三年级语文下册第单元口语交际《春游去哪儿玩》微课设计稿查春芳11_第1页
三年级语文下册第单元口语交际《春游去哪儿玩》微课设计稿查春芳11_第2页
三年级语文下册第单元口语交际《春游去哪儿玩》微课设计稿查春芳11_第3页
三年级语文下册第单元口语交际《春游去哪儿玩》微课设计稿查春芳11_第4页
三年级语文下册第单元口语交际《春游去哪儿玩》微课设计稿查春芳11_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

微课名称统编本小学语文三年级下册春游去哪儿玩——第一一一口语社交设计者:杭州钱塘新区金沙湖实验学校查春芳姓名查春芳所属学科语文一一一一学生一一8一一讲课环节画面、内容讲解词时长片头Flash片头无8”微课名称主讲人单位情境设置,激发兴趣各抒己见,争当小导游

出示歌曲《春季在哪里》视频。出示课题:春游去哪儿玩.导游欢欢、乐乐。播放春季的图片。(祖国风光图)2.出示面试内容:谈谈“春游去哪儿玩”。录取条件:语言生动、求情原因。

欢欢:嗨,大家好!我是导游欢欢,这是我的好朋友乐乐,乐乐,快和小朋友们打个招呼吧!乐乐:嗨!大家好,我是导游玩乐。今日我们俩的任务就是带着大家去春游。(播放歌曲)这首歌的旋律很熟习吧?乐乐,你知道吗?对了,这首歌唱的就是春季。是啊!春季在翠绿的山林里,在湖水的倒影里,春季已经到达了我们的身旁。欢欢给大家带来了几张春季的美图,你能不可以用优美的语言把看的说出来呢?(课件出示春季的美图)春季来了,桂林山川更(明媚)了;春季来了,西湖畔的柳树(拍打着湖面,浮起了层层水花)哇!欢欢感觉春季实在是太美了,好玩的地方太多了,欢欢都来不及介绍了。所以,欢

60”60”2.画面:山东泰山(山岳—南天门—钟楼—玉皇顶)图片。乐旅游社决定招募一名小导游,和欢欢、乐乐一同走遍祖国。你们想当小导游吗?今日机会来啦!要当小导游,得先过核查关。3.核查内容:谈谈“春游去哪儿玩”。录取条件:语言生动、求情原因。4.好,当务之急,此刻开始小导游培训!5.我们在介绍一处景色的时候光说那里真美啊!他人知道怎么美吗?(不知道)要怎样介绍?180”1一乐一乐介绍春游地址的1.下边,我们有请小导游玩音频。乐介绍一处景色优美的地方,聆听表达我最我们一同来听听他的介绍。棒1.画面:旅游泰山。(视频播放乐乐介绍)2.乐乐:嗨!大家好,我是乐乐,乐乐介绍的春游地址是杭州西溪湿地。由于那里空气新鲜,景色优美,是感觉春季的好地方。在那里,我们可以播放参观的背景音笑看河流山川,赏识灿烂山乐。花,可以垂钓、放风筝,还可以在地上打滚,放松身心。3.哇,乐乐,你介绍得可真棒,不只用上了好词佳句,你还介绍了西溪湿地有什么好玩的,可以张开哪些活动。说清楚了自己的想法和原因。真是一个专业的导游!同学们你们学会了吗?当我们在介绍时,要求情楚这个地方有什么好玩的,可以张开哪些活动。4.欢欢也在家呆了好多天,我也想过一把瘾,带着大家去游览参观,你们想去吗?做好啰,旅游车此刻出发!嘟嘟好,到站了,请同学们下车。5.大家好!我是你们的导游欢欢,今日我们要去旅游的是五岳之首——泰山。(介绍山岳—山路—山花—瀑布—南天门—钟楼—玉皇顶)泰山的漂亮风光令人向往、赞叹、真不愧为五岳之首。我多么希望未来再游一次这好像人间仙境的泰山啊!我的介绍完了,感谢!60”1.乐乐:欢欢,你说得可真1.出示景色介绍小贴清楚。小导游核查士。欢欢:乐乐,你也很棒啊。很耐心地听我介绍,并且没有打2.出示介绍要求。断我说话。相信同学们和乐乐同样有礼貌、棒棒的。3.口语社交背景音乐。是啊,我们不只要求情楚,还要有礼貌地听呢!4.出示“最正确小导游”2.同学们,欢欢和乐乐刚刚讨论单。带你们游玩了西溪湿地和泰山,导游培训结束了,相信你5.画面:颁奖典礼图片们必定学习到了怎么做小导以及证书。游。那么核查正式开始,请同学们此刻邀请自己的爸爸妈妈做,你想带爸爸妈妈去哪儿玩,怎么向爸爸妈妈介绍。3.家庭旅游小组选定一处地方,小朋友说一说,这个地方有什么好玩的,可以张开哪些活动。自己要求情楚想法和理由。他人说时,耐心听他人把话讲完,尽量不打断他人。哇哦,欢欢乐乐恭贺你成功经过我们的面试,成为一名合格的小导游,欢乐旅游社欢迎你的加入!欢欢:小朋友们,祖国的60”美景说不完、唱不尽,身处这相约春季1.播放改编歌曲《郊游》样漂亮的祖国,我们是多么骄伴奏。傲、多么骄傲。乐乐:今日,大家把春季美景尽兴地向爸爸妈妈做了介绍,相信不久的未来,我们都可以高快乐兴地出门春游啦!欢欢乐乐:可爱的小导游们,让我们一同唱着《郊游》,去春游吧!一、学习指南1.“微课程”名称:部编本小学语文三年级下册系列微课程《春游去哪儿玩》2.达成目标:1.学会把自己的想法求情楚,讲理解。2.学会聆听。3.尽量说得有条习理性,聆听者拥有初步的思辩性。任3.学习方法建议:和家长合作讨论体验社交1.学习形式预告:单初步学会介绍美景——试一试借助支架进行语句增补——学习介绍方法二、学习任务请同学们仔细达成以下任务:和大人一同讨论春游要去哪儿玩。试一试有条理地介绍春游地址。三、资源链接自己制作的微课视频和背景音乐音频四、诱惑与建议(提示:此项由学生自主学习今后填写)内容总结

(1)微课名称统编本小学语文三年级下册

春游去哪儿玩

——第一一一口语社交

设计者:杭州钱塘新区金沙湖实验学校查春芳

姓名查春芳所属学科语文

一一一一学生一一8一一

讲课环节画面、内容讲解词时长

片头Flash片头无8”

微课名称

主讲人

单位

内容总结

(1)微课名称统编本小学语文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论