培训项目评估

HongTan高级经济学家世界银行学院人力发展局对培训项目进行评估：

一个全球适用的初级评估实例背景全球对针对失业和劳动力生产力低下开展的培训活动兴趣很大，却受到培训成本高昂的阻碍。鉴此，决策层对评估和了解以下问题感兴趣：

培训项目有作用吗？培训对象是谁？

培训能提高成效吗？这些问题无法从以下方面得到回答：绩效研究和机制评估研究受训者满意度主观评估需要对比组的纯效应评估研究纯效应评估回答这些问题的唯一方法是:

把培训项目的受训者（对象组）的结果与未接受培训的类似人群（对比组）进行比较。实例:

80%的受训者获得了就业。但是只有60%的能够自行找到工作，其余的20%差异是培训纯效应的估计值，为评价投资的公共收益提供了基础。所面对的挑战是反事实的–建立起一个由类似个体组成的未参加培训项目的对比人群。目标了解主管部委（由谁来评估）和决策者（由谁决定资源分配）关于影响力评估的核心概念和方法为培训和其他劳动力市场项目提供一个介绍评估纯影响力的设计和数据收集的入门手册着重强调一些可能的对项目影响力进行评估时易犯的错误，并通过修正错误来修正培训项目的设计，改进评估的既定目标

讲课大纲影响力评估方法

实验设计和准实验设计2.设计原则估计培训的影响力

整体影响力、分组分析、相互作用培训项目评估实例

评估设计、评估发现和教训评估方法实验设计培训前评估对象和对比组的随机分组分组程序要确保对象组和对比组具有类似特点准实验设计培训后从培训人群中选出对象组，从非培训人群中选出对比组

应用统计技巧确保具有类似特点实验设计优点解释评估结果简便易行

培训产生的纯影响力既是对象组和对比组平均结果之间的差异缺点受训者中的“精华”,分组中的伦理问题及“霍桑效应”酝酿时间长达2-3年需要有优良的数据收集为基础准实验设计优点通常可在一年内完成

降低成本和简便数据收集过程要求评估建立在现存行政记录的基础之上缺点要求在统计方法方面拥有实力，建立一个类似的对比组并对项目影响力进行评估某些挑战(见下)对比组方面的问题

准实验设计培训前后的对比把受训者自身作为对比组对观察对象的还原使用OLS评估影响力，排除观察对象特点方面的差异对评估的影响选择性还原使用Heckman修正法排除主观对未观察到的特点的偏见对影响力评估造成的影响倾向得分配合使用盖然性得分法改进对比组与对象组的配合设计原则某些原则同时适用两种方法统一资格标准足够的抽样规模抽样法和数据收集标准处理合理的成本和时间框架稳定的评估环境与其他项目的相互作用评估影影响力力E(Yp)––E(Yc)T-检验对对象组组“p””的结果果Y(例如收收入、、就业业)是否有有别于于对对比组组““c”的结果果Y2).Yi=a0+a1Pi+ui多层还还原等等同于于(1),P是1,0表明该该个体体“i””是受训训者，，并检检测项项目影影响力力a1是否有有意义义其他评评估问问题1).Yi=a0+a1Pi+a2Xi+ui采用还还原法法调整整特点点X上的差差异并并评估估纯影影响力力2).Yi=a0+a1P1i+a2P2+ui分析培培训项项目的的次组组成因因素P1和P2,例如培培训时时间长长短、、公共共培训训和私私营培培训3).Yi=a0+a1Pi+a2P.ES+a3ES+ui检测培培训和和其他他就业业服务务之间间的相相互作作用效效应ES未观察察项问问题对未观观察特特点的的主观观偏见见影响响培训训决策策和培培训结结果Heckman选择性性程序序修正未未观察察特点点后对对影响响力进进行评评估差异之之差别别程度度程序序排除未未观察察特点点的影影响，，使用用培训训前后后对象象组和和对比比组的的数据据对影影响力力进行行评估估实例1美国职职业培培训与与合作作伙伴伴关系系法(JTPA)使用随随机分分组实实验设设计对对职业业培训训与合合作伙伙伴关关系法法进行行多年年期评评估结果––以以成成年人人为对对象的的培训训取得得了成成功提高收收入7-11%,每1美圆的的投资资收益益为1.5美圆圆以年轻轻人为为对象象的培培训失失败了了议会削削减了了职业业培训训与合合作伙伙伴关关系法法项目目中培培训年年轻人人的预预算，，但增增加了了对成成年人人培训训的预预算评估估协协助助判判定定并并取取消消无无效效的的项项目目，，并并将将资资源源重重新新分分配配给给成成本本效效益益高高的的项项目目实例例2中东东欧欧局局培培训训影影响响力力评评估估捷克克共共和和国国、、匈匈牙牙利利、、波波兰兰和和土土耳耳其其对ALMP的准准实实验验评评估估包包括括使使用用通通用用方方法法的的培培训训就业业培培训训的的影影响响力力除了了土土耳耳其其，，在在其其他他国国家家均均取取得得的的影影响响范范围围较较小小但但积积极极的的影影响响力力；；在在某某些些国国家家的的影影响响力力较较为为持持久久对妇女、青青年工人人以及中中等教育育水平以以下人群群的的影影响力更更大各国培训训产生的的影响力力有共性性也有差差异：各各国应自自行开展展评估活活动评估结果果导致土土耳其和和捷克共共和国改改进了培培训既定定目标，，明确了了妇女作作为培训训的对象象实例3墨西哥中小小企业培训训项目(CIMO)劳动部向中中小企业提提供培训和和技术援助助项目以提提高企业的的生产力和和工人的收收入2项对象组企业业和对比组组企业准实实验评估的的混合结果果提高了中期期结果，例例如培训、、劳动力的的流动、应应用质量控控制、次品品率下降等等参与该项目目的企业生生产力水平平较低：该该项目仅对对生产性较较低的企业业有吸引力力但是，生产力力差异将随着着时间的推移移而减小，差差异之差别程程度程序（DID）显示出积极影影响力关注选择性和和未观察特点点的影响，收收集项目前后后数据谢谢本演示细节见见论文。有关关评估设计、、方法论和结果果的进一步研研究请见参考考文献。9、静夜四无无邻，荒居居旧业贫。。。2022/12/232022/12/23Friday,December23,202210、雨中黄叶叶树，灯下下白头人。。。2022/12/232022/12/232022/12/2312/23/20225:00:04AM11、以以我我独独沈沈久久，，愧愧君君相相见见频频。。。。2022/12/232022/12/232022/12/23Dec-2223-Dec-2212、故故人人江江海海别别，，几几度度隔隔山山川川。。。。2022/12/232022/12/232022/12/23Friday,December23,202213、乍乍见见翻翻疑疑梦梦，，相相悲悲各各问问年年。。。。2022/12/232022/12/232022/12/232022/12/2312/23/202214、他乡生白发发，旧国见青青山。。23十二月月20222022/12/232022/12/232022/12/2315、比不了得就就不比，得不不到的就不要要。。。十二月222022/12/232022/12/232022/12/2312/23/202216、行动出出成果，，工作出出财富。。。2022/12/232022/12/2323December202217、做前，，能够环环视四周周；做时时，你只只能或者者最好沿沿着以脚脚为起点点的射线线向前。。。2022/12/232022/12/232022/12/232022/12/239、没有失失败，只只有暂时时停止成成功！。。2022/12/232022/12/23Friday,December23,202210、很多事事情努力力了未必必有结果果，但是是不努力力却什么么改变也也没有。。。2022/12/232022/12/232022/12/2312/23/20225:00:04AM11、成功功就是是日复复一日日那一一点点点小小小努力力的积积累。。。2022/12/232022/12/232022/12/23Dec-2223-Dec-2212、世间成事，，不求其绝对对圆满，留一一份不足，可可得无限完美美。。2022/12/232022/12/232022/12/23Friday,December23,202213、不知知香积积寺，，数里里入云云峰。。。2022/12/232022/12/232022/12/232022/12/2312/23/202214、意志志坚强强的人人能把把世界界放在在手中中像泥泥块一一样任任意揉揉捏。。23十十二二月月20222022/12/232022/12/232022/12/2315、楚塞塞三湘湘接，，荆门门九派派通。。。。。十二月月222022/12/232022/12/232022/12/2312/23/202216、少年年十五五二十十时，，步行行夺得得胡马马骑。。。2022/12/232022/12/2323December202217、空山山新雨雨后，，天气气晚来来秋。。。2022/12/232022/12/232022/12/232022/12/239、杨柳柳散和和风，，青山山澹吾吾虑。。。2022/12/232022/12/23Friday,December23,202210、阅读一切切好书如同同和过去最最杰出的人人谈话。2022/12/232022/12/232022/12/2312/23/20225:00:05AM11、越越是是没没有有本本领领的的就就越越加加自自命命不不凡凡。。2022/12/232022/12/232022/12/23Dec-2223-Dec-2212、越越是是无无能能的的人人，，越越喜喜欢欢挑挑剔剔别别人人的的错错儿儿。。2022/12/232022/12/232022/12/23Friday,December23,202213、知知人人者者智智，，自自知知者者明明。。胜胜人人者者有有力力，，自自胜胜者者强强。。2022/12/232022/12/232022/12/232022/12/2312/23/202214、意意志志坚坚强强的的人人能能把把世世界