泰州市初中学生综合素质评价表

附件泰州市初中学生综合素质评价表兴化市边城学校（学校）（2016〜2017学年度第_一_学期）_九_年级_1_班学生姓名___陈慧学号___1__班主任：__丁爱华__维度要素评价内容自评互评班级评定道德品质1■道德品质维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。2■法纪观念遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。公民素养3■自我意识自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确4■责任感积极参加生产劳动、社会头践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。学习能5■学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

力6■学习能力上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。7■学习成绩结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。合作与交流8■参与态度积极参与课内外各种合作形式的活动尊重并理解他人;使用礼貌用语，态度友善，讲普通话。9■合作能力能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。运动与健康10.体质健康积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。11.锻炼能力具备锻炼健身能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课、课间操和课外活动。12.平时成绩结合学期期末体育科成绩总评。审美与表现13.审美能力能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想，具有健康的审美情趣。14.表现能力积极参加艺术活动，选用一种方式进行艺术表现信息技术教研究性学习社会实践活动劳动技术教育■育

实践活动自评互评班级评定综合性评语你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，上课专心听讲、认真完成作业，经常向老师请教在学习上遇到的问题；你工作积极，乐意当老师的小助手，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。相信你在未来的学习中还能取得更大进步，赢得更多的掌声！班级评定等级：班级评价小组组长（签名）：年月曰

附件泰州市初中学生综合素质评价表附件兴化市边城学校（学校）（2016〜2017学年度第一一_学期）九_年级_1_班学生姓名___方羽蓉___学号___2__班主任：__丁爱华维度要素评价内容自评互评班级评定道德品质1■道德品质维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。2■法纪观念遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。公民素养3■自我意识自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确4■责任感积极参加生产劳动、社会头践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。学习能5■学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

力6■学习能力上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。7■学习成绩结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。合作与交流8■参与态度积极参与课内外各种合作形式的活动尊重并理解他人;使用礼貌用语，态度友善，讲普通话。9■合作能力能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。运动与健康10.体质健康积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。11.锻炼能力具备锻炼健身能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课、课间操和课外活动。12.平时成绩结合学期期末体育科成绩总评。审美与表现13.审美能力能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想，具有健康的审美情趣。14.表现能力积极参加艺术活动，选用一种方式进行艺术表现信息技术教研究性学习社会实践活动劳动技术教育■育

实践活动自评互评班级评定综厶你文静，善良，待人真挚友好。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但是，学习不够勤奋，不够认真细致，粗枝大叶。学习潜力尚未发挥。要清楚：学习并非一朝一夕的口性事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望严格要求自己，积极投入到学习当中去。［工评坚持就是胜利，老师对你充满信心。语班级评定等级:班级评价小组组长（签名）:年月曰

附件泰州市初中学生综合素质评价表附件兴化市边城学校（学校）（2016〜2017学年度第一一_学期）九_年级_1_班学生姓名___黄泽___学号___3__班主任：__丁爱华维度要素评价内容自评互评班级评定道德品质1■道德品质维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。2■法纪观念遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。公民素养3■自我意识自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确4■责任感积极参加生产劳动、社会头践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。学习能5■学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

力6■学习能力上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。7■学习成绩结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。合作与交流8■参与态度积极参与课内外各种合作形式的活动尊重并理解他人;使用礼貌用语，态度友善，讲普通话。9■合作能力能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。运动与健康10.体质健康积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。11.锻炼能力具备锻炼健身能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课、课间操和课外活动。12.平时成绩结合学期期末体育科成绩总评。审美与表现13.审美能力能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想，具有健康的审美情趣。14.表现能力积极参加艺术活动，选用一种方式进行艺术表现信息技术教研究性学习社会实践活动劳动技术教育■育

实践活动自评互评班级评定综合性评语一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会什么本领也学不会。这学期来，你发生了明显的变化，渐渐有点懒散，上课有时不够认真，作业质量也下降了，甚至不能按时完成作业。这已经严重影响了你的成绩。学习是为了自己，没有付出就没有收获。今后，望你能用功学习。凭你的聪明才智，争取好成绩。班级评定等级：班级评价小组组长（签名）：年月曰

附件泰州市初中学生综合素质评价表附件兴化市边城学校（学校）（2016〜2017学年度第一一_学期）九_年级_1_班学生姓名___黄智鹏学号___4__班主任：__丁爱华维度要素评价内容自评互评班级评定道德品质1■道德品质维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。2■法纪观念遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。公民素养3■自我意识自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确4■责任感积极参加生产劳动、社会头践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。学习能5■学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

力6■学习能力上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。7■学习成绩结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。合作与交流8■参与态度积极参与课内外各种合作形式的活动尊重并理解他人;使用礼貌用语，态度友善，讲普通话。9■合作能力能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。运动与健康10.体质健康积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。11.锻炼能力具备锻炼健身能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课、课间操和课外活动。12.平时成绩结合学期期末体育科成绩总评。审美与表现13.审美能力能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想，具有健康的审美情趣。14.表现能力积极参加艺术活动，选用一种方式进行艺术表现信息技术教研究性学习社会实践活动劳动技术教育■育

实践活动自评互评班级评定综合性游离不定的眼神，出卖了你内心对学习的真实想法。日子就在这不痛不痒中悄悄流逝，我们已经走到了初-的大门口，跨进去该怎么做，需要你做出正确的抉择。评语班级评定等级:班级评价小组组长（签名）:年月曰附件泰州市初中学生综合素质评价表兴化市边城学校（学校）（2016〜2017学年度第一一_学期）九_年级_1_班学生姓名__姜梅娜_学号___5_班主任：__丁爱华维度要素评价内容自评互评班级评定道德品质1■道德品质维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。

2■法纪观念遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。公民素养3■自我意识自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确4■责任感积极参加生产劳动、社会头践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。学习能力5■学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。6■学习能力上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。7■学习成绩结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。合作与交流8■参与态度积极参与课内外各种合作形式的活动尊重并理解他人;使用礼貌用语，态度友善，讲普通话。9■合作能力能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。

运动与健康10.体质健康积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。11.锻炼能力具备锻炼健身能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课、课间操和课外活动。12.平时成绩结合学期期末体育科成绩总评。审美与表现13.审美能力能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想，具有健康的审美情趣。14.表现能力积极参加艺术活动，选用一种方式进行艺术表现综合实践活动信息技术教■育研究性学习社会实践活动劳动技术教育自评互评班级评定综合性评语你仍然奋战在赶超他人的道路上，尽管有挫折，有失落，但你没有放弃。老师对你的期待一如既往，并希望你能将这种期待作为信心的风帆，扬帆启航！班级评定等级：班级评价小组组长（签名）：年月曰附件泰州市初中学生综合素质评价表附件兴化市边城学校（学校）

（2016〜2017学年度第_一_学期）_九_年级_1_班学生姓名__李步平学号___6_班主任：__丁爱华__维度要素评价内容自评互评班级评定道德品质1■道德品质维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。2■法纪观念遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。公民素养3■自我意识自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确4■责任感积极参加生产劳动、社会头践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。学习能5■学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

力6■学习能力上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。7■学习成绩结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。合作与交流8■参与态度积极参与课内外各种合作形式的活动尊重并理解他人;使用礼貌用语，态度友善，讲普通话。9■合作能力能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。运动与健康10.体质健康积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。11.锻炼能力具备锻炼健身能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课、课间操和课外活动。12.平时成绩结合学期期末体育科成绩总评。审美与表现13.审美能力能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想，具有健康的审美情趣。14.表现能力积极参加艺术活动，选用一种方式进行艺术表现信息技术教研究性学习社会实践活动劳动技术教育■育

实践活动自评互评班级评定综合性在这一学期里，在班内你平时热爱劳动，团结同学，处处维护班集体荣誉。但在学习上你却努力不够，瞧！你的成绩不升反降。想想：你上课时，是不是经常搞小动作你放假时，是不是经常不与课本在一起老师希望你在新的一年里能改正这些“小毛病”，下学期评你的成绩肯定会有所提高！语班级评定等级:班级评价小组组长（签名）:年月曰附件泰州市初中学生综合素质评价表兴化市边城学校（学校）（2016〜2017学年度第一一_学期）九_年级_1_班学生姓名_李荣信学号___7_班主任：__丁爱华维度要素评价内容自评互评班级评定道德品质1■道德品质维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。

2■法纪观念遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。公民素养3■自我意识自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确4■责任感积极参加生产劳动、社会头践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。学习能力5■学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。6■学习能力上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解，能运用各种学习方式来提高学习质量；有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。7■学习成绩结合学科期中、期末、考查成绩进行评定。合作与交流8■参与态度积极参与课内外各种合作形式的活动尊重并理解他人;使用礼貌用语，态度友善，讲普通话。9■合作能力能与他人一起确立目标并努力去实现目标，尊重并理解他人的观点与处境，能恰当评价和约束自己的行为；能综合地运用各种交流和沟通的方法与他人合作，共同完成任务。

运动与健康10.体质健康积极参加体育运动，养成体育锻炼的习惯；体育成绩测试能达到初中生体质健康标准。11.锻炼能力具备锻炼健身能力、一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式；积极参加体育课、课间操和课外活动。12.平时成绩结合学期期末体育科成绩总评。审美与表现13.审美能力能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，能选择一种艺术表现形式，创造性地表达自己的情感和思想，具有健康的审美情趣。14.表现能力积极参加艺术活动，选用一种方式进行艺术表现综合实践活动信息技术教■育研究性学习社会实践活动劳动技术教育自评互评班级评定综合性评语这个学期，你的表现中规中矩，没有明显进步，也没有明显退步。你是一个在学习上很有潜质的学生，只是因为学习上太过随性，想学的很用心，不想学的则心不在焉。班级评定等级：班级评价小组组长（签名）：年月曰附件泰州市初中学生综合素质评价表附件兴化市边城学校（学校）

（2016〜2017学年度第_一_学期）九_年级_1_班学生姓名__李涛_学号___8_班主任：__丁爱华_维度要素评价内容自评互评班级评定道德品质1■道德品质维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌；爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；平等待人，与人为善，尊敬师长，尊老爱幼助残；同学之间团结互助、理解宽容、真诚相待；关心集体，诚实守信，言行一致，不弄虚作假，知错就改。2■法纪观念遵纪守法，遵守国家法律，不做法律禁止的事；不吸烟，不喝酒，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织和非法活动；维护公德，遵守交通法规，遵守公共秩序，爱护公用设施、文物古迹；爱护有益动物，保护生态环境。公民素养3■自我意识自信、自尊、自强、自律、勤奋；严格要求自己，有上进心；不在校园内追逐打闹、喧哗，维护学校良好秩序；正确4■责任感积极参加生产劳动、社会头践和学校、社区组织的公益活动，每学年不少于两次；对个人行为负责，有责任心。学习能5■学习态度有学习的愿望和兴趣，积极参与各种学习活动，养成良好的学习习惯；