部编版四年级下册语文习作：我的奇思妙想课件

你有过哪些奇思妙想？说一说你有过哪些奇思妙想？说一说会飞的汽车会飞的汽车奇特的鞋子奇特的鞋子帮助医生做手术的机器人帮助医生做手术的机器人能提供人体所有营养的营养水能提供人体所有营养的营养水我的奇思妙想语文四年级下册第一课时第二课时我的奇思妙想语文四年级下册第一课时第二课时

奇思妙想就是对于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。什么是奇思妙想？

我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新创意、新思路。审题指导第一课时奇思妙想就是对于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！

介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能。习作内容你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。会飞的木屋水上行走鞋会变大变小的书包万果树飞向蓝天的乌龟未来空间学校在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目这些奇思妙想离不开想象，你知道如何运用想象吗？这些奇思妙想离不开想象，你知道如何运用想象吗？

想象：是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实为依据。想象：是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情琥珀由在海滩发现琥珀想象到大水淹没森林，松脂球淹没在泥沙里，逐渐变成化石（琥珀）“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着……”想象到“它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”。想象回顾课文琥珀由在海滩发现琥珀想象到大水淹没森林，松脂球淹没在想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。想象的要求想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现语段示例

交通机器人胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的交通工具，按绿色按钮可以选择空中的交通工具。

当你想出门旅游时，你只要按一下红色的按钮，再选择“旅游车”，它会立刻变成一辆旅游用具齐全的旅游车供你使用。星期天去购物，骑自行车方便，你按一下红色的按钮，再选择自行车，一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，按一下绿色的按钮中的“飞机”模式，一架飞机就出现了。想到外太空去，选择“宇宙飞船”模式就好了。语段示例交通机器人胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色有了以现实生活为基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发明吗？有了以现实生活为基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发纳米技术就在我们身边1.什么是纳米技术（定义）2.纳米技术就在我们身边。

（应用）3.纳米技术可以让人们更加健康。

（影响）按照逻辑顺序层次分明地介绍了纳米技术回顾课文纳米技术就在我们身边1.什么是纳米技术（定义）回顾课文你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的东西吧！开头：交代想发明的东西是什么。中间:分两部分写。

第一部分写发明的东西的样子：形状、颜色、大小、高低、材料等；第二部分写功能。一个功能写一段，段的结构用总分结构，即先用一句话概括功能，写在段的开头，做中心句，接着围绕中心句选材料把功能写具体。结尾:表达早一点发明出想发明的东西的愿望。你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的东西吧！开头：交代想发下面让我们来一起看看书中“会飞的木屋”给出的提示。下面让我们来一起看看书中“会飞的木屋”给出的提示。会飞的木屋会飞的木屋你来根据上面的提示，也来写写自己想写的内容吧！你来根据上面的提示，也来写写自己想写的内容吧！水上行走鞋发明的原理神奇功能由蛇怪蜥蜴联想到水上行走鞋；对鞋的功能进行了想象。

能在水面上疾走如飞。鞋子有红、绿、蓝三个按钮。红色按钮可以使人浮在水面上。蓝色按钮可以喷气使人加速。绿色按钮可以使鞋子无限充气。水上行走鞋发明的原理神奇功能由蛇怪蜥蜴联想到水上行走会变大变小的书包由电脑程序控制电子设备、授课、作业等功能根据电脑的功能进行联想和想象。具有手提电脑的外形。按下功能键，书包就能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等。书包有课程和作业，并能评改。书包还能远程授课。会变大变小的书包由电脑程序控制电子设备、授课、作业等功能关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？我想写未来的汽车，我由现在的汽车、轮船、飞机想到发明一个综合功能的汽车；然后展开想象，根据需求，汽车可随时入海、升空，灵活而方便。我想写未来的房子，我由能源危机想到发明高科技房子，房子会根据你的思维需求呈现各种家具。我想写机器人管家，我会将日常生活所需都交给机器人管家来做，突出高科技带给人的便利。我想写未来的汽车，我由现在的汽车、轮船、飞机想到发明写作提纲

想要介绍你的奇思妙想，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。写作提纲想要介绍你的奇思妙想，不要急于下笔，先好好构1.我想发明的东西是什么?2.想象这个发明要符合什么要求？3.它什么样子的？4.它具有怎样的功能？5.如何结尾？习作提纲要求自拟题目写出奇思妙想。1.我想发明的东西是什么?习作提纲要求自拟题目写出奇思妙想。26概括房子的特点奇特的房子具体介绍表达感想外形位置主要功能其他功能大家都想住进这样的房子美观、节能、方便概括房子的特点奇特的房子具体介绍表达感想外形大家都想住进这样27发明原因水上行走鞋强大功能回到现实可以使人浮在水上可以加速行走可以不断充气原来是一个梦想，但我更努力学习了由蛇怪蜥蜴想到发明水上行走鞋发明原因水上行走鞋强大功能回到现实可以使人浮在水上原来是一个28手提电脑外形会变大变小的书包功能强大总结全文课本作业等都由硬盘装载；打开课本就能收听课程，及时做作业；书包可直接远程授课。呼吁高科技时代的到来科技化、智能化，由电脑程序控制手提电脑外形会变大变小的书包功能强大总结全文课本作业等都由硬29快快写起来吧！快快写起来吧！写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。奇特的房子

我想发明的一种奇特的房子，美观、节能、方便。奇特房子的外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。有的选择花朵城堡，有的选择飞船宫殿，有的要求把例文赏析文章开门见山交代我想发明的东西和特点，引出下文。第二课时奇特的房子我想发明的一种奇特的房子，美观、节能、方便房子建成正方形的，还有的要求建成椭圆形的。最为奇特的有的要求把房子设计成自己喜欢的东西的形状，如南瓜状、琵琶状、靴子状……用排比句把“奇特的房子外形各不相同”的特点，写得全面又具体。房子建成正方形的，还有的要求建成椭圆形的。最为奇特的有的要求奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大树上，还有的飘在空中，还有的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的景象不见了，放眼望去我们眼里看到的到处是奇形怪状的艺术品一样的房子，但它们又各自独立。因为他们都巧妙地避开对方，以便从大自然中获取需要的能量。排比句介绍房子建的地方很多。奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建

奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。比如，你想学习，可以看书或看视频，还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇的是你可以亲身体验各种技能：做饭、开车、演讲，都有专用的材料和场景供你实际操练。再比如你想外出旅游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，很快就把你送到想去的地方。通过举例介绍房子的功能。奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱奇特的房子还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房子还会隐身，住在我发明的房子里安全极了。

我发明的房子奇特吧！我想你一定和我一样现在就想住进这样的房子吧！

结尾照应开头，表达了自己的感想。介绍房子的其他功能。更多例文一更多例文二奇特的房子还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房1.抓住重点，突出特点作者大胆想象，写自己想要发明的奇特房子，并按顺序详写样子和功能，抓住了重点，突出了特点。2.联系实际，大胆想象作者的房子在形状、功能上有很多特色之处，这些特色都是为解决现实问题而生的，符合实际。3.理清思路，清楚表达作者先介绍外形，然后介绍建造地点，最后是房子功能。由外而内，思路清晰，表达清楚。【优点借鉴】1.抓住重点，突出特点作者大胆想象，写自己想要发明的奇特房子下面请和同桌交换作文，根据“评价标准”相互批改。

要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。下面请和同桌交换作文，根据“评价标准”相互批改。没有错别字，语句通顺，表达流畅。用词准确生动，意思表达清楚明确。文章结构清晰，详略得当，重点突出。开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好，符合主流价值观。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。符合本次作文要求：写明要发明的东西是什么。以现实为依据进行丰富想象。清晰介绍自己发明的物品模样。写出这个发明的功能。评价标准没有错别字，语句通顺，表达流畅。评价标准于是，我从动、植物中提炼出几种成分，经过搭配后又注射到一个营养丰富的浓缩小球里，我的发明就完成了。数据显示，这种小球能飞快促进和完善人们的新陈代谢功能！问题分析发明的过程不够细致，功能上的说明有些空泛。评改范例下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？于是，我从动、植物中提炼出几种成分，经过搭配后又注射于是，我从动、植物中提炼出几种成分，经过搭配后又注射到一个营养丰富的浓缩小球里，我把这个圆圆的、重一微克的小球往科学电子测量器上一放，呀，简直超出我的想象！数据显示，这种小球能飞快促进和完善人们的新陈代谢功能！我欣喜地带上小球进了医院，给一位生命垂危的老人吃了，想不到，老人一下子变得精神抖擞、神采奕奕了。写出了验证发明的过程，让自己的发明的可信度提高了不少。评改范例这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。于是，我从动、植物中提炼出几种成分，经过搭配后又注射技巧总结可以从科幻小说电影中获取灵感。可以对现有物品进行功能升级。写作时可联系实际，写明发明缘由。在功能介绍上要分多个方面。技巧总结可以从科幻小说电影中获取灵感。

在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！

冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。素材积累 在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满你有过哪些奇思妙想？说一说你有过哪些奇思妙想？说一说会飞的汽车会飞的汽车奇特的鞋子奇特的鞋子帮助医生做手术的机器人帮助医生做手术的机器人能提供人体所有营养的营养水能提供人体所有营养的营养水我的奇思妙想语文四年级下册第一课时第二课时我的奇思妙想语文四年级下册第一课时第二课时

奇思妙想就是对于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏一些新创意，新的思路。什么是奇思妙想？

我的奇思妙想就是我的奇特的想法，我的新创意、新思路。审题指导第一课时奇思妙想就是对于某些事物有奇特的想法或看法，其中不乏你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它写出来吧！

介绍一种发明，写清楚这种发明的样子和功能。习作内容你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？让我们把它在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目一定会激发你无穷的联想和想象。会飞的木屋水上行走鞋会变大变小的书包万果树飞向蓝天的乌龟未来空间学校在奇思妙想的世界里，一切都变得那么奇妙，下面这些题目这些奇思妙想离不开想象，你知道如何运用想象吗？这些奇思妙想离不开想象，你知道如何运用想象吗？

想象：是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情景不一定是真实的，但都要以现实为依据。想象：是对于不在眼前的事物想出它的具体形象。想象的情琥珀由在海滩发现琥珀想象到大水淹没森林，松脂球淹没在泥沙里，逐渐变成化石（琥珀）“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着……”想象到“它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”。想象回顾课文琥珀由在海滩发现琥珀想象到大水淹没森林，松脂球淹没在想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现实生活为基础，在原有事物的基础上，根据自己的想象，进行拆散，重新组合，增加新的元素，赋予多重功能，创造出新的对人类有益的东西。想象的要求想象源于生活，又高于生活。所以，想象要联系实际，以现语段示例

交通机器人胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色。按红色按钮可以选择陆地上的交通工具，按绿色按钮可以选择空中的交通工具。

当你想出门旅游时，你只要按一下红色的按钮，再选择“旅游车”，它会立刻变成一辆旅游用具齐全的旅游车供你使用。星期天去购物，骑自行车方便，你按一下红色的按钮，再选择自行车，一辆轻便的自行车就出现在了你面前。当你想翱翔蓝天时，按一下绿色的按钮中的“飞机”模式，一架飞机就出现了。想到外太空去，选择“宇宙飞船”模式就好了。语段示例交通机器人胸前有两个按钮，一个红色，一个绿色有了以现实生活为基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发明吗？有了以现实生活为基础的想象，你知道怎样去介绍自己的发纳米技术就在我们身边1.什么是纳米技术（定义）2.纳米技术就在我们身边。

（应用）3.纳米技术可以让人们更加健康。

（影响）按照逻辑顺序层次分明地介绍了纳米技术回顾课文纳米技术就在我们身边1.什么是纳米技术（定义）回顾课文你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的东西吧！开头：交代想发明的东西是什么。中间:分两部分写。

第一部分写发明的东西的样子：形状、颜色、大小、高低、材料等；第二部分写功能。一个功能写一段，段的结构用总分结构，即先用一句话概括功能，写在段的开头，做中心句，接着围绕中心句选材料把功能写具体。结尾:表达早一点发明出想发明的东西的愿望。你也来按照一定的顺序来写一写你要发明的东西吧！开头：交代想发下面让我们来一起看看书中“会飞的木屋”给出的提示。下面让我们来一起看看书中“会飞的木屋”给出的提示。会飞的木屋会飞的木屋你来根据上面的提示，也来写写自己想写的内容吧！你来根据上面的提示，也来写写自己想写的内容吧！水上行走鞋发明的原理神奇功能由蛇怪蜥蜴联想到水上行走鞋；对鞋的功能进行了想象。

能在水面上疾走如飞。鞋子有红、绿、蓝三个按钮。红色按钮可以使人浮在水面上。蓝色按钮可以喷气使人加速。绿色按钮可以使鞋子无限充气。水上行走鞋发明的原理神奇功能由蛇怪蜥蜴联想到水上行走会变大变小的书包由电脑程序控制电子设备、授课、作业等功能根据电脑的功能进行联想和想象。具有手提电脑的外形。按下功能键，书包就能够转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等。书包有课程和作业，并能评改。书包还能远程授课。会变大变小的书包由电脑程序控制电子设备、授课、作业等功能关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？关于这篇习作，你还有什么好的想法吗？我想写未来的汽车，我由现在的汽车、轮船、飞机想到发明一个综合功能的汽车；然后展开想象，根据需求，汽车可随时入海、升空，灵活而方便。我想写未来的房子，我由能源危机想到发明高科技房子，房子会根据你的思维需求呈现各种家具。我想写机器人管家，我会将日常生活所需都交给机器人管家来做，突出高科技带给人的便利。我想写未来的汽车，我由现在的汽车、轮船、飞机想到发明写作提纲

想要介绍你的奇思妙想，不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。写作提纲想要介绍你的奇思妙想，不要急于下笔，先好好构1.我想发明的东西是什么?2.想象这个发明要符合什么要求？3.它什么样子的？4.它具有怎样的功能？5.如何结尾？习作提纲要求自拟题目写出奇思妙想。1.我想发明的东西是什么?习作提纲要求自拟题目写出奇思妙想。69概括房子的特点奇特的房子具体介绍表达感想外形位置主要功能其他功能大家都想住进这样的房子美观、节能、方便概括房子的特点奇特的房子具体介绍表达感想外形大家都想住进这样70发明原因水上行走鞋强大功能回到现实可以使人浮在水上可以加速行走可以不断充气原来是一个梦想，但我更努力学习了由蛇怪蜥蜴想到发明水上行走鞋发明原因水上行走鞋强大功能回到现实可以使人浮在水上原来是一个71手提电脑外形会变大变小的书包功能强大总结全文课本作业等都由硬盘装载；打开课本就能收听课程，及时做作业；书包可直接远程授课。呼吁高科技时代的到来科技化、智能化，由电脑程序控制手提电脑外形会变大变小的书包功能强大总结全文课本作业等都由硬72快快写起来吧！快快写起来吧！写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。奇特的房子

我想发明的一种奇特的房子，美观、节能、方便。奇特房子的外形各不相同。每个人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。有的选择花朵城堡，有的选择飞船宫殿，有的要求把例文赏析文章开门见山交代我想发明的东西和特点，引出下文。第二课时奇特的房子我想发明的一种奇特的房子，美观、节能、方便房子建成正方形的，还有的要求建成椭圆形的。最为奇特的有的要求把房子设计成自己喜欢的东西的形状，如南瓜状、琵琶状、靴子状……用排比句把“奇特的房子外形各不相同”的特点，写得全面又具体。房子建成正方形的，还有的要求建成椭圆形的。最为奇特的有的要求奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建在大树上，还有的飘在空中，还有的建在地下和水底呢。地面上高楼林立的景象不见了，放眼望去我们眼里看到的到处是奇形怪状的艺术品一样的房子，但它们又各自独立。因为他们都巧妙地避开对方，以便从大自然中获取需要的能量。排比句介绍房子建的地方很多。奇特的房子建的地方也各不相同。有的建在地面上，有的建

奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。比如，你想学习，可以看书或看视频，还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇的是你可以亲身体验各种技能：做饭、开车、演讲，都有专用的材料和场景供你实际操练。再比如你想外出旅游，开启旅游功能，房子或跑或飞，随你心意，很快就把你送到想去的地方。通过举例介绍房子的功能。奇特的房子的功能超级齐全。人们的学习、生活、工作、娱奇特的房子还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房子还会隐身，住在我发明的房子里安全极了。

我发明的房子奇特吧！我想你一定和我一样现在就想住进这样的房子吧！

结尾照应开头，表达了自己的感想。介绍房子的其他功能。更多例文一更多例文二奇特的房子还可以变大变小，移动更是随心所欲。对了，房1.抓住重点，突出特点作者大胆想象，写自己想要发明的奇特房子，并按顺序详写样子和功能，抓住了重点，突出了特点。2.联系实际，大胆想象作者的房子在形状、功能上有很多特色之处，这些特色都是为解决现实问题而生的，符合实际。3.理清思路，清楚表达作者先介绍外形，然后介绍建造地点，最后是房子功能。由外而内，思路清晰，表达清楚。【优点借鉴】1.抓住重点，突出特点作者大胆想象，写自己想要发明的奇特房子下面请和同桌交换作文，根据“评价标准”相互批改。

要使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评价。下面请和同桌交换作文，根据