学校驾驶员岗位安全职责

本文格式为Word版，下载可任意编辑——学校驾驶员岗位安全职责学校驾驶员岗位安好职责之相关制度和职责，(一)出车前做好各项打定工作。1、检查燃料、润滑油、冷冻液、电液是否充沛。2、检查轮胎气压是否符合标准,轮胎螺丝是否紧固。3、检验手、脚制动器性能是否良好,各连接纳是否有渗漏。4、检查...

(一)出车前做好各项打定工作。

1、检查燃料、润滑油、冷冻液、电液是否充沛。

2、检查轮胎气压是否符合标准,轮胎螺丝是否紧固。

3、检验手、脚制动器性能是否良好,各连接纳是否有渗漏。

4、检查转向装置和传动装置连接是否紧固、有效。

5、检验喇叭、灯光、雨刮器是否正常,电瓶搭线是否坚韧、清洁。

6、按照技术规程启动车辆,检查启动性能是否良好,有无异响声,各种仪表、指示灯工作正常。察觉故障,实时汇报,合理处理。

7、确认车辆技术性能良好方可出车。

(二)收车后要做好入库前各项清理工作。

1、检查有无领导遗忘物品,清洗车辆,搞好车容卫生。

2、补充油料。

3、使车辆保持良好的技术状态,随时待命。

(三)车辆的管理

1、驾驶员不得把车辆交给他人驾驶,反之,行车过程中发生事故的一切经济责任由驾驶员承受。

2、驾驶员务必坚持“三检查”——出车检查,途中检查、回场后检查,按时“三保养”——车辆的初始保养,换季保养,过程保养。

某校校长与副校长安好责任书

为坚韧坚持“安好第一,预防为主”的方针,切实维护

校安好稳定,特签订本责任书。?____校长与?副校长签订安好工作责任书。

内容如下:

1、校长责任

(1)、坚韧树立“安好第一”的办学理念,在统筹各项工作时,安好始终被放在突出位置,与各项工作同步谋划,同步安置,同步检查,同步总结,同步奖惩。

(2)、从文化创办的高度培育“安好重于一切”的价值观念,在日常管理过程中,运用行之有效的方法将观念转变为行为,将行为转变为习惯,将习惯提升为文化,将文化转化为成果,为师生员工营造文化先进、根基扎实、条件配套、运转练好、和谐安好的工作、学习、生活环境。

(3)、保证合理的安好投入,在“务必”和“可能”之间做好平衡,为安好工作顺遂开展供给根本的物质保证。

(4)、对副职的安好工作随时检查、指导、扶助,实时察觉问题,提升缺乏,摈弃阻力,推进事业。

(5)、对副职在安好工作中的劳绩态度明确、充分断定,该激励的实时激励,该表扬的实时表扬,让“安好第一”的价值判断在实际管理环节中落地生根。

二、副校长责任

(1)专心执行国家的安好工作法律、法规和方针政策,实时贯彻落实各级政府关于安好工作的指标和要求,切实把安好工作摆上重要议事日程,按照学校的统一安置,抓好抓实分管范围内的安好,承受安好责任。

(2)根据“谁主管,谁负责”的原那么,有针对性地进一步细化分管范围内的安好责任,加强纵向管理,协调横向管理,培育安好管理网络,提升安好管理才能,确保师生安好。

(3)根据分管工作特点,促使所属部门、岗位人员落实安好筹划,打好安好根基,提升安好技能,创办安好文化。

(4)坚韧树立常态处境下的安好意识,布置工作要同时要求安好,检查工作要同时检查安好,总结工作要同时总结安好。

(5)重大节假日和敏感时期要深入分管领域掌管安好处境,分析安好问题,指导安好工作。

(6)分管范围内的大型集体活动要提前审查安好预案,检查安好现状,活动期间要亲临现场,直至活动终止。

(7)对学校安好根基创办——尤其是分管范围内的安好根基创办随时举行运转状态检查,实时提出提升、完善观法。

(8)合作校长完成临时性安好工作。

双方承诺:认可上述各条,并专心履行岗位职责,如因工作疏忽,造成安好事故的,容许承受相关责任,直至承受法律责任。

本责任书一式两份,校长和副校长各执一份,效力一致,签