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文档简介

《Unit2WelcometoSunshineTown》Welcometotheunit教学设计[基本知识及技术]本单元需要学生掌握与环境设施相关的常用见词汇及表达法,要修业生具备必然的听,说,读,写能力。在掌握相关内容后,学生能熟练运用相关的语言知识,并向别人介绍居住地的环境与设施。[

感神态度及文化意识

]

就感神态度与文化意识方面而言

,本单元经过介绍自己特别喜欢的环境与设施激发和培养学生热爱家乡

,热爱祖国的感情义识。[

学习策略

]

在本单元的学习过程中

,经过让学生观看—总结—实践的方法来学习相关的语言知识。第一

,让学生观看关于北京的光城的录像,尔后总结阳

光城居住

,购物,饮食,文化等方面的特点。后,设置必然环境让学生充当导游的角色,向别人介绍阳光城的一些情况,从而起到学以致用的目的。分课时授课方案第一课时Comicstrip+Welcometotheunit学习目标:1、听、说、读、写以下词汇:none,order,waiter,sick,hospital等2、掌握Howmuch和Howmany课前自主学习:译出以下词组:1.喜欢看电影________________2.点个比萨饼_______________3.喜欢打羽毛球______________4.在医院工作_______________5.attheshoppingmall_______________6.sportscenter______________7.在好多不同样的中国餐馆____________体验与实践:预习情况与交流:同学们,

你们能过本课时的单词关吗

?大声朗读并拼读出来

,

你的印象必然会更深刻!请同学们利用自己身边的学习用品或教室的设施情况

,练习运用

Howmany/Howmuch句型!感悟重点热点:1).IenjoyeatingChinesefood

我喜欢吃中国食品

enjoy/like/love

后可以接

doingsomething;like加doingsometing

和love还可以和带to的不定式连用,带to时表示一时的有时的动作表示经常性的习惯性的动作,比方Helikesboating,buttodayhe

;likestogofishing.2).Let’stakethemtoashoppingmall.让我们把他们带到大卖场taketo意思为“把带到”,其反义词组是bring比方:SheoftentakeshersistertotheparkonSundays.

.to她在周平时常把她的妹妹带到公园。Pleasebringyourhomeworktomorrow.

明天请把你的作业带过来。目标完成检测:依照首字母及中文提示完成以下单词:1).IsthereanyCokeinthecup?No,there’sn______2).Heworksinarestaurant.Heisaw_______3).Theyoften______(预定)pizzainafastfoodrestaurant.4).Hisfatherisadoctor.Soheworksina______(5).Hedidn’tgotoschooltoday.Becausehefeels______(

医院).不愉快的

).句型变换

:1)There’snodogfood.=There’s__________dogfood.2)Therearemanybooksontheteacher’sdesk.提问_____ontheteacher’sdesk?3).Thereisabottleofmilkinthekitchen.提问_______________ofmilk__________inthekitchen?4).Ihaveonlyoneyuan.提问__________money_____you_____?5).Let’sgotothesupermarket.同义句__________gotothesupermarket?相关知识链接

:在横线上选择相关的选项,使短文意思完满正确Amy:Welcometomyhouse.①?Sandy:Thanks.Icomehere②Amy:③Sandy:TherewillbeafashionshowinSunnysideclothesshoptomorrow.Amy:Great.

④Sandy:Wecanseemanyfamousmodels.Amy:⑤Sandy:⑥Amy:I’msurewe’llhaveagoodtime.A.totellyouapieceofgodnewsB.Wouldyoulikesomemilk?C.TherearefiveD.Let’sgotogether.E:Howmanymodelswillcomehere?F:What’sthenew?课外拓展研究:请采纳合适的介绍填空:1.Yesterday,Iboughtapizza_____20yuan.2.Pleasebringyoursonhere_____younexttime.3.Peterlives_____atallbuilding,andhelives_____thethirdfloor.4.Takethisbox_____theteacher’soffice.5.Hisfatherworks_____anurseinabighospital.课前自主学习1.likewatching/seeingfilms2.orderapizza3.likeplayingbadminton4.workinahospital5.在购物场6.运动中心7.inmanydifferentChineserestaurant目标完成检测依照首字母及中文填写单词1)none

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