苏教版小学三年级上册语文20做一片美的叶子课件

苏教版小学语文三年级上册20做一片美的叶子苏教版小学语文三年级上册20做一片美的叶子目录预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用目录预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用苏教版小学三年级上册语文20做一片美的叶子课件同学们,你所知道的叶子是什么样子的?()的叶子同学们,你所知道的叶子是什么样子的?(金波：我国著名儿童文学作家,中国作家协会儿童文学委员会委员。被誉为“美的向导,爱的使者”。代表作品有诗集《回声》《我的雪人》等十余部,童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》及长篇童话《乌丢丢的奇遇》,散文集《等待好朋友》《等你敲门》等。金波：我国著名儿童文学作家,中国作家协会儿童文学委员会委员。

我发现，枝头的每一片叶子____________，每一片叶子

。都很美预习检测形态各异我发现，枝头的每一片叶子__________rǔzhěngzhuó

乳汁整体我会认茁壮rǔzhěngz√请为描红的生字宝宝选择正确的读音。乳汁（lǔrǔ）整体(zhěngzhěn

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同学们在朗读这篇课文时，要边读边想象，在大脑中描绘课文中所描绘的画面。点击朗读课文整体感知同学们在朗读这篇课文时，要边读边想象，在大脑

课文是从哪些方面来写叶子的呢？

整体感知形态作用位置课文是从哪些方面来写叶子的呢？整体感知形态作用位置

远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。句子品析这句话直接抒发了作者远望大树的感受——很美。既然远望大树像一朵“绿色的云”,那么云就有一种变化、流动之感,而要表现这种感觉唯有“升”字才准确。将树比作绿色的云，用比喻的修辞手法,写出大树的颜色美。精读细研远远望去，那棵大树很美。句子品析这句话直接抒发了作者句子仿写树像一朵绿色的云，从大地上升起。＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。句子仿写树像一朵绿色的云，从大地上升起。＿＿＿＿＿＿＿像＿＿走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。精读细研句子品析每”和“都”两个字说明了什么？思考说明作者观察得非常仔细,每一片叶子的纹路、色泽都体现着大自然的造物之工。走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。精读细研句子品每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。精读细研句子品析破折号在句子中起什么作用?思考表示对“形态各异”的解释说明或补充。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。精读细研句子品无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。精读细研句子品析叶子的作用是什么?思考吸收阳光,利用光合作用制造养料供给大树的生长需要。无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。精读细研句子品析从叶子的生命历程中,你感受到什么?思考叶子在春、夏、秋、冬展现了不同的风采,直到生命的终结还要化为护树肥料,融进肥沃的土壤,使大树来年萌发更加繁茂的枝叶,这是多么可贵的奉献精神哪!春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘无数的叶子在树上找到了自己的位置。精读细研句子品析怎么理解“自己的位置”?思考单个儿的叶子是非常难生存的,只有“无数的叶子结为一个整体”,叶子才能存活下来,大树正起到了使叶子抱成团儿的作用。而每一片生活在这一团体中的叶子,无论在哪里,都应该互相关心,互相帮助,这样才能抵御狂风暴雨,顽强地生存下去。无数的叶子在树上找到了自己的位置。精读细研句子品析怎么理解“我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。精读细研句子品析运用形象的比喻,说明每个人都是社会的一员,正因为每个人的默默奉献,生活才会如此美好。我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。为了我们的大树,做一片美的叶子吧!精读细研句子品析你是怎样理解这句话的?思考社会是一棵大树,只有我们每个人都品质善良、工作勤奋,社会才会发展进步。社会发展进步了,我们每个人的生活也就会越来越幸福!作者托物言志,抒发感情为了我们的大树,做一片美的叶子吧!精读细研句子品析你是怎样理这篇课文告诉我们，每个人都是一片叶子,装点着生活的大树。我们的脾气、特点、性格等各不相同,正如一棵树找不出两片相同的叶子,但是我们做的事情都是一样的,就是各尽其职,无私奉献,使生活的大树茁壮成长。总结概括主题思想这篇课文告诉我们，每个人都是一片叶子,装点着生活远望大树做一片美的叶子像一朵绿色的云近观树叶结构导图形态作用无私奉献托物言志位置抒发感情远望大树做一片美的叶子像一朵绿色的云近观树叶结构导图形态作用托物言志定义：把自己要表达的思想感情,寄托在对事物的描述中的手法。特点：将自己的思想感情寄托于具体事物，并不直接抒情。例句：我们想赞颂老师默默无闻、无私奉献的精神,可以通过描述老师传播知识的工具——粉笔来实现。写法指导托物言志定义：把自己要表达的思想感情,寄托在对事物的描述中的假如你也是一片绿叶，你会想些什么呢？仿照课文第6自然段写一写吧。小练笔假如你也是一片绿叶，你会想些什么呢？仿照课文第6自然段写一写叶的蒸腾作用:土壤中的水分由根毛进入根内,然后通过根、茎、叶的导管输送到叶肉细胞。这些水分,除了很小一部分参加植物体内各项生命活动以外,绝大部分变成水蒸气,通过气孔散发到大气中。这个过程叫植物的蒸腾作用。植物的蒸腾作用可以促进植物的根部不断吸收含养料的水分;帮助植物调节体内温度。夏天蒸腾快,可以散热,冬天蒸腾慢,可保温、保水。拓展运用绿色植物——叶的作用叶的蒸腾作用:土壤中的水分由根毛进入根内,然后通过根、茎叶的光合作用:绿色植物(主要是叶片)吸收日光能量,利用从根部吸收的水和从叶片气孔中吸收的二氧化碳,在叶绿素体内,制造出淀粉(被植物体生长利用或储存),同时释放出氧气(再从气孔排出)的过程。这也是绿叶植物呼吸的过程,吸进二氧化碳,呼出氧气。叶的光合作用:绿色植物(主要是叶片)吸收日光能量,利用从根部(干净)—(清洁)()—()(

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)一、找出意思相同或相近的词写下来。干净雪白秀美观赏壮观奉献清洁爱护秀丽欣赏保护茁壮随堂练习干净清洁保护爱护秀美秀丽观赏欣赏(干净)—(清洁)((1)树像一朵绿色的云,从大地上升起。()(2)远远望去,那棵大树很美。()(3)夏天的时候,叶子肥美。()(4)我向大树走去。()二、请写出下列描红词的反义词。降丑瘦来(1)树像一朵绿色的云,从大地上升起。()二、请写出下下课啦下课啦苏教版小学语文三年级上册20做一片美的叶子苏教版小学语文三年级上册20做一片美的叶子目录预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用目录预习检测整体感知精读细研总结概括拓展运用苏教版小学三年级上册语文20做一片美的叶子课件同学们,你所知道的叶子是什么样子的?()的叶子同学们,你所知道的叶子是什么样子的?(金波：我国著名儿童文学作家,中国作家协会儿童文学委员会委员。被誉为“美的向导,爱的使者”。代表作品有诗集《回声》《我的雪人》等十余部,童话集《小树叶童话》《金海螺小屋》及长篇童话《乌丢丢的奇遇》,散文集《等待好朋友》《等你敲门》等。金波：我国著名儿童文学作家,中国作家协会儿童文学委员会委员。

我发现，枝头的每一片叶子____________，每一片叶子

。都很美预习检测形态各异我发现，枝头的每一片叶子__________rǔzhěngzhuó

乳汁整体我会认茁壮rǔzhěngz√请为描红的生字宝宝选择正确的读音。乳汁（lǔrǔ）整体(zhěngzhěn

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）√√请为描红的生字宝宝选择正确的读音。乳汁（lǔrǔ）整望营望营汁计jì形近字果汁汁液汁计jì形近字果汁奉fèng易错字易错提示：下部不能写成“丰”。奉fèng易错字易错提示：整体感知

同学们在朗读这篇课文时，要边读边想象，在大脑中描绘课文中所描绘的画面。点击朗读课文整体感知同学们在朗读这篇课文时，要边读边想象，在大脑

课文是从哪些方面来写叶子的呢？

整体感知形态作用位置课文是从哪些方面来写叶子的呢？整体感知形态作用位置

远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。句子品析这句话直接抒发了作者远望大树的感受——很美。既然远望大树像一朵“绿色的云”,那么云就有一种变化、流动之感,而要表现这种感觉唯有“升”字才准确。将树比作绿色的云，用比喻的修辞手法,写出大树的颜色美。精读细研远远望去，那棵大树很美。句子品析这句话直接抒发了作者句子仿写树像一朵绿色的云，从大地上升起。＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。句子仿写树像一朵绿色的云，从大地上升起。＿＿＿＿＿＿＿像＿＿走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。精读细研句子品析每”和“都”两个字说明了什么？思考说明作者观察得非常仔细,每一片叶子的纹路、色泽都体现着大自然的造物之工。走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。精读细研句子品每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。精读细研句子品析破折号在句子中起什么作用?思考表示对“形态各异”的解释说明或补充。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。精读细研句子品无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。精读细研句子品析叶子的作用是什么?思考吸收阳光,利用光合作用制造养料供给大树的生长需要。无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。精读细研句子品析从叶子的生命历程中,你感受到什么?思考叶子在春、夏、秋、冬展现了不同的风采,直到生命的终结还要化为护树肥料,融进肥沃的土壤,使大树来年萌发更加繁茂的枝叶,这是多么可贵的奉献精神哪!春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘无数的叶子在树上找到了自己的位置。精读细研句子品析怎么理解“自己的位置”?思考单个儿的叶子是非常难生存的,只有“无数的叶子结为一个整体”,叶子才能存活下来,大树正起到了使叶子抱成团儿的作用。而每一片生活在这一团体中的叶子,无论在哪里,都应该互相关心,互相帮助,这样才能抵御狂风暴雨,顽强地生存下去。无数的叶子在树上找到了自己的位置。精读细研句子品析怎么理解“我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。精读细研句子品析运用形象的比喻,说明每个人都是社会的一员,正因为每个人的默默奉献,生活才会如此美好。我们每个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。为了我们的大树,做一片美的叶子吧!精读细研句子品析你是怎样理解这句话的?思考社会是一棵大树,只有我们每个人都品质善良、工作勤奋,社会才会发展进步。社会发展进步了,我们每个人的生活也就会越来越幸福!作者托物言志,抒发感情为了我们的大树,做一片美的叶子吧!精读细研句子品析你是怎样理这篇课文告诉我们，每个人都是一片叶子,装点着生活的大树。我们的脾气、特点、性格等各不相同,正如一棵树找不出两片相同的叶子,但是我们做的事情都是一样的,就是各尽其职,无私奉献,使生活的大树茁壮成长。总结概括主题思想这篇课文告诉我们，每个人都是一片叶子,装点着生活远望大树做一片美的叶子像一朵绿色的云近观树叶结构导图形态作用无私奉献托物言志位置抒发感情远望大树做一片美的叶子像一朵绿色的云近观树叶结构导图形态作用托物言志定义：把自己要表达的思想感情,寄托在对事物的描述中的手法。特点：将自己的思想感情寄托于具体事物，并不直接抒情。例句：我们想赞颂老师默默无闻、无私奉献的精神,可以通过描述老师传播知识的工具——粉笔来实现。写法指导托物言志定义：把自己要表达的思想感情,寄托在对事物的描述中的假如你也是一片绿叶，你会想些什么呢？仿照课文第6自然段写一写吧。小练笔假如你也是一片绿叶，你会想些什么呢？仿照课文第6自然段写一写叶的蒸腾作用:土壤中的水分由根毛进入根内,然后通过根、茎、叶的导管输送到叶肉细胞。这些水分,除了很小一部分参加植物体内各项生命活动以外,绝大部分变成水蒸气,通