小学学校工作计划

小学学校工作计划小学学校工作计划1一、均衡发展物质建设一、均衡发展物质建设1、餐厅内部配套，教师宿舍、综合实践活动室、音乐教室、美术教室、音美器材室搬迁及管理使用。1、餐厅内部配套，教师宿舍、综合实践活动室、音乐教室、美术教室、音美器材室搬迁及管理使用。2、教学楼后危房拆除，停车场规划，道路硬化。学生实践基地平整使用。2、教学楼后危房拆除，停车场规划，道路硬化。学生实践基地平整使用。3、独门独院建设，内部配套，秋季招生。3、独门独院建设，内部配套，秋季招生。二、教师队伍二、教师队伍1、组织全体教师进行论语学习，提升教师素养，师德形象。1、组织全体教师进行论语学习，提升教师素养，师德形象。2、深入开展教师共同体活动，做到逢会必参加。逐步开展教师读书展评，教师博客评比投稿等。积极鼓励教师参加、区、学校组织的各项教学活动、教研活动、学术课题研究。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。2、深入开展教师共同体活动，做到逢会必参加。逐步开展教师读书展评，教师博客评比投稿等。积极鼓励教师参加、区、学校组织的各项教学活动、教研活动、学术课题研究。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。三、设置三、设置1、开全音乐、体育、美术、信息、品社、科学等课程，在保证开全的基础ft1、开全音乐、体育、美术、信息、品社、科学等课程，在保证开全的基础ft带领逐步过渡到自愿与学生游戏。带领逐步过渡到自愿与学生游戏。2、深化语文、数学、英语三大课程的校本化，努力探索相应课程的学习规律。2、深化语文、数学、英语三大课程的校本化，努力探索相应课程的学习规律。22展示。继续开放图书室，并进行电子化管理。学周记。学周记。英语：注重交流。英语：注重交流。四、学校氛围建设四、学校氛围建设1、处理好青年教师与老教师之间的关系，以及教师与教师一个环节，将教师关心的班级管理、考勤管理、常规管理等等做公示任何数据。1、处理好青年教师与老教师之间的关系，以及教师与教师一个环节，将教师关心的班级管理、考勤管理、常规管理等等做公示任何数据。2、处理好师生之间的关系，杜绝填鸭式教学，猫和老鼠的2、处理好师生之间的关系，杜绝填鸭式教学，猫和老鼠的式了解学生对学校的看法以及需要。式了解学生对学校的看法以及需要。3、处理好教师与家长之间的关系，定期与学生家长进行沟教班级开始，通过学生家长正面宣传学校。3、处理好教师与家长之间的关系，定期与学生家长进行沟教班级开始，通过学生家长正面宣传学校。4、淡化德育外在形式，寓教育于活动之中，将学生呆的教室，将教室建成有意义的学习空间，让孩子们意识到，学习不是拿起书本才开始的，走路、谈话、抬头、转身……都有学习的元素。4、淡化德育外在形式，寓教育于活动之中，将学生呆的教室，将教室建成有意义的学习空间，让孩子们意识到，学习不是拿起书本才开始的，走路、谈话、抬头、转身……都有学习的元素。5、学校牢固树立“安全第一”的思想氛围，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的.每一个学能舒心地教书育人。5、学校牢固树立“安全第一”的思想氛围，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的.每一个学能舒心地教书育人。2期期末考试情景，从考试情景看，暴露出培优方面的一些问题，问题，主要有以下方面：期期末考试情景，从考试情景看，暴露出培优方面的一些问题，问题，主要有以下方面：一、培优班方面一、培优班方面1、虽有雄心壮志，但没有认真实施，工作缺乏务实，理念一大套，措施没落实。1、虽有雄心壮志，但没有认真实施，工作缺乏务实，理念一大套，措施没落实。2、没有针对学生实际制定措施，没有认真设计教学计划，没有构成有效的实施步骤，缺乏教学目标。讲课临时凑合，缺乏认真的准备。2、没有针对学生实际制定措施，没有认真设计教学计划，没有构成有效的实施步骤，缺乏教学目标。讲课临时凑合，缺乏认真的准备。3、缺乏培优定位，办学目标不明确，没有把提高学生成绩这些东西却无法考量和评定。3、缺乏培优定位，办学目标不明确，没有把提高学生成绩这些东西却无法考量和评定。44二、家长学校方面二、家长学校方面工作没有落实，大致如下：工作没有落实，大致如下：1、家长委员会没有落实。1、家长委员会没有落实。22三、个人成长方面三、个人成长方面育学和心理学方面能适应自我的工作。育学和心理学方面能适应自我的工作。计划。计划。一、培优班工作计划一、培优班工作计划1、在培优班的教学上，要多倾注精力，从班级管理到课程实施都要做认真设计，并抓好教学落实。1、在培优班的教学上，要多倾注精力，从班级管理到课程实施都要做认真设计，并抓好教学落实。2、要明确办学目标，倾斜学生解题本事的提高。2、要明确办学目标，倾斜学生解题本事的提高。3、选取一本教材，作为培优班的培优教材，以此为本，精讲多练。3、选取一本教材，作为培优班的培优教材，以此为本，精讲多练。4、开阔同学们知识眼界，拓展解题思路，培养学生知识的应用本事。4、开阔同学们知识眼界，拓展解题思路，培养学生知识的应用本事。5、对教案的书写要认真细致，并要做好教学反思。5、对教案的书写要认真细致，并要做好教学反思。6、每一周都要做教育教学总结，使工作不断完善。6、每一周都要做教育教学总结，使工作不断完善。7、每一节课都要留书面作业，并在每一个教学单元做好测验反馈，及时给教师和学生进行教学提醒。7、每一节课都要留书面作业，并在每一个教学单元做好测验反馈，及时给教师和学生进行教学提醒。8、要经常和家长取得联系，听听他们对培优工作的意见和8、要经常和家长取得联系，听听他们对培优工作的意见和提议，及时完善管理和教学。提议，及时完善管理和教学。9、经常进行学生评教和家长评教活动，听取学生和家长的呼声，使培优工作取得家长和学生的进取配合。9、经常进行学生评教和家长评教活动，听取学生和家长的呼声，使培优工作取得家长和学生的进取配合。10、每个月进行一次学科竞赛，对表现好的同学实行鼓励。10、每个月进行一次学科竞赛，对表现好的同学实行鼓励。11、适时搞一些户外活动，进行亲子教育，密切家长、学校和学生三者之间的关系。11、适时搞一些户外活动，进行亲子教育，密切家长、学校和学生三者之间的关系。12、为每个学生建立成长档案，从中体现学生成长的足迹。12、为每个学生建立成长档案，从中体现学生成长的足迹。二、家长学校工作计划二、家长学校工作计划1、成立家长委员会，做好家长委员会的管理工作。1、成立家长委员会，做好家长委员会的管理工作。22并汇总上报校长，作为学校管理工作的参考。3、做好七年级学生家长的培训指导工作，在家校共同教育下构成良好的生活和学习习惯。3、做好七年级学生家长的培训指导工作，在家校共同教育下构成良好的生活和学习习惯。4、对八年级家长进行家庭教育指导，努力做好青春期学生心理疏导工作。4、对八年级家长进行家庭教育指导，努力做好青春期学生心理疏导工作。5、对九年级学生及家长进行学习方法和家教方法指导，使学生的学习能够在原先基础上不断提高。5、对九年级学生及家长进行学习方法和家教方法指导，使学生的学习能够在原先基础上不断提高。6、建立家庭教育咨询室，及时解决家庭教育遇到的问题。6、建立家庭教育咨询室，及时解决家庭教育遇到的问题。三、个人成长三、个人成长1、继续坚持阅读习惯，使自我的生活因为阅读而欢乐。1、继续坚持阅读习惯，使自我的生活因为阅读而欢乐。2、继续书写博客，记录自我生活中的点滴收获和感悟。2、继续书写博客，记录自我生活中的点滴收获和感悟。3、提升自我，超越自我，不为平常琐事而烦扰。3、提升自我，超越自我，不为平常琐事而烦扰。4、要有自我的目标，不受别人评价的影响，坚持做好自我。4、要有自我的目标，不受别人评价的影响，坚持做好自我。3研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，质量。具体工作如下：研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究，狠抓常规落实，质量。具体工作如下：一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益一、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生课堂常规要求》，结合我校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用2、依靠语文教研组和数学教研组开展集体备课，充分利用络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数促进学科整合，整体提高教学效能。络资源，在三至六年级数学学科上，以数学新课标为主，组织数促进学科整合，整体提高教学效能。二、开展教师学习交流活动二、开展教师学习交流活动1、“微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微的全新感受。1、“微课”已经成为教育工作中最为重要的教学资源，本上，注重实践操作演练和微课作品成品成果展现，在教学中，应用微课“先学后导”新模式，每位教师学会制作一个优质的“微的全新感受。2、教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、络学习的方式尽力提供教师学习的机会。2、教师学习交流是促进教师提高自身教学业务知识和教学技能的重要方式。继续遵循，走出去、请进来、络学习的方式尽力提供教师学习的机会。3、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。3、外派教师到外校听课交流学习，听取名优教师课堂教学和管理经验，回校做好转训工作，扩大学习交流面。44共同促进。三、搞好校本培训，营造书香校园。三、搞好校本培训，营造书香校园。1、校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。1、校本培训是教师提高教育觉悟，提高教学技能，掌握教育业务知识的重要途径。本年来学校校本培训将从教师师德师风、教育技术、优化课堂教学三个方面开展校本培训工作。2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做教师集体学习，其它不定期学习2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做教师集体学习，其它不定期学习四、举行络“晒课”活动四、举行络“晒课”活动根据上