高中生物遗传学实验设计2课件

遗传学实验设计遗传学实验设计1显隐性的判定1、根据子代性状判定a、一对相对性状的亲本杂交b、相同性状的亲本杂交2、根据子代性状别离比判定a、一对相对性状b、两对相对性状3、根据遗传系谱图判定4、根据调查结果判定显隐性的判定1、根据子代性状判定a、一对相对性状的亲本杂交b2基因位置的判定1、两对基因是否位于一对同源染色体上2、基因是位于常染色体上还是X上3、基因是位于常染色体上还是XY的同源区段4、基因是位于X上还是XY的同源区段基因位置的判定1、两对基因是否位于一对同源染色体上3一、第一种情况：性状显隐性未知一、第一种情况：性状显隐性未知4题型1、设计杂交实验确认一对等位基因的位置〔1〕位于常染色体上〔2〕位于X染色体的非同源区段上〔3〕位于X染色体与Y染色体的同源区段上基因位置的三种可能性二、第二种情况：性状显隐性例：现提供纯合红眼、白眼雌雄果蝇，且红眼为显性性状。请选择亲本杂交，判断眼色基因位于什么染色体上？题型1、设计杂交实验确认一对等位基因的位置〔1〕位于常染色体5三种位置的杂交结果〔1〕假设位于常染色体上〔2〕假设位于X染色体的非同源区段上〔3〕假设位于X染色体与Y染色体的同源区段上子代全为显性性状子代中，雄性全为隐性，雌性全为显性子代全为显性性状如何进一步区分〔1〕、〔3〕两种情况？方法：将子一代的雌雄果蝇进一步交配，观察子二代果蝇的表现型，即可判断固定杂交模型：隐雌×显雄三种位置的杂交结果〔1〕假设位于常染色体上〔2〕假设位于X染6例1.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断以下说法中正确的选项是()方法1纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1方法2纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1结论：①假设子代雌雄全表现显性性状，那么基因位于X、Y染色体的同源区段。②假设子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，那么基因只位于X染色体上。③假设子代雄性个体表现显性性状，那么基因只位于X染色体上。④假设子代雌性个体表现显性性状，那么基因位于X、Y染色体的同源区段。例1.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X7A.“方法1＋结论①②〞能够完成上述探究任务B.“方法1＋结论③④〞能够完成上述探究任务C.“方法2＋结论①②〞能够完成上述探究任务D.“方法2＋结论③④〞能够完成上述探究任务A.“方法1＋结论①②〞能够完成上述探究任务8解析从方法设计上讲，方法1是达不到设计目的的，因为不管基因是位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上，结果相同，就是子代雌雄全表现显性性状。方法2的设计是正确的。假设控制某一相对性状的基因A(a)位于X、Y染色体的同源区段，那么纯合隐性雌性个体的基因型为XaXa，纯合显性雄性个体的基因型为XAYA，XaXa×XAYA→XAXa、XaYA，那么得出结论①，假设基因只位于X染色体上，XaXa×XAY→XAXa、XaY，那么得出结论②。因此“方法2＋结论①②〞能够完成题述探究任务。答案C解析从方法设计上讲，方法1是达不到设计目的的，因为不管基因92.如图为果蝇性染色体的同源情况：Ⅰ区段是X和Y染色体的同源局部，该局部基因存在等位基因；Ⅱ－1、Ⅱ－2区段分别为X、Y非同源局部，该局部基因不互为等位基因。果蝇的刚毛性状有正常刚毛、截刚毛，现用纯种果蝇进行杂交实验，其过程及结果如下：①截刚毛♀×正常刚毛♂，F1中雌雄个体均为正常刚毛；②F1相互交配，F2中雌性正常刚毛∶截刚毛为1∶1，雄性全为正常刚毛。那么控制果蝇刚毛性状的基因位于()A.性染色体的Ⅰ区段 B.Ⅱ－1区段C.Ⅱ－2区段 D.常染色体上A2.如图为果蝇性染色体的同源情况：Ⅰ区段是X和Y染色体的同源10题型2.数据信息分析法确认基因位置除以上列举的方法外，还可依据子代性别、性状的数量分析确认基因位置：假设后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致，说明遗传与性别无关，那么可确定基因在常染色体上；假设后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致，说明遗传与性别有关，那么可确定基因在性染色体上。分析如下：题型2.数据信息分析法确认基因位置除以上列举的方法外，还可依11(1)根据表格信息中子代性别、性状的数量比分析推断(1)根据表格信息中子代性别、性状的数量比分析推断12据表格信息：灰身与黑身的比例，雌蝇中3∶1，雄蝇中也为3∶1，二者相同，故为常染色体遗传。直毛与分叉毛的比例，雌蝇中4∶0，雄蝇中1∶1，二者不同，故为伴X遗传。(2)依据遗传调查所得数据进行推断据表格信息：灰身与黑身的比例，雌蝇中3∶1，雄蝇中也为3∶113题型3.利用自由组合定律判断两对基因的位置关系例：某动物眼色由A/a控制，红眼对白眼显性，控制基因位于3号染色体上；尾型由B/b控制，长尾对短尾为显性。现提供各种表现型的纯合子〔基因型为AABB、aabb、AAbb、aaBB)，请设计杂交实验，判断这两对基因是否位于同一对染色体上？思路：判断两对基因是否位于两对同源染色体上〔自由组合〕，就看AaBb个体能否产生4种配子实验设计：选取AABB和aabb个体杂交，得到F1个体AaBb，再将其与aabb个体测交，观察子代表现型及比例。预期结果：①、假设后代出现四种表现型，且比例为1：1：1：1，那么两对基因位于两对同源染色体上②、假设后代只有两种表现型，比例为1：1，那么两对基因位于一对同源染色体上题型3.利用自由组合定律判断两对基因的位置关系例：某动物眼色14练习：练习册章末检测试卷〔二〕25题〔3〕小题，写出杂交实验设计、预期结果及结论练习：练习册章末检测试卷〔二〕25题〔3〕小题，写出杂交实验15基因位置的判定例〔17年全国卷III改编〕某种昆虫的有眼〔A〕与无眼〔a〕、正常刚毛〔B〕与小刚毛〔b〕这两对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBB、②AAbb和③AABB。假定不发生染色体变异和染色体交换，答复以下问题：〔1〕假设A/a、B/b这两对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这两对等位基因是否分别位于两对染色体上。〔要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论〕基因位置的判定例〔17年全国卷III改编〕某种昆虫的有眼〔A16基因位置的判定实验思路：选取①和②进行杂交，得到F1，让F1自由交配得到F2，观察F2的表现型并统计其例。预期实验结果、得出结论：假设F2出现四种表现型且比例为9：3：3：1，那么两对基因位于两对同源染色体上假设F2出现性状别离比例不为9：3：3：1，那么两对基因位于一对同源染色体上基因位置的判定实验思路：选取①和②进行杂交，得到F1，让F117基因位置的判定例〔17年全国卷III〕某种昆虫的有眼〔A〕与无眼〔a〕、正常刚毛〔B〕与小刚毛〔b〕、正常翅〔E〕与斑翅〔e〕这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，答复以下问题：〔1〕假设A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。〔要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论〕选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合，分别得到F1和F2，假设各杂交组合的F2中均出现四种表现型，且比例为9∶3∶3∶1，那么可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；假设出现其他结果，那么可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。基因位置的判定例〔17年全国卷III〕某种昆虫的有眼〔A〕与18基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：眼性别灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅1/2有眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶11/2无眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶1答复以下问题；〔1〕根据杂交结果，________〔填“能〞或“不能〞〕判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体19基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：眼性别灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅1/2有眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶11/2无眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶1答复以下问题；〔2〕假设控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性〔要求：写出实验设计思路、实验预期、实验结论〕。基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体20基因位置的判定实验设计思路：选择无眼和无眼杂交，观察子代表现型。实验预期和结论：假设子代中无眼∶有眼=3∶1，那么无眼位显性性状；假设子代全部为无眼，那么无眼位隐性性状基因位置的判定实验设计思路：选择无眼和无眼杂交，观察子代表现21基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：眼性别灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅1/2有眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶11/2无眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶1答复以下问题；〔3〕假设果蝇的有眼对无眼为显性，请设计一次杂交实验来验证控制有眼和无眼的基因是位于X染色体还是常染色体上。〔要求：写出实验设计思路、实验预期、实验结论〕基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体22基因位置的判定实验设计思路：选择纯合的有眼雄果蝇和无眼雌果蝇进行杂交，观察子代的表现型并统计其比例。实验预期和结论：假设子代无论雌雄都为有眼，那么控制有眼和无眼的基因位于常染色体上。假设子代雌性为有眼，雄性为无眼，那么控制有眼和无眼的基因位于X染色体上。基因位置的判定实验设计思路：选择纯合的有眼雄果蝇和无眼雌果蝇23基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：眼性别灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅1/2有眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶11/2无眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶1答复以下问题；〔4〕现有纯合有眼和无眼的雌雄果蝇假设干，请设计一代杂交实验来验证控制有眼和无眼的基因是位于X染色体还是常染色体上。〔要求：写出实验设计思路、实验预期、实验结论基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体24基因位置的判定实验设计思路：选择纯合的有眼果蝇和无眼果蝇进行正反交，观察子代正反交结果是否一致。实验预期和结论：假设子代正反交结果一致，那么控制有眼和无眼的基因位于常染色体上。假设子代正反交结果不一致，那么控制有眼和无眼的基因位于X染色体上。基因位置的判定实验设计思路：选择纯合的有眼果蝇和无眼果蝇进行25表型模拟〔教材71页技能训练〕研究发现，长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4—7d的长翅果蝇幼虫放在35℃－37℃的环境中处理6－24h后，得到了一些残翅果蝇。请设计实验探究这些残翅果蝇产生的原因。〔要求：写出实验设计思路、实验预期、实验结论〕表型模拟〔教材71页技能训练〕研究发现，长翅果蝇幼虫正常的培26表型模拟实验设计思路：将这些残翅果蝇产生的后代放在25条件下培养，观察子代的翅型。实验预期和结论：假设子代全为长翅，那么出现残翅的原因仅是受环境影响。假设子代仍有残翅，那么出现残翅的原因是遗传物质发生了改变。表型模拟实验设计思路：将这些残翅果蝇产生的后代放在25条件下27遗传学实验设计遗传学实验设计28显隐性的判定1、根据子代性状判定a、一对相对性状的亲本杂交b、相同性状的亲本杂交2、根据子代性状别离比判定a、一对相对性状b、两对相对性状3、根据遗传系谱图判定4、根据调查结果判定显隐性的判定1、根据子代性状判定a、一对相对性状的亲本杂交b29基因位置的判定1、两对基因是否位于一对同源染色体上2、基因是位于常染色体上还是X上3、基因是位于常染色体上还是XY的同源区段4、基因是位于X上还是XY的同源区段基因位置的判定1、两对基因是否位于一对同源染色体上30一、第一种情况：性状显隐性未知一、第一种情况：性状显隐性未知31题型1、设计杂交实验确认一对等位基因的位置〔1〕位于常染色体上〔2〕位于X染色体的非同源区段上〔3〕位于X染色体与Y染色体的同源区段上基因位置的三种可能性二、第二种情况：性状显隐性例：现提供纯合红眼、白眼雌雄果蝇，且红眼为显性性状。请选择亲本杂交，判断眼色基因位于什么染色体上？题型1、设计杂交实验确认一对等位基因的位置〔1〕位于常染色体32三种位置的杂交结果〔1〕假设位于常染色体上〔2〕假设位于X染色体的非同源区段上〔3〕假设位于X染色体与Y染色体的同源区段上子代全为显性性状子代中，雄性全为隐性，雌性全为显性子代全为显性性状如何进一步区分〔1〕、〔3〕两种情况？方法：将子一代的雌雄果蝇进一步交配，观察子二代果蝇的表现型，即可判断固定杂交模型：隐雌×显雄三种位置的杂交结果〔1〕假设位于常染色体上〔2〕假设位于X染33例1.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断以下说法中正确的选项是()方法1纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1方法2纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1结论：①假设子代雌雄全表现显性性状，那么基因位于X、Y染色体的同源区段。②假设子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，那么基因只位于X染色体上。③假设子代雄性个体表现显性性状，那么基因只位于X染色体上。④假设子代雌性个体表现显性性状，那么基因位于X、Y染色体的同源区段。例1.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X34A.“方法1＋结论①②〞能够完成上述探究任务B.“方法1＋结论③④〞能够完成上述探究任务C.“方法2＋结论①②〞能够完成上述探究任务D.“方法2＋结论③④〞能够完成上述探究任务A.“方法1＋结论①②〞能够完成上述探究任务35解析从方法设计上讲，方法1是达不到设计目的的，因为不管基因是位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上，结果相同，就是子代雌雄全表现显性性状。方法2的设计是正确的。假设控制某一相对性状的基因A(a)位于X、Y染色体的同源区段，那么纯合隐性雌性个体的基因型为XaXa，纯合显性雄性个体的基因型为XAYA，XaXa×XAYA→XAXa、XaYA，那么得出结论①，假设基因只位于X染色体上，XaXa×XAY→XAXa、XaY，那么得出结论②。因此“方法2＋结论①②〞能够完成题述探究任务。答案C解析从方法设计上讲，方法1是达不到设计目的的，因为不管基因362.如图为果蝇性染色体的同源情况：Ⅰ区段是X和Y染色体的同源局部，该局部基因存在等位基因；Ⅱ－1、Ⅱ－2区段分别为X、Y非同源局部，该局部基因不互为等位基因。果蝇的刚毛性状有正常刚毛、截刚毛，现用纯种果蝇进行杂交实验，其过程及结果如下：①截刚毛♀×正常刚毛♂，F1中雌雄个体均为正常刚毛；②F1相互交配，F2中雌性正常刚毛∶截刚毛为1∶1，雄性全为正常刚毛。那么控制果蝇刚毛性状的基因位于()A.性染色体的Ⅰ区段 B.Ⅱ－1区段C.Ⅱ－2区段 D.常染色体上A2.如图为果蝇性染色体的同源情况：Ⅰ区段是X和Y染色体的同源37题型2.数据信息分析法确认基因位置除以上列举的方法外，还可依据子代性别、性状的数量分析确认基因位置：假设后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致，说明遗传与性别无关，那么可确定基因在常染色体上；假设后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致，说明遗传与性别有关，那么可确定基因在性染色体上。分析如下：题型2.数据信息分析法确认基因位置除以上列举的方法外，还可依38(1)根据表格信息中子代性别、性状的数量比分析推断(1)根据表格信息中子代性别、性状的数量比分析推断39据表格信息：灰身与黑身的比例，雌蝇中3∶1，雄蝇中也为3∶1，二者相同，故为常染色体遗传。直毛与分叉毛的比例，雌蝇中4∶0，雄蝇中1∶1，二者不同，故为伴X遗传。(2)依据遗传调查所得数据进行推断据表格信息：灰身与黑身的比例，雌蝇中3∶1，雄蝇中也为3∶140题型3.利用自由组合定律判断两对基因的位置关系例：某动物眼色由A/a控制，红眼对白眼显性，控制基因位于3号染色体上；尾型由B/b控制，长尾对短尾为显性。现提供各种表现型的纯合子〔基因型为AABB、aabb、AAbb、aaBB)，请设计杂交实验，判断这两对基因是否位于同一对染色体上？思路：判断两对基因是否位于两对同源染色体上〔自由组合〕，就看AaBb个体能否产生4种配子实验设计：选取AABB和aabb个体杂交，得到F1个体AaBb，再将其与aabb个体测交，观察子代表现型及比例。预期结果：①、假设后代出现四种表现型，且比例为1：1：1：1，那么两对基因位于两对同源染色体上②、假设后代只有两种表现型，比例为1：1，那么两对基因位于一对同源染色体上题型3.利用自由组合定律判断两对基因的位置关系例：某动物眼色41练习：练习册章末检测试卷〔二〕25题〔3〕小题，写出杂交实验设计、预期结果及结论练习：练习册章末检测试卷〔二〕25题〔3〕小题，写出杂交实验42基因位置的判定例〔17年全国卷III改编〕某种昆虫的有眼〔A〕与无眼〔a〕、正常刚毛〔B〕与小刚毛〔b〕这两对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBB、②AAbb和③AABB。假定不发生染色体变异和染色体交换，答复以下问题：〔1〕假设A/a、B/b这两对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这两对等位基因是否分别位于两对染色体上。〔要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论〕基因位置的判定例〔17年全国卷III改编〕某种昆虫的有眼〔A43基因位置的判定实验思路：选取①和②进行杂交，得到F1，让F1自由交配得到F2，观察F2的表现型并统计其例。预期实验结果、得出结论：假设F2出现四种表现型且比例为9：3：3：1，那么两对基因位于两对同源染色体上假设F2出现性状别离比例不为9：3：3：1，那么两对基因位于一对同源染色体上基因位置的判定实验思路：选取①和②进行杂交，得到F1，让F144基因位置的判定例〔17年全国卷III〕某种昆虫的有眼〔A〕与无眼〔a〕、正常刚毛〔B〕与小刚毛〔b〕、正常翅〔E〕与斑翅〔e〕这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，答复以下问题：〔1〕假设A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。〔要求：写出实验思路、预期实验结果、得出结论〕选择①×②、②×③、①×③三个杂交组合，分别得到F1和F2，假设各杂交组合的F2中均出现四种表现型，且比例为9∶3∶3∶1，那么可确定这三对等位基因分别位于三对染色体上；假设出现其他结果，那么可确定这三对等位基因不是分别位于三对染色体上。基因位置的判定例〔17年全国卷III〕某种昆虫的有眼〔A〕与45基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：眼性别灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅1/2有眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶11/2无眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶1答复以下问题；〔1〕根据杂交结果，________〔填“能〞或“不能〞〕判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体46基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：眼性别灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅1/2有眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶11/2无眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶1答复以下问题；〔2〕假设控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性〔要求：写出实验设计思路、实验预期、实验结论〕。基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体47基因位置的判定实验设计思路：选择无眼和无眼杂交，观察子代表现型。实验预期和结论：假设子代中无眼∶有眼=3∶1，那么无眼位显性性状；假设子代全部为无眼，那么无眼位隐性性状基因位置的判定实验设计思路：选择无眼和无眼杂交，观察子代表现48基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：眼性别灰体长翅∶灰体残翅∶黑檀体长翅∶黑檀体残翅1/2有眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶11/2无眼1/2雌9∶3∶3∶11/2雄9∶3∶3∶1答复以下问题；〔3〕假设果蝇的有眼对无眼为显性，请设计一次杂交实验来验证控制有眼和无眼的基因是位于X染色体还是常染色体上。〔要求：写出实验设计思路、实验预期、实验结论〕基因位置的判定例〔18年全国卷1改编〕果蝇体细胞有4对染色体49基因位置的判定实验设计思路：选择纯合的有眼雄果蝇和无眼雌果蝇进行杂交，观察子代的表现型并统计其比例。实验预期和结论：假设子代无论雌雄都为有眼，