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新课程背景下，语文考试怎么考姚文珠新课程背景下，语文考试怎么考？如何命题才能真正地“考”出同学的语文素养？本文试图就新课程背景下的学校语文试题应当追寻的方向谈几点自己的想法。一、命题视野：源于教材，又不拘泥于教材，力求体现开放应用的意识试卷命题应紧扣教材，但又不能拘泥于教材。命题者要仔细地熟识教材。理出教学目标，即本册（本单元）教学应达到的教学要求是什么。作为学校语文的考试应当是水平的测试，没有选择和甄别的功能，主要衡量同学是否达到了教学的基本要求，所以应当严格根据教材中听说读写的要求来命题。同时命题者要树立开放性观念，要努力建立课本与课外的联系，以教材为基点适当向课外开放、向生活开放，让同学依据自己的积累、自己的理解,在特定的情境中制造性地运用语言，阐述自己的独特体验。例1:五班级试题。先按课文填空，再按要求完成练习。漓江的水真静啊，静得;漓江的水真清啊，清得；漓江的水真绿啊，绿得O你肯定观赏过春天的雨吧！请试着把“春天的雨”写详细，至少写两个分句。春天的雨真（）啊，;春天的雨真（）啊，;春天的雨真（）啊，（评析：此题是一道仿照课文的迁移运用题，在同学完成相应教材内容的积累基础上，要求同学能在新的生活情境中举一反三制造性地运用，从而给同学自由发挥与驰聘的空间。更妙的是，此题要求还具肯定的开放性，照看到不同同学的差异性，同学可以依据自己的实际水平有所选择完成填写，使不同层次的同学都能体验胜利。）例2：五班级试题。草船借箭是《三国演义》中的一段故事。你肯定在课外读过这部古典名著了吧！下面的哪几个也是《三国演义》的故事。（多项选择）A、挥泪斩马谡；B、三打白骨精；C、三顾茅庐；D、赔了夫人又折兵；D、智取生辰纲（评析：新课程特别强调扩高校生的阅读面，增加阅读量。此题要求不高，只要阅读过《三国演义》的同学肯定能顺当完成这道题目。题目虽小而简洁，但导向性却很好，能很好地引导老师树立大语文教学观，引导同学开阔阅读视野。）例3：四班级试题。妈妈感冒了，你从家里的药箱里找出了一盒“感冒清”。给妈妈服药前，你会关注药品说明书上的哪些内容？请写出你认为重要的三项。（评析：此题的设计充分体现了“语文是应用之学二同学在四班级教材中已学过一组“怎样读懂说明书”为专题的课文，怎样将书本学问与同学生活实际紧密联系？命题者可谓是独具匠心，构建了一个“妈妈感冒了”的问题情境，来检验同学运用书本学问解决生活中实际问题的力量，也暗暗渗透了关怀父母的爱心教育与责任意识。）例4：六班级试题。暑假里，你和妈妈来到南湖公园，看到湖中漂亮的荷花，你会情不自禁地吟诵道：“,。"老师请你选名言警句或诗词佳句布置教室的墙壁,你会选：“J（评析：此题很有创意。设题角度在于考查同学对语言的感悟力量及积累语言的状况、敏捷运用的水平。其精妙之处在于命题者立足于同学的进展和实际生活的需要，设计了与实际问题情景相全都的题目，引导同学到生活中去感受和运用“接天莲叶无穷

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