学在乡村文化建设上有着丰厚的宝贵资源可以借鉴。习近平总书记要求社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”。作为一名共产党员和新时期的水利人，我们工作的终极目标就是服务三农，因此，我们在灌区基层服务时，应该将中国传统文化理念深入到千家万户，随时随地给他们做好宣传讲解，理论联系实际，率先垂范，用传统文化理论来指导和武装自己，做好自己的工作。3、用科学的态度对待中国传统文化。我们党在领导革命、建设、改革的进程中,一贯重视学习和总结历史,一贯重视借鉴和运用历史经验，当代中国是历史中国的延续和发展,当代中国思想文化也是中国传统思想文化的传承和升华,要认识今天的中国、今天的中国人,就要深入了解中国的文化血脉,准确把握滋养中国人的文化土壤。所以,我们“应该科学对待民族传统文化,科学对待世界各国文化,用人类创造的一切优秀思想文化成果武装自己。”只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能做好今天的事业。4、坚持有扬弃地继承。对绵延5000多年的中华文明,我们应该多一份尊重,多一份思考，对古代的成功经验,我们要本着择其善者而从之、其不善者而去之的科学态度。要对传统文化进行科学分析,对有益的东西、好的东西予以继承和发扬,对负面的、不好的东西加以抵御和克服,取其精华、去其糟粕,而不能采取全盘接受或者全盘抛弃的绝对主义态度。因为传统文化在其形成和发展过程中,不可避免会受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响,因而也不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西，这就要求在学习、研究、应用传统文化时坚持古为今用、推陈出新,结合新的实践和时代要求进行正确取舍,而不能一股脑儿都拿到今天来照套照用。【结语】：社会信息爆炸飞速发展的的今天，几千年来人类积累的一切理性知识和实践知识依然是人类创造性前进的重要基础。我们生活在现代社会的人，离不开中国传统文化的熏陶，他对于我们今后的发展举足轻重。只有不断发掘和利用人类创造的一切优秀思想文化和丰富知识，才能更好认识世界、认识社会、认识自己，才能更好开创人类社会的未来。学校：渭南电大校本部姓名：王红婉班级：2015（