青春萌动课件道德与法治课件1

第二课青春的心弦第2框

青春萌动第二课青春的心弦第2框青春萌动11.正确认识男生女生的生理性别特征,了解男生女生的性别优势;理解男生女生优势互补的意义;掌握异性交往的原则;正确认识青春期的心理萌动。2.知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情,能够正确认识和处理异性情感，树立正确的爱情观。3.在自己的生活中,不断扩大交往范围,主动与异性同学交往,把握交往的尺度,学会恰当处理对异性的情感,培养交往的能力,不断完善自己。学习目标1.正确认识男生女生的生理性别特征,了解男生女生的性别优势;2情景导学及自主学习今夜我又来到你的窗外，窗帘上你的影子多么可爱悄悄的爱过你这么多年，明天我就要离开。多少回我来到你的窗外，也曾想敲敲门叫你出来，想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开……谈话交流：（1）歌曲《窗外》抒发了歌者怎样一种情感？（2）面对这种情感，歌者做出了怎样的选择？（3）你有没有过类似的困惑？歌曲欣赏：《窗外》情景导学及自主学习今夜我又来到你的窗外，谈话交流：歌曲欣赏：31.青春期的心理萌动步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的__________,这是青春期的心理萌动。在异性面前,我们有___________的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的____________和__________。2.与异性相处的好处与异性相处,有助于我们了解异性的___________、情特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是因为性别的吸引,更是因为我们能从对方身上看到某些___________,这些品质吸引着我们。即使巩固情感体验自我表现肯定接受思维方式优秀品质1.青春期的心理萌动即使巩固情感体验自我表现肯定接受思4一、心理萌动的含义和表现如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。正确看待和处理异性之间的友谊情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。也曾想敲敲门叫你出来，（1）歌曲《窗外》抒发了歌者怎样一种情感？三、态度：慎重对待，理智处理（2）面对这种情感，歌者做出了怎样的选择？阅读P20探究与分享，思考：如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？3.正确看待和处理异性之间的友谊(1)异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们_____________,言谈得当,___________,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。(2)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的___________现象。(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该__________对待,___________处理。即使巩固内心坦荡举止得体正常慎重理智一、心理萌动的含义和表现3.正确看待和处理异性之间的友谊即使51异性朋友1异性朋友6情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。一、心理萌动的含义和表现情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然7(1)小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？(2)你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？(3)在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？一、心理萌动的含义和表现(1)小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？(2)8含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。怎样理解青春期的心理萌动？一、心理萌动的含义和表现含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特9(1)你赞同这样的校规吗？为什么？(2)学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？观看视频《出谋划策》，思考：二、与异性相处的必要性(1)你赞同这样的校规吗？为什么？(2)学校制定这样的校规，10与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。二、与异性相处的必要性与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成11讨论：怎样与异性相处？1.与异性交往要注意场合、时间、分寸等。遵循自然适度的原则。2.要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。3.应多在集体活动中交往。三、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证讨论：怎样与异性相处？1.与异性交往要注意场合、时间、分寸等12与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。心理上内心坦荡语言上言谈得当行动上举止得体健康的异性交往观三、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。心理上132异性情感2异性情感14相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。一、承认：正常现象相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感15阅读P20探究与分享，思考：1.夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？2.如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？A.告诉雨薇B.埋藏心中

两种选择都可能影响雨薇和彬彬的友谊，彬彬要知道自己的心理是一种正常现象，要做到内心坦荡言谈得当。二、澄清：欣赏与向往不等于爱情阅读P20探究与分享，思考：1.夏夏和彬彬的心情，你能理解吗16在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。（3）你有没有过类似的困惑？与异性相处,有助于我们了解异性的___________、情特征。观看视频《关于爱情，<说给你听>》，思考：如何正确理解爱情？这是青春成长中的正常现象。三、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证(1)你赞同这样的校规吗？为什么？三、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证三、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情,能够正确认识和处理异性情感，树立正确的爱情观。二、澄清：欣赏与向往不等于爱情一、心理萌动的含义和表现在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。二、澄清：欣赏与向往不等于爱情在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而17观看视频《关于爱情，<说给你听>》，思考：如何正确理解爱情？三、态度：慎重对待，理智处理观看视频《关于爱情，<说给你听>》，思考：如何正确理解爱情？18“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。”——陶行知1.爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。2.爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情3.真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。三、态度：慎重对待，理智处理“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒19一、心理萌动的含义和表现异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。三、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证在异性面前,我们有___________的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的____________和__________。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。(2)你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？一、心理萌动的含义和表现夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？这是青春成长中的正常现象。要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。一、心理萌动的含义和表现青春萌动心理萌动的含义和表现与异性相处的必要性让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证异性朋友承认：正常现象态度：慎重对待，理智处理澄清：欣赏与向往不等于爱情异性情感课堂小结一、心理萌动的含义和表现青春萌动心理萌动的含义和表现与异性相20再见再见21第二课青春的心弦第2框

青春萌动第二课青春的心弦第2框青春萌动221.正确认识男生女生的生理性别特征,了解男生女生的性别优势;理解男生女生优势互补的意义;掌握异性交往的原则;正确认识青春期的心理萌动。2.知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情,能够正确认识和处理异性情感，树立正确的爱情观。3.在自己的生活中,不断扩大交往范围,主动与异性同学交往,把握交往的尺度,学会恰当处理对异性的情感,培养交往的能力,不断完善自己。学习目标1.正确认识男生女生的生理性别特征,了解男生女生的性别优势;23情景导学及自主学习今夜我又来到你的窗外，窗帘上你的影子多么可爱悄悄的爱过你这么多年，明天我就要离开。多少回我来到你的窗外，也曾想敲敲门叫你出来，想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开……谈话交流：（1）歌曲《窗外》抒发了歌者怎样一种情感？（2）面对这种情感，歌者做出了怎样的选择？（3）你有没有过类似的困惑？歌曲欣赏：《窗外》情景导学及自主学习今夜我又来到你的窗外，谈话交流：歌曲欣赏：241.青春期的心理萌动步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的__________,这是青春期的心理萌动。在异性面前,我们有___________的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的____________和__________。2.与异性相处的好处与异性相处,有助于我们了解异性的___________、情特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是因为性别的吸引,更是因为我们能从对方身上看到某些___________,这些品质吸引着我们。即使巩固情感体验自我表现肯定接受思维方式优秀品质1.青春期的心理萌动即使巩固情感体验自我表现肯定接受思25一、心理萌动的含义和表现如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。正确看待和处理异性之间的友谊情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。也曾想敲敲门叫你出来，（1）歌曲《窗外》抒发了歌者怎样一种情感？三、态度：慎重对待，理智处理（2）面对这种情感，歌者做出了怎样的选择？阅读P20探究与分享，思考：如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？3.正确看待和处理异性之间的友谊(1)异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们_____________,言谈得当,___________,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。(2)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的___________现象。(3)面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该__________对待,___________处理。即使巩固内心坦荡举止得体正常慎重理智一、心理萌动的含义和表现3.正确看待和处理异性之间的友谊即使261异性朋友1异性朋友27情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩吗？我很害怕。”情景二：一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃。妈妈和他沟通半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。一、心理萌动的含义和表现情景一：小梅苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然28(1)小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？(2)你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？(3)在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？一、心理萌动的含义和表现(1)小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？(2)29含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。怎样理解青春期的心理萌动？一、心理萌动的含义和表现含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特30(1)你赞同这样的校规吗？为什么？(2)学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？观看视频《出谋划策》，思考：二、与异性相处的必要性(1)你赞同这样的校规吗？为什么？(2)学校制定这样的校规，31与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。二、与异性相处的必要性与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性成32讨论：怎样与异性相处？1.与异性交往要注意场合、时间、分寸等。遵循自然适度的原则。2.要从思想上和行为上分清友谊与爱情的界限。3.应多在集体活动中交往。三、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证讨论：怎样与异性相处？1.与异性交往要注意场合、时间、分寸等33与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。心理上内心坦荡语言上言谈得当行动上举止得体健康的异性交往观三、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。心理上342异性情感2异性情感35相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。一、承认：正常现象相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感36阅读P20探究与分享，思考：1.夏夏和彬彬的心情，你能理解吗？2.如果你是彬彬，你有两全其美的办法吗？A.告诉雨薇B.埋藏心中

两种选择都可能影响雨薇和彬彬的友谊，彬彬要知道自己的心理是一种正常现象，要做到内心坦荡言谈得当。二、澄清：欣赏与向往不等于爱情阅读P20探究与分享，思考：1.夏夏和彬彬的心情，你能理解吗37在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。（3）你有没有过类似的困惑？与异性相处,有助于我们了解异性的___________、情特征。观看视频《关于爱情，<说给你听>》，思考：如何正确理解爱情？这是青春成长中的正常现象。三、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证(1)你赞同这样的校规吗？为什么？三、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证三、让异性之间的友谊成为我们青春美好的见证知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情,能够正确认识和处理异性情感，树立正确的爱情观。二、澄清：欣赏与向往不等于爱情一、心理萌动的含义和表现在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。二、澄清：欣赏与向往不等于爱情在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而38观看视频《关