我们怎样运用自己的眼睛-课件

"横看成岭侧成峰，远近高低各不同""横看成岭侧成峰，远近高低各不同"1

主讲：叶丹我们怎样运用自己的眼睛？

主讲：叶丹我们怎样运用自己的眼睛？2四种鉴赏方式一、感悟式鉴赏二、形式鉴赏三、社会学式鉴赏四、比较式鉴赏四种鉴赏方式一、感悟式鉴赏3谈初步印象:画面上有什么？静下心来仔细看，你有什么感受？

这幅作品命题是“蛙声十里出山泉”，画家是怎么表现的？作品联想到了什么？蛙声十里出山泉（中国画纸本1951）（现代）齐白石谈初步印象:画面上有什么？静下心来仔细看，你有什么感受？

蛙4一、感悟式鉴赏感受、体验、联想、分析和判断一、感悟式鉴赏感受、体验、联想、分析和判断5画上都有什么？有没有一些不寻常之处？荷花影（中国画纸本）1955）（现代）齐白石画上都有什么？荷花影（中国画纸本）1955）（现代）齐白6二、形式鉴赏知识回顾：美术作品形式构成的基本要素都有哪些？二、形式鉴赏知识回顾：7《大碗岛上的星期日下午》

乔治·修拉1884～1886《大碗岛上的星期日下午》乔治·修拉1884～18868波洛克（美国）①秋的节奏（油画）③九色鹿局部（敦煌壁画）北魏②《红楼梦》人物张明山（近代）连环展开式构图（）人物结构比例精准（）敷色清丽（）平涂（）线条与色彩相互重叠与渗透（）波洛克（美国）①③九色鹿局部（敦煌壁画）9写生珍禽图（中国画绢本）（五代）黄荃写生珍禽图（中国画绢本）（五代）黄荃10思考：画家画了些什么？他们之间有什么联系？画家为什么这么画呢？它有什么特殊含义呢？思考：画家画了些什么？他们之间有什么联系？11社会学式鉴赏鉴赏式方式偏重于对作品内容，意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的理解社会学式鉴赏鉴赏式方式偏重于对作品内容，意义、时代背景、作者12《自画像》伦勃朗《最后的自画像》毕加索

(1606—1669)

(1981---1973)

《自画像》伦勃朗13我们怎样运用自己的眼睛-课件14北方皇室南方民居北方皇室南方民居15我们怎样运用自己的眼睛-课件16比较式鉴赏对比、鉴别、综合运用比较式鉴赏对比、鉴别、综合运用17蒙娜丽莎（油画木板77cm×53cm1503－1506）（意大利）达.芬奇练习反馈：感悟：联想，想象形式：构图，色彩,肌理社会学:画家生平，社会背景，作品内涵蒙娜丽莎（油画木板77cm×53cm1503－15018课后拓展

选择所学的一种鉴赏方式，用100字左右的短文描述自己喜欢的一幅美术名作。(邮箱：danqing727@126.com)

课后拓展19"横看成岭侧成峰，远近高低各不同""横看成岭侧成峰，远近高低各不同"20

主讲：叶丹我们怎样运用自己的眼睛？

主讲：叶丹我们怎样运用自己的眼睛？21四种鉴赏方式一、感悟式鉴赏二、形式鉴赏三、社会学式鉴赏四、比较式鉴赏四种鉴赏方式一、感悟式鉴赏22谈初步印象:画面上有什么？静下心来仔细看，你有什么感受？

这幅作品命题是“蛙声十里出山泉”，画家是怎么表现的？作品联想到了什么？蛙声十里出山泉（中国画纸本1951）（现代）齐白石谈初步印象:画面上有什么？静下心来仔细看，你有什么感受？

蛙23一、感悟式鉴赏感受、体验、联想、分析和判断一、感悟式鉴赏感受、体验、联想、分析和判断24画上都有什么？有没有一些不寻常之处？荷花影（中国画纸本）1955）（现代）齐白石画上都有什么？荷花影（中国画纸本）1955）（现代）齐白25二、形式鉴赏知识回顾：美术作品形式构成的基本要素都有哪些？二、形式鉴赏知识回顾：26《大碗岛上的星期日下午》

乔治·修拉1884～1886《大碗岛上的星期日下午》乔治·修拉1884～188627波洛克（美国）①秋的节奏（油画）③九色鹿局部（敦煌壁画）北魏②《红楼梦》人物张明山（近代）连环展开式构图（）人物结构比例精准（）敷色清丽（）平涂（）线条与色彩相互重叠与渗透（）波洛克（美国）①③九色鹿局部（敦煌壁画）28写生珍禽图（中国画绢本）（五代）黄荃写生珍禽图（中国画绢本）（五代）黄荃29思考：画家画了些什么？他们之间有什么联系？画家为什么这么画呢？它有什么特殊含义呢？思考：画家画了些什么？他们之间有什么联系？30社会学式鉴赏鉴赏式方式偏重于对作品内容，意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的理解社会学式鉴赏鉴赏式方式偏重于对作品内容，意义、时代背景、作者31《自画像》伦勃朗《最后的自画像》毕加索

(1606—1669)

(1981---1973)

《自画像》伦勃朗32我们怎样运用自己的眼睛-课件33北方皇室南方民居北方皇室南方民居34我们怎样运用自己的眼睛-课件35比较式鉴赏对比、鉴别、综合运用比较式鉴赏对比、鉴别、综合运用36蒙娜丽莎（油画木板77cm×53cm1503－1506）（意大利）达.芬奇练习反馈：感悟：联想，想象形式：构图，色彩,肌理社会