幼儿园实践总结大班(10篇)

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名目第1篇2022年幼儿园老师年终教育教学实践力量总结第2篇幼儿超市社会实践活动总结第3篇社会实践之幼儿园实践总结第4篇寒假幼儿园实践活动总结第5篇幼儿园学习实践科学进展观活动学习调研阶段总结第6篇暑期幼儿园社会实践总结第7篇幼儿园支教实践活动总结范文第8篇高校生暑假去幼儿园参与社会实践活动心得总结范文第9篇幼儿园教育实践个人工作总结范文第10篇幼儿园实践报告总结

【第1篇】2022年幼儿园老师年终教育教学实践力量总结

在过去的一年中，我能结合《纲要》，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

随着二期课改的不断深化，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以直接阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动，

我都会考虑到幼儿的生活阅历、学问背景，让幼儿真正的成为活动的主体。

能坚持把幼儿的进展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观看每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身观看记录的力量；能仔细做好家长工作，准时将幼儿的在园状况反馈给家长，使每个家长安心工作。能乐观开发利用海岛资源，开展教育教学的实践讨论；能据据本班幼儿的实际状况，仔细制定好各类方案，准时的记录好反馈信息；能深刻领悟二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能常常反思自己的教育行为，常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的进展。

当然，在这过程中我不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！

回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成果，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。

工作中，我仔细学习《规程》、《上海市学前教育纲要》、二期课改的精神，树立以“儿童进展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循《规程》和《纲要》精神，理论联系实际，充分敬重儿童身心进展的特点和规律，因地制宜地创设儿童进展的、乐观的、支持的环境，注意师生互动、生生互动，促使每个孩子获得进展。

本学期我加入了托班教育的行列，这对我来说是一个全新的领域。我反复学习上海市0—3岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有阅历的老师请教，我又参与了赵赫老师的托班教育的研讨班的学习，努力走进2—3岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发觉孩子特殊喜爱开汽车，我就利用孩子的爱好，结合孩子已有的秋游阅历，为孩子设计了开汽车的教学嬉戏活动。在活动中，让孩子自由选择“加好”喜爱的“汽油”，引导孩子观看不同的“汽油”在公路上留下的不同痕迹，还提示孩子要留意平安。孩子的留意被吸引，能主动地乐观投入，得到了组内老师的确定。

作为家教指导员，我和其他老师一起认真作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。在0—3岁社区婴幼儿家教活动县级展现中，我和施佩琳老师一起设计组织了13—18月孩子的竹竿操活动，还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会老师的好评。

今年，我和徐金叶、施云豪两位老师结成师徒带教关系。为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平常我们亲密协作，相互观摩，切磋教育教学的方法，取长补短，共同提高。徐老师的课件制作力量较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的乐观性、主动性，促进幼儿获得最大程度的进展。施老师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。我就向她请教有关托班教育上的困惑。一起查找孩子的最近进展区，关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。我们还一起进行课题讨论，关心他们的课题顺当开展。12

【第2篇】幼儿超市社会实践活动总结

我园中、大班小伴侣进行了一次社会实践活动"xx'。在老师的带领下孩子们走进了生活课堂。本次活动在各位老师的共同努力下，取得了圆满的胜利。

活动前，老师提前为幼儿讲解xx的礼仪与留意事项，我们把孩子的平安放在首位。提前勘察场地，和xx工作人员进行沟通，取得了xx工作人员的大力支持。

在幼儿前去xx的路上，我们准时为幼儿贯穿公路平安学问，能让幼儿知道过公路要走人行道，红灯停、绿灯行的这个道理。在公路上不能玩耍、打闹、横穿公路。

到了xx，老师先集体组织幼儿参观xx的各个区域，在参观活动中幼儿兴致勃勃，有序地参观了食品区、副食品区、饮料区、生活用品区、洗化区、玩具区、服装区、游乐场等，对xx物品摆放的区域划分，商品分类有了初步的熟悉，孩子们通过观看发觉货架上的标签，在老师的讲解下了解货架上标签的用途。

之后，老师把幼儿分为4组，让他们真实的进入到活动中，熬炼孩子的语言表达力量，与人交往力量，还感受到商场给我们的生活带来的便利，同时学会了一些商场的生活阅历，增加了社会里。

回到幼儿园后，孩子们还在意犹未尽的争论逛xx的欢乐感受。

【第3篇】社会实践之幼儿园实践总结

幼儿园把我支配在了大三班进行为期九天的假期熬炼，他们都是一些即将进入学校读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小伴侣们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人艳羡的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致把握该年龄阶段同学的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培育了同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，力量，学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面。语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到乐观应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特别意义。这里，胡老师首先引出小伴侣感爱好的一个话题，然后由小伴侣们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛特别活跃，在大家都发表完自己的看法后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点，老师与同学之间的情感进行了很好的沟通，语言力量也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

刚开头到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识，我只是帮助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带药小伴侣吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是《暑假乐园》,学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地把握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，最终觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课爱好，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的爱好很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用'开火车'的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛始终比较乐观活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小伴侣们就会立刻吵闹起来，由于是第一次，有好几次我都掌握不下来孩子们"感动'的心情。我用他们的专用铃铛，他们没宁静下来，我用嗓子喊，刚开头还好可是立刻就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在掌握不住时她就出来帮我掌握课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告知我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪慧，一观察老师在盯他立刻会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能掌握住，缘由在哪？怎样对待有些小伴侣的惊奇问题？胡老师都一一很急躁地对我进行了解释。

除了这些，在胡老师身上我还学到了许多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的同学，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做嬉戏她跑得比谁都快乐；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事急躁，对我的疑问她从来都是具体分析，具体讲解

九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告知我许多他们心中的小隐秘;有时候他们会拉着我让我陪他们做嬉戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜捧过你的头给你一个轻轻的吻我想这就是欢乐，这种欢乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。

这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，汲取了新的思想与学问。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片宽阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。

【第4篇】寒假幼儿园实践活动总结

这个寒假，我来到了幼儿园实践，提前当了一回老师，通过此次的实践，让我学到了许多，让我觉得当老师是件光荣的事。

现在家乡兴办了很多所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开头了。回到家的其次天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最终把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。我之所以选择教委幼儿园主要有两点缘由：首先，教委幼儿园的老师的职业素养相对较高，得到了很多家长的全都好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心;其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要缘由。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便转变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小伴侣的阅历，只是一个人不能只满意于现状，要查找更多的机会熬炼自己各个方面的力量。经过一翻努力，校长最终答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。

我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小伴侣，我突然觉得自己好像又回到了童年，于是很自信的认为自己肯定能够很好地和这些小伴侣们相处。然而，事情哪有想象的那么简洁?刚进教室就发觉有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我赶忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理睬我的询问，四周的小伴侣们也没有一个人告知我事情的原委。看着女孩满脸的泪水，我急了：这下该怎么办才好啊?无奈之下，我请来了班主任老师帮忙。年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，渐渐的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的缘由，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,"玲玲最乖了，告知老师为什么要哭就是最好的孩子了!'这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，"我摔倒了,痛痛。'就是这么简洁的一件事情,就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵护,要大人用适当的方法来"哄'着才能成长的。

上午遇到的难题是找他人帮忙解决的，下午又遇到了不同的困难：一会是小伴侣午休睡醒后就不停的哭泣;一会是两个小伴侣在吃点心的时候由于一小块蛋糕而争吵得泪流满面;一会又有小伴侣尿湿了裤子，哭吵着要妈妈爸爸;一会还有孩子吵着要回家全部的突发大事让我不知所措，甚至懊悔自己为什么要到幼儿园来"惹'这帮小家伙?

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开头就干不下去了，不行，我肯定要坚持下去。晚上回到家后我认真思索了一下，最终打算肯定要努力将这次实践工作做好。

接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他们学习和小伴侣们相处以及管理幼儿园的方法。上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小伴侣们，让他们感觉我就是他们的好伴侣，让他们情愿听我的话

社会实践的帷幕慢慢落下了。回想起从开头到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上,行为上的成长。每个人成长的方式不行能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的欢乐。在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，或许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财宝亦多，各种味道都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正熟悉到人生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的欢乐!

通过这十多天的社会实践，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确的确实又学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西，尽管以前也有许多的实践经受，但是这次感觉与前几次有很大的不同,而且感觉比以前收获更多。比如在人际交往方面，书本上只是很简洁的告知你要如何做，而社会上人际交往特别简单，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的共性，要跟他(她)们处理好关系还真得需要很多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与阅历的。在行动中，其中有关怀你的人，也有对你无所谓的人，看你如何把握了。

"花开惹人爱，却无奈花落'，数天的寒期社会实践生活如同闪电刹那间划过苍穹的美丽的弧线，一闪而过。回味中，不禁感言：社会，是一所没有围墙的课堂;实践，是一种无形的磨练。它让我们今日付出汗水，明天收获金黄!在实践过程中遇到了很多的困难，但兴奋的是我顽强地挺过来了，遇到的障碍我想方法去解决了。孟子曰"天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤'。所以我想这种经受正是我们的财宝，在以后的人生路上会始终受益。

最终，感谢幼儿园校长给我这个实践的机会，让我体验了当老师的辛苦，但是痛并欢乐着，我学到了许多课堂上学不到的东西，再次感谢园内校长和老师的关心与支持。

【第5篇】幼儿园学习实践科学进展观活动学习调研阶段总结

依据xx区教育局关于开展第三批《深化学习实践科学进展观活动方案》的要求和统一部署我园顺当完成了深化学习实践科学进展观活动学习调研阶段工。为确保学习调研阶段工取得实效承上启下更好促进后面工的顺当进行我园实行了多种形式进行前期预备并准时对所做工进行反馈进一步深化了对科学进展观的熟悉总结

一、细心组织周密部署

我园高度重视此次学习实践科学进展观活动制定了《xx区直属机关幼儿园深化学习实践科学进展观活动实施方案》和《xx区直属机关幼儿园第三批学习实践科学进展观活动日程支配表》并依方案方案日程支配进行学习。

1、确定主题。为学习实践科学进展观活动确立强有力的论支持确立学习实践的主题结合工实际开展“全面贯彻党的教育方针着力推动素养教育办人民满足的教育”为主题的实践活动努力实现“提高思想熟悉、破解进展难题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学进展”的目标在幼儿园上下唱响“凝心聚力促和谐千方百计谋进展”一工主旋律破解进展难题激发工活力增加我园的科学合进展。

2、建立机构、落实责任

9月24日我园党总支快速行动起来召开专题会议成立了xx区直属机关幼儿园学习实践科学进展观领导小组由园党支部书记、园长任正副组长下设办公室详细负责此次学习活动的日常工为此次学习活动供应了组织保障。同时制定了本园学习活动实施方案和xx区直属机关幼儿园第三批学习实践科学进展观活动日程支配表。9月30日召开了本园学习实践科学进展观动员大会。会上园党总支书记了动员讲话园长、副支部书记宣了成立学习实践科学进展观活动领导小组的打算及分工宣布了第一阶段的实施步骤。

二、营造氛围加强宣扬。

我园为乐观营造开展活动的良好氛围充分发挥了橱窗、网络等媒体的用到目前为止我园制了宣扬栏悬挂2条横幅并向教育局发送教育简讯1在网上发表4；设立科学进展学习争论室定期开展学习实践科学进展观的讲座；全体党员学习后写心得体会写书笔记并开展学习笔记沟通、书心得体会沟通活动。

三、结合实践开展学习调研。

1、为精确     无误的学习实践科学进展观我园发放调查问卷征教职员工的看法和建议并归纳总结确保学习实践活动的顺当有序进行。

2、邀请区委学习实践科学进展观讲师团成员来园进行专题报告会并按要求组织党员干部进行了“学习科学反展观为党员我能做什么”、“平安、规范、有序的组织幼儿在园一日活动对幼儿园的进展有什么意义”、“如何提升老师素养办人民满足的幼儿教育让幼儿园走上可持续进展之路”3次中争论学习和召开了主班老师“落实科学进展观、提高教育教学质量”、配班老师“落实科学进展观、着力搞好本职工”、生活老师“学习科学进展观、搞好保育工”3次座谈会组织全体党员观看《情暖万家》影片组织全体党员学习《十七届四中全会》精神和听取支部书记卢小君的专题辅导报告组织全体党员进行“解放思想深化求真务实、转变观念为区直机关幼儿园进展建言献策”大争论。党员干部通过仔细学习既加强论学习、又提高个人素养建立建设学习型、服务型单位思想用科学进展观的思想武装全园党员干部的头脑提高学习力量和业务水平。

3、不断提升办学品位园所沟通推动园本课程的进展将特色教育贯穿日常教育教学之中开展了平安进课堂的教研活动家长签订《平安责任状》；领导蹲班参教学十月份进行了区域活动评比。本着“一切为了孩子”的进展目标全面促进幼儿保育和教育的进展。

四、清思路查找问题。

在边学边查边改的过程中我园乐观查找问题、乐观解决、乐观清思路。

1、关于党风党性建设的进展问题对广阔党员干部和教职员工提出了新要求、新做法还需进一步调思路进行自我检验和谈话活动。

2、结合幼儿园楼体破旧的实际状况我园仔细组织开展座谈会互评、互助争论活动通过重新粉刷行政楼、食堂外墙面解决楼梯破旧问题还修建多功能室供应条件关心老师提高教育教学水平改进思想风和熟悉程度进一步深化争论。

3、我园通过反馈和反思活动进一步清思路总结工中的不足进一步认清我园进展所面临的困难连续制定和修改机制体制。学习后争论反思仔细改促进进展。

五、解决问题明确进展方向。

1、强化思想提高队伍体素养。要提高思想熟悉解决突出问题着力转变思想风工风问题。

2、以科学促进展。进一步提高教职员工体素养以促进幼儿身心健康进展为主线提高科教水平和执教力量。

3、完善机制体制的突出用。建立民主评议制度。进一步深化管机制促进岗位责任制和民主监督制。

通过深化学习实践科学进展观学习调研活动和准时精确     的对活动进行反馈反思我园进一步加大了党组织群众的沟通力度更加深化的学习了科学进展观的内涵。会连续以科学进展观活动为契机仔细落实实践活动不断完善我园办园进展环境为后续工的开展奠定坚实基础

【第6篇】暑期幼儿园社会实践总结

我是满怀着盼望与激情等待这个夏季的来临的，究竟是高校的第一个暑期社会实践，它的确给了我许多向往——高校了，我该干点什么，干什么可以让我更好的贴近社会，了解社会进而服务社会，而我的专业水平在肯定程度上也能得到提高。

在长途客车开进家乡时我再次眼前一亮，说实话我有点感动，为我们家乡近几年的巨大变化而感动。家乡慈溪地处东海边，靠近杭州湾，是一个在一片滩涂之上进展起来的城市。每次从学校回家，都会觉得这个城市又新了一些，又大了一些，又强了一些，又文明白一些。这不光是从宽敞的道路、林立的楼厦、繁华的街道、漂亮的绿化、齐整的工厂、还有从人的精神面貌和谈吐，从人的行为举止和思维模式上，都可以感觉到慈溪是一个日新月异的城市，慈溪人是自强不息、进展不止的群体。

回到家，从上海来的外公刚好近几天也来了慈溪探亲，从他的话中字字句句中，时时到处都布满了对慈溪近几年进展速度的赞叹。的确，慈溪变了，他让全部人曾经熟悉他的和不熟悉他的都为之一惊，然后为之一叹，骄傲的一叹！

到家后我就马上开头找实践单位，七月份的太阳毒的感觉让人窒息，但是我的脚步并没因此停止，我仍旧坚决地走出舒适的家找寻一剂能滋补高校生心灵的良药。爸妈觉得我那么热的天外出查找太辛苦就给我托付了一家单位让我去实践但我没去，我说我要凭自己的力量自己去找。这一点是我在事后对自己较为满足的一点，觉得自己一年高校下来，吃苦、独立、自我要求的种种品质已经在我身上渐渐体现出来了。以后的几天里去了几家单位，最终出于对自己专业的考虑我去了慈溪桥头中心幼儿园进行了为期九天的社会实践。这是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班,小班,中班,大班四个阶段的小伴侣，目前已有十年办学阅历。由于是第一次做这种较正式的社会实践，心里一点底都没有，当时真的是既紧急又兴奋。比较圆满的是在实践的那一段时间园长刚好有事外出，事先没有做较周密的方案支配，我的实践目的显得就不是很强。学校保卫老师把我支配在了大二班，他们是一些即将步入学校一班级的孩子，带班老师姓胡，在幼儿园已经八年，已经有了较为丰富的教学阅历。这当时还是让我觉得挺很快乐的事，由于可以跟一个阅历那么丰富老师学一些东西了，同时也感谢中心幼儿园给我的这种机会。

我在大二班听了三天的课，过程中我要求自己仔细记笔记，尽量多的留意小伴侣们上课时的各种反应。第一天课间我主动找小伴侣玩，教他们玩嬉戏，这样通过零距离接触我立刻成了小伴侣们很信任的伴侣，说实话这都是一群很乖，很可爱的孩子，跟他们接触了半天我就喜爱上了他们。跟他们在一起感觉什么苦恼都会瞬间消逝，他们都亲切的叫我小孙老师，有几个特殊皮的叫我小孙姐姐。我享受着这份特别的职业带给我的欢乐。记得最终一天实践结束时胡老师对我说的一句话：这个职业很辛苦，你可能会把你的全部精力都投入进去甚至有时感觉还不够，而且不会有人会给你嘉奖但是这一切都不要紧，由于小伴侣们都亲切地叫我妈妈，这就足够了，这也是一种嘉奖，最最好的嘉奖。

实践第四天我进行了为期一天的试教，试教前后或多或少我都遇到了麻烦，比如说课堂上遇到孩子宁静不下来怎么办，怎样的上课方式才能更吸引孩子们的留意力让他们学得更好，上课时老师的表情是该严厉 还是该面带微笑等等问题。那段时间我遇到问题我首先都找自己，自己实在想不通就问胡老师，胡老师坦率，热忱，真诚，真的教会了我不少东西。在这里我想给她我最真诚的感谢！

九天的幼儿园社会实践很快结束了。接着趁着那股热忱我鼓足了我全部的士气，联系了两家单位，盼望他们接受我较浅短的访问以完成我的就业形式调查表。说真的，突然让我拿张纸，拿支笔在一个自己生疏的人面前又问又记（而且这位生疏人都不是一般人）而且还要尽量做出自己一点都不紧急的样子，第一次做的确给了我很大的压力，杭州鼎好科技有限公司的人事主管一眼就看出了我满脸紧急的样子就开玩笑说我又不是吃人的老虎，用不着那么紧急的，我笑着深呼吸几次，感觉轻松了许多。

针对近几年的就业形势，无论是从实际调查状况还是从网上差得的资料，不管是在哪个行业里都存在着很大的竞争压力。在中国毕业生网最近发布的2022年和2022年高校生就业形势分析与猜测报告中，使用了“就业寒流”来形容高校生就业形势，而依据今年的高校生就业状况来说我们只能用就业的冬天来描述2022年高校生就业形势。这无形间也给了我很大的压力，然后我又特殊留意查了一下近几年师范生的就业状况，同时还对中心幼儿园的园长绽开了一次就业形势调查，结果共同的特点就是更加槽糕。特殊是近几年的慈溪对师范类毕业生的要求更是居高不下。好大一部分师范生都选择了跨行业就业，这对我真的是一个不小的打击。

那几天心情真的低落了好久，始终找不回被打跑的信念。可是后来想到了幼儿园可爱的孩子们，想到他们亲切地叫我小孙老师，想到胡老师对我讲作为师范生平常肯定要留意积累自己的专业学问，另外肯定要多看书扩大自己的学问面……于是我对自己说，要加油，不要随任凭便就被几份调查吓倒了。只要自己努力了，把平常的工作和学习都仔细做好了，再艰难的就业形式也可以轻松面对。实在不行的话还可以选择跨行业就业，只有准时调整心态，不急于求成，多找机会到社会上去体验、实习，熬炼自己的实际力量，多参与一些提高技能和阅历的培训等等，信任一切都可以解决！

这就是这个暑期的社会实践带来的一些收获，感觉又明白了些东西。执着、仔细、英勇地做好自己的每一件事，其实这就可以了……而这些都是我盼望去乐观靠拢的。

期盼着明年暑假的社会实践，盼望能给我带来的收获，盼望我能干得更精彩！

【第7篇】幼儿园支教实践活动总结范文

幼儿园暑假实践报告

为了增加自己的社会阅历，丰富增自己的暑假生活，同时体会父母挣钱的不简单，xx年7月10日，我来到我妈所在的幼儿园进行为期七天的社会体验。乐平市常乐幼儿园(原多多乐幼儿园二院)是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小班,中班,大班，学前班四个阶段的小伴侣。这些同学来自四周得各个乡镇农村，解决了四周幼儿入园男的问题。目前已有五年办学阅历，在乐平也算是品牌幼儿园了。

幼儿园把我支配在了小(二)班进行为期7天的假期熬炼，他们都是一些刚刚懂事，三到四岁的小孩，。吴老师是这个班级的带班老师，。

第一天，我一方面通过听课初步了解吴老师的教学方式，大致把握该年龄阶段同学的受课特点。吴老师介绍说幼儿园重点培育了同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，力量，学问和技能等方面的进展。而对小班的小伴侣来说，书本是次要的，更重要的是培育他们的语言力量。要从嬉戏与讲故事中开发小伴侣的这种力量。语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到乐观应答的环境。对高校生来说，口才很自然的亲和力在人际交往中是非常重要的，但从小伴侣的思维来想问题，我还是不太适应。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特别意义。这里，吴老师首先引出小伴侣感爱好的一个话题或者讲一个好玩浅显的故事，然后由小伴侣们纷纷举手发言，围绕这个话题或故事说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛特别活跃，在大家都发表完自己的看法后,吴老师再向他们阐释她的看法,这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点，老师与同学之间的情感进行了很好的沟通，语言力量也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

第一天以一个老师的身份走进教室，我很不自然。宁静的教室一下沸腾起来，明显这些小伴侣是第一次看到男老师上课。我在那束手无措，还是吴老师帮我借的围。她向小伴侣们介绍了我，一声稚嫩的"汪老师好'让我始料未及，我知道，我的工作要开头了。

不过，刚开头到幼儿园的几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识，我只是帮助吴老师进行一些较常规的工作。每天早上我会帮吴老师照看同学，并带领他们晨读。上午上课时我基本上是坐着旁听。午饭时，我的工作是比如在点心、午餐安排餐点，午睡时一起维持午睡纪律。到下午三点左右再次安排点心，四点时放学，我在学校维持秩序让小伴侣上车回家。要等最终一班车上完才能走，这是一般是六点半了。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，七月十四号我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,讲故事，画画,下午是玩大积木嬉戏。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地把握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天吴老师此课的上课方式，前一天晚上我还向我妈长时间的请教了一番，最终觉得有了一些上课的把握。我打算讲《壁虎找尾巴》的故事，为了提高孩子们的上课爱好，我首先找了一些各种动物尾巴的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来这个故事，壁虎/尾巴等故事中消失的动物名，注上拼音，他们拼读的爱好很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用开火车的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛始终比较乐观活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，由于小伴侣的留意力简单分散，所以只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小伴侣们就会立刻吵闹起来，由于是第一次，有好几次我都掌握不下来孩子们"感动'的心情。我用他们的专用铃铛，他们没宁静下来，我用嗓子喊，刚开头还好可是立刻就烦起来了。幸亏有吴老师在旁边听课，在我实在掌握不住时她就出来帮我掌握课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，吴老师告知我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪慧，一观察老师在盯他立刻会停下来。吴老师还告知我，他们第一次上课也是这样，我算不错的了而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能掌握住，缘由在哪?怎样对待有些小伴侣的惊奇问题?吴老师都一一很急躁地对我进行了解释。

有了第一次的阅历，其次天上课状况好多了。这次，我给他们出了一道前几年很流行的题目。

我在纸上画了一个○，让小伴侣说这是什么。

果真，小伴侣们踊跃回答。答案许多，有说像太阳的，有说想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸什么都有。我才知道，小孩的想象力是这么丰富。中国的将来有盼望啊，乐平的将来有盼望啊!

除了这些，在吴老师身上我还学到了许多。她身上有一种优秀的职业精神。对待工作，她们总是兢兢业业;她们喜爱同学，对待同学就想对待子女一样尽心尽责;她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书;她做事急躁，对我的疑问她从来都是具体分析，具体讲解

七天的社会实践很快就结束了，在实践的最终一天，我和吴老师聊了一下学校的状况，其中谈到学校下学期估量接受四百名幼童入园就读。规模是全市民办幼儿园最大的了。又谈到聘请状况，就是这个暑假，有两名英语四级的老师前来应聘，但因待遇谈不拢，没有来。我在想，这竞争压力也太大了吧，英语四级，当幼师。

这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我有两个明显的感受

一，钱真的是不好挣得，我在这才能了七天就累得不行了，想想我的父母，明天辛苦劳作，才能挣来那点血汗钱啊，我们要珍惜啊;

二，工作压力进一步增大，高校生进一步贬值，英语四级来应聘幼师，还没人要;

从今，我更新了观念，汲取了新的思想与学问。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，才能最深切的体会到生活。在那片宽阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片宽阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

七天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。我要更加努力的学习，以提高自己的实力，从而在竞争中后的更多主动权。

【第8篇】高校生暑假去幼儿园参与社会实践活动心得总结范文

暑期社会实践活动始终是高校生接触社会的好机会，是我们高校生体验生活、服务大众的真实契机。正由于有了这样一个想法，在辗转考虑多个方案，比如我该去什么样的地方？我又该找怎样性质的单位进行社会实践，才能更好更快地关心我对相关专业学问方面的了解？更好地服务大众等等问题后，最终有幸去了我市超前幼儿园参与我步入高校以来的第一次社会实践。

20xx年7月15日，这一个令我难忘的日子。这一天，我满怀激情满怀盼望地踏上了暑期社会实践的征途。连云港市超前幼儿园包括：小小班,小班,中班,大班四个阶段的小伴侣。目前已有多年办学阅历。

幼儿园把我支配在了大班先熟识下，他们都是一些即将进入学校读书的孩子。陆老师是这个班级的授课老师，可是小伴侣们却都亲切地叫她姐姐，这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福。刹那，我觉得陆老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人艳羡的，是那些孩子是这个世界上最可爱、也是最幸福的孩子。

由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识，刚开头到幼儿园的那几天，我只是帮助陆老师进行一些较常规的工作。比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带药小伴侣吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，我进行了为期一天的试教。

当天上午是思维训练课,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是美术课,教画画是我觉得最难上的一节课——它需要较全面地把握该年龄段孩子的是怎么对待画画，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的平常画画作业，我总结陆老师上课的方式：前一天晚上还查阅了一些相关资料，最终觉得有了一些上课的把握。

这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，汲取了新的思想与学问。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片宽阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

三天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。

【第9篇】幼儿园教育实践个人工作总结范文

我在这几个月的实习中，更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

在见习阶段，首先，我仔细听取幼儿园领导，实习班班主任关于幼儿园园况和班级状况的介绍。了解到实习园，班的基本状况。其次，我见习了幼儿在园一天的活动。通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度，内容支配，常规要求差不多已经心中有数。最终，我尽快的熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园的环境。在一个星期内，我已经很自信的说出每个幼儿的名字，这为我后期的实习打下了坚实的基础。

在实习阶段，首先，我仔细制定好每日方案和课时方案。提前三天将方案交给指导老师批阅，经同意后才进行试教。这样给自己留出了充分的预备时间。

其次，在组织幼儿一日活动时，我精神饱满，喜爱幼儿，对幼儿全面的负责。作为老师，假如不能以身作则怎么能够去教育幼儿呢?所以，老师同时要肩负起保育员的重担，将幼儿照看的无微不至。

第三，在指导老师的指导下，学习做好家长工作。这是需要时间磨练的，但对于每位家长，我们都很热忱。

最终，实习后期，每位实习生组织半日活动。开头会很不顺手，但在指导老师的指导下，第三天我已经基本上手。

这次的实习让我在以后正式的进入岗位提前有了一个预备，让我了解到幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应当努力的方向，更让我了解到老师的责任之重大!无论遇到什么困难，我都会对自己说:我能行!

捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知老先生的话时刻提示着我们，教育着我们。作为一名老师就应当有着这样一颗无私的奉献的心!

【第10篇】幼儿园实践报告总结

幼儿园实践报告总结

实践地点：新时代幼儿园

实践内容：教画儿童画

去年暑假，我也是在这所幼儿园实习的，上次教的是唱歌和跳舞，而这次我代的课是教他们画儿童画，我去的那个班，孩子们大多是5岁左右的，由于我是下午去的，孩子们刚刚午休起床，我就先帮孩子们整理了一下，这是我其次次踏入这里，所以，这里的老师和同学也都熟识了，不用拘束自己，以前我带的班的同学纷纷赶来，听着他们一口一个老师的叫着，我很感动，我觉得现在的孩子真的好幸福，有良好的物质生活，良好的教育环境……我相现在的我是无法体会到那种生活了。

一切预备就绪后，我开头上课了，虽然不是第一次了，但我还是有些紧急，不过就只是一瞬间。课堂上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我介绍后，孩子们很乐观的问了好多问题，我体会到现在的小孩子真的很聪慧，观看很认真，擅长问为什么，这可能是我做不到的。在他们一双双渴望学问的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画老师，但在中师的时候学过，因此我教他们画儿童画，我问他们喜爱什么节日，他们都说喜爱圣诞节，我问：“为什么？”他们说：“由于圣诞节的时候，圣诞老人会送礼物给我们。”真是一群天真无邪的孩子。我就教他们画圣诞老人，不一会儿，一幅幅圣诞老人出现在我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我简直不信任自己的眼睛，他们画的太棒了。

我在下边指导，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中。面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双布满奇怪   的眼睛，这一刻我才真正的体会到作为幼儿老师的责任之重，他们不仅仅是培育孩子，使孩子们健壮的成长，我更领悟了幼师的任务与责任～～是重于泰山的！由于我察觉到儿童的心灵是一张雪白无暇的画纸，老师要在这一纸上画上漂亮的图画、漂亮的将来，任何的大意都有可能毁了这张画。而每画一份理解、每一份关怀，都可以使这张纸上的图画更加漂亮动人！而我们就是那张画纸添加颜色的园丁们！而我们老师的一言一行，一举一动都会在孩子们的心里留下或深或浅的痕迹，并影响到孩子们的思想。而在实践的同时孩子提出的问题让你真的无法用理论学问来回答的（真的不知道从何下手）！

这次去幼儿园，不仅得到了熬炼，学会了如何照看小孩，如何与他们沟通等，感受最深的还是孩子们脸上那天真无邪的笑容，孩子们的那种欢乐使我感觉自己仿佛回到了童年……我明白了高校生社会实践是引到我们同学走出校门、走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。一个月的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多东西，而这些是课本上学不到的。我知道了社会才是学习和教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我们人生价值才得体现。

虽然这次的实践很短暂，但却熬炼了我的力量，也让我看到了自己的不足之处。盼望在将来能有更多的机会参与社会实践活动以提高自己素养。也感谢幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。

这次的暑假实践我感受到了为人师，欣喜中有困惑，欢快中有感悟，和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。

【导语】幼儿园实践总结大班怎么写受欢迎？本为整理了10篇优秀的实践幼儿园工作总结范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的幼儿园实践总结大班，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇2022年幼儿园老师年终教育教学实践力量总结第2篇幼儿超市社会实践活动总结第3篇社会实践之幼儿园实践总结第4篇寒假幼儿园实践活动总结第5篇幼儿园学习实践科学进展观活动学习调研阶段总结第6篇暑期幼儿园社会实践总结第7篇幼儿园支教实践活动总结范文第8篇高校生暑假去幼儿园参与社会实践活动心得总结范文第9篇幼儿园教育实践个人工作总结范文第10篇幼儿园实践报告总结

【第1篇】2022年幼儿园老师年终教育教学实践力量总结

在过去的一年中，我能结合《纲要》，不断探究、讨论、领悟其中的精神，树立了新的教育观念，敬重每一个孩子，能依据幼儿进展的需要，努力为幼儿供应一个可进展、可探究的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

随着二期课改的不断深化，使我重新熟悉了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以直接阅历呈现给幼儿，通过嬉戏、日常活动及相关事物的帮助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行。每次的教育活动，

我都会考虑到幼儿的生活阅历、学问背景，让幼儿真正的成为活动的主体。

能坚持把幼儿的进展放在首位，树立“幼儿是活动的主体”的观念；能留心观看每一个孩子的行为表现，擅长捕获孩子的寻常时刻，并加以正确的分析、推断，不断提高自身观看记录的力量；能仔细做好家长工作，准时将幼儿的在园状况反馈给家长，使每个家长安心工作。能乐观开发利用海岛资源，开展教育教学的实践讨论；能据据本班幼儿的实际状况，仔细制定好各类方案，准时的记录好反馈信息；能深刻领悟二期课改精神，并以新的课程观指导实践；能常常反思自己的教育行为，常常反思自己所采纳的教学方法是否有利于幼儿的进展。

当然，在这过程中我不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的教学水平更上一层楼！

回顾过去的一年，虽不曾有什么辉煌的成果，但总是尽着自己的职责，在平凡的工作岗位上努力地工作着。

工作中，我仔细学习《规程》、《上海市学前教育纲要》、二期课改的精神，树立以“儿童进展为本”的思想，把握好幼儿的年龄特点，遵循《规程》和《纲要》精神，理论联系实际，充分敬重儿童身心进展的特点和规律，因地制宜地创设儿童进展的、乐观的、支持的环境，注意师生互动、生生互动，促使每个孩子获得进展。

本学期我加入了托班教育的行列，这对我来说是一个全新的领域。我反复学习上海市0—3岁婴幼儿教养方案，并向其他几位有阅历的老师请教，我又参与了赵赫老师的托班教育的研讨班的学习，努力走进2—3岁孩子的生活、学习中。我在日常生活中发觉孩子特殊喜爱开汽车，我就利用孩子的爱好，结合孩子已有的秋游阅历，为孩子设计了开汽车的教学嬉戏活动。在活动中，让孩子自由选择“加好”喜爱的“汽油”，引导孩子观看不同的“汽油”在公路上留下的不同痕迹，还提示孩子要留意平安。孩子的留意被吸引，能主动地乐观投入，得到了组内老师的确定。

作为家教指导员，我和其他老师一起认真作好家访摸底工作，而后一起筹划、组织、实施每一次的家教指导活动。在0—3岁社区婴幼儿家教活动县级展现中，我和施佩琳老师一起设计组织了13—18月孩子的竹竿操活动，还和其他老师进行了有关家长对孩子的指导行为的现场教研，得到了与会老师的好评。

今年，我和徐金叶、施云豪两位老师结成师徒带教关系。为了使两位老师更快地成长，使我们共同进步，在平常我们亲密协作，相互观摩，切磋教育教学的方法，取长补短，共同提高。徐老师的课件制作力量较强，我们就一起探讨课件制作等多媒体技术在课程中的运用，充分调动幼儿的学习的乐观性、主动性，促进幼儿获得最大程度的进展。施老师对托班幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。我就向她请教有关托班教育上的困惑。一起查找孩子的最近进展区，关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。我们还一起进行课题讨论，关心他们的课题顺当开展。12

【第2篇】幼儿超市社会实践活动总结

我园中、大班小伴侣进行了一次社会实践活动"xx'。在老师的带领下孩子们走进了生活课堂。本次活动在各位老师的共同努力下，取得了圆满的胜利。

活动前，老师提前为幼儿讲解xx的礼仪与留意事项，我们把孩子的平安放在首位。提前勘察场地，和xx工作人员进行沟通，取得了xx工作人员的大力支持。

在幼儿前去xx的路上，我们准时为幼儿贯穿公路平安学问，能让幼儿知道过公路要走人行道，红灯停、绿灯行的这个道理。在公路上不能玩耍、打闹、横穿公路。

到了xx，老师先集体组织幼儿参观xx的各个区域，在参观活动中幼儿兴致勃勃，有序地参观了食品区、副食品区、饮料区、生活用品区、洗化区、玩具区、服装区、游乐场等，对xx物品摆放的区域划分，商品分类有了初步的熟悉，孩子们通过观看发觉货架上的标签，在老师的讲解下了解货架上标签的用途。

之后，老师把幼儿分为4组，让他们真实的进入到活动中，熬炼孩子的语言表达力量，与人交往力量，还感受到商场给我们的生活带来的便利，同时学会了一些商场的生活阅历，增加了社会里。

回到幼儿园后，孩子们还在意犹未尽的争论逛xx的欢乐感受。

【第3篇】社会实践之幼儿园实践总结

幼儿园把我支配在了大三班进行为期九天的假期熬炼，他们都是一些即将进入学校读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小伴侣们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人艳羡的；那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。

第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致把握该年龄阶段同学的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培育了同学健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，力量，学问和技能等方面的进展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的谈天时间，也就是培育语言方面。语言力量的进展是在运用过程中进展起来的，进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜爱说并有机会说并能拿到乐观应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言进展具有重要特别意义。这里，胡老师首先引出小伴侣感爱好的一个话题，然后由小伴侣们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛特别活跃，在大家都发表完自己的看法后,胡老师再向他们阐释她的看法,这样既准时订正了有些小伴侣的一些不太正确的观点，老师与同学之间的情感进行了很好的沟通，语言力量也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

刚开头到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟识，我只是帮助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带药小伴侣吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是《暑假乐园》,学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地把握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详具体细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，最终觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课爱好，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片,让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我立刻就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的爱好很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最终我还用'开火车'的形式让他们一个个拼下来,课堂气氛始终比较乐观活跃。

一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没连接好，或者课没讲好小伴侣们就会立刻吵闹起来，由于是第一次，有好几次我都掌握不下来孩子们"感动'的心情。我用他们的专用铃铛，他们没宁静下来，我用嗓子喊，刚开头还好可是立刻就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在掌握不住时她就出来帮我掌握课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告知我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪慧，一观察老师在盯他立刻会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能掌握住，缘由在哪？怎样对待有些小伴侣的惊奇问题？胡老师都一一很急躁地对我进行了解释。

除了这些，在胡老师身上我还学到了许多。她身上有一种独特的个人魅力在深深地打动着我，她爱她的职业，她爱她的同学，她爱她同时作为三十几个孩子妈妈的身份。她爱玩，和孩子做嬉戏她跑得比谁都快乐；她上进，中午当孩子睡觉的时她总就在旁边看有关专业方面的书；她做事急躁，对我的疑问她从来都是具体分析，具体讲解

九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告知我许多他们心中的小隐秘;有时候他们会拉着我让我陪他们做嬉戏；又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜捧过你的头给你一个轻轻的吻我想这就是欢乐，这种欢乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。

这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，汲取了新的思想与学问。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片宽阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片宽阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。

九天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终身受用。

【第4篇】寒假幼儿园实践活动总结

这个寒假，我来到了幼儿园实践，提前当了一回老师，通过此次的实践，让我学到了许多，让我觉得当老师是件光荣的事。

现在家乡兴办了很多所幼儿园，因此我的寒期社会实践就从选择合适的学校开头了。回到家的其次天早晨，我向有孩子正读幼儿园的邻居家长做了调查，最终把教委幼儿园作为了我这次社会实践的目标。我之所以选择教委幼儿园主要有两点缘由：首先，教委幼儿园的老师的职业素养相对较高，得到了很多家长的全都好评，把自己的孩子送到这里，家长们都觉得放心;其次，这里的教学设备较齐全，教育教学环境好，有促于孩子们更健康的成长，这也是吸引家长的重要缘由。

来到幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事，起初，校长并没有要接受我的意思，只是说有空的时候可以考虑一下，我见事情不妙，便转变了与他交谈的方式，让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教育小伴侣的阅历，只是一个人不能只满意于现状，要查找更多的机会熬炼自己各个方面的力量。经过一翻努力，校长最终答应让我在教委幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。

我管理的班级是1小班，面对三十多个仅有两岁的小伴侣，我突然觉得自己好像又回到了童年，于是很自信的认为自己肯定能够很好地和这些小伴侣们相处。然而，事情哪有想象的那么简洁?刚进教室就发觉有一个小女孩在教室的一角，直哭着要妈妈，于是我赶忙上前询问事情的原由，可小女孩只是一个劲儿的哭，毫不理睬我的询问，四周的小伴侣们也没有一个人告知我事情的原委。看着女孩满脸的泪水，我急了：这下该怎么办才好啊?无奈之下，我请来了班主任老师帮忙。年轻的班主任老师一走进教室，就微笑着来到女孩的身旁，渐渐的俯下身子，起初她也试着问女孩哭泣的缘由，女孩照样不愿说话，不停的哭着，叫着这下老师把藏在身后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,"玲玲最乖了，告知老师为什么要哭就是最好的孩子了!'这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的眼泪擦干，"我摔倒了,痛痛。'就是这么简洁的一件事情,就是一颗糖,就是一个微笑,而我却没有想到小孩子就是要大人呵护,要大人用适当的方法来"哄'着才能成长的。

上午遇到的难题是找他人帮忙解决的，下午又遇到了不同的困难：一会是小伴侣午休睡醒后就不停的哭泣;一会是两个小伴侣在吃点心的时候由于一小块蛋糕而争吵得泪流满面;一会又有小伴侣尿湿了裤子，哭吵着要妈妈爸爸;一会还有孩子吵着要回家全部的突发大事让我不知所措，甚至懊悔自己为什么要到幼儿园来"惹'这帮小家伙?

但是，人总是要适应自己自下而上的环境，我不想一开头就干不下去了，不行，我肯定要坚持下去。晚上回到家后我认真思索了一下，最终打算肯定要努力将这次实践工作做好。

接下来的几天，我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心，虚心向他们学习和小伴侣们相处以及管理幼儿园的方法。上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小伴侣们，让他们感觉我就是他们的好伴侣，让他们情愿听我的话

社会实践的帷幕慢慢落下了。回想起从开头到现在，这一路走来我最大的感受就是自己成熟多了。年幼时渴望长大，但那仅仅是单纯的年龄上的成长，而现在更深层次的是指思想上,行为上的成长。每个人成长的方式不行能完全一样，但相同的是我们都体会到了成长的欢乐。在生活中体验着成长的艰辛，在收获中体验着成长的喜悦，或许人的一生大多是由酸甜苦辣交织，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。就是这些造就了丰富多彩的人生，人生体验多，财宝亦多，各种味道都品尝过了，各种感觉都体验过了，才能真正熟悉到人生的丰富。我渴望着丰富的人生阅历，我渴望品尝到成长的欢乐!

通过这十多天的社会实践，虽然算不上很长的时间，但是在这短短的十多天中我确的确实又学到了许多在学校及书本上不曾有过的东西，尽管以前也有许多的实践经受，但是这次感觉与前几次有很大的不同,而且感觉比以前收获更多。比如在人际交往方面，书本上只是很简洁的告知你要如何做，而社会上人际交往特别简单，这是在学校不能有如此深刻的感受的。社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的共性，要跟他(她)们处理好关系还真得需要很多技巧。而这种技巧通常是来自社会阅历与阅历的。在行动中，其中有关怀你的人，也有对你无所谓的人，看你如何把握了。

"花开惹人爱，却无奈花落'，数天的寒期社会实践生活如同闪电刹那间划过苍穹的美丽的弧线，一闪而过。回味中，不禁感言：社会，是一所没有围墙的课堂;实践，是一种无形的磨练。它让我们今日付出汗水，明天收获金黄!在实践过程中遇到了很多的困难，但兴奋的是我顽强地挺过来了，遇到的障碍我想方法去解决了。孟子曰"天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤'。所以我想这种经受正是我们的财宝，在以后的人生路上会始终受益。

最终，感谢幼儿园校长给我这个实践的机会，让我体验了当老师的辛苦，但是痛并欢乐着，我学到了许多课堂上学不到的东西，再次感谢园内校长和老师的关心与支持。

【第5篇】幼儿园学习实践科学进展观活动学习调研阶段总结

依据xx区教育局关于开展第三批《深化学习实践科学进展观活动方案》的要求和统一部署我园顺当完成了深化学习实践科学进展观活动学习调研阶段工。为确保学习调研阶段工取得实效承上启下更好促进后面工的顺当进行我园实行了多种形式进行前期预备并准时对所做工进行反馈进一步深化了对科学进展观的熟悉总结

一、细心组织周密部署

我园高度重视此次学习实践科学进展观活动制定了《xx区直属机关幼儿园深化学习实践科学进展观活动实施方案》和《xx区直属机关幼儿园第三批学习实践科学进展观活动日程支配表》并依方案方案日程支配进行学习。

1、确定主题。为学习实践科学进展观活动确立强有力的论支持确立学习实践的主题结合工实际开展“全面贯彻党的教育方针着力推动素养教育办人民满足的教育”为主题的实践活动努力实现“提高思想熟悉、破解进展难题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学进展”的目标在幼儿园上下唱响“凝心聚力促和谐千方百计谋进展”一工主旋律破解进展难题激发工活力增加我园的科学合进展。

2、建立机构、落实责任

9月24日我园党总支快速行动起来召开专题会议成立了xx区直属机关幼儿园学习实践科学进展观领导小组由园党支部书记、园长任正副组长下设办公室详细负责此次学习活动的日常工为此次学习活动供应了组织保障。同时制定了本园学习活动实施方案和xx区直属机关幼儿园第三批学习实践科学进展观活动日程支配表。9月30日召开了本园学习实践科学进展观动员大会。会上园党总支书记了动员讲话园长、副支部书记宣了成立学习实践科学进展观活动领导小组的打算及分工宣布了第一阶段的实施步骤。

二、营造氛围加强宣扬。

我园为乐观营造开展活动的良好氛围充分发挥了橱窗、网络等媒体的用到目前为止我园制了宣扬栏悬挂2条横幅并向教育局发送教育简讯1在网上发表4；设立科学进展学习争论室定期开展学习实践科学进展观的讲座；全体党员学习后写心得体会写书笔记并开展学习笔记沟通、书心得体会沟通活动。

三、结合实践开展学习调研。

1、为精确     无误的学习实践科学进展观我园发放调查问卷征教职员工的看法和建议并归纳总结确保学习实践活动的顺当有序进行。

2、邀请区委学习实践科学进展观讲师团成员来园进行专题报告会并按要求组织党员干部进行了“学习科学反展观为党员我能做什么”、“平安、规范、有序的组织幼儿在园一日活动对幼儿园的进展有什么意义”、“如何提升老师素养办人民满足的幼儿教育让幼儿园走上可持续进展之路”3次中争论学习和召开了主班老师“落实科学进展观、提高教育教学质量”、配班老师“落实科学进展观、着力搞好本职工”、生活老师“学习科学进展观、搞好保育工”3次座谈会组织全体党员观看《情暖万家》影片组织全体党员学习《十七届四中全会》精神和听取支部书记卢小君的专题辅导报告组织全体党员进行“解放思想深化求真务实、转变观念为区直机关幼儿园进展建言献策”大争论。党员干部通过仔细学习既加强论学习、又提高个人素养建立建设学习型、服务型单位思想用科学进展观的思想武装全园党员干部的头脑提高学习力量和业务水平。

3、不断提升办学品位园所沟通推动园本课程的进展将特色教育贯穿日常教育教学之中开展了平安进课堂的教研活动家长签订《平安责任状》；领导蹲班参教学十月份进行了区域活动评比。本着“一切为了孩子”的进展目标全面促进幼儿保育和教育的进展。

四、清思路查找问题。

在边学边查边改的过程中我园乐观查找问题、乐观解决、乐观清思路。

1、关于党风党性建设的进展问题对广阔党员干部和教职员工提出了新要求、新做法还需进一步调思路进行自我检验和谈话活动。

2、结合幼儿园楼体破旧的实际状况我园仔细组织开展座谈会互评、互助争论活动通过重新粉刷行政楼、食堂外墙面解决楼梯破旧问题还修建多功能室供应条件关心老师提高教育教学水平改进思想风和熟悉程度进一步深化争论。

3、我园通过反馈和反思活动进一步清思路总结工中的不足进一步认清我园进展所面临的困难连续制定和修改机制体制。学习后争论反思仔细改促进进展。

五、解决问题明确进展方向。

1、强化思想提高队伍体素养。要提高思想熟悉解决突出问题着力转变思想风工风问题。

2、以科学促进展。进一步提高教职员工体素养以促进幼儿身心健康进展为主线提高科教水平和执教力量。

3、完善机制体制的突出用。建立民主评议制度。进一步深化管机制促进岗位责任制和民主监督制。

通过深化学习实践科学进展观学习调研活动和准时精确     的对活动进行反馈反思我园进一步加大了党组织群众的沟通力度更加深化的学习了科学进展观的内涵。会连续以科学进展观活动为契机仔细落实实践活动不断完善我园办园进展环境为后续工的开展奠定坚实基础

【第6篇】暑期幼儿园社会实践总结

我是满怀着盼望与激情等待这个夏季的来临的，究竟是高校的第一个暑期社会实践，它的确给了我许多向往——高校了，我该干点什么，干什么可以让我更好的贴近社会，了解社会进而服务社会，而我的专业水平在肯定程度上也能得到提高。

在长途客车开进家乡时我再次眼前一亮，说实话我有点感动，为我们家乡近几年的巨大变化而感动。家乡慈溪地处东海边，靠近杭州湾，是一个在一片滩涂之上进展起来的城市。每次从学校回家，都会觉得这个城市又新了一些，又大了一些，又强了一些，又文明白一些。这不光是从宽敞的道路、林立的楼厦、繁华的街道、漂亮的绿化、齐整的工厂、还有从人的精神面貌和谈吐，从人的行为举止和思维模式上，都可以感觉到慈溪是一个日新月异的城市，慈溪人是自强不息、进展不止的群体。

回到家，从上海来的外公刚好近几天也来了慈溪探亲，从他的话中字字句句中，时时到处都布满了对慈溪近几年进展速度的赞叹。的确，慈溪变了，他让全部人曾经熟悉他的和不熟悉他的都为之一惊，然后为之一叹，骄傲的一叹！

到家后我就马上开头找实践单位，七月份的太阳毒的感觉让人窒息，但是我的脚步并没因此停止，我仍旧坚决地走出舒适的家找寻一剂能滋补高校生心灵的良药。爸妈觉得我那么热的天外出查找太辛苦就给我托付了一家单位让我去实践但我没去，我说我要凭自己的力量自己去找。这一点是我在事后对自己较为满足的一点，觉得自己一年高校下来，吃苦、独立、自我要求的种种品质已经在我身上渐渐体现出来了。以后的几天里去了几家单位，最终出于对自己专业的考虑我去了慈溪桥头中心幼儿园进行了为期九天的社会实践。这是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班,小班,中班,大班四个阶段的小伴侣，目前已有十年办学阅历。由于是第一次做这种较正式的社会实践，心里一点底都没有，当时真的是既紧急又兴奋。比较圆满的是在实践的那一段时间园长刚好有事外出，事先没有做较周密的方案支配，我的实践目的显得就不是很强。学校保卫老师把我支配在了大二班，他们是一些即将步入学校一班级的孩子，带班老师姓胡，在幼儿园已经八年，已经有了较为丰富的教学阅历。这当时还是让我觉得挺很快乐的事，由于可以跟一个阅历那么丰富老师学一些东西了，同时也感谢中心幼儿园给我的这种机会。

我在大二班听了三天的课，过程中我要求自己仔细记笔记，尽量多的留意小伴侣们上课时的各种反应。第一天课间我主动找小伴侣玩，教他们玩嬉戏，这样通过零距离接触我立刻成了小伴侣们很信任的伴侣，说实话这都是一群很乖，很可爱的孩子，跟他们接触了半天我就喜爱上了他们。跟他们在一起感觉什么苦恼都会瞬间消逝，他们都亲切的叫我小孙老师，有几个特殊皮的叫我小孙姐姐。我享受着这份特别的职业带给我的欢乐。记得最终一天实践结束时胡老师对我说的一句话：这个职业很辛苦，你可能会把你的全部精力都投入进去甚至有时感觉还不够，而且不会有人会给你嘉奖但是这一切都不要紧，由于小伴侣们都亲切地叫我妈妈，这就足够了，这也是一种嘉奖，最最好的嘉奖。

实践第四天我进行了为期一天的试教，试教前后或多或少我都遇到了麻烦，比如说课堂上遇到孩子宁静不下来怎么办，怎样的上课方式才能更吸引孩子们的留意力让他们学得更好，上课时老师的表情是该严厉 还是该面带微笑等等问题。那段时间我遇到问题我首先都找自己，自己实在想不通就问胡老师，胡老师坦率，热忱，真诚，真的教会了我不少东西。在这里我想给她我最真诚的感谢！

九天的幼儿园社会实践很快结束了。接着趁着那股热忱我鼓足了我全部的士气，联系了两家单位，盼望他们接受我较浅短的访问以完成我的就业形式调查表。说真的，突然让我拿张纸，拿支笔在一个自己生疏的人面前又问又记（而且这位生疏人都不是一般人）而且还要尽量做出自己一点都不紧急的样子，第一次做的确给了我很大的压力，杭州鼎好科技有限公司的人事主管一眼就看出了我满脸紧急的样子就开玩笑说我又不是吃人的老虎，用不着那么紧急的，我笑着深呼吸几次，感觉轻松了许多。

针对近几年的就业形势，无论是从实际调查状况还是从网上差得的资料，不管是在哪个行业里都存在着很大的竞争压力。在中国毕业生网最近发布的2022年和2022年高校生就业形势分析与猜测报告中，使用了“就业寒流”来形容高校生就业形势，而依据今年的高校生就业状况来说我们只能用就业的冬天来描述2022年高校生就业形势。这无形间也给了我很大的压力，然后我又特殊留意查了一下近几年师范生的就业状况，同时还对中心幼儿园的园长绽开了一次就业形势调查，结果共同的特点就是更加槽糕。特殊是近几年的慈溪对师范类毕业生的要求更是居高不下。好大一部分师范生都选择了跨行业就业，这对我真的是一个不小的打击。

那几天心情真的低落了好久，始终找不回被打跑的信念。可是后来想到了幼儿园可爱的孩子们，想到他们亲切地叫我小孙老师，想到胡老师对我讲作为师范生平常肯定要留意积累自己的专业学问，另外肯定要多看书扩大自己的学问面……于是我对自己说，要加油，不要随任凭便就被几份调查吓倒了。只要自己努力了，把平常的工