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文档简介
分一分（1）2014.4.2两个苹果，平均每人分一个我们知道两个（）一人可以一个，四个（）一人可以（2）个，5个苹果两个人怎么分呢？
哦每人分了两个，还剩一个苹果。两个人怎么分这一个苹果呢？谁也不愿吃亏。你帮忙想想办法。怎么分合适呢?两个人分一样多心里才都高兴一个苹果，平均每人分半个你要用什么语言方式，来说明一下两人分的一样多呢？把一个苹果平均分成两半，一人得其中的一半也就是两份中的一份。想一想你得了其中的一份用分数怎么表示呢？这就是我们今天所学习的内容；同学们大声读一读;
分数的初步认识分一分（一）112一半可以用表示。12如果三个人分一个苹果一个人分得多少呢四个人分一个呢一张正方形的纸平均分成四份。把其中一份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）14把其中二份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）24把其中三份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）34把其中四份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（）44像，，，…..都是分数。1424341212………………分子分数线分母读作：二分之一12涂出下列图形的同学们真不错你们的感觉怎么样？是啊我的感觉也不错！可是，你们知道吗？我们今天只是我们初步了解了分数的产生，认识了分数，知道了分数各部分的名称。分子·分数线·分母。我们今天所学习分数-------只是知识海洋的一滴水。有关分数的秘密还需要我们在以后的学习过程中来探索。今天我们老师和你们一起乘坐“智力风帆”在知识海洋里去玩玩儿。
用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。按分数把下面各图涂上颜色2468110712今天我们乘坐着：“智力风帆”来到分数的世界，感受了“分一分”的乐趣。
最后让我们在享受乐趣的同时，体验一下智力的冲浪。智力冲浪左图中有1.哪个图形的红色部分等于它的。2.哪个图形的红色部分大于它的
3.哪个图形的红色部分小于它的
121212同学们我们学习了分数知道了“平均分”的含义，也知道了分数各部分的名称，初步掌握了分数的读法和写法。
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