小学体育教师岗位工作职责

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学体育教师岗位工作职责小学体育教师岗位工作职责之相关制度和职责，职责一:小学体育教师岗位职责一、要专心钻研教材,深入调查学生,每学期开头时,根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件,制定好体育教学工作筹划和进度。并于课前按统一的格...

职责一:小学体育教师岗位职责

一、要专心钻研教材,深入调查学生,每学期开头时,根据《体育与保健课程标准》和学生实际及气候和场地器材条件,制定好体育教学工作（筹划）和进度。并于课前按统一的格式要求写好教案。(包括雨天)。

二、课前务必打定好器材、场地布置(体育课应在操场上上),教师务必穿着运动服装和球鞋,学生应穿适合运动的服装,如需学生带好的运动器具,要事先通知。

三、要以学生为主体,充分发挥教师在教学中的指导作用,变更再现式教学方法,使学生不仅懂得怎样练习,而且懂得为什么样这样练习。每堂课安置确定量的自主活动,要有要求,有质量,有组织,有反应,让学生在完成共性要求练习的根基上,有天性进展的机遇,启发调动学生的主动性、积极性。

四、要充分利用上课时间,增加课的密度、容量和运动强度,合理安置生理负荷量。留神识别对待冠心病、弱残学生。

五、每一节体育课要留神结合体锻标准的内容,并使体育课考核劳绩的工程与达标一致,做到课内外结合,与体锻达标结合。

六、体育课内也要留神对学生思想品德、行为习惯的培养。病假学生可根据其身体状况在操场内适当活动。对行为习惯较差的学生,要留神以教导为主,不成让其留在教室内自行活动。

七、按时、定点、定内容、定人员抓好运动队的训练,提高技能水平;定期组织学生开展形式多样、丰富多彩的校运动会;组织学生加入市区各类运动会,争取好劳绩。

职责二:小学体育教师岗位职责

(1)专心履行任课教师职责。

(2)根据上级对体育工作的指示,学校的教导筹划,体育教学新《课标》,以及国家公布的有关体育制度、法令,会同有关部门制定学校体育（工作筹划）和体育方面必要的规章制度,深入钻研教学新《课标》和教材,举行调查研究,了解学生和教学实际处境,专心制定好各种体育教学（工作筹划）。

(3)在深入调查研究,掌管学生和教学实际处境,钻研教材教法的根基上,专心备课,努力上好体育课,不断提高教学质量。

(4)切实组织好课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。积极推行新《国家体育磨练标准》。搞好运动队训练工作,组队加入上级的体育竞赛活动,组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。

(5)同卫生室定期检查学生的身体,结合体育课教学,对学生举行体育卫生教导和身体机能、素质的测定工作,建立学生健康卡片,使学校体育工作与卫生保健工作紧密结合。

(6)协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、修理和保管工作,教导学生保护公共财物。

(7)做好体育宣传教导工作,积极培养学校体育活动的骨干气力。提高自身素质,加入各级各类体育教师竞赛活动。

职责三:小学体育教师岗位职责

1.师德条件:遵守《中小学教师职业道德模范》,爱岗敬业,为人师表。与班主任紧密合作,辅助班主任做好该班各项工作。积极完成学校各项任务。

2.学识与才能:

(1)具有较广的学识面,了解体育领域的学识;具备一种以上的体育特长。了解学生进展及成长的过程中的生理、心理特点。

(2)具有较为纯熟的信息技术才能,能根据教学的需要,做出相应的教学课件。

(3)具有与家长、社会的协调才能,与同事的和谐相处才能。

(4)具有教导科研才能,能根据教学的需要,产生需要实践的课题,并根据自己的教导实践来分析、解决问题;积极加入学校组织的教研活动。

(5)不断学习,吐旧纳新,自我修炼。

(6)具有创新思维与实践才能,能对自己提出的教学设想并举行自我验证;具有批叛性反思、日常反思和自我进展的才能。

(7)持有《小学教师资格证书》,普遍话水平测试等级达成二乙。

3.做好体育教学工作:

(1)专心学习新课标标准及要求和《学生体质健康标准》相关内容,结合学生年段实际制定出教学筹划(学年筹划、学期筹划、课时筹划)并按时上交学校和上级指导部门。按时（总结）教学工作。

(2)要完成超周备课教案,课前要重温教案,熟记各环节的教学内容,预习示范动作。

(3)上课前,务必检查,清理和安置好场地、器材,保证体育课的顺遂举行。同时要求教师与学生上课务必穿着运动服、运动鞋,做到衣着大方不携带钥匙、手表或其他利器。

(4)教学中,教师使用普遍话,口令洪量,语言简练,示范标准。要突出新课标要求及每节课的教学目标。

(5)专心辅导学生,坚持正面教导,严禁对学生举行体罚和变相体罚。不能在上课时做与该课无关的事情,更不能任意离开教学场地和学生集体。专心组织好学生做好课前打定和课后的整理工作,加强安好教导的养护措施,提高学生的自我养护意识。严格防止事故发生。

(6)搞好体育劳绩考核工作。根据《学生体制健康标准》的要求,保证学生体制健康的提高,加强体育课堂效率,专心举行《体制健康标准》测试,学生达标率为100%。

(7)组织促使检查学校“两课”、“一跑、三操、一课间”的开展处境,负责实施过程。轮到值日的老师当天学生晨跑之前到校,指导学生晨跑。组织安置好每天各班的体育大课间活动,做到内容、场地、时间、器具、指导气力五落实。努力提高眼保健操、播送操、手语操的质量。加强外体育作业的管理,加强对体育差生的辅导,不断提高他们的体育劳绩。

(8)负责组织校级的体育各类比赛活动并拟订实施筹划和举行小结,定期开展大型体育活动。做好大型集会的队伍纪律组织工作。

(9)负责组织校与校之间的各类体育活动。

(10)保管好体育器材及体育资料。上课或课外磨练需用器材,应点好数量,使用完,由领器材人整理好,如数放回原处。

(11)协同学校卫生老师搞好学生身体检查。使学校体育与卫生保健工作紧密结合。主动合作班主任、保健老师做好学生的体检和保健工作。

职责四:小学体育教师岗位职责

一、熟谙教学筹划,钻研课程标准,掌管教材的内在联系,并根据课标要求和学生实际制定好学期授课筹划。

二、按照教学常规和备课规程要求,专心举行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,表达德育,全面贯彻教导方针。

三、教师要用心搞好课堂教学,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言明显、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂4