西师大版一级上数学第五单元20以内的进位加法54-整理与复习课件

课件PPT第五单元20以内的进位加法4整理与复习课件PPT第五单元20以内的进位加法4整理与复习课件PPT1.理解用凑十法计算20以内进位加法的思维过程。学习目标2.会计算20以内的进位加法。课件PPT1.理解用凑十法计算20以内进位加法的思维过程。学2.知道加法各部分的名称。复习导入1.知道10以内数的分解与组成。2.知道加法各部分的名称。复习导入1.知道10以内数的分解课件PPT根据数的分解填空。例填一填。解答：复习导入65课件PPT根据数的分解填空。例填一填。解答：复习导入6课件PPT我也是！这一单元，我学到了很多新知识。情景导入课件PPT我也是！这一单元，我学到了很多新知识。情景导入运用凑十法计算20以内的进位加法时,用“拆小数,凑大数”的方法计算比较简便。探索新知运用凑十法计算20以内的进位加法时,用“拆小数,凑大数”的方用凑十法计算9加几时，将较小的那个数分成1和另一个数，先用1和9相加得10，再用10加上另一个数。探索新知用凑十法计算9加几时，将较小的那个数分成1和另一个数，先用1用凑十法计算8加几时，将较小的那个数分成2和另一个数，先用2和8相加得10，再用10加上另一个数。探索新知用凑十法计算8加几时，将较小的那个数分成2和另一个数，先用2用凑十法计算7加几时，将较小的那个数分成3和另一个数，先用3和7相加得10，再用10加上另一个数。探索新知用凑十法计算7加几时，将较小的那个数分成3和另一个数，先用3用凑十法计算6加几时，将较小的那个数分成4和另一个数，先用4和6相加得10，再用10加上另一个数。探索新知用凑十法计算6加几时，将较小的那个数分成4和另一个数，先用49、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/12/292022/12/29Thursday,December29,202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202210:29:06PM11、人总是珍惜为得到。2022/12/292022/12/292022/12/29Dec-2229-Dec-2212、人乱于心，不宽余请。2022/12/292022/12/292022/12/29Thursday,December29,202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202214、抱最大的希望，作最大的努力。29十二月20222022/12/292022/12/292022/12/2915、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。十二月222022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/292022/12/2929December202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/299、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/12/2课件PPT解题思路：1.口算。典题精讲9+5=6+8=7+4=6+5=得数加另一个数拆小数课件PPT解题思路：1.口算。典题精讲9+5=课件PPT解答：典题精讲14141111课件PPT解答：典题精讲141411课件PPT解题思路：2.看图列式计算。典题精讲将两边的星星数量相加。课件PPT解题思路：2.看图列式计算。典题精讲将两边的星星数课件PPT解答：典题精讲8+3=11课件PPT解答：典题精讲8+3=11课件PPT用“凑十法”计算7+6时，应将6分成（）和（）。错误解答错误原因：没有理解“凑十法”的应用方法。易错提醒42课件PPT用“凑十法”计算7+6时，应将6分成（）和课件PPT用“凑十法”计算7+6时，应将6分成（）和（）。正确解答易错提醒33用“凑十法”计算7加6时，先把6分成3和另一个数，7和3凑成10，再用10加3。课件PPT用“凑十法”计算7+6时，应将6分成（）和课件PPT1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。先算出算式的得数，再比较大小。解：学以致用＝＞＜＜9+3125+9186+5310+214课件PPT1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。先算课件PPT2.共有几个面包？将两边的面包数相加。解：学以致用7+6=13课件PPT2.共有几个面包？将两边的面包数相加。解：学以致用课件PPT3.共有几只蜻蜓将两边的蜻蜓相加。解：学以致用4+8=12（只）课件PPT3.共有几只蜻蜓将两边的蜻蜓相加。解：学以致用4西师大版一级上数学第五单元20以内的进位加法54-整理与复习课件课件PPT4.跳绳的和拍球的一共有多少人？跳绳的有6人，打乒乓球的有8人。学以致用解：6+8=14（人）课件PPT4.跳绳的和拍球的一共有多少人？跳绳的有6人，打乒5.拍球的和打乒乓球的一共有多少人？

排球的有5人，打乒乓球的有8人。学以致用解：5+8=13（人）5.拍球的和打乒乓球的一共有多少人？排球的有5人，打乒乓课件PPT课堂小结那就写在下面问问老师吧！你还有什么问题不明白吗？课件PPT课堂小结那就写在下面问问老师吧！你还有什么问题不明9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/12/292022/12/29Thursday,December29,202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202210:29:06PM11、人总是珍惜为得到。2022/12/292022/12/292022/12/29Dec-2229-Dec-2212、人乱于心，不宽余请。2022/12/292022/12/292022/12/29Thursday,December29,202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202214、抱最大的希望，作最大的努力。29十二月20222022/12/292022/12/292022/12/2915、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。十二月222022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/292022/12/2929December202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/29谢谢大家9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/12/2课件PPT第五单元20以内的进位加法4整理与复习课件PPT第五单元20以内的进位加法4整理与复习课件PPT1.理解用凑十法计算20以内进位加法的思维过程。学习目标2.会计算20以内的进位加法。课件PPT1.理解用凑十法计算20以内进位加法的思维过程。学2.知道加法各部分的名称。复习导入1.知道10以内数的分解与组成。2.知道加法各部分的名称。复习导入1.知道10以内数的分解课件PPT根据数的分解填空。例填一填。解答：复习导入65课件PPT根据数的分解填空。例填一填。解答：复习导入6课件PPT我也是！这一单元，我学到了很多新知识。情景导入课件PPT我也是！这一单元，我学到了很多新知识。情景导入运用凑十法计算20以内的进位加法时,用“拆小数,凑大数”的方法计算比较简便。探索新知运用凑十法计算20以内的进位加法时,用“拆小数,凑大数”的方用凑十法计算9加几时，将较小的那个数分成1和另一个数，先用1和9相加得10，再用10加上另一个数。探索新知用凑十法计算9加几时，将较小的那个数分成1和另一个数，先用1用凑十法计算8加几时，将较小的那个数分成2和另一个数，先用2和8相加得10，再用10加上另一个数。探索新知用凑十法计算8加几时，将较小的那个数分成2和另一个数，先用2用凑十法计算7加几时，将较小的那个数分成3和另一个数，先用3和7相加得10，再用10加上另一个数。探索新知用凑十法计算7加几时，将较小的那个数分成3和另一个数，先用3用凑十法计算6加几时，将较小的那个数分成4和另一个数，先用4和6相加得10，再用10加上另一个数。探索新知用凑十法计算6加几时，将较小的那个数分成4和另一个数，先用49、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/12/292022/12/29Thursday,December29,202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202210:29:06PM11、人总是珍惜为得到。2022/12/292022/12/292022/12/29Dec-2229-Dec-2212、人乱于心，不宽余请。2022/12/292022/12/292022/12/29Thursday,December29,202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202214、抱最大的希望，作最大的努力。29十二月20222022/12/292022/12/292022/12/2915、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。十二月222022/12/292022/12/292022/12/2912/29/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/292022/12/2929December202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/12/292022/12/292022/12/292022/12/299、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/12/2课件PPT解题思路：1.口算。典题精讲9+5=6+8=7+4=6+5=得数加另一个数拆小数课件PPT解题思路：1.口算。典题精讲9+5=课件PPT解答：典题精讲14141111课件PPT解答：典题精讲141411课件PPT解题思路：2.看图列式计算。典题精讲将两边的星星数量相加。课件PPT解题思路：2.看图列式计算。典题精讲将两边的星星数课件PPT解答：典题精讲8+3=11课件PPT解答：典题精讲8+3=11课件PPT用“凑十法”计算7+6时，应将6分成（）和（）。错误解答错误原因：没有理解“凑十法”的应用方法。易错提醒42课件PPT用“凑十法”计算7+6时，应将6分成（）和课件PPT用“凑十法”计算7+6时，应将6分成（）和（）。正确解答易错提醒33用“凑十法”计算7加6时，先把6分成3和另一个数，7和3凑成10，再用10加3。课件PPT用“凑十法”计算7+6时，应将6分成（）和课件PPT1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。先算出算式的得数，再比较大小。解：学以致用＝＞＜＜9+3125+9186+5310+214课件PPT1.在○里填上“＞”“＜”或“=”。先算课件PPT2.共有几个面包？将两边的面包数相加。解：学以致用7+6=13课件PPT2.共有几个面包？将两边的面包数相加。解：学以致用课件PPT3.共有几只蜻蜓将两边的蜻蜓相加。解：学以致用4+8=12（只）课件PPT3.共有几只蜻蜓将两边的蜻蜓相加。解：学以致用4西师大版一级上数学第五单元20以内的进位加法54-整理与复习课件课件PPT4.跳绳的和拍球的一共有多少人？跳绳的有6人，打乒乓球的有8人。学以致用解：6+8=14（人）课件PPT4.跳绳的和拍球的一共有多少人？跳绳的有6人，打乒5.拍球的和打乒乓球的一共有多少人？

排球的有5人，打乒乓球的有8人。学以致用解：5+8=13（人）5.拍球的和打乒乓球的一共有多少人？排球的有5人，打乒乓课件PPT课堂小结那就写在下面问问老师吧！你还有什么问题不明白吗？课件PPT课堂小结那就写在下面问问老师吧！你还有什么问