高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7

代词

代词探究语法精要探究语法精要代词分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7一、人称代词1．人称代词的形式数与人称人称代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称主格Iyouhe/she/itweyouthey宾格meyouhim/her/itusyouthem一、人称代词数与单数复数第一第二第三第一第二第三主格Iyo2.人称代词的作用人称代词作主语用主格，作宾语、表语用宾格，但应注意以下四种情况：(1)作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中，或在这种句子中与动词不定式连用，常用宾格。—DoesanyofyouknowwhereTomlives?—Me.——你们谁知道汤姆住哪儿吗？——我。What！Me(to)playhimatchess？No!什么！要我去和他下棋？不！2.人称代词的作用(2)句子中代词作宾语或宾语补足语时，与所替代的名词在人称、数、格的意义上一般要保持前后一致。Thethiefwasthoughttobehe.(thethief是主语，故用he代替)他被认为是个小偷。Theytookmetobeher.他们误以为我是她。(me是宾格，故用her替代)高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7(3)作表语的人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部分代词的格不变。Imetherinthehospital.→ItwasherwhoImetinthehospital.(4)在比较级的句子中than，as后用主格、宾格都可以。例如：Heistallerthanme(I)．但在下列句中有区别。IlikeJackasmuchasher.＝IlikebothJackandher.IlikeJackasmuchasshe.＝IlikeJackandshelikeshim，too.(3)作表语的人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部分3．人称代词的排列两个以上的人称代词并列，其次序排列原则：(1)在并列主语中，“I”总是放在最后，排列顺序为：二三一(人称)。宾格me也一样。You，sheandIwillbeinchargeofthecase.我，你，她将要负责这桩案子。MrZhangaskedLiHuaandmetohelphim.张先生要求我和李华去帮他。(2)第三人称，男女两性并用，男先女后。Heandshestilldon’tagreetotheplan.他俩都不赞同这个计划。3．人称代词的排列4．几个人称代词的特殊用法(1)we/you(口语)常用来泛指一般人。(2)she可以代表国家、船只、大地、月亮等。The“Titanic”wasthelargest，wasn’tshe?泰坦尼克号是最大的船，对吗？高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7二、物主代词1．物主代词的分类物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修72．与人称代词一样，物主代词也分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称分单数和复数词义类型我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshersoursyourstheirs2．与人称代词一样，物主代词也分第一人称、第二人称和第三人称三、反身代词反身代词指动作反身到动作执行者本身或进行强调。数人称单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himself/herself/itselfthemselves三、反身代词数单数复数第一人称myselfourselve1.反身代词可作宾语、同位语、表语或主语。但反身代词不能单独作主语，只能在并列主语中作第二或第三主语。Tom’smotherandhimselfcametogether.(主语)汤姆和他妈妈一块来的。Heisn’tquitehimselftoday.(表语)他今天不舒服。Hehimselffinishedthework.(同位语)他自己完成的这项工作。Theyenjoyedthemselvesintheparty.(宾语)晚会上他们玩得很高兴。1.反身代词可作宾语、同位语、表语或主语。但反身代词不能单独2．带有反身代词的习惯用语byoneself独自；ofoneself自动地；enjoyoneself过得愉快；helponeselfto随便；teachoneself自学；saytooneself自言自语；makeoneselfathome别客气；makeoneselfheard/understood使自己的话被听到/理解HesaidhewouldgotoseetheGreatWallofChinabyhimself.他说他要独自去看中国长城。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7四、指示代词指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，表示“这个(些)”“那个(些)”。常用的指示代词有this，that，these，those。(1)this与these常指下文要提到的事物；that与those多指上文提到的事物。WhatIwanttosayisthis：heisright.我想说的是：他对了。Hewasill.That’swhyhedidn’tcome.他病了。这就是他没来的原因。四、指示代词(2)that与those可作替代词，替代上文出现过的名词，以避免重复。这时它们后面常有介词短语或定语从句。Thisnovelismoreinterestingthanthatyoureadafewdaysago.这部小说比你前几天读的那一部更有趣。(3)打电话时，this表示自己；that表示对方。—Who’sthat?—ThisisMary.——你是哪位？——我是玛丽。(2)that与those可作替代词，替代上文出现过的名词，五、不定代词1．不定代词主要有：all，each，every，both，either，neither，one，none，little，few，many，much，other，another，some，any，no等。还有由some，any，no和every构成的合成代词。不定代词具有名词和形容词的性质，并有可数和不可数之分，在句中可以作主语、表语、宾语、同位语、定语等(every，no只能作定语)。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修72．几组不定代词的比较(1)none，noone，neither①none既可指人，也可指物。常用于回答由howmany引导的问句。—Howmanyofyouhavereadthenovel?—None(ofus)．——你们中有多少人看过这部小说？——一个也没有。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7②noone只指人。常用于回答由who引导的问句。—Whowillanswermyquestion?—Noone.——谁将回答我的问题？——没人。③none指三者或三者以上的全部否定；neither指“两者都不”。Noneofthemarestudents.他们都不是学生。Neitherofyouhasmetmebefore.以前你们俩人都没见过我。②noone只指人。常用于回答由who引导的问句。(2)another，other，theother，others，theothers①another指三者或三者以上中的“另一；再一；任何一个”，可作代词或形容词。②other泛指“另外的”，只作定语，修饰不可数名词或可数名词复数。前面有some，any，each，every等以及形容词性物主代词时，可与单数名词连用。Wouldyoupleasemakeitsomeotherday(＝anotherday)?能否改在另一天呢？高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7③theother指“两者中的另一个”，常与one连用，构成one...theother“一个……另一个”。作定语修饰复数名词时，表示“其余全部的”，此时等同于theothers。Therearetwopensonthedesk.Oneisred；theotherisblue.桌上有两支钢笔，一支是红色的，另一支是蓝色的。SomestudentsarefromChina；theotherstudents(＝theothers)arefromAmerica.一些学生是中国人，其余的都是美国人。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7④others泛指“别的人或物”，但不是全部。SomepeopleliketostayathomeonSunday，butothersliketogotothecinema.星期天一些人喜欢待在家里，另一些则喜欢去看电影。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7六、相互代词表示相互关系的代词有eachother和oneanother两组，它们的所有格形式是eachother’s和oneanother’s。Wehavelivedtogetherforalongtimeandknowquitewelleachother’sweakpointsandstrongpoints.我们生活在一起很久了，对彼此的优缺点了如指掌。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7七、疑问代词疑问代词有who(谁)，whom(谁)，whose(谁的)，what(什么)和which(哪一个)等。在句中引导特殊疑问句，常作主语、宾语、表语或定语。Whodoyouthinkheis？你认为他是谁？高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7八、关系代词关系代词用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中充当一定的句子成分。关系代词有主格、宾格和属格之分，并有指人与指物之分。指人：who，whom，whose指物：which，ofwhich/whose指人或指物：that，whose高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7Hewasoneofthestudentswhowerepraisedinthemeeting.他是会上得到表扬的学生之一。Thisisthepenthat/whichheboughtyesterday.这就是他昨天买的那支钢笔。Thegirlwhosefatherisateacherhasgotthefirstplace.父亲是个老师的那个女孩得了第一名。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7九、连接代词连接代词引导名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接代词有what，whatever，who，whoever，whom，whomever，whose，which，whichever。Idon’tknowwhatwasthematterwithyou.我不知道当时你怎么了。Whoeverbreaksthelawwillbepunished.不论谁触犯了法律都要受到惩罚。九、连接代词谢谢观看！谢谢观看！编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••

老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲，怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。2022/12/30精选最新中小学教学课件29编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪thankyou!2022/12/30精选最新中小学教学课件30thankyou!2022/12/29精选最新中小学教学课代词

代词探究语法精要探究语法精要代词分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词。大多数代词具有名词和形容词的作用。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7一、人称代词1．人称代词的形式数与人称人称代词单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称主格Iyouhe/she/itweyouthey宾格meyouhim/her/itusyouthem一、人称代词数与单数复数第一第二第三第一第二第三主格Iyo2.人称代词的作用人称代词作主语用主格，作宾语、表语用宾格，但应注意以下四种情况：(1)作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子中，或在这种句子中与动词不定式连用，常用宾格。—DoesanyofyouknowwhereTomlives?—Me.——你们谁知道汤姆住哪儿吗？——我。What！Me(to)playhimatchess？No!什么！要我去和他下棋？不！2.人称代词的作用(2)句子中代词作宾语或宾语补足语时，与所替代的名词在人称、数、格的意义上一般要保持前后一致。Thethiefwasthoughttobehe.(thethief是主语，故用he代替)他被认为是个小偷。Theytookmetobeher.他们误以为我是她。(me是宾格，故用her替代)高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7(3)作表语的人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部分代词的格不变。Imetherinthehospital.→ItwasherwhoImetinthehospital.(4)在比较级的句子中than，as后用主格、宾格都可以。例如：Heistallerthanme(I)．但在下列句中有区别。IlikeJackasmuchasher.＝IlikebothJackandher.IlikeJackasmuchasshe.＝IlikeJackandshelikeshim，too.(3)作表语的人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部分3．人称代词的排列两个以上的人称代词并列，其次序排列原则：(1)在并列主语中，“I”总是放在最后，排列顺序为：二三一(人称)。宾格me也一样。You，sheandIwillbeinchargeofthecase.我，你，她将要负责这桩案子。MrZhangaskedLiHuaandmetohelphim.张先生要求我和李华去帮他。(2)第三人称，男女两性并用，男先女后。Heandshestilldon’tagreetotheplan.他俩都不赞同这个计划。3．人称代词的排列4．几个人称代词的特殊用法(1)we/you(口语)常用来泛指一般人。(2)she可以代表国家、船只、大地、月亮等。The“Titanic”wasthelargest，wasn’tshe?泰坦尼克号是最大的船，对吗？高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7二、物主代词1．物主代词的分类物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修72．与人称代词一样，物主代词也分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称分单数和复数词义类型我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshersoursyourstheirs2．与人称代词一样，物主代词也分第一人称、第二人称和第三人称三、反身代词反身代词指动作反身到动作执行者本身或进行强调。数人称单数复数第一人称myselfourselves第二人称yourselfyourselves第三人称himself/herself/itselfthemselves三、反身代词数单数复数第一人称myselfourselve1.反身代词可作宾语、同位语、表语或主语。但反身代词不能单独作主语，只能在并列主语中作第二或第三主语。Tom’smotherandhimselfcametogether.(主语)汤姆和他妈妈一块来的。Heisn’tquitehimselftoday.(表语)他今天不舒服。Hehimselffinishedthework.(同位语)他自己完成的这项工作。Theyenjoyedthemselvesintheparty.(宾语)晚会上他们玩得很高兴。1.反身代词可作宾语、同位语、表语或主语。但反身代词不能单独2．带有反身代词的习惯用语byoneself独自；ofoneself自动地；enjoyoneself过得愉快；helponeselfto随便；teachoneself自学；saytooneself自言自语；makeoneselfathome别客气；makeoneselfheard/understood使自己的话被听到/理解HesaidhewouldgotoseetheGreatWallofChinabyhimself.他说他要独自去看中国长城。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7四、指示代词指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，表示“这个(些)”“那个(些)”。常用的指示代词有this，that，these，those。(1)this与these常指下文要提到的事物；that与those多指上文提到的事物。WhatIwanttosayisthis：heisright.我想说的是：他对了。Hewasill.That’swhyhedidn’tcome.他病了。这就是他没来的原因。四、指示代词(2)that与those可作替代词，替代上文出现过的名词，以避免重复。这时它们后面常有介词短语或定语从句。Thisnovelismoreinterestingthanthatyoureadafewdaysago.这部小说比你前几天读的那一部更有趣。(3)打电话时，this表示自己；that表示对方。—Who’sthat?—ThisisMary.——你是哪位？——我是玛丽。(2)that与those可作替代词，替代上文出现过的名词，五、不定代词1．不定代词主要有：all，each，every，both，either，neither，one，none，little，few，many，much，other，another，some，any，no等。还有由some，any，no和every构成的合成代词。不定代词具有名词和形容词的性质，并有可数和不可数之分，在句中可以作主语、表语、宾语、同位语、定语等(every，no只能作定语)。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修72．几组不定代词的比较(1)none，noone，neither①none既可指人，也可指物。常用于回答由howmany引导的问句。—Howmanyofyouhavereadthenovel?—None(ofus)．——你们中有多少人看过这部小说？——一个也没有。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7②noone只指人。常用于回答由who引导的问句。—Whowillanswermyquestion?—Noone.——谁将回答我的问题？——没人。③none指三者或三者以上的全部否定；neither指“两者都不”。Noneofthemarestudents.他们都不是学生。Neitherofyouhasmetmebefore.以前你们俩人都没见过我。②noone只指人。常用于回答由who引导的问句。(2)another，other，theother，others，theothers①another指三者或三者以上中的“另一；再一；任何一个”，可作代词或形容词。②other泛指“另外的”，只作定语，修饰不可数名词或可数名词复数。前面有some，any，each，every等以及形容词性物主代词时，可与单数名词连用。Wouldyoupleasemakeitsomeotherday(＝anotherday)?能否改在另一天呢？高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7③theother指“两者中的另一个”，常与one连用，构成one...theother“一个……另一个”。作定语修饰复数名词时，表示“其余全部的”，此时等同于theothers。Therearetwopensonthedesk.Oneisred；theotherisblue.桌上有两支钢笔，一支是红色的，另一支是蓝色的。SomestudentsarefromChina；theotherstudents(＝theothers)arefromAmerica.一些学生是中国人，其余的都是美国人。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7④others泛指“别的人或物”，但不是全部。SomepeopleliketostayathomeonSunday，butothersliketogotothecinema.星期天一些人喜欢待在家里，另一些则喜欢去看电影。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7六、相互代词表示相互关系的代词有eachother和oneanother两组，它们的所有格形式是eachother’s和oneanother’s。Wehavelivedtogetherforalongtimeandknowquitewelleachother’sweakpointsandstrongpoints.我们生活在一起很久了，对彼此的优缺点了如指掌。高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7七、疑问代词疑问代词有who(谁)，whom(谁)，whose(谁的)，what(什么)和which(哪一个)等。在句中引导特殊疑问句，常作主语、宾语、表语或定语。Whodoyouthinkheis？你认为他是谁？高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7八、关系代词关系代词用来引导定语从句。它代表先行词，同时在从句中充当一定的句子成分。关系代词有主格、宾格和属格之分，并有指人与指物之分。指人：who，whom，whose指物：which，ofwhich/whose指人或指物：that，whose高中英语Unit20NewFrontiersSectionⅥGrammar代词课件北师大版选修7Hewasoneofthestudentswhowerepraisedinthemeeting.他是会上得到表扬的学生之一。Thisisthepenthat/wh