遗传规律和减数分裂测试题

PAGE7-遗传规律和减数分裂测试题一．单选题1．下列有关说法中，不正确的是（）A、豌豆是自花传粉植物且闭花受粉，自然状态下一般为纯种B、相对性状就是一个性状的两种不同表现类型C、豌豆的腋生花和顶生花是一对相对性状D、同一朵花中的授粉属于自交2.关于孟德尔用纯种的高茎和纯种矮茎所做的的杂交实验，说法不正确的是A、两种亲本都只能各形成一种配子B、无论正交还是反交，F1植株都是高茎，则高茎为显性性状C、F2中高茎植株的遗传因子组成完全相同D、杂种自交后代一定会同时出现显性性状和隐性性状3．在减数分裂过程中，与同源染色体行为一致的是：A.细胞核B.蛋白质C.基因D.中心体4．下列叙述中正确的是A、纯合子自交后代都是纯合子B、杂合子自交后代纯合子与杂合子比例为3：1C、两种纯合子杂交后代仍为纯合子D、杂合子与纯合子杂交后代一定会出现性状分离5．关于等位基因与同源染色体的关系的叙述中，正确的是：A.等位基因位于同源染色体的相同位置上B.等位基因位于同一染色体的相同位置上C.等位基因位于非同源染色体上D.等位基因存在于生物体的所有细胞中6．在孟德尔的豌豆杂交实验中，必须对母本采取的措施是①开花前人工去雄②开花后人工去雄③自花受粉前人工去雄④去雄后自然受粉⑤去雄后人工授粉⑥授粉后套袋隔离⑦授粉后自然发育A．①④⑦B．②④⑥C．③⑤⑥D．①⑤⑥7．基因自由组合定律揭示了：A.等位基因之间的关系B.非等位基因之间的关系C.非同源染色体之间的关系D.非同源染色体上的非等位基因之间的关系8．．下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法正确的是A.具有同源染色体的细胞只有②和③B.动物睾丸中不可能同时出现以上细胞C.③所示的细胞中不可能有基因重组D.上述细胞中有8条染色单体的是①②③9．盂德尔在豌豆杂交实验中设计了测交实验，其根本目的是为了验证A．当时孟德尔假设的遗传因子的传递规律B．F１的基因型C．测交后代的性状分离比D．杂交后代的性状分离比10．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787∶277，上述实验结果的实质是（）A.高茎基因对矮茎基因是显性B.F1自交，后代出现性状分离C.控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D.等位基因随同源染色体的分离而分开11．．已知某动物体细胞中含2对同源染色体，用该动物的卵巢制成组织切片后，能在显微镜下可观察到的细胞分裂图象有12．有一批抗锈病（显性性状）小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确简便的方法是A．与纯种抗锈病小麦杂交B．与纯种易染锈病小麦进行测交

C．与杂种抗锈病小麦杂交D．自交13．某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期，基因的走向是 A．走向两极的均为A、a、B、b B．A与B走向一极，a与b走向另一极C．A与b走向一极，a与B走向另一极 D．A与a走向一极，B与b走向另一极14．某动物的精原细胞的两对等位基因（Aa和Bb）分别位于两对同源染色体上，该细胞通过减数分裂形成精子时，可表示其次级精母细胞在分裂后期的染色体和基因变化的是15．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多16．下图次级卵母细胞继续分裂过程中染色体平均分配的示意图是17．100个基因型为YyRr的精原细胞和100个同样基因型的卵原细胞结合，所形成的受精卵的个数和种类为（）A.400个和1种B.100个和9种C.100个和1种D.100个和2种18．基因分离、基因的自由组合、基因的交换分别发生在减数分裂的时期是（）A.均发生在第一次分裂后期B.第一次分裂前期、第一次分裂后期和第二次分裂后期C.均发生在第二次分裂后期D.第一次分裂后期、第一次分裂后期和第一次分裂前期19．果蝇的体细胞含有４对染色体。假如只考虑每对染色体上的某一对等位基因，在果蝇形成的配子中，含有的基因全部是隐性基因的配子占总数的（）A.1／2 B.1／4 C.1／8 D.1／1620．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多21．在生物体通过减数分裂形成配子时，基因交换发生在（）A.一条染色体的姐妹染色单体之间B.两条非同源染色体之间C.一对同源染体的非姐妹染色单体之间D.两对同源染色体之间22．等位基因位于（）A.DNA分子的两条链上B.同源染色体上C.复制后的染色体的两条姐妹染色单体上D.两个四分体上23．香豌豆中，只有当A、B共同存在时才开红花。一株红花植株与aaBb杂交，后代中有3/8开红花；若让该红花植株自交，则其自交后代的红花植株中，杂合体占A．0 B．1/2C．2/3D．8/924．哪个杂合子的自交后代会出现分离比为9∶3∶3∶1的遗传现象?()25．．在动物细胞的减数分裂过程中不可能出现的是A．同源染色体的联会B．非同源染色体的自由组合C．全部非等位基因的自由组合D．全部等位基因的分离26．下列是对“一对相对性状的杂交实验”中性状分离现象的各项假设性解释，其中错误的是A．生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的B．体细胞中的遗传因子成对存在，互不融合C．在配子中只含有每对遗传因子中的一个D．生物的雌雄配子数量相等，且随机组合27．将基因型分别为AA和aa的个体杂交(这对基因的遗传遵循分离定律)，得F1后，F1自交得F2，再将F2自交得F3，在F3中出现的基因型AA∶Aa∶aa等于()A．3∶2∶3B．3∶4∶3C．5∶2∶5D．1∶2∶128．已知某生物个体经减数分裂产生的四种配子为Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,该生物自交，其后代出现显性纯合体的可能性为：A.1/16B.1/64C.1/160D.1/10029．遗传规律发生在下列哪个过程中：A.有丝分裂B.减数分裂C.受精作用D.联会30.孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是()A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合子杂交二、填空题1．豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，将A、B、C、D、E、F、G7种豌豆进行杂交，实验结果如下表。请分析说明：杂交后代实验组合高茎矮茎总数A×B21070280C×D0250250E×F190190380G×D3000300(1)豌豆C的遗传因子组成是________，豌豆G的遗传因子组成是________。(2)上述实验结果所获得的高茎纯合子植株占高茎植株数为________。(3)所得总株数中，性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为________。2．豚鼠的毛色中，白色与黑色是一对相对性状。有编号为①～⑨的9只豚鼠，其中编号是奇数的为雄性，编号是偶数的为雌性。已知①×②→③和④，⑤×⑥→⑦和⑧，④×⑦→⑨，③和⑧是白色，其余的均为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。请作答：(1)豚鼠的毛色中，________是显性性状。(2)控制豚鼠的毛色基因位于________染色体上。个体④的基因型是_______。(3)个体⑦为杂合子的概率为________。(4)若利用以上豚鼠检测⑨的基因型，可采取的方法和得出的结论是___________________________________________________________________________________________。3．家禽鸡冠的形状由两对基因(A和a，B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题：项目基因组合A、B同时存在（AB型）A存在、B不存在（Abb型）B存在、A不存在（aaB型）A和B都不存在（aabb型）鸡冠形状核桃状玫瑰状豌豆状单片状杂交组合甲：核桃状×单片状→F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状乙：玫瑰状×玫瑰状→F1：玫瑰状，单片状丙：豌豆状×玫瑰状→F1：全是核桃状⑴甲组杂交方式在遗传学上称为______，甲组杂交F1代四种表现型比例是。⑵让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是。⑶让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有只。⑷基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有种，后代中纯合子比例占。4．右图是基因型为RrEeDd的某种动物的一个卵细胞基因组成示意图。请据图分析回答：（1）该种动物体细胞内含有___________对同源染色体。在体细胞有丝分裂的中期共含___________个DNA分子；初级卵母细胞分裂的后期含___________条染色单体。（2）请在下边的方框内画出形成图所示卵细胞的次级卵母细胞分裂后期的示意图（染色体上请标出有关基因）。生物练习9答案1．C2．C3．C4．A5．A6．C7．D8．C9．B10．D11．C12．D13．A14．B15．B