思品八上学习质量检测：八上第九课《心有他人天地宽》（开卷）

思品八上学习质量检测：八上第九课《心有他人天地宽》（开卷）天津市大港区老师进修学校郭瑞芬一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内。）.宽容是修身之法，是布满才智的处世之道，宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容是指（）①宽厚和容忍②事事都要迁就他人③事事都要做出忍让④原谅和不计较他人A.①②B,①②③C.①④D.②③④.小黄性格开朗，快言快语，小李性格内向，少言寡语；小黄爱好文艺，小李爱好体育。两人的性格、爱好截然不同，但两人也是无话不谈的好伴侣。性格和爱好不同的两个人能成为好伴侣说明白（）A.求同存异是宽容合作的基础B.随着相互之间交往的时间不断增加，每个人都学会了宽容C.我们不能由于存在冲突就拒绝合作，回避交往，要避开有意损害D.相互之间的交往是避开两共性格不同的人发生冲突的良方.在现实生活中，无意损害与被损害是难免的。当受到别人无意之中的损害时，我们（）①应真诚接纳别人的“对不起”②不能得理不让人③应化干戈为玉帛④应你骂我一句，我打你一拳，你吐我一脸口水，我弄你一身臊A.①②③B.②③④C.②③④D.①②④.宽容自己就意味着（）①承认人无完人，容许自己犯错误②给自己留下改过迁善的机会③挑剔和苛求自己，妄自菲薄④给自己留下信念和盼望A.①②③B.②③④C.①②④D,①③④5.一天，小凯到超市去买东西，在选择商品的时候，他发觉了一位顾客将一商品放进了自己的口袋，付款时仍未拿出来。这时的小凯有了激烈的思想斗争，并产生了下列想法，你认为正确的是（）A.算了！对人应当宽容B.他拿的东西价格不高，假如价格高的话就举报他C.我要举报他，否则就是纵容违法犯罪D.不用管他，要给他留下改过迁善的机会.“己所不欲，勿施于人”的意思是（）A.自己不想做的事，别人也不想做B.自己不喜爱的事，就不要强加在别人的身上C.别人不情愿的事，自己也不情愿插手D.我们要始终站在别人的角度来思索问题.现实生活中磕磕碰碰不行避开，一般来说，只要不涉及原则性问题和大到污辱人格的错误，都是可以谅解的。对于谅解我们可以这样理解（）①它是一种爱惜②它是一种责任③它是一种宽容④它是一种爱护⑤它是一种理解A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①③④⑤.放学路上，小蓉捡到一个装有证件和大量现金的钱包。小蓉把钱包带回了家，预备其次天交给老师。妈妈知道后对小蓉说:假如你是失主，你是不是很想尽快找到钱包？小蓉妈妈的这种想法就是我们通常所说的（）A.己所不欲，勿施于人B.对他人要有敬重和友善的态度C.换位思索，与人为善D.己欲立而立人，己欲达而达人.小冬是初二同学，学习成果很好，但从不情愿关心别人，还经常给同学起外号、叫外号，因此同学们都疏远他。小冬之所以没有伴侣，缘由是（）A.成果好，不需要伴侣B.同学们都很忌妒他C.他不是以观赏的眼光看人，而是以挑剔的眼光看人D.别人都对他有所求.一个懂得观赏他人的人，就能够（）①获得别人的敬重和信任②获得友善和感谢③被别人接纳和理解④得到全部的关爱，成就任何一件事A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④.换位思索要求我们（）①将自己的内心世界与对方联系起来②站在对方的立场上体验和思索问题③对交往对象切身关注，深化对方内心世界④自己喜爱的事，肯定要让别人喜爱A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④.敬重他人、公平待人、取长补短的现实基础是（）A.人与人之间的差异B.人与人之间的合作C.人与人之间的全都性D.人与人之间的竞争.下列行为属于不敬重他人的行为是（）A.扶残疾人上车B.和伴侣主动打招呼C.在车上对穿脏衣服的打工者甩白眼D.领盲人过公路.下列行为属于敬重社会的行为是（）

A.A.大声喧哗A.大声喧哗B.在花园攀折花木C.图便利践踏草坪A.大声喧哗B.在花园攀折花木.尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来公平。人与人之间的公平，集中表现在上的公平。（）①智力②体力③财力④人格⑤法律地位A.①②B.①②③C.④⑤D.①②④⑤.下列提法中，不能体现出宽容的是（）A.宰相肚里能撑船B.人不为己，天诛地灭C.海纳百川，有容乃大D.忍一时风平浪静，退一步海阔天空.语文课上，老师误以为张辉违反课堂纪律，对他进行了严峻的批判。张辉觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲撞，这时张辉正确的做法应当是（）①对老师怀恨在心，从今上课时有意与老师作对②主动找老师承认自己太冲动，请老师原谅③有意识地疏远老师，避开再次发生冲突④选择一个恰当的时机，主动找老师把问题解释清晰A.①②③B.②③④C.②④D.①③④.在我们同学当中，有的相貌出众