长版八年级下册语文作文漫画中看人生优质公开课课件

漫画之中看人生漫画之中看人生1长版八年级下册语文作文漫画中看人生优质公开课课件2壹

拨云见日——漫谈漫画

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过变形、夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。

壹拨云见日——漫谈漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的3漫画的构成主体：是画面各“因素”构成的情景注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。漫画的构成主体：是画面各“因素”构成的情景注释（可以没有):4贰明察秋毫——观察漫画1.看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。拒绝迷信贰明察秋毫——观察漫画1.看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼52.看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术。它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面，是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。有的题目是漫画组合，应把几个图结合起来看，不能孤立地去看其中的某一幅漫画，不然就对漫画寓意理解不全面、不深刻。2.看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术。它常用简单而又夸张的手6

3.看漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字往往言简意赅、一字千金，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。画中的对话语言文字，要仔细琢磨，不能想当然。3.看漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字7

4.看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要手法。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观看者共鸣的目的。因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之意，是漫画所要表达的寓意所在。4.看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要手法。漫画为了说明某8叁客观清晰——描摹漫画

1.抓住特征客观描述画面

抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。不议论，不抒情。标准答案：”不对，我的标准答案是2+1=3，扣10分。“叁客观清晰——描摹漫画标准答案：”不对，我的标准答案是2+19叁客观清晰——描摹漫画2.注意说明的顺序

对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，有标题，要先写“这是一幅标题为‘……’的画，然后依次介绍画面内容，先背景再人物，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。标准答案：”不对，我的标准答案是2+1=3，扣10分。“叁客观清晰——描摹漫画2.注意说明的顺序标准答案：”不对，我10(1)请简要说明这幅漫画的内容这是一幅题为“宝宝快跳”的漫画。。爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在横杆下方。父母的期望总是高于孩子的努力。

客观介绍简述神态点明寓意(1)请简要说明这幅漫画的内容这是一幅题为“宝宝快跳”的特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。(1)请简要说明这幅漫画的内容抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。出于功利目的而非兴趣去做事总是无趣甚至是痛苦的。这则图画反映的社会问题（现象）有无不妥之处？不信把儿子砸不成牛顿第二特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。拨云见日——漫谈漫画因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之处。这则图画反映了社会上的什么问题（现象）？这是一种不顾孩子实际强加式的教育，方法十分谬误。夸张之处往往就是漫画的弦外之意，是漫画所要表达的寓意所在。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。画中的对话语言文字，要仔细琢磨，不能想当然。(1)请简要说明这幅漫画的内容夸张是漫画的重要手法。(1)请简要说明这幅漫画的内容漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观看者共鸣的目的。(2)请简要说明这幅漫画的内容这是一幅题为”用功“的漫画，一位老师头戴学士帽，帽上写着100分，身披学士服，一手拿着毕业证书，一手死死的按住学生，横眉倒竖，表情严肃。伏案苦读的学生愁眉不展，仍在奋笔疾书。出于功利目的而非兴趣去做事总是无趣甚至是痛苦的。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作肆立意成文——角度唯一不信把儿子砸不成牛顿第二肆立意成文——角度唯一不信把儿子砸不成牛顿第二13

第一步：概述画面内容

一个小孩子正在树下读书，他的父亲爬到了大树上，他的母亲把满满一筐苹果递到他父亲的手下边，父亲把一粒一粒苹果砸向儿子的脑袋，心中想到：不信把儿子砸不成牛顿第二。儿子被砸的哇哇乱叫。第一步：概述画面内容一个小孩子正在14第二步：找出图画的寓意

望子成龙要根据孩子的情况，一味强求只会害了孩子。第二步：找出图画的寓意

望子成龙要根据孩子的情况，15第三步：思考问题

1.这则图画反映了社会上的什么问题（现象）？

2.这则图画反映的社会问题（现象）有无不妥之处？

3.这则图画反映的社会问题（现象）持续下去有什么结果？

教育孩子的问题。这是一种不顾孩子实际强加式的教育，方法十分谬误。从小方面讲，害了孩子；从大方面讲，害了国家和民族。第三步：思考问题教育孩子的问题。这是一种不顾孩子实际强加164.正确的做法应该是什么？要按孩子成长规律教育孩子要学会尊重，学会引导，学会鼓励，学会理解要让孩子有自己的梦想，允许孩子有个性特长

4.正确的做法应该是什么？要按孩子成长规律教育孩子17

第四步：确定立意1.从父母角度：2.从孩子角度：教育孩子要有正确的方法。给我们自由发展的空间。第四步：确定立意1.从父母角度：教育孩子要有正确的方法。给18妙笔尽摹画中百态慧心参透生活真理妙笔尽摹画中百态慧心参透生活真理感谢您的聆听感谢您的聆听20

漫画之中看人生漫画之中看人生21长版八年级下册语文作文漫画中看人生优质公开课课件22壹

拨云见日——漫谈漫画

漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过变形、夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。

壹拨云见日——漫谈漫画漫画是一种具有讽刺性或幽默性的23漫画的构成主体：是画面各“因素”构成的情景注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。漫画的构成主体：是画面各“因素”构成的情景注释（可以没有):24贰明察秋毫——观察漫画1.看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个画眼，可以洞察整幅漫画的主题。漫画的标题往往具有导向作用，起到画龙点睛的效果。看漫画的标题是什么，再联系画面内容，就能准确地把握漫画所反映的寓意。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。拒绝迷信贰明察秋毫——观察漫画1.看漫画的标题。漫画的标题是漫画的眼252.看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术。它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，反映出鲜明的主题，用以说明某种观点。因此，分析漫画的画面，是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。有的题目是漫画组合，应把几个图结合起来看，不能孤立地去看其中的某一幅漫画，不然就对漫画寓意理解不全面、不深刻。2.看漫画的画面。漫画是一门绘画艺术。它常用简单而又夸张的手26

3.看漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字往往言简意赅、一字千金，对我们领会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。画中的对话语言文字，要仔细琢磨，不能想当然。3.看漫画的语言文字。漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字27

4.看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要手法。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观看者共鸣的目的。因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之意，是漫画所要表达的寓意所在。4.看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要手法。漫画为了说明某28叁客观清晰——描摹漫画

1.抓住特征客观描述画面

抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。不议论，不抒情。标准答案：”不对，我的标准答案是2+1=3，扣10分。“叁客观清晰——描摹漫画标准答案：”不对，我的标准答案是2+129叁客观清晰——描摹漫画2.注意说明的顺序

对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，有标题，要先写“这是一幅标题为‘……’的画，然后依次介绍画面内容，先背景再人物，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。标准答案：”不对，我的标准答案是2+1=3，扣10分。“叁客观清晰——描摹漫画2.注意说明的顺序标准答案：”不对，我30(1)请简要说明这幅漫画的内容这是一幅题为“宝宝快跳”的漫画。。爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在横杆下方。父母的期望总是高于孩子的努力。

客观介绍简述神态点明寓意(1)请简要说明这幅漫画的内容这是一幅题为“宝宝快跳”的特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。(1)请简要说明这幅漫画的内容抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。出于功利目的而非兴趣去做事总是无趣甚至是痛苦的。这则图画反映的社会问题（现象）有无不妥之处？不信把儿子砸不成牛顿第二特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作用。拨云见日——漫谈漫画因此，我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之处。这则图画反映了社会上的什么问题（现象）？这是一种不顾孩子实际强加式的教育，方法十分谬误。夸张之处往往就是漫画的弦外之意，是漫画所要表达的寓意所在。因此，我们在审漫画题时，一定要仔细观察画面，注意画面上的每一个细节所提供的信息，这样才能全面领会漫画的寓意。画中的对话语言文字，要仔细琢磨，不能想当然。(1)请简要说明这幅漫画的内容夸张是漫画的重要手法。(1)请简要说明这幅漫画的内容漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景描绘给以变形夸张，以达到发人深省、引起观看者共鸣的目的。(2)请简要说明这幅漫画的内容这是一幅题为”用功“的漫画，一位老师头戴学士帽，帽上写着100分，身披学士服，一手拿着毕业证书，一手死死的按住学生，横眉倒竖，表情严肃。伏案苦读的学生愁眉不展，仍在奋笔疾书。出于功利目的而非兴趣去做事总是无趣甚至是痛苦的。特别是对一幅漫画可以表达多种意思的漫画，更应注意标题的导向作肆立意成文——角度唯一不信把儿子砸不成牛顿第二肆立意成文——角度唯一不信把儿子砸不成牛顿第二33

第一步：概述画面内容

一个小孩子正在树下读书