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文档简介

杜绝校园欺凌，构建平安校园主题班会任务内容1、什么是校园欺凌2、相关法律法规及政策文件3、校园欺凌主要有哪些表现4、分析欺凌者,受欺凌者,旁观者校园是一方净土，不容侵犯拒绝校园欺凌，远离校园暴力

每个人都应该为自己所做的事情负责，不管你是无意还是有意，都需为自己所做的一切承担相对应的后果。

使用暴力是最愚蠢的行为，它不仅给我们的肉体上带来折磨，还会给我们及我们的家庭带来沉重的经济负担和精神负担，严重的甚至可能引发违法犯罪。

校园是一方净土，是学生们健康快乐成长的象牙塔，所以对于校园欺凌，我们要坚决说“NO！”什么是校园欺凌

校园欺凌指受害者被一个或多个学生故意、反复、持续地作出负面行为，对受害者造成身体上及心理上的伤害或不适应。是中小学生之间经常发生的特殊攻击行为，可分为关系欺凌、言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等形式，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。法律：亮剑校园欺凌法律：亮剑校园欺凌法律：亮剑校园欺凌法律：亮剑校园欺凌为遏制校园欺凌事件，

党和国家高度重视欺凌治理：2016年，教育部等9个部门印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》；2017年，教育部等11个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》，提出建立防治中小学生欺凌长效机制，合力构建最阳光、最安全校园，系列举措取得了一定成效，但仍是“按下葫芦浮起瓢”；2021年，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》，提出各地要摸排死角，为遏制校园欺凌事件，

党和国家高度重视欺凌治理：为遏制校园欺凌事件，

党和国家高度重视欺凌治理：校园欺凌的表现1、语言暴力：

有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。校园欺凌的表现2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。我想同学们在初中时遇到有，在我们学校也有，据了解个别同学经常辱骂、捉弄、欺负本班同学。校园欺凌的表现3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。校园欺凌的表现4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。每学期学校总要处分少数有此类现象的同学。校园欺凌的表现5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行

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