“十佳班主任”考察报告：绘制多姿多彩的育人画卷

“十佳班主任〃考察报告：绘制多姿多彩的育

人画卷她叫高XX,1998年7月毕业于XX师范学校，同年8月安排在xx学校任教，并担当班主任工作，一干就是19年。19年，她坚守山区教育，悄悄耕耘，无私奉献；19年，她始终战斗在教育的第一线，在黑白世界里绘制了多姿多彩的育人画卷。关爱同学满腔热忱19年来，她送走了一届又一届毕业生，孩子们总是微笑着来，流着泪走。是啊，有谁舍得离开深爱他们的班主任呢！同学有困难了，她尽最大努力去关心解决；同学生病了，她再忙也要亲自去探望。“假如真的爱我，就陪陪我；假如真的爱我，就亲亲我；假如真的爱我，就夸夸我；假如真的爱我，就抱抱我”，这是她班一个特别孩子的心声。九年前，他们班转来了一个特别的男孩名叫xx,他从小就得了一种怪病，手臂手指无力，腿脚走路一瓣一拐，而且略微走长一点就支撑不住。xx在校学习最大的困难是写字和大小便。开头，这孩子不仅在教室会尿湿裤子，即使在厕所也会湿裤子。过后才知道这孩子由于手臂手指无力，有时自己会无法解开裤带。怎么办，总不能让家长从家里赶到学校带孩子上厕所吧。可自己是女老师照看孩子上厕所也很不便利。她看在眼里，急在心中：“我能帮上忙吗？“她不断地反问自己，经过几天的思索过后，她有了一个大胆的想法，她打算以班长为主组成一个“爱心小组”,解决XX上厕所的难题，这一提议很快得到了全班同学的相应，也得到了段校长的支持，从今“爱心小组”担当了小XX上厕所的全部义务。每天下课铃声一响，高老师就一路小跑去询问XX是否需要上厕所。每当她搀扶XX来到厕所门口，再由班长等几个孩子照看这XX进出厕所时，孩子的眼眶就不由自主的潮湿了。在爱心小组的关心下，小XX的脸上一每天地露出了笑容，学习成果直线上升。一次XX静静地附在高老师的耳旁说：“老师，我知道我给你们添了许多麻烦，我肯定好好努力，或许有一天我自己能上厕所，不再是你们的负担……”看着这么懂事的孩子，高老师眼圈红了，她拉住XX的小手柔声说：“来，拉钩！加油！等着那一天……”他们对唱起了那首歌《爱我你就抱抱我》。高老师和“爱心小组”整整为xx服务了一年，一年后的秋天，小XX跟着爸爸、妈妈母亲转走了，转到一个据说能好他病的地方去了，但记忆和感恩并没有随着时间而消逝……她的班里有一个叫孟欣的小女孩因妈妈突然去世，心情低落，性格变得孤僻，不愿与同学交往，更不愿与老师接近。怎么办？课后高老师就不断地找机会接近她，和她谈心，帮她解快乐结。生活上关心她，让她感受到家的暖和。小孟欣学习上只要有了点滴进步，她就大力表扬。渐渐地，孟欣开头情愿与老师说话了，星期天还到学校找高老师谈心。看着她的变化，高老师别提有多兴奋了XX地处苏鲁交界的偏远山区，经济进展相对滞后，许多同学家长常年外出打工，把孩子留给爷爷、奶奶照看，形成了为数不少的独特的留守儿童群体，他们生活贫困，缺少家的暖和，父母的关爱。为了给与留守儿童更多的关爱，高老师帮他们辅导，谈心，还亲自家访，当然，更多的还是情感沟通，思想意识上的引导。班级管理敢于放手在班级管理上始终致力于让孩子自己管理自己，重班级小助手的培育，淡化凡事班主任亲力亲为的做法。经过她的培育，他们班孩子的自我管理力量，仆人翁意识和责任感都明显优于其他班孩子。特殊是当她外出参与活动、学习时，他们班的班长能把班级打理的井井有条，课不拉一节，班长带着上；活动自发组织，班长带着参与；节目孩子们自己构思，自己排练，无论什么活动、竞赛，他们班几乎把第一名都包圆了。19年的班主任，19年的付出，有苦也有甜，让她品尝到了幸福的味道。在她的努力下，每学期的班主任工作考评总是优秀，所带的班级几乎每学年都被中心校评为“先进集体”、“文明班级二她也先后被中心校评为“优秀班主任”，“教学能手工同时也被县政府、县教育局授予“优秀班主任、班集体创建先进个人、优秀辅导员、同学最宠爱的班主任”等荣誉称号。教学科研齐头并进在教学上她一丝不苟，有敢拼敢闯敢干的精神。她喜爱上课，但绝不拘泥于课堂，上死课，死上课。该上的课她一节不拉，但不该上的课她是一节不占用。她的课堂是孩子们的课堂，是灵动的、活跃的、和谐的、善思的课堂。这和她擅长创新、敢于尝试、勇于借鉴最前沿的教育教学新理念密不行分。为了上好一节公开课，她能彻夜不眠；为了别人不以为然的一次小小的竞赛，她能仔细预备、绝不敷衍。功夫不负有心人，经过近20年的课堂磨练，她的课堂教学已形成自己独特的风格，在历年的教学视导中，她几乎都被县教研室领导简报表扬。也先后在市、县优秀课评比中获得一等奖。县基本功大赛三次囊括一等奖，县首届“教研写”竞赛一等奖，中学校老师素养教育专业技能竞赛一等奖，xx市基本功竞赛二等奖。近三年在市、县开设公开课和讲座十余节。由于教学成果优异，2022、2022连续两年被县局评为教学先进人；2022到2022度，连续六年被县教研室评为优秀教研组长;同时也先后被评为优秀园丁、教科研先进个人、读书先进个人、青蓝工程优秀师徒、优秀志愿者个人等。还先后获得了市“领雁方案”、县“晶都名师”、"xx市名师”荣誉称号。先后有5个县级课题结题，省课题农村学校生口语交际力量培育现状与对策讨论于2022.3结题，两个市级课题学校四班级语文教学中提高记忆困难生背诵效率的方法讨论、农村学校语文体验式学习方法的讨论也先后于2022.12月，2022.5结题。先后有十多篇论文获奖，有5篇论文《中学校电教》、《学校教学参考》、《学校生作文辅导》、《学周刊》、《学校科学》杂志上。教育博客喜结硕果最值的一提的是，为了更好的管理班级和记录孩子们的成长脚印，她开通了XX教育博客，专设了两个专栏“教育随感”与“成长脚印”，在这里记录着她班级管理的胜利与失败，傲慢与骄傲，也有深刻的反思和一时的迷茫……她的“悠闲心境”教育博客于2022.12月开通，在近两年半的时间里共发表博文900多篇，评论近7000多条，博客访问量突破26万人次大关，先后三次在xx市博客评比中获一等奖，两次获省博客评比一等奖。今年又先后获评县“十佳教育博