高考地理热点追踪生态城市课件

第十四讲生态城市高考地理热点追踪第十四讲高考地理热点追踪1命题思路：高考地理中的生态城市生态城市是一种理想城模式，其中技术和自然充分融合，人的创造力和生产力得到最大限度的发挥，而居民的身心健康和环境质量得到最大限度的保护，物质、能量、信息高效利用，生态良性循环。生态城市是社会、经济、文化和自然高度协同和谐的复合生态系统，其内部的物质循环、能量流动和信息传递构成环环相扣、协同共生的网络，具有实现物质循环再生、能力充分利用、信息反馈调节、经济高效、社会和谐、人与自然协同共生的机能。随着世界经济的加速发展、世界人口持续增长，城市化速度加快，生态城市建设既可以避免大城市病的出现，又可以提高城市化水平，是世界城市化的理想出路，高考地理中主要考查学生运用所学的知识来分析并解决现实问题。命题思路：高考地理中的生态城市2知识梳理：生态城市的含义

生态城市，从广义上讲，是建立在人类对人与自然关系更深刻认识的基础上的新的文化观，是按照生态学原则建立起来的社会、经济、自然协调发展的新型社会关系，是有效的利用环境资源实现可持续发展的新的生产和生活方式。狭义地讲，就是按照生态学原理进行城市设计，建立高效、和谐、健康、可持续发展的人类聚居环境。知识梳理：生态城市的含义3知识梳理：生态城市的基本内涵“生态城市”是在联合国教科文组织发起的“人与生物圈计划”研究过程中提出的一个重要概念。生态城市是一个经济高度发达、社会繁荣昌盛、人民安居乐业、生态良性循环四者保持高度和谐，城市环境及人居环境清洁、优美、舒适、安全，失业率低、社会保障体系完善，高新技术占主导地位，技术与自然达到充分融合，最大限度地发挥人的创造力和生产力，有利于提高城市文明程度的稳定、协调、持续发展的人工复合生态系统。环境的生态化表现为：发展以保护自然为基础，与环境的承载能力相协调。自然环境及其演进过程得到最大限度地保护，合理利用一切自然资源和保护生命支持系统，开发建设活动始终保持在环境的承载能力之内。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的基本内涵精编优质课PPT高考地理热点追4知识梳理：生态城市的标准生态城市的创建标准，要从社会生态，自然生态，经济生态三个方面来确定。社会生态的原则是以人为本，满足人的各种物质和精神方面的需求，创造自由、平等、公正、稳定的社会环境；经济生态原则保护和合理利用一切自然资源和能源，提高资源的再生和利用，实现资源的高效利用，采用可持续生产、消费、交通、居住区发展模式；自然生态原则，给自然生态以优先考虑最大限度的予以保护，使开发建设活动一方面保持在自然环境所允许的承载能力内，另一方面，减少对自然环境的消极影响，增强其健康性。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的标准精编优质课PPT高考地理热点追踪第5知识梳理：生态城市八项标准(1)广泛应用生态学原理规划建设城市，城市结构合理、功能协调；(2)保护并高效利用一切自然资源与能源，产业结构合理，实现清洁生产；(3)采用可持续的消费发展模式，物质、能量循环利用率高；(4)有完善的社会设施和基础设施，生活质量高；(5)人工环境与自然环境有机结合，环境质量高；(6)保护和继承文化遗产，尊重居民的各种文化和生活特性；(7)居民的身心健康，有自觉的生态意识和环境道德观念；(8)建立完善的、动态的生态调控管理与决策系统。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市八项标准精编优质课PPT高考地理热点追踪6美国史密森学会Lemelson研究中心主任ArthurMolella表示，新的生态城市的建设具有典范作用，但对于传统城市的生态化改造也应该得到各国政府重视。今后我国应进一步扩大生态新城新区试点，创新生态城市体制机制建设，建立效能型政府，创造适合绿色产业发展的良好环境，充分利用信息化手段，实现精细化管理，降低发展成本。雄安新区有多条高速公路、铁路经过，交通便捷；1、加拿大温哥华：与规模相近的其他城市相比，温哥华在CO₂排放和空气质量上得分奇高。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)一要大力推行中国环境标志制度，引导消费者购买低污染、低资源消耗和环境友好型的产品，把消费者手中的钞票变为环境选票。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)设置好城市绿色通风走廊，减少沙尘、雾霾天气；答案提示：河北雄安新区建立在原来保定的雄县、容城、安新3县，使得保定市管辖范围缩小，发展空间受到影响，在京津冀地区的经济地位相对减弱。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)而生态城市的公共交通工具，也应该尽量使用电能进行驱动。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)打造优美生态环境，构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市。”在何祚庥看来，真正意义上的生态城市所产生的垃圾必须全部经过无害化处理，同时一切有害气体的排放源也应该被清除；精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：中国生态城市建设存在的问题材料一生态城市模式是一种理想模式，技术与自然充分融合，人的创造力和生产力得到最大限度的发挥，居民的身心健康和环境质量得到最大限度的保护。8、日本北九州市：从20世纪90年代开始以减少垃圾、实现循环型社会为主要内容的生态城市建设，提出了“从某种产业产生的废弃物为别的产业所利用，地区整体的废弃物排放为零”的生态城市建设构想。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)要求安全适宜的衣、食、住、行环境、低的热岛效应和灰霾日数，社区分散式污水处理、生活垃圾堆肥、生态用水保障和生态卫生设施齐备。知识梳理：生态城市的特点

1、和谐性生态城市的和谐性，不仅仅所映在人与自然的关系上，人与自然共生共荣，人回归自然，贴近自然，自然融于城市，更重要的在人与人关系上。人类活动促进了经济增长，却没能实现人类自身的同步发展。生态城市是营造满足人类自身进化需求的环境，充满人情味，文化气息浓郁，拥有强有力的互帮互助的群体，富有生机与活力。生态城市不是一个用自然绿色点缀而僵死的人居环境，而是关心人、陶冶人的“爱的器官”。文化是生态城市重要的功能，文化个性和文化魅力是生态城市的灵魂。这种和谐乃是生态城市的核心内容。

2、高效性生态城市一改现代工业城市“高能耗”、“非循环”的运行机制，提高一切资源的利用率，物尽其用，地尽其利，人尽其才，各施其能，各得其所，优化配置，物质、能量得到多层次分级利用，物流畅通有序、住处快流便捷，废弃物循环再生，各行业各部门之间通过共生关系。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)美国史密森学会Lemelson研究中心主任ArthurMo7知识梳理：生态城市的特点

3、持续性生态城市是以可持续发展思想为指导，兼顾不同时期、空间、合理配置资源，公平地满足现代人及后代人在发展和环境方面的需要，不因眼前的利益而“掠夺”的方式促进城市暂时“繁荣”，保证城市社会经济健康、持续、协调发展。

4、整体性生态城市不是单单追求环境优美，或自身繁荣，而是兼顾社会、经济和环境三者的效益，不仅仅重视经济发展与生态环境协调，更重视对人类质量的提高，是在整体协调的新秩序下寻求发展。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的特点精编优质课PPT高考地理热点追踪第8知识梳理：生态城市的特点

5、区域性生态城市作为城乡的统一体，其本身即为一个区域概念，是建立在区域平衡上的，而且城市之间是互相联系、相互制约的，只有平衡协调的区域，才有平衡协调的生态城市。生态城市是人——自然和谐为价值取向的，就广义而言，要实现这目标，全球必须加强合作，共享技术与资源，形成互惠的网络系统，建立全球生态平衡。广义的要领就是全球概念。

6、结构合理一个符合生态规律的生态城市应该是结构合理。合理的土地利用，好的生态环境，充足的绿地系统，完整的基础设施，有效的自然保护。

7、关系协调关系协调是指人和自然协调，城乡协调，资源，环境胁迫和环境承载能力协调。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的特点精编优质课PPT高考地理热点追踪第9知识梳理：生态城市的发展目标生态城市的发展目标是要实现人与自然的和谐，包括人与人的和谐、人与自然的和谐、自然系统的和谐三方面的内容。其中，追求自然系统和谐、人与自然和谐是基础和条件，实现人与人和谐是生态城市的目的和根本所在，即生态城市不仅能“供养”自然，而且能满足人类自身进化、发展的需求，达到“人和”。

紧凑、低碳、经济、和谐，应该是我国生态城市今后发展的基本目标。今后我国应进一步扩大生态新城新区试点，创新生态城市体制机制建设，建立效能型政府，创造适合绿色产业发展的良好环境，充分利用信息化手段，实现精细化管理，降低发展成本。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的发展目标精编优质课PPT高考地理热点追10知识梳理：中国生态城市的类型

1、景观休闲型城市；

2、绿色产业型城市；

3、资源节约型城市；

4、环境友好型城市；

5、循环经济型城市；

6、绿色消费型城市。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：中国生态城市的类型精编优质课PPT高考地理热点追11知识梳理：生态城市建设的必要性

大力提倡建设生态型城市，这既是顺应城市演变规律的必然要求，也是推进城市的持续快速健康发展的需要。一是抢占科技制高点和发展绿色生产力的需要；发展建设生态型城市，有利于高起点涉入世界绿色科技先进领域，提升城市的整体素质、国内外的市场竞争力和形象。二是推进可持续发展的需要；党中央把“可持续发展”与“科教兴国”并列为两大战略，在城市建设和发展过程中，当然要贯彻实施好这一重大战略。三是解决城市发展难题的需要；城市作为区域经济活动的中心，同时也是各种矛盾的焦点。城市的发展往往引发人口拥挤、住房紧张、交通阻塞、环境污染、生态破坏等一系列问题，这些问题都是城市经济发展与城市生态环境之间矛盾的反映，建立一个人与自然关系协调与和谐的生态型城市，可以有效解决这些矛盾。四是提高人民生活质量的需要；随着经济的日益增长，城市居民生活水平也逐步提高，城市居民对生活的追求将从数量型转为质量型、从物质型转为精神型、从户内型转为户外型，生态休闲正在成为市民日益增长的生活需求。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市建设的必要性精编优质课PPT高考地理热点12知识梳理：生态城市建设内容1、城市生命支持系统城市生态系统的生存与发展取决于其生命支持系统的活力，包括区域生态基础设施（光、热、水、气候、土壤、生物等）的承载力、生态服务功能的强弱、物质代谢链的闭合与滞竭程度，以及景观生态的时、空、量等的整合性。重点在于：（1）水资源利用市区：开发各种节水技术节约用水；雨、污水分流，建设储蓄雨水的设施，路面采用不含锌的材料，下水道口采取隔油措施等。并通过湿地等进行自然净化。郊区：保护农田灌溉水；控制农业面源污染，禽畜牧场污染，在饮用水源地退耕还林；集中居民用地以更有效地建设、利用水处理设施。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市建设内容精编优质课PPT高考地理热点追踪13知识梳理：生态城市建设内容

（2）能源节约能源，建筑物充分利用阳光，开发密封性能好的材料，使用节能电器等；开发永续能源和再生能源，充分利用太阳能、风能、水能、生物制气。能源利用的最终方式是电和氢，气使污染达到最小。（3）交通发展电车和氢气车，使用电力或清洁燃料；市中心和居民区限制燃油汽车通行；保留特种车辆的紧急通道。通过集中城市化、提高货运费用、发展耐用物品来减少交通需求；提高交通用地的利用效率；发展船运和铁路运输等。（4）绿地系统努力增加绿化量，提高城市绿地率、覆盖率和人均绿地面积，调控好公共绿地均匀度，充分考虑绿地系统规划对城市生态环境和绿地游憩的影响；通过合理布局绿地以减少汽车尾气、烟尘等环境污染；考虑生物多样性的保护，为生物栖境和迁移通道预留空间。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市建设内容精编优质课PPT高考地理热点追踪14精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)要求新区和产业园沿轻轨或大容量快速公交的“主动脉”，呈“糖葫芦串”型布局，小区之间由生态服务用地隔开，生态交通网络覆盖人口超过城市人口的80%；有条件的城市建筑空调和供热的能源80%靠地热、太阳能、生物质能、工业余热等可再生能源；狭义地讲，就是按照生态学原理进行城市设计，建立高效、和谐、健康、可持续发展的人类聚居环境。而生态城市的公共交通工具，也应该尽量使用电能进行驱动。（3）试从环境、交通、能源利用等方面设想如何将你所生活的城市改造为生态城市。生态城市是社会、经济、文化和自然高度协同和谐的复合生态系统，其内部的物质循环、能量流动和信息传递构成环环相扣、协同共生的网络，具有实现物质循环再生、能力充分利用、信息反馈调节、经济高效、社会和谐、人与自然协同共生的机能。生态城市是一种理想城模式，其中技术和自然充分融合，人的创造力和生产力得到最大限度的发挥，而居民的身心健康和环境质量得到最大限度的保护，物质、能量、信息高效利用，生态良性循环。推动绿色交通，鼓励居民骑车出行，并在市区设立电动汽车充电站。他说，当前各地在绿色产业领域仍处于探索和实验阶段，尚不具备产业化条件。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)因此王忠平表示，中国应该以科学和冷静的态度看待绿色经济的发展，不能发挥盲目的热情，否则经济账和生态账就无法平衡，甚至产生更大损失。知识梳理：中国生态城市的类型答案提示：集中疏解承接北京非首都功能，缓解北京人口膨胀、交通拥挤、住房困难、大气环境差等城市病；精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的特点精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)(2)保护并高效利用一切自然资源与能源，产业结构合理，实现清洁生产；知识梳理：生态城市的含义精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市建设内容

2、人居环境城市的表现形式是社区的格局、形态，人作为复合生态系统的主体，其日常活动对城市生态系统的好坏起着重要作用。因此生态城市规划中强调社区建设，创造和谐优美的人居环境。(1)生态建筑开发各种节水、节能生态建筑技术，建筑设计中开发利用太阳能，采用自然通风，使用无污染材料，增加居住环境的健康性和舒适性；减少建筑对自然环境的不利影响，广泛利用屋顶、墙面、广场等立体植被，增加城市氧气产生量；区内广场、道路采用生态化的“绿色道路”，如用带孔隙的地砖铺地，孔隙内种植绿草，增加地面透水性，降低地表径流。(2)生态景观强调历史文化的延续，突出多样性的人文景观。充分发掘利用当地的自然、文化潜力（生物的和非生物的因素），以满足居民的生活需要；建设健康和多样化的人类生活环境。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张P15知识梳理：生态城市建设内容

3、生态产业生态产业是按生态经济原理和知识经济规律组织起来的基于生态系统承载能力，具有高效的经济过程及和谐的生态功能的网络型、进化型产业。它通过2个或2个以上的生产体系之间的系统耦合，使物质、能量能多级利用、高效产出，资源、环境能系统开发、持续利用。生态产业注重改变生产工艺，合理选择生产模式。循环生产模式能使生产过程中向环境排放的物质减少到最低程度，实现资源、能源的综合利用。生态产业规划通过生态产业将区域国土规划、城乡建设规划、生态环境规划和社会经济规划融为一体，促进城乡结合、工农结合、环境保护和经济建设结合；为企业提供具体产品和工艺的生态评价、生态设计、生态工程与生态管理的方法。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市建设内容精编优质课PPT高考地理热点追踪16知识梳理：生态城市建设内容4、环境教育城市活动的最终主体是人，强调人人参与，普及对各层次、各行业市民的环境教育是创建生态城市的重要保障，也是生态城市规划的一个重要方面。典型做法是：（1）为市场运作创造条件，通过与经济利益相结合，将环保事业推向市场；（2）创造合作的机会，如学校、机关和社区等，扩大社会影响；（3）深入宣传生态思想，转化为每个人日常生活中的切实行动；（4）通过政策、法令强制执行。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市建设内容精编优质课PPT高考地理热点追踪17知识梳理：生态城市的建议生态城市是指在生态系统承载能力范围内去调整生产和消费方式、决策和管理方法，使人的创造力和生产力充分发挥，居民身心健康和自然生态系统得到充分保护。

1、强调健全的生态服务功能。要求城市非工程开阔地表100%可渗水透绿，屋顶和立面绿化，绿地兼有湿地功能，湿地兼有生态给排水功能，社区内生态服务面积不低于建筑用地面积的3倍。

2、强调健康的代谢环境。要求安全适宜的衣、食、住、行环境、低的热岛效应和灰霾日数，社区分散式污水处理、生活垃圾堆肥、生态用水保障和生态卫生设施齐备。

精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的建议精编优质课PPT高考地理热点追踪第18知识梳理：生态城市的建议

3、强调合理布局。要求新区和产业园沿轻轨或大容量快速公交的“主动脉”，呈“糖葫芦串”型布局，小区之间由生态服务用地隔开，生态交通网络覆盖人口超过城市人口的80%；要求生产、居住、商政和生态服务用地混合布局，1/3以上市民能就近上班。

4、强调低能耗、低废弃、高效率。有条件的城市建筑空调和供热的能源80%靠地热、太阳能、生物质能、工业余热等可再生能源；80%以上生活垃圾能在家庭和社区尺度减量化和资源化。居民高峰期出行90%以上是公交、自行车或步行。此外，城市要有鲜明的自然和人文生态标识、社区和睦，治安良好等。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的建议精编优质课PPT高考地理热点追踪第19知识梳理：专家观点

1、何祚庥：建设生态城市要循序渐进中国科学院院士何祚庥在中国（天津滨海）国际生态城市论坛上表示，中国作为发展中国家，在生态城市建设方面的探索仍处于起步阶段，必须重视相关经验的吸收和积累。“生态城市必须遵循循序渐进的发展路程。”在何祚庥看来，真正意义上的生态城市所产生的垃圾必须全部经过无害化处理，同时一切有害气体的排放源也应该被清除；城市的能源需求应该主要由核能、太阳能、风能等清洁能源提供；而生态城市的公共交通工具，也应该尽量使用电能进行驱动。何祚庥认为，生态城市建设的过程也应是一个环保的过程，对于生产过程高污染、高能耗的水泥等建筑材料应该减少使用，生态城市建筑尽量选用环保建材。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：专家观点精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲20知识梳理：专家观点

2、王忠平：效益与生态一个不能少

全国市长研修学院王忠平教授表示，当前中国绿色经济的发展仍处于探索和实验阶段，很多方面尚不具备产业化条件。21世纪以来，全国很多地区都在推动生态城市建设，其中探索城市建设与自然循环之间的关系是共同点。每座城市都根据自身的地理位置、产业基础、资源分布等因素侧重发展不同的生态产业，从这一点来看，中国的生态城市还没有出现重复建设的现象。他说，当前各地在绿色产业领域仍处于探索和实验阶段，尚不具备产业化条件。比如发展太阳能产业，如果从这个产业中得到的产能和效益，比发展该产业所消耗的能源和资源更多，那么这样的产业化就得不偿失。因此王忠平表示，中国应该以科学和冷静的态度看待绿色经济的发展，不能发挥盲目的热情，否则经济账和生态账就无法平衡，甚至产生更大损失。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：专家观点精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲21知识梳理：专家观点

3、ArthurMolella和SimonJoss：新城与老城都得要兼顾美国史密森学会Lemelson研究中心主任ArthurMolella表示，新的生态城市的建设具有典范作用，但对于传统城市的生态化改造也应该得到各国政府重视。传统城市消耗着世界上绝大多数的能源，只有对其进行生态化改造，才能解决2000年以来全球性的能源与环境问题。英国威斯敏斯特大学教授SimonJoss表示，对生态城市的讨论不应局限于新建城市。经过对全球79座生态城市调查后发现，绝大多数的生态城市都是在老城区基础上扩建和修复后形成的。传统城市随着经济发展，环境压力与人口压力的迅速增加是这些城市向生态城市转型的共同因素。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：专家观点精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲22知识梳理：专家观点

4、唐丁丁：好经济政策就是好环境政策“一个好的经济政策就是一个好的环境政策。”环境保护部环境发展中心主任唐丁丁说，中国推动可持续消费的主要手段与措施主要包括：一要大力推行中国环境标志制度，引导消费者购买低污染、低资源消耗和环境友好型的产品，把消费者手中的钞票变为环境选票。第二，重要的政策措施是实施政府绿色采购制度。三是发展绿色信贷和绿色金融。最后，中国还要实施绿色贸易政策，这样可以有效控制或减少资源类产品和能源性产品的出口，以促进我国的节能减排工作。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：专家观点精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲23知识梳理：专家观点

5、杨保军：评价指标不搞一刀切城市规划专家、中国城市规划设计研究院副院长杨保军说，生态城市的指标，学界一直在研究，公认的（21世纪以来）还没有。我认为至少有几个指标，对我们衡量城市是否生态是离不开的。首先是碳排放，生态的城市应该是有利于减排的，在能源的利用上，要尽最大可能地去使用可再生能源，而不是化学能源。其次是当地就业率，要让老百姓尽可能方便地就业和生活，当你考虑他有居住环境，配套设施的时候，还要考虑就业岗位的提供。生态城市，一个最重要的特征就是尽可能短距循环，运用技术手段，排斥大规模，崇尚小，排斥自上而下，崇尚自下而上的理念和行动。当然绿地的指标也是必不可少的，还有公共交通、慢行系统、循环利用等等都是一些常用的指标。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：专家观点精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲24因而，哥本哈根的CO₂排放量远低于其他同等规模城市。节约能源，建筑物充分利用阳光，开发密封性能好的材料，使用节能电器等；知识梳理：生态城市的特点精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)1、加拿大温哥华：与规模相近的其他城市相比，温哥华在CO₂排放和空气质量上得分奇高。知识梳理：生态城市案例精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)5、循环经济型城市；精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)而生态城市的公共交通工具，也应该尽量使用电能进行驱动。城市的能源需求应该主要由核能、太阳能、风能等清洁能源提供；精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)雄安新区有多条高速公路、铁路经过，交通便捷；3、持续性生态城市是以可持续发展思想为指导，兼顾不同时期、空间、合理配置资源，公平地满足现代人及后代人在发展和环境方面的需要，不因眼前的利益而“掠夺”的方式促进城市暂时“繁荣”，保证城市社会经济健康、持续、协调发展。打造优美生态环境，构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市。打造优美生态环境，构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市。5、区域性生态城市作为城乡的统一体，其本身即为一个区域概念，是建立在区域平衡上的，而且城市之间是互相联系、相互制约的，只有平衡协调的区域，才有平衡协调的生态城市。（3）在雄安新区规划中，分析为建设成生态城市需要采取哪些措施。知识梳理：中国生态城市建设存在的问题

精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)因而，哥本哈根的CO₂排放量远低于其他同等规模城市。知识梳理25知识梳理：生态城市案例

1、加拿大温哥华：与规模相近的其他城市相比，温哥华在CO₂排放和空气质量上得分奇高。这部分得益于该市对大力发展绿色能源的重视，以及利用水电的缘故。温哥华已经承诺，到2020年把污染物排放量进一步降低33%。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市案例精编优质课PPT高考地理热点追踪第十26知识梳理：生态城市案例

2、巴西库里提巴：该市于20世纪60年代建设了全球首个大规模快捷巴士系统，并在之后的80年代推行了全球领先的垃圾循环利用计划。目前，该市在环保领域依然保持着前瞻性。库里提巴的公共交通出行比例很高，使之成为《西门子绿色城市指数》里空气质量最好的城市之一。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市案例精编优质课PPT高考地理热点追踪第十27知识梳理：生态城市案例

3、丹麦哥本哈根：尽管其他两个斯堪的纳维亚城市奥斯陆和斯德哥尔摩紧随其后，但是哥本哈根仍然继续蝉联欧洲最环保城市的桂冠头衔。几乎所有哥本哈根居民的住所距离最近的公共交通线路都不足350m，同时半数以上的居民都骑自行车上下班。因而，哥本哈根的CO₂排放量远低于其他同等规模城市。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市案例精编优质课PPT高考地理热点追踪第十28知识梳理：生态城市案例

4、美国加州旧金山：《西门子绿色城市指数》将旧金山列为北美地区最环保的城市。作为19世纪“山岳协会”环保组织的诞生地，旧金山拥有源远流长的环保意识。旧金山强制要求对垃圾中的可回收垃圾和可堆肥垃圾进行分类，从而使该市的垃圾重覆利用率高达77%，在全世界居于首位。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市案例精编优质课PPT高考地理热点追踪第十29知识梳理：生态城市案例

5、南非开普敦：南非第二大城市开普敦正在推行非洲大陆规模最大的环保计划，目标在于促进节能技术的推广普及，并扩大可再生能源的使用。2008年，南非首个商业化风电场开始向开普敦供电。目前，南非已经制定了到2020年将可再生能源在所有能源种类中的比例提高到10%的目标。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市案例精编优质课PPT高考地理热点追踪第十30知识梳理：生态城市案例

6、新加坡：采取了前瞻的极限规划理论，采用“环状城市和新镇建设”相叠加的空间结构模式，沿快速交通走廊设置兼有居住和轻型工业的新镇，并据此建立起相应的交通结构体系和公共服务设施体系，既实现区域功能分工，又能适度综合发展，避免各地之间对交通的过度需求。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市案例精编优质课PPT高考地理热点追踪第十31知识梳理：生态城市案例

7、澳大利亚阿德莱德：在资金支持下，中央商务区有20%的办公面积参与全国绿色办公计划；城市照明采用低能耗的LED灯；积极参与南澳大利亚州政府的“300万棵植树项目”；用循环水灌溉绿地；在人口密集社区，提高垃圾管理效率；推动绿色交通，鼓励居民骑车出行，并在市区设立电动汽车充电站。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市案例精编优质课PPT高考地理热点追踪第十32知识梳理：生态城市案例

8、日本北九州市：从20世纪90年代开始以减少垃圾、实现循环型社会为主要内容的生态城市建设，提出了“从某种产业产生的废弃物为别的产业所利用，地区整体的废弃物排放为零”的生态城市建设构想。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市案例精编优质课PPT高考地理热点追踪第十33典例探究：阅读材料，完成下列问题。2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立河北雄安新区，位于保定市的雄县、容城、安新3县，雄安新区与北京、天津构成一个等边三角形，距离北京、天津、石家庄和保定市分别约105公里、105公里、155公里、30公里。雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区。规划建设河北雄安新区，是尊重城市建设规律、解决“大城市病”问题的关键一招，是集中承接北京非首都功能疏解的首选之地，是创新区域发展路径、打造新的经济增长极的点睛之笔。雄安新区将建设成绿色智慧新城，建成国际一流、绿色、现代、智慧城市；打造优美生态环境，构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)典例探究：精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（34典例探究：（1）分析中央政府规划建设国家级新区的主要原因。（2）分析河北雄安新区选址于河北省雄县、容城、安新3县的主要原因。（3）在雄安新区规划中，分析为建设成生态城市需要采取哪些措施。（4）简述雄安新区的建设对河北保定的不利影响。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)典例探究：精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（35典例探究：

（1）分析中央政府规划建设国家级新区的主要原因。答案提示：集中疏解承接北京非首都功能，缓解北京人口膨胀、交通拥挤、住房困难、大气环境差等城市病；培育创新驱动发展新引擎，打造区域新的经济增长极；推进京津冀协同发展。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)典例探究：答案提示：集中疏解承接北京非首都功能，缓解北京人36典例探究：

（2）分析河北雄安新区选址于河北省雄县、容城、安新3县的主要原因答案提示：雄安新区位于京津冀腹地，地理位置优越；雄安新区有多条高速公路、铁路经过，交通便捷；拥有华北平原最大的淡水湖白洋淀，生态环境良好；水源较丰富；资源环境承载力较强；现有开发程度低，发展空间充裕。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)典例探究：答案提示：雄安新区位于京津冀腹地，地理位置优越；37典例探究：

（3）在雄安新区规划中，分析为建设成生态城市需要采取哪些措施答案提示：建设绿色智慧城市；保护好白洋淀湿地，打造优美生态环境；发展高端高新产业；提供优质公共服务；建设优质公共设施；构建快捷高效的城市交通网；扩大对外开放；城市功能区合理规划布局；新区规划采用组团状城市形态；设置好城市绿色通风走廊，减少沙尘、雾霾天气；建设好地下排水设施，实现污水和雨水分离，建设好污水处理系统。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)典例探究：答案提示：建设绿色智慧城市；保护好白洋淀湿地，打38典例探究：

(4）简述雄安新区的建设对河北保定的不利影响。答案提示：河北雄安新区建立在原来保定的雄县、容城、安新3县，使得保定市管辖范围缩小，发展空间受到影响，在京津冀地区的经济地位相对减弱。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)典例探究：答案提示：河北雄安新区建立在原来保定的雄县、容城39典例探究：阅读材料，回答下列问题。材料一生态城市模式是一种理想模式，技术与自然充分融合，人的创造力和生产力得到最大限度的发挥，居民的身心健康和环境质量得到最大限度的保护。材料二如图。（1）图中“城市病”的表现有哪些？（2）导致上述“城市病”的“病因”是什么？（3）试从环境、交通、能源利用等方面设想如何将你所生活的城市改造为生态城市。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)典例探究：精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（40典例探究：

（1）图中“城市病”的表现有哪些？答案提示：居住困难，交通拥堵，受教育费用高，就医困难。环境质量恶化，幸福感下降。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)典例探究：答案提示：居住困难，交通拥堵，受教育费用高，就医41典例探究：

（2）导致上述“城市病”的“病因”是什么？答案提示：城市发展过快，城市规模过大；城市规划不合理；城市发展与经济发展不相适应等。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)典例探究：答案提示：城市发展过快，城市规模过大；城市规划不42典例探究：（3）试从环境、交通、能源利用等方面设想如何将你所生活的城市改造为生态城市。答案提示：环境方面：经济发展以清洁生产为主；合理布局有污染的企业。交通方面：大力发展公共交通事业；增加立交桥等交通设施。能源利用方面：使用清洁能源、可再生能源；提高能源利用率；节能减排。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)典例探究：答案提示：环境方面：经济发展以清洁生产为主；合理43欢迎欣赏精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)欢迎欣赏精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44第十四讲生态城市高考地理热点追踪第十四讲高考地理热点追踪45命题思路：高考地理中的生态城市生态城市是一种理想城模式，其中技术和自然充分融合，人的创造力和生产力得到最大限度的发挥，而居民的身心健康和环境质量得到最大限度的保护，物质、能量、信息高效利用，生态良性循环。生态城市是社会、经济、文化和自然高度协同和谐的复合生态系统，其内部的物质循环、能量流动和信息传递构成环环相扣、协同共生的网络，具有实现物质循环再生、能力充分利用、信息反馈调节、经济高效、社会和谐、人与自然协同共生的机能。随着世界经济的加速发展、世界人口持续增长，城市化速度加快，生态城市建设既可以避免大城市病的出现，又可以提高城市化水平，是世界城市化的理想出路，高考地理中主要考查学生运用所学的知识来分析并解决现实问题。命题思路：高考地理中的生态城市46知识梳理：生态城市的含义

生态城市，从广义上讲，是建立在人类对人与自然关系更深刻认识的基础上的新的文化观，是按照生态学原则建立起来的社会、经济、自然协调发展的新型社会关系，是有效的利用环境资源实现可持续发展的新的生产和生活方式。狭义地讲，就是按照生态学原理进行城市设计，建立高效、和谐、健康、可持续发展的人类聚居环境。知识梳理：生态城市的含义47知识梳理：生态城市的基本内涵“生态城市”是在联合国教科文组织发起的“人与生物圈计划”研究过程中提出的一个重要概念。生态城市是一个经济高度发达、社会繁荣昌盛、人民安居乐业、生态良性循环四者保持高度和谐，城市环境及人居环境清洁、优美、舒适、安全，失业率低、社会保障体系完善，高新技术占主导地位，技术与自然达到充分融合，最大限度地发挥人的创造力和生产力，有利于提高城市文明程度的稳定、协调、持续发展的人工复合生态系统。环境的生态化表现为：发展以保护自然为基础，与环境的承载能力相协调。自然环境及其演进过程得到最大限度地保护，合理利用一切自然资源和保护生命支持系统，开发建设活动始终保持在环境的承载能力之内。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的基本内涵精编优质课PPT高考地理热点追48知识梳理：生态城市的标准生态城市的创建标准，要从社会生态，自然生态，经济生态三个方面来确定。社会生态的原则是以人为本，满足人的各种物质和精神方面的需求，创造自由、平等、公正、稳定的社会环境；经济生态原则保护和合理利用一切自然资源和能源，提高资源的再生和利用，实现资源的高效利用，采用可持续生产、消费、交通、居住区发展模式；自然生态原则，给自然生态以优先考虑最大限度的予以保护，使开发建设活动一方面保持在自然环境所允许的承载能力内，另一方面，减少对自然环境的消极影响，增强其健康性。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的标准精编优质课PPT高考地理热点追踪第49知识梳理：生态城市八项标准(1)广泛应用生态学原理规划建设城市，城市结构合理、功能协调；(2)保护并高效利用一切自然资源与能源，产业结构合理，实现清洁生产；(3)采用可持续的消费发展模式，物质、能量循环利用率高；(4)有完善的社会设施和基础设施，生活质量高；(5)人工环境与自然环境有机结合，环境质量高；(6)保护和继承文化遗产，尊重居民的各种文化和生活特性；(7)居民的身心健康，有自觉的生态意识和环境道德观念；(8)建立完善的、动态的生态调控管理与决策系统。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市八项标准精编优质课PPT高考地理热点追踪50美国史密森学会Lemelson研究中心主任ArthurMolella表示，新的生态城市的建设具有典范作用，但对于传统城市的生态化改造也应该得到各国政府重视。今后我国应进一步扩大生态新城新区试点，创新生态城市体制机制建设，建立效能型政府，创造适合绿色产业发展的良好环境，充分利用信息化手段，实现精细化管理，降低发展成本。雄安新区有多条高速公路、铁路经过，交通便捷；1、加拿大温哥华：与规模相近的其他城市相比，温哥华在CO₂排放和空气质量上得分奇高。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)一要大力推行中国环境标志制度，引导消费者购买低污染、低资源消耗和环境友好型的产品，把消费者手中的钞票变为环境选票。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)设置好城市绿色通风走廊，减少沙尘、雾霾天气；答案提示：河北雄安新区建立在原来保定的雄县、容城、安新3县，使得保定市管辖范围缩小，发展空间受到影响，在京津冀地区的经济地位相对减弱。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)而生态城市的公共交通工具，也应该尽量使用电能进行驱动。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)打造优美生态环境，构建蓝绿交织、清新明亮、水城共融的生态城市。”在何祚庥看来，真正意义上的生态城市所产生的垃圾必须全部经过无害化处理，同时一切有害气体的排放源也应该被清除；精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：中国生态城市建设存在的问题材料一生态城市模式是一种理想模式，技术与自然充分融合，人的创造力和生产力得到最大限度的发挥，居民的身心健康和环境质量得到最大限度的保护。8、日本北九州市：从20世纪90年代开始以减少垃圾、实现循环型社会为主要内容的生态城市建设，提出了“从某种产业产生的废弃物为别的产业所利用，地区整体的废弃物排放为零”的生态城市建设构想。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)要求安全适宜的衣、食、住、行环境、低的热岛效应和灰霾日数，社区分散式污水处理、生活垃圾堆肥、生态用水保障和生态卫生设施齐备。知识梳理：生态城市的特点

1、和谐性生态城市的和谐性，不仅仅所映在人与自然的关系上，人与自然共生共荣，人回归自然，贴近自然，自然融于城市，更重要的在人与人关系上。人类活动促进了经济增长，却没能实现人类自身的同步发展。生态城市是营造满足人类自身进化需求的环境，充满人情味，文化气息浓郁，拥有强有力的互帮互助的群体，富有生机与活力。生态城市不是一个用自然绿色点缀而僵死的人居环境，而是关心人、陶冶人的“爱的器官”。文化是生态城市重要的功能，文化个性和文化魅力是生态城市的灵魂。这种和谐乃是生态城市的核心内容。

2、高效性生态城市一改现代工业城市“高能耗”、“非循环”的运行机制，提高一切资源的利用率，物尽其用，地尽其利，人尽其才，各施其能，各得其所，优化配置，物质、能量得到多层次分级利用，物流畅通有序、住处快流便捷，废弃物循环再生，各行业各部门之间通过共生关系。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)美国史密森学会Lemelson研究中心主任ArthurMo51知识梳理：生态城市的特点

3、持续性生态城市是以可持续发展思想为指导，兼顾不同时期、空间、合理配置资源，公平地满足现代人及后代人在发展和环境方面的需要，不因眼前的利益而“掠夺”的方式促进城市暂时“繁荣”，保证城市社会经济健康、持续、协调发展。

4、整体性生态城市不是单单追求环境优美，或自身繁荣，而是兼顾社会、经济和环境三者的效益，不仅仅重视经济发展与生态环境协调，更重视对人类质量的提高，是在整体协调的新秩序下寻求发展。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的特点精编优质课PPT高考地理热点追踪第52知识梳理：生态城市的特点

5、区域性生态城市作为城乡的统一体，其本身即为一个区域概念，是建立在区域平衡上的，而且城市之间是互相联系、相互制约的，只有平衡协调的区域，才有平衡协调的生态城市。生态城市是人——自然和谐为价值取向的，就广义而言，要实现这目标，全球必须加强合作，共享技术与资源，形成互惠的网络系统，建立全球生态平衡。广义的要领就是全球概念。

6、结构合理一个符合生态规律的生态城市应该是结构合理。合理的土地利用，好的生态环境，充足的绿地系统，完整的基础设施，有效的自然保护。

7、关系协调关系协调是指人和自然协调，城乡协调，资源，环境胁迫和环境承载能力协调。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的特点精编优质课PPT高考地理热点追踪第53知识梳理：生态城市的发展目标生态城市的发展目标是要实现人与自然的和谐，包括人与人的和谐、人与自然的和谐、自然系统的和谐三方面的内容。其中，追求自然系统和谐、人与自然和谐是基础和条件，实现人与人和谐是生态城市的目的和根本所在，即生态城市不仅能“供养”自然，而且能满足人类自身进化、发展的需求，达到“人和”。

紧凑、低碳、经济、和谐，应该是我国生态城市今后发展的基本目标。今后我国应进一步扩大生态新城新区试点，创新生态城市体制机制建设，建立效能型政府，创造适合绿色产业发展的良好环境，充分利用信息化手段，实现精细化管理，降低发展成本。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的发展目标精编优质课PPT高考地理热点追54知识梳理：中国生态城市的类型

1、景观休闲型城市；

2、绿色产业型城市；

3、资源节约型城市；

4、环境友好型城市；

5、循环经济型城市；

6、绿色消费型城市。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：中国生态城市的类型精编优质课PPT高考地理热点追55知识梳理：生态城市建设的必要性

大力提倡建设生态型城市，这既是顺应城市演变规律的必然要求，也是推进城市的持续快速健康发展的需要。一是抢占科技制高点和发展绿色生产力的需要；发展建设生态型城市，有利于高起点涉入世界绿色科技先进领域，提升城市的整体素质、国内外的市场竞争力和形象。二是推进可持续发展的需要；党中央把“可持续发展”与“科教兴国”并列为两大战略，在城市建设和发展过程中，当然要贯彻实施好这一重大战略。三是解决城市发展难题的需要；城市作为区域经济活动的中心，同时也是各种矛盾的焦点。城市的发展往往引发人口拥挤、住房紧张、交通阻塞、环境污染、生态破坏等一系列问题，这些问题都是城市经济发展与城市生态环境之间矛盾的反映，建立一个人与自然关系协调与和谐的生态型城市，可以有效解决这些矛盾。四是提高人民生活质量的需要；随着经济的日益增长，城市居民生活水平也逐步提高，城市居民对生活的追求将从数量型转为质量型、从物质型转为精神型、从户内型转为户外型，生态休闲正在成为市民日益增长的生活需求。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市建设的必要性精编优质课PPT高考地理热点56知识梳理：生态城市建设内容1、城市生命支持系统城市生态系统的生存与发展取决于其生命支持系统的活力，包括区域生态基础设施（光、热、水、气候、土壤、生物等）的承载力、生态服务功能的强弱、物质代谢链的闭合与滞竭程度，以及景观生态的时、空、量等的整合性。重点在于：（1）水资源利用市区：开发各种节水技术节约用水；雨、污水分流，建设储蓄雨水的设施，路面采用不含锌的材料，下水道口采取隔油措施等。并通过湿地等进行自然净化。郊区：保护农田灌溉水；控制农业面源污染，禽畜牧场污染，在饮用水源地退耕还林；集中居民用地以更有效地建设、利用水处理设施。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市建设内容精编优质课PPT高考地理热点追踪57知识梳理：生态城市建设内容

（2）能源节约能源，建筑物充分利用阳光，开发密封性能好的材料，使用节能电器等；开发永续能源和再生能源，充分利用太阳能、风能、水能、生物制气。能源利用的最终方式是电和氢，气使污染达到最小。（3）交通发展电车和氢气车，使用电力或清洁燃料；市中心和居民区限制燃油汽车通行；保留特种车辆的紧急通道。通过集中城市化、提高货运费用、发展耐用物品来减少交通需求；提高交通用地的利用效率；发展船运和铁路运输等。（4）绿地系统努力增加绿化量，提高城市绿地率、覆盖率和人均绿地面积，调控好公共绿地均匀度，充分考虑绿地系统规划对城市生态环境和绿地游憩的影响；通过合理布局绿地以减少汽车尾气、烟尘等环境污染；考虑生物多样性的保护，为生物栖境和迁移通道预留空间。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市建设内容精编优质课PPT高考地理热点追踪58精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)要求新区和产业园沿轻轨或大容量快速公交的“主动脉”，呈“糖葫芦串”型布局，小区之间由生态服务用地隔开，生态交通网络覆盖人口超过城市人口的80%；有条件的城市建筑空调和供热的能源80%靠地热、太阳能、生物质能、工业余热等可再生能源；狭义地讲，就是按照生态学原理进行城市设计，建立高效、和谐、健康、可持续发展的人类聚居环境。而生态城市的公共交通工具，也应该尽量使用电能进行驱动。（3）试从环境、交通、能源利用等方面设想如何将你所生活的城市改造为生态城市。生态城市是社会、经济、文化和自然高度协同和谐的复合生态系统，其内部的物质循环、能量流动和信息传递构成环环相扣、协同共生的网络，具有实现物质循环再生、能力充分利用、信息反馈调节、经济高效、社会和谐、人与自然协同共生的机能。生态城市是一种理想城模式，其中技术和自然充分融合，人的创造力和生产力得到最大限度的发挥，而居民的身心健康和环境质量得到最大限度的保护，物质、能量、信息高效利用，生态良性循环。推动绿色交通，鼓励居民骑车出行，并在市区设立电动汽车充电站。他说，当前各地在绿色产业领域仍处于探索和实验阶段，尚不具备产业化条件。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)因此王忠平表示，中国应该以科学和冷静的态度看待绿色经济的发展，不能发挥盲目的热情，否则经济账和生态账就无法平衡，甚至产生更大损失。知识梳理：中国生态城市的类型答案提示：集中疏解承接北京非首都功能，缓解北京人口膨胀、交通拥挤、住房困难、大气环境差等城市病；精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市的特点精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)(2)保护并高效利用一切自然资源与能源，产业结构合理，实现清洁生产；知识梳理：生态城市的含义精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市建设内容

2、人居环境城市的表现形式是社区的格局、形态，人作为复合生态系统的主体，其日常活动对城市生态系统的好坏起着重要作用。因此生态城市规划中强调社区建设，创造和谐优美的人居环境。(1)生态建筑开发各种节水、节能生态建筑技术，建筑设计中开发利用太阳能，采用自然通风，使用无污染材料，增加居住环境的健康性和舒适性；减少建筑对自然环境的不利影响，广泛利用屋顶、墙面、广场等立体植被，增加城市氧气产生量；区内广场、道路采用生态化的“绿色道路”，如用带孔隙的地砖铺地，孔隙内种植绿草，增加地面透水性，降低地表径流。(2)生态景观强调历史文化的延续，突出多样性的人文景观。充分发掘利用当地的自然、文化潜力（生物的和非生物的因素），以满足居民的生活需要；建设健康和多样化的人类生活环境。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张P59知识梳理：生态城市建设内容

3、生态产业生态产业是按生态经济原理和知识经济规律组织起来的基于生态系统承载能力，具有高效的经济过程及和谐的生态功能的网络型、进化型产业。它通过2个或2个以上的生产体系之间的系统耦合，使物质、能量能多级利用、高效产出，资源、环境能系统开发、持续利用。生态产业注重改变生产工艺，合理选择生产模式。循环生产模式能使生产过程中向环境排放的物质减少到最低程度，实现资源、能源的综合利用。生态产业规划通过生态产业将区域国土规划、城乡建设规划、生态环境规划和社会经济规划融为一体，促进城乡结合、工农结合、环境保护和经济建设结合；为企业提供具体产品和工艺的生态评价、生态设计、生态工程与生态管理的方法。精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)精编优质课PPT高考地理热点追踪第十七讲生态城市（共44张PPT）(获奖课件推荐下载)知识梳理：生态城市建设内容精编优质课PPT高考地理热点追踪60知识梳理：生态城市建设内容4、环境教育城市活动的最终主体是人，强调人人参与，普及对各层次、各行业市民的环境教育是创建生态城市的重要保障，也是生态城市规划的一个重要方面。典型做法是：（1）为市场运作创造条件，通过与经济利益相结合，将环保事业推向市场；（2）创造合作的机会，如学校、机关和社区等，扩大社会影响；（3）深入宣传生态