部编版小学语文四年级下册20《芦花鞋》课件

20《芦花鞋》统编版四年级下册20《芦花鞋》统编版四年级下册新知导入曹文轩：（1954年1月-），出生于江苏盐城，毕业于北京大学，中国儿童文学作家，中国首位获国际安徒生奖的作家，现为北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。曾推出小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》。2016年4月获“国际安徒生奖”。2017年3月获得2016-2017“影响世界华人大奖”。2017年12月，特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。新知导入曹文轩：（1954年1月-），出生于江苏盐城，毕业于新知导入学习目标1.认识“搓、葵”等7个生字。2.为每个部分列出小标题,把握主要内容,把其中印象最深的内容和同学交流。3.运用边读边想、前后联系的方法,感悟故事情节和人物形象。新知导入学习目标1.认识“搓、葵”等7个生字。新知导入1.尝试用较快的速度默读课文,勾画出不认识的字,查阅字典读一读。2.思考：①为文章每部分列小标题。②文章写了一件什么事情？自读提示新知导入1.尝试用较快的速度默读课文,勾画出不认识的字,查阅新知导入我会读亮堂堂蓬松松倾覆遗憾污迹葵花寻觅招呼祈求咯吱咯吱抚摸唯恐码头涨价刺骨新知导入我会读亮堂堂蓬松松倾覆遗憾新知讲解默读课文，为每部分拟写小标题：第一部分:采芦花做鞋第二部分:大雪天卖鞋第三部分:城里人买鞋第四部分:雪地里脱鞋新知讲解默读课文，为每部分拟写小标题：第一部分:采芦花做鞋新知讲解青铜一家费尽心血编织了一百零一双精美的芦花鞋,那芦花鞋的制造工序是什么样的?第一部分:采芦花做鞋那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采会来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。新知讲解青铜一家费尽心血编织了一百零一双精美的芦花鞋,那芦花新知讲解青铜一家费尽心血编织了一百零一双精美的芦花鞋,用的原料是怎么采来的?第一部分:采芦花做鞋青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。头年的不要，只采当年的。青铜只采质量最好的芦花。新知讲解青铜一家费尽心血编织了一百零一双精美的芦花鞋,用的原新知讲解做出的芦花鞋咋样?第一部分:采芦花做鞋那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。展开想象，用比喻的修辞手法写芦花鞋好看。从样子、颜色等方面具体写芦花鞋的好看。新知讲解做出的芦花鞋咋样?第一部分:采芦花做鞋新知讲解为什么做芦花鞋?第一部分:采芦花做鞋这是一家人的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂。青铜家不富裕，需要这笔钱维持生活的。新知讲解为什么做芦花鞋?第一部分:采芦花做鞋新知讲解第二部分:大雪天卖鞋天下了一夜的大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。……但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶说：“今天天冷，更会有人买鞋的”不怕冷、不怕困难、坚忍不拔的精神，从小就是一个敢于承担家庭责任的懂事的孩子。新知讲解第二部分:大雪天卖鞋天下了一夜的大雪，积雪足有一尺厚新知讲解第三部分:城里人买鞋最后的鞋子被城里人买走了，从哪里看出非常喜欢这些鞋子？其中肯定有一两个搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧赞叹不已。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们…还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。在他们眼里，这已经不是鞋子，而是一种艺术品。新知讲解第三部分:城里人买鞋最后的鞋子被城里人买走了，从哪里新知讲解第三部分:城里人买鞋看到城里人那么喜欢芦花鞋，青铜怎么做的？他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。表现出青铜纯朴善良、诚实守信的美好品质。新知讲解第三部分:城里人买鞋看到城里人那么喜欢芦花鞋，青铜怎新知讲解第四部分:雪地里脱鞋青铜摇摇头，心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手，并叹息一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。通过动作、心理描写，表现青铜纯朴、善良的品质。新知讲解第四部分:雪地里脱鞋青铜摇摇头，心里新知讲解第四部分:雪地里脱鞋走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋。……

他将右脚从芦花鞋里拔出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他笑了笑掉头朝那个人追了过去。通过动作、心理描写，表现青铜纯朴、善良的品质。最后宁愿挨冻也要把芦花鞋送给城里人。新知讲解第四部分:雪地里脱鞋走着走着，青铜放新知讲解作者通过写这些“苦难”想要表达什么呢？作者想要通过这些“苦难”表现人物内心的“真善美”。新知讲解作者通过写这些“苦难”想要表达什么呢？作者想要通过这课堂总结主题概括冬季快要来了,青铜和妹妹葵花去采芦花,他们一家子为了生计,要做一百双芦花鞋来卖钱。有一天下着鹅毛大雪,青铜为了家里生计,冒雪到镇上去卖鞋。幸运的是,有几个城里人把剩下的十双芦花鞋全部买去了。最后青铜甚至连自己脚上的鞋子也要卖出去……表现了穷人家孩子勤劳、坚韧、纯朴、善良的美好心灵。课堂总结主题概括冬季快要来了,青铜和妹妹葵花课堂练习油麻地镇一百零一B1、祈求（）A.请求，希望B.祈祷C.姓氏2、青铜家趁冬闲时编制了

双芦花鞋，其中有一双给青铜的，剩余的让青铜拿到

上去卖。课堂练习油麻地镇一百零一B1、祈求（）拓展提高《青铜葵花》作品的作者是曹文轩，这是一位儿童读物的作家，或许儿童作家都是有着悲惨的童年，所以写出来的东西都是不是纯真但又让人心酸。像《安徒生童话》、《伊索寓言》等我们这代人小时候耳熟能详的故事。曹文轩也一样，书名就是内容的两个主人公青铜与葵花。青铜是一个哑巴放牛娃，生活在一个充满诗意的大麦地，哪里都是沼泽、芦苇与那碧蓝的天水相间。葵花是一位生活在城市的小姑娘，但城市并没有给她带来一丝的幸福，相反，她的母亲去世了，父亲只能把她送到大麦地让青铜的家里收养她。当葵花坐着小船与青铜第一次见面的时候，让这个憨厚耿直的放牛娃对葵花产生了第一次的保护感，这种情感是纯洁的，没有任何杂质。这对兄妹快乐的生活，青铜不会说话，葵花就经常逗她笑，他俩相见的时候我突然有一种林黛玉第一个进贾府看到贾宝玉一样，但是又不一样，不一样的了解作品背景拓展提高《青铜葵花》作品的作者是曹文轩，这是一拓展提高是青铜不会像贾宝玉那样骄奢淫逸，葵花不会对青铜暗生情愫。见面的感觉一样，但是时间地点人物换了。可是随后奶奶去世了，老黄牛死了，葵花的父亲也去世了。他们经历了不该去承受的，心疼的想哭。在故事的结尾处，青铜竟然喊出了葵花的名字。这就是青铜内心的表达，有的时候某种力量会把不可能的时候变成可能，就如我们小时候思想品德书里面那个故事一样，一个母亲用双手把一个大货车抬了起来。这就是‘爱’的力量。有的人说这本书太苦难了，不应该现在就给孩子读，其实我倒是觉得，我们应该陪着孩子一起去读，一边读一边讲解，这样才能让孩子找到解决的办法。孩子什么都懂，只是因为没有找到解决的办法而已，而逃避又不能作为手段。既然说到儿童读物，那我就更想说一说对于孩子的理解（虽然我还是个孩子）。对于孩子其实小时候多读点立身之本的书籍比较好，先学会如何做人，建立一个良好的品德基础，再去学一些技艺傍身。这样在以后的成长中能够在大脑中迅速的找到可用的东西，一个人在做决断的时候，往往跟他的品行以及所理解的解决办法所影响。所以家长尽量不要当着孩子的面看一些血腥暴力的电影，不要去做一些以暴制暴的行为，给孩子不了好的成长坏境，那就找一个好的成长环境供孩子能够思想健康、行为健康和身体健康。拓展提高是青铜不会像贾宝玉那样骄奢淫逸，葵花不会对青铜暗生情课堂小结

这节课我们通过列小标题的方法了解了故事的主要内容。通过抓住重点段落、语句和词语来分析文章的思想内容,我们明白了青铜是一个吃苦耐劳、无私善良、执着倔强、为他人着想的人。而作为当代的学生,我们更应该在今后的生活中学习他的这种品质。课堂小结这节课我们通过列小标题的方法了解了故板书设计20芦花鞋吃苦耐劳无私善良执着倔强为他人着想板书设计20芦花鞋作业布置1.鼓励学生把整个故事讲给家人听,注意讲述流畅明白、生动真实,突出青铜的精神品质。2.阅读《青铜葵花》。作业布置1.鼓励学生把整个故事讲给家人听,注意讲述流畅明白、20《芦花鞋》统编版四年级下册20《芦花鞋》统编版四年级下册新知导入曹文轩：（1954年1月-），出生于江苏盐城，毕业于北京大学，中国儿童文学作家，中国首位获国际安徒生奖的作家，现为北京作家协会副主席，当代文学教研室主任、中国作家协会儿童文学委员会委员。曾推出小说《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》。2016年4月获“国际安徒生奖”。2017年3月获得2016-2017“影响世界华人大奖”。2017年12月，特殊文体长篇小说《蜻蜓眼》获得首届“吴承恩长篇小说奖”。新知导入曹文轩：（1954年1月-），出生于江苏盐城，毕业于新知导入学习目标1.认识“搓、葵”等7个生字。2.为每个部分列出小标题,把握主要内容,把其中印象最深的内容和同学交流。3.运用边读边想、前后联系的方法,感悟故事情节和人物形象。新知导入学习目标1.认识“搓、葵”等7个生字。新知导入1.尝试用较快的速度默读课文,勾画出不认识的字,查阅字典读一读。2.思考：①为文章每部分列小标题。②文章写了一件什么事情？自读提示新知导入1.尝试用较快的速度默读课文,勾画出不认识的字,查阅新知导入我会读亮堂堂蓬松松倾覆遗憾污迹葵花寻觅招呼祈求咯吱咯吱抚摸唯恐码头涨价刺骨新知导入我会读亮堂堂蓬松松倾覆遗憾新知讲解默读课文，为每部分拟写小标题：第一部分:采芦花做鞋第二部分:大雪天卖鞋第三部分:城里人买鞋第四部分:雪地里脱鞋新知讲解默读课文，为每部分拟写小标题：第一部分:采芦花做鞋新知讲解青铜一家费尽心血编织了一百零一双精美的芦花鞋,那芦花鞋的制造工序是什么样的?第一部分:采芦花做鞋那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采会来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。新知讲解青铜一家费尽心血编织了一百零一双精美的芦花鞋,那芦花新知讲解青铜一家费尽心血编织了一百零一双精美的芦花鞋,用的原料是怎么采来的?第一部分:采芦花做鞋青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇的深处，挑那些毛茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。头年的不要，只采当年的。青铜只采质量最好的芦花。新知讲解青铜一家费尽心血编织了一百零一双精美的芦花鞋,用的原新知讲解做出的芦花鞋咋样?第一部分:采芦花做鞋那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟。展开想象，用比喻的修辞手法写芦花鞋好看。从样子、颜色等方面具体写芦花鞋的好看。新知讲解做出的芦花鞋咋样?第一部分:采芦花做鞋新知讲解为什么做芦花鞋?第一部分:采芦花做鞋这是一家人的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂。青铜家不富裕，需要这笔钱维持生活的。新知讲解为什么做芦花鞋?第一部分:采芦花做鞋新知讲解第二部分:大雪天卖鞋天下了一夜的大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。……但青铜却坚持着今天一定要去镇上。他对奶奶说：“今天天冷，更会有人买鞋的”不怕冷、不怕困难、坚忍不拔的精神，从小就是一个敢于承担家庭责任的懂事的孩子。新知讲解第二部分:大雪天卖鞋天下了一夜的大雪，积雪足有一尺厚新知讲解第三部分:城里人买鞋最后的鞋子被城里人买走了，从哪里看出非常喜欢这些鞋子？其中肯定有一两个搞艺术的，看着这些鞋，嘴里啧啧啧赞叹不已。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们…还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。在他们眼里，这已经不是鞋子，而是一种艺术品。新知讲解第三部分:城里人买鞋最后的鞋子被城里人买走了，从哪里新知讲解第三部分:城里人买鞋看到城里人那么喜欢芦花鞋，青铜怎么做的？他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。表现出青铜纯朴善良、诚实守信的美好品质。新知讲解第三部分:城里人买鞋看到城里人那么喜欢芦花鞋，青铜怎新知讲解第四部分:雪地里脱鞋青铜摇摇头，心里很为那人感到遗憾。那人失望地一摊手，并叹息一声。青铜望着那个人，心里觉得有点儿对不住他。通过动作、心理描写，表现青铜纯朴、善良的品质。新知讲解第四部分:雪地里脱鞋青铜摇摇头，心里新知讲解第四部分:雪地里脱鞋走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋。……

他将右脚从芦花鞋里拔出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他笑了笑掉头朝那个人追了过去。通过动作、心理描写，表现青铜纯朴、善良的品质。最后宁愿挨冻也要把芦花鞋送给城里人。新知讲解第四部分:雪地里脱鞋走着走着，青铜放新知讲解作者通过写这些“苦难”想要表达什么呢？作者想要通过这些“苦难”表现人物内心的“真善美”。新知讲解作者通过写这些“苦难”想要表达什么呢？作者想要通过这课堂总结主题概括冬季快要来了,青铜和妹妹葵花去采芦花,他们一家子为了生计,要做一百双芦花鞋来卖钱。有一天下着鹅毛大雪,青铜为了家里生计,冒雪到镇上去卖鞋。幸运的是,有几个城里人把剩下的十双芦花鞋全部买去了。最后青铜甚至连自己脚上的鞋子也要卖出去……表现了穷人家孩子勤劳、坚韧、纯朴、善良的美好心灵。课堂总结主题概括冬季快要来了,青铜和妹妹葵花课堂练习油麻地镇一百零一B1、祈求（）A.请求，希望B.祈祷C.姓氏2、青铜家趁冬闲时编制了

双芦花鞋，其中有一双给青铜的，剩余的让青铜拿到

上去卖。课堂练习油麻地镇一百零一B1、祈求（）拓展提高《青铜葵花》作品的作者是曹文轩，这是一位儿童读物的作家，或许儿童作家都是有着悲惨的童年，所以写出来的东西都是不是纯真但又让人心酸。像《安徒生童话》、《伊索寓言》等我们这代人小时候耳熟能详的故事。曹文轩也一样，书名就是内容的两个主人公青铜与葵花。青铜是一个哑巴放牛娃，生活在一个充满诗意的大麦地，哪里都是沼泽、芦苇与那碧蓝的天水相间。葵花是一位生活在城市的小姑娘，但城市并没有给她带来一丝的幸福，相反，她的母亲去世了，父亲只能把她送到大麦地让青铜的家里收养她。当葵花坐着小船与青铜第一次见面的时候，让这个憨厚耿直的放牛娃对葵花产生了第一次的保护感，这种情感是纯洁的，没有任何杂质。这对兄妹快乐的生活，青铜不会说话，葵花就经常逗她笑，他俩相见的时候我突然有一种林黛玉第一个进贾府看到贾宝玉一样，但是又不一样，不一样的了解作品背景拓展提高《青铜葵花》作品的作者是曹文轩，这是一拓展提高是青铜不会像贾宝玉那样骄奢淫逸，葵花不会对青铜暗生情愫。见面的感觉一样，但是时间地点人物换了。可是随后奶奶去世了，老黄牛