教学档案管理办法

本文格式为Word版，下载可任意编辑——教学档案管理办法教学档案管理手段之相关制度和职责，本科教学工作是我部的中心工作之一,在本科教学工作中形成的各种档案材料,记录了本科教学工作的全过程,也表达了我部对本科教学的思想和方法,是衡量本科教学工作水平和质量的重要标志,是教学...

本科教学工作是我部的中心工作之一,在本科教学工作中形成的各种档案材料,记录了本科教学工作的全过程,也表达了我部对本科教学的思想和方法,是衡量本科教学工作水平和质量的重要标志,是教学检查和教学评估的重要依据,是根基部档案的重要组成片面,为进一步加强我系本科根基课教学工作档案的管理,根据我校的有关规定,特制订本科根基课教学管理手段。

本科教学工作档案在主管教学工作的副主任的领导下,由教学秘书、教研室、测验室分工负责管理。

概括手段如下:

一、本科教导教学档案实行三级管理

1、一级:学校集中管理和利用的档案。

2、二级:根基部集中管理和利用的档案。

3、三级:各教研室、测验室在本科教导教学工作中形成的对教研室、测验室工作有保存价值的档案由各教研室、测验室集中统一分门别类举行保管和利用。

二、根基部本科根基课教学档案实行分工负责制

1、应明确教学主任、教学秘书主管档案工作,负责本部门根基课本科教学档案工作的组织、监视和检查,将本科教学档案工作落实到日常教学管理工作中。

2、根基课本科教学秘书负责本单位形成的教学档案的分类、整理、立卷、归档,保管好本单位的二级档案,并供给利用。

3、各教研室(测验室)主任负责本单位教学档案的积累和归档工作,促使教师实时向本单位移交档案,同时要保管好本单位的三级档案,并供给利用。

4、各任课教师及有关人员有义务实时将教学档案交给部本科教学秘书举行归档管理。教学档案的借阅要实时归还。

三、本科教导教学档案的归档范围、级别及类别

1、学期教学工作筹划、工作总结,系领导研究本科教学工作的会议记录。

2、各个教研室的工作筹划、工作总结。

3、领导、教研室主任听课记录。

4、根基科学部进展规划、根基科学部规章制度。

5、教学培养方案、教学筹划、教学大纲、典型教案。

6、教学日历、试题、答案、试卷分析。

7、学校各个专业的培养筹划、测验教学大纲。

8、教师编写、出版的教材、讲义、测验教材或指导书。

9、各种教学管理文件。

10、承受教研工程处境。

12、教学论文发表处境(附复印件)。

13、教学获奖处境(附复印件)、数学建模竞赛获奖处境。

14、调串课记录。

16、教师授课任务书。

17、期中教学检查工作处境。

18、学生评教、专家评教。

19、各门课程考试试题、参考答案、试卷分析、学生试卷、考场记录。

19、各种教学活动照片。

20、根基科学部师资队伍创办。

(二)教研室

1、教研室教学工作总结。

2、教研室教学研讨活动记录。

3、青年教师试讲材料。

4、历年考试试题。

5、历年考试试卷劳绩分析。

6、教学大纲、教学设计、教学日历。

7、教研室开出的各门课程试卷。

四、对归档材料的要求

1、学生试卷保存齐全,无损失、破损。试卷批改模范、严格、公正、核分切实,无提分现象。试卷、评分标准、试卷分析、劳绩单等资料完备,填写模范正确。

2、学生测验报告保存完整,无损失、破损。测验报告批改专心,给出评语、分数并签字。

3、有关文件要有公章,日期切实。

五、保存年限

1、试卷、课程设计及测验报告保存