4月23日读书日活动主题方案(5篇)

月23日读书日活动主题方案(5篇)

4月23日读书日活动主题方案【篇1】

第一阶段:启动阶段(9月1日——9月4日)

1、启动仪式

①进行读书节开幕式.

②明确本届读书活动主题,活动口号.

③提倡师生共读.

2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围.

①校内挂条幅,出宣扬窗.

②班级出黑板报、读书角,让班级布满浓浓的书香.

其次阶段:活动阶段(9月5日——9月28日)

1、相约好书,牵手美文读书沟通活动.

语文老师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并激励同学欢乐读书,共享读书的乐趣.开展好书推举会、故事会、读书博览会、名人名言、换一本书,交一个伴侣、报刊剪辑等活动.

2、一次好书交换活动

以班级为单位,发动每位同学开展献一本看百本活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜爱的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成好书都来读,我来读好书的读书氛围.同时提倡班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强同学爱惜书本的意识.

3、开设导读课

语文老师开设阅读导读课.为同学的课外阅读导航,让同学从中把握读书的方法,激发同学读书的爱好,使同学养成良好的读书习惯.

4、诵读经典古诗词

开展诵读经典古诗词活动,激发同学读书的爱好,让同学走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与才智撞击,畅游书海,收获才智!

5、开展校级征文及演讲竞赛

进行读后感征文、读书笔记、演讲竞赛.各班推举优秀同学参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰嘉奖.

6、童话剧竞赛.各班预备优秀节目参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进行表彰嘉奖.

第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日——9月30日)

1、评比班、校两级读书之星(各班在班级读书之星中推选1名校级读书之星,学校进行嘉奖.)

2、表彰优秀征文、演讲、童话剧.

4月23日读书日活动主题方案【篇2】

书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和连续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增加学习力量。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的欢乐校内建设，激发同学的读书热忱，活跃校内文化，进展同学共性，增长学问，提高师生的文学艺术修养和观赏水平，营造良好的书香氛围。我们盼望通过活动有效地挖掘同学的创新潜能，促进同学共性特长的和谐进展。

一、宣扬口号

1、书是人类进步的阶梯。

2、猎取学问，三分在课内，七分在课外。

3、用珠宝装扮自己，不如用学问充实自己。

4、生活的全部意义，在于无穷地探究未知的东西，在于不断地增加更多的学问。

5、人不但要有学问，更要有文化。

6、爱读书，会读书，读好书

二、活动宗旨

引导和组织同学读书，汲取民族文化和世界文化精华，丰富同学的学问，扩大他们的学问面，培育他们的语文素养，使他们从小喜爱读书，渴望学问。培育同学良好的读书习惯，把握良好的读书方法，及早把握猎取和处理信息的力量，使他们开心学习，利用这种力量去进展自己，贡献社会。同时，让同学在读书中接受传统文化的熏陶，培育他们的道德情操和审美情趣。

三、主题

做欢乐的读书人

四、组织领导机构

组长：周泽荣

副组长：魏泽军魏冬梅廖云娣

组员：各班班主任

五、活动时间

20__.12.28——20__.1.15

六、主要形式与内容

操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让同学自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。竞赛分个人和团体，各班在班级竞赛的基础上，推举同学参与校竞赛，同学的个人竞赛成果计入班级总分。

七、设奖

1、每次竞赛个人（团体）评一、二、三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

2、班级团体总分为班级全部同学竞赛得分之和。

3、嘉奖方法：获个人一、二、三等奖者，发奖状、赐予适当嘉奖。

八、活动内容

1、“学校是我家，环境靠大家”征文竞赛。

上交时间：1月6日

参与对象：三——六班级各班同学

活动支配：参赛班级每班择优录选5篇文章参与学校评比。从中评比一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

2、读书手抄报评比。

上交时间：1月7日

参与对象：全校同学

活动支配：每班择优推选5份作品参与学校评比。分别以班级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

3、读书节专题黑板报竞赛。

时间：1月8日下午

地点：各教室

参与对象：一——六班级各班

活动支配：各班以做个欢乐读书人为主题出一期黑板报（刊出新内容前须在擦掉原有内容），学校组成评委会进行评比，分班级评出一等奖一名。

4、读书笔记评比。

上交时间：1月11日

参与对象：全校同学

活动支配：各班择优录选5本笔记本交组委会评比。以班级为单位设一、二、三等奖，名额分别为1、3、5。

5、诗韵飘香古诗诵读竞赛。

竞赛时间：1月14日

参与对象：全校同学

活动支配：各班择优推选3名同学参与学校诵读竞赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以班级为单位评出“最佳诵读班级”。

6、展现、表彰总结（师生活动）

时间：1月14日大课间活动

地点：操场、宣扬栏

参与对象：全体师生

活动支配：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书（奖状）；在宣扬栏张贴优秀同学名单、展出竞赛优秀作品。

说明：为鼓舞师生全体参加，班主任与副班主任可依据自己的特长，选择相关竞赛内容辅导，并在报名时注明辅导老师姓名。

4月23日读书日活动主题方案【篇3】

一、活动时间：

20__年4月1日～20__年4月30日

二、主办单位：

__学校图书馆

三、活动对象：

全校师生

四、活动内容

(一)书香校内——海报创意大赛

活动形式：在全校进行以“书香校内”为主题的海报创意竞赛，增加校内读书氛围，提倡良好的读书习惯。获奖作品将在图书馆中厅展现。

作品要求：

1、主题鲜亮、内容健康、富有制造性。

2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明姓名、单位及联系方式。

3、作品提交截止时间：20__年4月23日

4、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到email。

本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为高校生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。

(二)“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动

图书馆面对全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广阔读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校内文化。

1、内容要求：

(1)温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的学习环境及管理规定。

(2)温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口，符合创建和谐校内文化的语言潮流。

(3)温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，详细围绕

①维护借阅秩序;

②爱惜环境卫生;

③保持宁静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);

④爱惜图书资料(不用非正值手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等);

⑤爱惜设备和家具;

⑥文明查阅电子资源(不玩嬉戏、不扫瞄非法和不健康网页等);

⑦文明取阅书刊(不一次取多册等)、文明自习(不占座位等);

⑧听从管理;

⑨文明使用书包柜等。

(4)提示语必需内容健康，富有制造性，不得抄袭。

2、征集方法：

(1)作品提交截止时间：20__年4月23日

(2)作品提交方式：电子版发送至__，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀将若干名。本活动已规划为高校生素拓活动，凡入围者(60%参与者)可获相应学分。

(三)“我最宠爱的书”有奖征文活动

1、体裁不限，字数3000字以内。

2、作品内容乐观向上，要求原创作品，不得抄袭。

3、作品提交方法：作品的纸本提交至图书馆一楼询问台，电子版提交到Email，作品请注明的姓名、单位、邮箱地址、联系电话。

4、作品提交截止日期：20__年4月23日

作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖若干名，获奖作品将在图书馆网站推出。本活动已规划为高校生素拓活动，凡入围者(90%参与者)可获相应学分。

4月23日读书日活动主题方案【篇4】

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动简介：

月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星学校部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力！

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；加强读书学习的沟通

四、活动主办方：

世纪星试验学校学校部

五、活动时间：

20__—4—27（因读书日恰逢调假）

六、活动地点：

学校部内操坪（二班级教室前）

七、同学集合：

付小波主任

各班同学活动范围划分：刘小青、谢石涛、刘芳

八、同学调度、纪律维持：

班主任（每班用班费统一购买十支粗线签名笔）

九、主席台带领同学齐诵老师支配：

蔡慧

班级领诵老师：班主任、语文老师

十、负责师生读书签名活动：

低班级：刘芳陈琼中班级：陈颖陈英子高班级：刘小青乔书龙

照相、电视台摄像：谢石涛

给家长发活动邀请短信：肖艳芳

十一、活动总负责人：

肖艳芳

十二、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开头：蔡慧

2、肖艳芳主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、谭自云校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

4月23日读书日活动主题方案【篇5】

一、活动目的：

书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校内建设，拓宽同学的学问面，通过开展读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学多读书、读好书、好读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！学校特制定活动方案如下：

二、活动目标：

1、通过活动，在班内形成喜爱读书的良好风气。

2、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高

三、活动时间：

10月19日上午

四、活动地点：

中心学校楼