河北省涞水波峰中学人教版高中物理选修3-1导学案（无答案）：29练习使用多用电表

波峰中学高二物理学案年级：高二学科：物理导学案编号：17号人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费课题：练习使用多用电表【教学目标】学会用多用电表测量电压、电流、定值电阻。学会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，并据此判断二极管的正、负极。【教学重点】学会用多用电表测量电压、电流、定值电阻。学会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，并据此判断二极管的正、负极。【教学难点】1.学会用多用电表测量电压、电流、定值电阻。学会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，并据此判断二极管的正、负极。课前预习单一、实验原理测电压（直流）选择直流电压挡合适的量程，将电表与被测电路，读数即所测的电压。测电流（直流）选择直流电流挡合适的量程，将被测电路导线卸开一端，把多用表在电路中，读数即所测电流。测量定值电阻⑴将被测电阻元件从电路中断开，选择合适的欧姆挡接在电阻两端，即可测出阻值。⑵利用欧姆挡测电阻时，指针偏转过大或过小，误差都比较大，应使指针落在刻度盘的区域。二极管的特点及其电阻测量（1）特点：如图所示，它由半导体材料制成，有两个电极：正极和负极，电流从流入时电阻较小，从流入时电阻较大，即二极管具有单向导电性。（2）电阻测量：电阻较小，电阻较大，可用多用电表判断它的正、负极或区分它的好坏。二、实验器材多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻（大、中、小）三个。二、实验步骤观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程。知道红表笔连接表内电源的，黑表笔连接表内电源的，所以电流必须从黑表笔流出，从红表笔流入，故红表笔接正接线柱，黑表笔接负接线柱。测电压、电流⑴检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零。

———甲乙⑵将红、黑表笔分别插入"+”"一”插孔。———甲乙⑶将多用电表选择开关置于直流电压挡，将电表与被测电路并联，注意红表笔接触点的电势应该比黑表笔（填"高”或“低”）,如图甲所示，测量小灯泡两端的电压。⑷将多用电表选择开关置于直流电流挡，将被测电路导线卸开一端，把多用电表在电路中，注意电流应该从红表笔流入电表。如图乙所示，测量通过小灯泡的电流。测电阻（1）机械调零：使用前若指针没有停在左端“0”位置，要用螺丝刀转动指针定位螺丝，使指针指零。⑵选挡：估计待测电阻的大小，旋转选择开关，使其尖端对准欧姆挡的合适挡位。⑶欧姆调零：将红、黑表笔短接，调整欧姆调零旋钮，使指针指在表盘右端“0”刻度处。⑷测量读数：将两表笔分别与待测电阻的两端接触，指针示数乘以挡位倍率即为待测电阻阻值。⑸测另一电阻时重复（2）⑶⑷。⑹实验完毕，应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。研究二极管的单向导电性⑴测正向电阻：将多用电表的选择开关旋至（填"低倍率”或"高倍率”）的欧姆挡，调整欧姆零点之后将黑表笔接触二极管的正极，红表笔接触二极管的负极，把读得的欧姆数乘以欧姆挡的倍率，即为二极管的正向电阻。⑵测反向电阻：将多用电表的选择开关旋至（填"低倍率”或"高倍率”）的欧姆挡，调整欧姆零点之后将黑表笔接触二极管的负极，红表笔接触二极管的正极，把读得的欧姆数乘以欧姆挡的倍率，即为二极管的反向电阻。测量完毕，应把选择开关旋转到"OFF”挡或交流电压最高挡。课中探究单1、实验前要注意什么？2、测电阻时，电阻能连接在原电路中吗？测电阻时，电阻能连接在原电路中吗?3、测电压、电流和电阻时，读取数据时要注意什么？是否需要估读？如何估读?四、数据处理测电压和电流时，如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.01等，读数时应读到最小刻度的下一位，若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等，读数时只读到与最小刻度位数相同即可。测电