地理全部导学案

七年级地理上册导学案与同学们谈地理（1）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1感知地理与人类生活和生产的密切关系2.初步懂得具备地理观念的重要性自学检测一日本人为什么爱吃鱼？自学检测二“地理的思想和方法”的内容节节清1．学习地理的目的：＿＿＿＿2.不涉及地理知识的内容是（）A．天气和气侯

B．河流和湖泊

C．思想和感情

D．语言和宗教3.下列所属涉及到地理内容的说法是（）A．我国的旅游业发展的很快B．我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低C．中国的地形特点是多种多样的D．我国的经济建设正在飞速发展第一章第一节地球和地球仪(1)地球的形状与大小班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神.2.会说出地球大小的几个数字.自学检测一地球的形状：地球是一个＿＿自学检测二地球的平均半径：＿＿＿＿最大周长约：＿＿＿＿表面积：＿＿＿＿节节清1.下列事实最先证明地球是球形的是()A.哥伦布发现美洲大陆B.麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用D.郑和下西洋2.以下关于地球仪的正确描述是()A.它是地球的模型B.它是地球缩小了的模型C.它是用文字和符号来表示的事物D.它能真实的反映地貌第一章第一节地球和地球仪(2)纬线和纬度班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.在地球仪上识别出地轴、纬线、北极、南极、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈等地理事物2.看图说出纬线和纬度的特点3．说出南北半球和高中低纬度的划分自学检测一读图1.7,回答1.什么叫地轴?什么是南极和北极?2.什么叫纬线?3.纬线是什么形状?最长的纬线叫什么?最短的呢?4.纬线指示什么方向?自学检测二读图1.11,为了把各纬线加以区分,我们给他们划分了纬度,请回答:1.0度纬线叫什么?90度纬线叫什么?2.从赤道到两极纬度是怎么变化的?3.从赤道到两极纬线的长度是怎么变化的?4.赤道两侧度数相同的纬线怎样区分?那一条纬线不标注?节节清1.零度纬线又叫______。2.度数自南向北增加的是____纬度，度数自北向南增加的是____纬度。3.地球的平均半径为______千米。地球是一个两极部位______的不规则的球体。4.纬线指示______方向。5.纬度分北纬和南纬，习惯上用英文字母“______”、“______”分别作为北纬和南纬的代号。6.南回归线和北回归线的纬度是________度。7.________以北的纬度叫北纬，________以南的纬度叫南纬，南北纬各________度。8.某地位于24°N，该地属于南北半球的________半球，属于高中、低、纬地区的________地区。第一章第一节地球和地球仪(3)经线和经度班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.在地球仪上识别出经线、本初子午线等地理事物2.看图说出经线和经度的特点3．说出东西经度和东西半球的划分自学检测一读图1.7,图1.10和地球仪回答:1.什么是经线?2.经线是什么形状?3.所有经线的长度都相等么?4.0°经线又叫什么?自学检测二看自己的地球仪回答下列问题：1.经线的最小度数是多少?最大的是多少?2.同一度数的经线有几条?如何区分它们?用什么符号表示?3.东经经线的度数排列有什么特点?西经经线的读书排列有什么特点?节节清一．判断下列经线所属的东西半球：5°W10°W15°W°E170°E175°E°E50°E150°W80°W60°E120°W二.选择题1.本初子午线是()A.东西半球的分界线B.东西方向的起点线C.南北半球的分界线D.东西经度的分界线2.与120经现构成经线圈的是()A.90°B.E60°WC.150°WD.0°3.东半球指()A.20°W以东至160°W以西的半球B.160°W以东至20°E的半球C.180°W以东至0°经线以西的半球D.任意经线圈平分的半个球第一章第一节地球和地球仪(4)利用经纬网定位班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.会在经纬网上找点的经纬网坐标或根据坐标描点.2.会判断经纬网上各点所在的半球位置和高中低纬度位置.3.会判断经纬网上各点的相互位置.自学检测一什么是经纬网？自学检测二经纬网的作用是什么？节节清读出下列点的经纬度位置第一章第二节地球的运动（1）地球的自转班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.理解地球自转的基本规律2.理解昼夜交替现象的产生原因和地理意义3.初步了解现实生活中需要具备时差知识自学检测一1.地球沿什么方向绕地轴自转？2.你知道地球自转一周是多长时间吗？3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？自学检测二地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？节节清1.地球绕________不停地旋转，这叫做地球自转，地球自转的方向是自________向________，自转的周期是________小时，由于地球的自转产生了________现象。2．地球自转一周的时间是(

)

A.365天

B.30天

C.三个月

D.24小时3．地球的自转产生了(

)

A.四季的变化

B.昼夜长短

C.昼夜更替

D.昼夜4.地球自转时(

)

A.以一年为周期B.地轴的倾斜方向随季节而变化C.总是自西向东D.西边总是比东边早见到太阳5.地球上有昼夜更替现象是因为地球(

)A.有公转运动B.有自转运动C.沿自东向西的方向运动D.地球本身不发光6.发表天体运动论并最早提出“日心说”的科学家是(

)

A.哥伦布B.麦哲伦C.哥白尼D.布鲁诺7.2005年元旦最早出现在下列城市中的(

)

A.中国北京B.日本东京C.印度的孟买D.伊朗的德黑兰第一章第二节地球的运动（2）地球的公转班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.知道地球公转的基本规律2.知道地球公转引起昼夜长短的变化和四季的变化自学检测一读课本11页第一段文字，填写下表

地球的公转定义

绕转中心

运动方向

运动周期

自学检测二看地球公转示意，完成下列表格半球北半球节气冬至春分、秋分夏至直射纬度

地面获得太阳光热

白昼时间

节节清1．在某一时刻，太阳直射的是（

）A.一个点

B.一个面

C.一条线

D.整个地球2．下列叙述中，正确的有（

）A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线3．地球的自转和公转的方向(

)

A.自东向西转

B.逆时针转

C.顺时针转

D.自西向东转4．南北半球昼夜等长的日期是(

)

A.3月21日和6月22日前后

B.3月21日和9月23日前后

C.6月22日和9月23日前后

D.9月23日和12月22日前后5．地球的公转产生了(

)

A.昼夜

B.昼夜更替

C.昼夜变化

D.昼夜长短的变化6.当中国的学生放寒假时，澳大利亚的学生可能在(

)A.春游B.参加秋季运动会C.滑雪D.夏令营7.地球公转至春分点时太阳直射在(

)A.北回归线上B.南回归线上C.北极圈上D.赤道上8.郑州地区，白昼最长的季节是(

)A.春季B.夏季C.秋季D.冬季第一章第二节地球的运动（3）五带的划分班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标知道五带的界线及各自的特点自学检测一读课本12页图1.20，回答以下问题：(1)有太阳直射现象的是哪一带？（2）有极昼、极夜现象的是哪两个带？（3）昼夜长短变化最大的是哪两个带？（4）四季变化明显的是哪两个带？（5）我国大部分陆地位于五带中哪一带？节节清一．1.中纬地区夏季地面获得太阳光热量最________，冬天地面获得太阳光热量最________，秋天和春天地面获得太阳光热量比夏季________，比冬季________，我国大多数地区能够明显地感受到________的变化。2.人们根据太阳的热量在地球表面的分布状况，把地球表面分为五个温度带：________带、________带、________带、________带和________带。3.温带与寒带的分界线是________，北半球称________，度数为________。4.极昼极夜现象出现在________带。5.热带与南温带之间的分界线叫________，是________的最南界线。二．1.下列叙述中，正确的有（

）A．北回归线是北半球有太阳直射现象的最南界线B．南回归线是南半球有太阳直射现象的最北界线C．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最南界线D．南极圈是南半球有极昼、极夜现象的最北界线2.郑州市地处（

）A．南温带B．北温带C．热带D．北寒带3地球上划分五带的注意一句是（

）A．植被的特点B．动物的特点C．获得太阳光热的多少D．有无特殊自然现象三、连线题：①赤道

A.66.5°N

②北回归线

B.66.5°S

③南回归线

C.23.5°N

④北极圈

D.23.5°S

⑤南极圈

E.0°第三节地图（1）地图的基本要素(1)班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.会说出什么是地图的三要素.2.能写出比例尺及其换算公式.3.会比较比例尺的大小.4.理解图幅一定,比例尺的大小与地图范围和内容详略的关系.自学检测一读课本P13回答下列问题：１.地图三要素是指＿＿、＿＿、＿＿。２．写出比例尺的三个公式．自学检测二读课本P14第一段文字，回答下列问题：地图上比例尺的形式有＿、＿、＿三种形式．自学检测三给出三种不同形式的比例尺怎样比较大小?数字式：1：50000或1/50000线段式：0＿＿＿40千米文字式：图上1厘米代表实地距6000000厘米自学检测四读P23图1.37和1.38，说说在图幅一定的情况下，比例尺的大小与地图范围和内容详略有什么关系？节节清1、根据下列各幅地图比例尺判断，其中比例尺最大的地图是

（

）

A、甲图的比例尺是1:25000

B、乙图的比例尺是1:300000

C、丙图的比例尺为1:1000000

D、丁图的比例尺是1:1000002、在比例尺为“1厘米代表实地距离1000千米”的东西半球地图上。赤道的长度应该是下列中的

（

）

A、20厘米

B、40厘米

C、80厘米

D、10厘米3、实际距离为1200千米，图上距离为20厘米，该图的比例尺为

（

）

A、1:6000000

B、1:600000

C、1:12000000

D、1:120004、在表示同一地区的四幅图中，当图幅不变时，表示内容最详细的一幅是（

）

A、1:10000000

B、1:1000000

C、1:100000

D、1:100005、某幅地图的比例尺是1:8000000，若比例尺缩小到原比例尺的一半，缩小后的地图比例尺是

（

）

A、1:4000000

B、1:16000000

C、地图上1厘米代表实距20米

D、1:240000006、某幅地图的比例尺为1:4000000，在图上甲、乙两地的图上距离为2.5厘米，甲、乙两地的实际距离是

（

）

A、50千米

B、100千米

C、200千米

D、250千第一章第三节地图（2）地图的基本要素(2)班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.学会在普通地图、有指向标的地图、有经纬网的地图和以极地为中心的地图上确定方向。2.了解和掌握常用的图例．自学检测一看地图册Ｐ10中间的三幅图思考：1.在普通地图上如何确定方向?2.在有指向标的地图上如何确定方向?自学检测二看课本P1４图1.23思考：在有经纬网的地图上如何确定方向？自学检测三思考：在以极地为中心的地图上如何确定方向？节节清1.在普通地图上,按照＿＿＿＿＿＿来确定方向.2.在有指向标的地图上,让指向标的箭头＿＿＿,然后按照＿＿＿＿＿＿来确定方向.3.在经纬网地图上，经线指示＿＿＿方向，纬线指示＿＿＿方向4、甲地位置在40°N，116°E的交点上，乙地的位置在30°S，20°W的按比例点上，乙在甲的

（

）

A、东北方向

B、东南方向

C、西北方向

D、西南方向5.读图判断图中A地在B地的什么方向

（

）A.正南方向

B.正北方向

C.正西北方向

D.东南方向6.判断：（1）图中村庄在桥梁的什么方向？A.东北B.西南C.北D.西（2）林地在耕地的什么方向？A.东南B.南C.东D.东北第一章第三节地图（3）地形图的判读（1）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿学习目标1.理解海拔、相对高度、等高线、等深线2.会计算两地的相对高度3.掌握图1.29，初步学会在各种地图上判断地势高低起伏状况自学检测一1.阅读课本P16图1.27及第二段文字，理解海拔和相对高度的定义2.结合P16图1.28和第二段文字，理解等高线自学检测二仔细观察图1.28，思考：1.等高线数值大小与地势高低的关系2.等高线疏密与山体坡度陡缓的关系自学检测三读图1.29，理解山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高线示意图节节清1.甲地的海拔1500米，乙地的海拔500米，甲、乙两地之间的相对高度是（

）

A、1500米

B、500米

C、100米

D、1000米2.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两地之间的相对高度是

（

）A、9003.13米

B、8693.13米

C、8848.13米

D、9158.13米3.在等高线地形图上，由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位是下列的

（

）A、盆地

B、鞍部

C、山顶

D、陡崖4.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的

（

）

A、鞍部

B、山脊

C、陡崖

D、山谷5.读下图，完成下列要求：图等高线地形图（1）图中采用的等高距为

米；图中A点的海拔约

米。（2）图中字母所在处表示的地形部位分别是：

A_____

C_____

D______

E______

F_______

G_______（3）图中A处位于周庄的

方向；A处位于王庄的

；C地位于D地的

方向。（4）若图中王庄的气温是23℃，B点的气温应是

（5）若在图中所示范围内修建一座水库（假设其它条件均附后邀请）从地形角度考虑，请在图内选择合适的水库大坝的位置，并用字母“M”标在图上。第一章第三节地图（4）地形图的判读（2）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿学习目标1.了解分层设色地形图和地形剖面图2.能根据使用目的确定所选择的地图类型及其比例尺3.举例说明一到两种现代高科技地图及其在日常生活中的用途自学检测一思考课本P17活动第一题自学检测二读课本19页最后一段文字及20页第一段文字，思考如何根据使用目的，正确地选择地图节节清1.在分层设色地形图上，绿颜色的地区表示的地形类型一般是

（

）

A、山地

B、丘陵

C、平原

D、高原2．五种主要地形：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。第二章第一节大洲和大洋（1）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.会说出全球大洲和大洋的海陆比例.2.理解大陆、岛屿、大洲、半岛、洋、海、海峡的概念.自学检测一阅读课本26页第二段文字，回答:地球表面＿％是海洋，而陆地面积仅占＿％，概括地说，地球上＿分是海洋，＿分是陆地。自学检测二阅读课本26页第三段文字，回答:世界海陆分布特点：世界海陆分布＿。陆地主要集中在＿，但是北极周围却是一片＿；海洋大多分布在＿，而南极周围却是一块＿。自学检测三读课本29页两段文字，会在图2.6中识别出七大洲、四大洋，节节清1.海陆的面积比例：陆地占＿＿＿＿，海洋占＿＿＿＿；海陆的分布特点：陆地主要分布在＿＿＿＿，海洋主要分布在＿＿＿＿；2.地球表面，面积广大的陆地叫_________，面积较小的陆地叫__________。3.大洋的边缘部分叫________，沟通两个海洋的狭窄水道叫做＿＿＿＿；岛屿＿＿＿＿面环海；半岛＿＿＿＿面环海4.七大州（按面积大小排列）：“＿＿＿＿”；四大洋（按面积大小排列）：“＿＿＿＿”5.世界上陆地面积最大和最小的大洲分别是（）亚洲和欧洲亚洲和大洋洲非洲和大洋洲非洲和南极洲6.世界上最大的大洋是（）北冰洋印度洋大西洋太平洋7.世界最大的岛屿是（）台湾岛马达加斯加岛格陵兰岛冰岛第二章第一节大洲和大洋(2)班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.看地图或地球仪快速说出七大洲和四大洋的相对位置.2.想着地图和地球仪说出世界海陆分布特征.。3.学会用简单的几何图形绘出各大洲的轮廓图.自学检测一1.看图2.6东半球和西半球各自分布的主要大洲.2.看地球仪说出全部位位于南半球和全部位于北半球的大洲.3.看地球仪或地图,按由东向西或由西向东说出赤道穿过的大洲和大洋.自学检测二看世界全图1.说出各大洲所临的海洋.2.各大洋周围环抱的大洲自学检测三完成31页活动3.说说各大洲的轮廓及分布特征.节节清1.赤道穿过的大陆有_________和_________。2.主要大洲界线：亚欧分界线：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿；亚非分界线：＿＿＿＿；南北美洲分界线：＿＿＿＿；亚、北美洲分界线：＿＿＿＿；欧、北美洲分界线：＿＿＿＿；3.最大的大洲

最大的大洋

最小的大洲

最小的大洋

跨经度最高的大洲

跨经度最多的大洋

经度最高的大洲

纬度最高的大洋

面积最大的大陆

面积最小的大陆

二、综合题1.读下图，在东西半球图上填注：

a.七大洲的名称、四大洋的名称。

b.亚洲和欧洲的分界线、亚洲和非洲的分界线、南北美洲的分界线。

2.下图中，A洲全部在_______半球上，B洲全部在______半球上，C洲面积居各大洲的第______位，A、B两洲共同濒临______洋，A、C两大洲共同濒临_______洋和______洋，三大洲自北向南排列的顺序是_______、_______、________。第二章第二节海陆的变迁（1）海陆的变迁班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.运用实例说明海陆的变迁，树立海陆不断运动变化的辩证唯物主义科学观点2.掌握大陆漂移学说的基本观点自学检测一试做32页的活动题目自学检测二1.结合课本P35正文部分及图2.15，理解“大陆漂移假说”2.阅读课本P34图2。14，思考：大陆漂移说的提出是偶然发现了什么现象受到启示的？3.阅读课本P35图2.16，P36图2.17，思考：你认为大陆漂移说，是空想的？还是有依据的？4.大陆漂移的证据有哪些？自学检测三思考：从魏格纳的大陆漂移假说来推断，大西洋是怎样形成的？太平洋有什么变化？节节清1．大陆漂移假说的其内容是＿＿＿＿2.最早提出大陆漂移学说的科学家是（

）

A.牛顿

B.魏格纳

C.哥白尼

D.哥伦布3.台湾海峡的海底有古代森林的遗迹，原因是（

）

A.海底森林死亡

B.地壳下陷，海水淹没

C.砍伐的森林丢到海中

D.地上树木被水冲到海中4.据科学家考证，在白雪皑皑的南极洲地下埋藏着大量的煤矿，为什么会出现这种现象？第二章第二节海陆的变迁（2）板块的运动班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：了解板块构造学说的基本观点，并能解释世界主要山系及火山、地震的分布自学检测一板块构造学说认为，地球岩石圈由大板块拼合而成，即：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、自学检测二其中板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋。一般来说，板块的内部比较，板块与板块交接的地带＿＿＿＿，有的，有的，地壳比较。（图中表示，图中表示。）自学检测三观察世界火山与地震分布图回答：1.世界上的火山、地震主要分布在哪两大地带？2.结合板块构造图说明为什么这两大地带多火山地震？3.我国是否是一个多火山、地震的国家？为什么？节节清一．1．20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由＿＿＿＿引起的。2．板块学说认为：＿＿＿＿3．世界两大火山地震带：＿＿＿＿，我国是一个＿＿＿＿的国家，原因是＿＿＿4．板块运动：分为＿＿＿＿和＿＿＿＿；发生张裂运动时，使地表发生＿＿＿＿，形成＿＿＿＿；发生碰撞挤压运动时，使地表＿＿＿＿，形成＿＿＿＿。红海地处＿＿＿＿和＿＿＿＿之间二.1.世界上的火山和地震，大多发生在（

）Ａ.板块与板块的交界地带Ｂ.地壳比较稳定的地带Ｃ.地球上有山脉分布的地带Ｄ.地球上有高原分布的地带2.环太平洋火山地震带上多地震的国家有（

）。A.加拿大

B.美国C.俄罗斯

D.日本3.我国是多地震的国家，原因是（

）。A.我国地处地壳活动比较活跃的地带B.我国位于两大地震带之间C.我国地形多山D.我国是世界人口最多的国家三．我们每个人要有防震意识，当地震发生时，我们该如何做？第三章第一节多变的天气（第一课时）主备人：甘新梅审核人：督办领导：使用时间：10月20日学习目标：１．在生活中能正确使用天气和气候的术语．２．了解天气预报的制作过程．３．学会识别卫星云图和看云图进行简易的天气预报．自学检测一1.读Ｐ４１文字了解本章的重点内容.2.自学P41—42图文内容说说天气的定义.3.天气与气候有什么不同?4.用简洁的语言说出天气的两个特点.5.思考人们在日常生活中时时关注的是天气还是气候.6.完成P43活动1和2。自学检测二1.读图3.3归纳总结天气预报的制作过程.2.你知道世界上第一张天气预报图是怎样诞生的吗?看阅读材料<世界上第一张天气预报图的诞生>3.通常天气预报要说明哪些方面的内容?节节清

一．1.天气的特点为＿＿＿＿气候的特点为＿＿＿＿；人们描述天气，关注的时间是＿＿＿＿，常用到＿＿＿＿等要素。描述气候，关注的时间是＿＿＿＿，一般只注意＿＿＿＿两个要素2.降水概率表示＿＿＿＿。降水概率为100％，表示＿＿＿＿；降水概率为0，表示＿＿＿＿。3.风向是＿＿＿＿，有＿＿＿＿四个基本方向。风向为“北”，说明风来自＿＿＿＿。风力是＿＿＿＿，共分＿＿＿＿级。级数越大，风力＿＿＿＿。4.在天气符号中，风杆上的横道叫______，表示______。风杆上画着______的一方，即表示风向。二．1在卫星云图上，绿色表示（）A、草地B、海洋C、陆地D、平原2天气预报中说，“未来两天有寒潮影响我市，届时气温将下降6～8C，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。”这说明天气与什么密切相关（）A、人们生活B、工业生产C、农业生产D、交通运输3三国演义中，诸葛亮草船借箭利用的是下图中哪种天气现象？（）A、B、C、D、三.下列句子哪些是描述天气的？哪些是说明气候的？（1）北京一年有四季的变化，且四季分明。（2）海南岛全年皆夏。（3）预计未来24小时将有沙尘影响我市。（4）昨夜狂风暴雨，今天却晴朗无云。第三章第一节多变的天气（2）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.能识别常用天气符号，看懂简单的天气图2.通过人类活动对大气环境产生的负面影响，认识保护大气环境的重要性，增强环保意识自学检测一“我来当天气预报节目主持人”要求：1.从图中选择十个城市（五个南方，五个北方）2.内容准确3.尽量以假乱真自学检测二读课本P48图3.9，回答下列问题：怎样判断一个城市的空气质量状况？自学检测三读图3.9，读出下列城市的污染指数，并判断该城市的空气质量级别和空气质量状况节节清1.空气质量的高低，与空气中＿＿＿＿有关，可以用＿＿＿＿来表示。清新的空气，污染指数＿＿＿＿，对人体健康＿＿＿＿；污浊的空气，污染指数＿＿＿＿，对人体健康＿＿＿＿。空气质量的高低一方面受＿＿＿＿的影响,另一方面受＿＿＿＿的影响.2.对下图为某地区的天气状况，说法正确的是（

）

19℃～22℃

A.小雨转晴，夜天最高气温22℃，白间最低气温

B.晴转小雨，白天最高气温22℃，夜间最低气温

C.小雨转晴，白天最高气温22℃，夜间最低气温

D.阴转晴，夜间最低气温19℃，白天最高气温3.空气质量级别污染指数空气质量状况一级二级三级四级五级4.解决空气污染的途径有：＿＿＿＿还地桥中学七年级历史导学案第三章第二节气温和气温的分布（1）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.知道气温及测定方法2.能举例说明气温与人类生产和生活的关系3.能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化的规律自学检测一阅读课本50页阅读材料，回答下列问题：1.测定气温的工具是＿＿2.测定气温一般采用＿＿，记做＿＿，读做＿＿3.对气温的观测，通常一天要进行＿＿次，一般在北京时间＿＿时、＿＿时、＿＿时、＿＿时。自学检测二读图3.10，总结出：日平均气温的计算方法，并根据日平均气温的计算方法，推出月平均气温、年平均气温的计算方法自学检测三读课本51页第一段文字及图3.12和图3.13，理解气温日变化、气温年变化、、气温日变化规律和气温年变化规律节节清1.一天中，最高气温出现在＿＿，最低气温出现在＿＿；最高气温与最低气温的差，叫做＿＿2.一年中，北半球气温，大陆上＿＿最高，＿＿最低；海洋上＿＿最高，＿＿最低。一年内的最高月平均气温与最低月平均气温的差，叫做＿＿3.以下说法正确的是（

）A.以一年为周期的气温变化叫气温年变化B.一个月中最高气温与最低气温的差值叫月平均气温C.一个月内每天平均气温的总和除以天数的商叫月平均气温D.一天中，最高气温与最低气温的差叫月平均气温4.有关气温测量的说法错误的是（

）A.测量气温的温度计是放置在百叶箱内B.温度计放置的高度离地面1.5米C.测定气温一般采用摄氏温标，记做℃，读做摄氏度D.对气温的观测，都是在北京时间2时、8时、14时、20时四个时间进行测量的第三章第二节气温和气温的分布(2)班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.了解等温线图2.初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律自学检测一读52页第一段文字及图3.15，回答：1.等温线是地图上气温相同的点的连线，通常用等温线图来表示＿＿＿＿2.在同一条等温线上，各点的＿＿相同3.等温线数值大，气温＿＿，数值小，气温＿＿4.等温线稠密的地方，温差＿＿，稀疏的地方，温差＿＿5.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是＿＿中心，如果中心气温高，表示这里是＿＿中心自学检测二读课本52页第二段文字，回答：1.一般来说，低纬度气温＿＿，高纬度气温＿＿。同纬度地带，夏季陆地气温＿＿，海洋气温＿＿；冬季陆地气温＿＿，海洋气温＿＿。（世界气温水平分布规律）2.在山地，气温随着海拔升高而降低。大致海拔每升高100米，气温约下降＿＿°C(气温垂直分布规律)节节清世界气温的变化规律是（

）A.从高纬向低纬递减B.从低纬向高纬降低C.同纬度的海洋气温比陆地气温高D.同纬度的海洋气温和陆地气温一样高一天中气温最高值出现在（

）A.正午12点B.14点C.2点D.日落前一天中气温最低值出现在（

）A.日落前后B.日出前后C.12点D.4点4．防止“全球变暖”的最好措施是（

）A.不使用煤、石油、天然气B.开发新型能源，减少空气中二氧化碳含量C.多种粮食作物D.制定新的人口发展规划5．世界最炎热的大洲和最寒冷的大洲分别是（

）A.亚洲、南极洲B.大洋洲、北美洲C.非洲、南极洲D.非洲和北美洲6.影响全球气温分布的最主要因素是（

）A.纬度因素B.地势因素C.海陆因素D.洋流因素第三章第三节降水和降水的分布(1)班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.知道降水的类型和降水的等级.2.了解降雨量的测定.3.能举例说出降水与人类生产和生活的关系.4.能根据降水资料绘制降水量柱状图.5.能根据降水量柱状图分析一个地方的年降水量和降水的季节变化.自学检测一读课本53页课文回答:1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为。2.＿＿是降水的主要形式，根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为＿＿、＿＿、＿＿、＿＿等不同等级。自学检测二1.看课本54页<阅读材料>比较：测量降雨和测量降雪有什么不同2.测量降水量的多少，常用的单位是＿＿3.测量降水量的基本仪器是＿＿自学检测三读图3.19，思考:读懂图3.191.横坐标表示什么？2.纵坐标表示什么？3.图中12根柱形表示＿＿＿＿，每根柱形的高低表示＿＿＿＿，12根柱形的降水量之和，表示＿＿＿＿节节清1.通常用＿＿＿＿来表示一个地方一年内降水的季节变化2.某地的年降水量是指（

）A.多年平均降水量B.各月平均降水量C.各年最高降水量D.某一年的降水量3.降水的主要形式是（

）A.降雪B.雨夹雪C.冰雹D.降雨测量降水的仪器是（

）A.量杯B.储水瓶C.雨量器D.试管下面降水量的多少，常用的单位（

）A.毫米B.微米C.厘米D.分米6某地的年降水量是568毫米，这是指某地（

）A.当年的降水量B.某一年的年降水量C.各年的降水量都是568毫米D.多年平均降水量第三章第三节降水和降水的分布（2）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标：1.学会在世界年降水量分布图上观察分析世界降水的分布规律.2.会看图分析纬度位置、海陆位置、地形对降水的影响。自学检测一读图3.21回答：世界降水的分布规律1.赤道地区降水___,两极地区降水____.2.南北回归线附近大陆东岸降水___,西岸降水___.3.温带地区沿海降水__内陆降水___.4.在山地____降水多,____降水少.5.世界降水量最丰富的地区是___，最贫乏的地区是___自学检测二读课本56页第二段文字回答：1.一个地方降水量的多少，受＿＿和＿＿的影响，还受＿＿的影响。通常情况下，山地的迎风坡＿＿，背风坡＿＿.2.分析纬度位置、海陆位置、地形是怎样影响降水的？节节清1.关于世界降水量分布的叙述，正确的是：（）A.从低纬地区向高纬地区逐渐减少B.南北回归线附近的大陆东岸降水少C.赤道附近降水多，两极地区降水少D.温带地区降水多2.关于世界各地降水量季节分配的叙述，正确的是：（）A.南北纬30°～40°的大陆西岸夏季多雨B.南北纬40°～60°的大陆西岸各月湿润C.南北纬30°～40°的大陆东岸冬季多雨D.赤道附近各月降水都较少3.降水受纬度因素影响最明显的地区是：（）A.赤道和中纬地区B.赤道和两极地区C.两极和大陆内部地区D.中纬度的大陆东、西岸地区4.图中，A、B、C、D四处中降水量最多的是：（）5.下列地区位于全年少雨区的有（

）。A.北京B.伦敦C.开罗D.新加坡第三章第四节世界的气候（1）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区自学检测一区别天气和气候1.时间：人们描述天气，关注的时间是多长？人们描述气候，关注的时间是多长？2.要素：天气常从哪几方面来描述？气候常从哪两方面来描述？3.变化特点：天气和气候哪一个是经常变化的，哪一个是一般变化不大？自学检测二看看下面几句话，哪些是说天气的？哪些是说气候的？1.昆明四季如春2.夜来风雨声，花落知多少3.明天大风降温4.极地地区全年严寒自学检测三读世界气候的分布图，完成下表分布地区气候类型大陆东岸

大陆内部

大陆西岸

节节清1.热带雨林气候的特点是＿＿＿＿；寒带气候的特点是＿＿＿＿；郑州为＿＿＿＿，气候特点是＿＿＿＿；2．下列句子中描写气候的是（）A．昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D.阴雨连绵一个月3.一个地方四季分明，夏季热，常下雨，冬季冷，很干燥，该地的气候类型是（）A.热带雨林气候B.温带季风气候C.温带草原气候D.热带草原气候4.下列城市中，四季变化最明显的是（）A.海口市B.广州市C.拉萨市D.北京市5.下列各项叙述错误的是（）A.海拔越高气温越低B.山地迎风坡降水多温差小C.人类生产生活中大量排放二氧化碳等废气导致全球气温升高D.地球纬度越低的地方，得到的太阳辐射越少6.我国东南部的气候类型主要是（）A.热带雨林气候B.热带季风气候C.亚热带季风气候D.温带季风气候7.气候主要包括两方面的情况，即（）A.气温和降水B.风和雨C.阴晴和冷热D.冬季和夏季第三章第四节世界的气候（2）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.举例分析纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响2.举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响自学检测一图3.24中的A图和B图，分别表示赤道地区和南极地区某地气温、降水量的月份分配。比较两地气候的特点，说明导致两地气候差异的主要因素。自学检测二海陆性质的差异，对气候有何影响？自学检测三如图所示，山地A坡降水多还是B坡降水多？节节清1.影响气候的主要因素是＿＿＿＿。2.指出影响下列各地气候的主要因素

（1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷（＿＿＿＿）

（2）海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪（＿＿＿＿）（3）新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润（＿＿＿＿）3.位于青藏高原的拉萨夏季气温明显低于成都，原因是（）A、距海远近不同B、纬度不同C、地形的影响D、河湖的影响4.下面气候对人类活动的影响表现较为全面的是（）①生活方面②农业生产方面③水利建设方面④城市建设方面⑤海陆空交通方面A.①②B.②③④Ｃ.③④⑤D.①②③④⑤5.全球气候有变暖的趋势，其主要原因是（）①人类大量燃烧煤、石油等，排放二氧化碳②现代工业的发展，向大气排放热量③砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收④太阳释放的热量增多A.①②B.③④C.①③D.②④6.面对全球变暖的趋势，人类应该怎么做（）①停止使用煤、石油、天然气等能源②研究提高能源利用技术和能源利用效率③扩大海洋面积，调节气温④积极开发采用新能源；加固国际间的合作⑤增强人们的环保意识；植树造林，保护好现有的原始森林A、①③⑤B、②④⑤C、②③④D、①②④7.我国庐山成为避暑胜地的主要原因是（）A、纬度位置B、海陆位置C、洋流因素D、地形因素第四章第一节人口与人种（1）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.看图4.1了解世界人口增长的趋势2.说一说影响人口增长的两个要素3.看图分析世界人口的分布特征自学检测一1.看图4.1和图4.3分析说明世界人口增长的趋势2.看图4.2写出人口自然增长率的公式3.回答:人口自然增长率是由哪两个因素决定的?4.完成65页活动2自学检测二1.完成67页活动1.写出人口密度的计算公式.2.看图4.5分析世界人口的分布特点.即实际人口的稠密区和稀疏区各分布在哪里？3.看67页活动2,说一说世界人口稠密区和人口稀疏区的成因.节节清1.世界人口的增长：在18世纪以前，人口增长得＿＿＿＿，18世纪以后，特别是20世纪以来，世界人口增长的速度才＿＿＿＿。2.1999年10月12日，世界人口达＿＿＿＿，2006年3月，世界人口达＿＿＿＿。3.人口自然增长率=＿＿＿＿；人口自然增长率大于0，表示＿＿＿＿；等于0，表示＿＿＿＿；小于0，表示＿＿＿＿。世界各大洲中人口自然增长率最高的是＿＿＿＿，最低的是＿＿＿＿。4.世界上人口的分布是不均匀的，人口疏密的程度可以用＿＿＿＿来表示。人口密度=该地区的总人口数（人）/该地区的总面积（平方千米）。亚洲的＿＿＿＿,＿＿＿＿等中低纬度近海的平原地区,是人口稠密的地区；极端干旱的＿＿＿＿、气候过于潮湿的＿＿＿＿、终年严寒的＿＿＿＿或地势高峻的＿＿＿＿，给人类的生存带来了困难，是世界人口稀疏的地区5下列所表示的世界人口增长过程，正确的是（）A.慢—快—慢B.快—慢—快C.慢—较快—更快D.快—较慢—更慢6.下列数据分别表示出生率和死亡率，其中自然增长率最高的一组是（）A.2.2%，1.7%B.2.5%，1.5%C.1.5%，1.7%D.1.0%，0.8%7.世界各大洲的人口自然增长率最高的是（）A.非洲B.亚洲C.欧洲D.拉丁美洲8.人口疏密的不同可以用以下哪种方式表示（）A.人口自然增长率B.人口密度C.人口数量D.人口增长数量9.世界人口主要分布再北半球的（）A.亚热带和温带地区B.热带和温带地区C.温带和亚寒带地区D.热带和亚热带地区第四章第一节人口与人种（2）班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.理解人口问题对环境及社会、经济的影响.2.认识世界人口问题的严重性,树立正确的人口观.3.知道世界的三大人种及分布地区.4.树立种族平等的观念,反对种族歧视.自学检测一阅读课文67---69页回答下列问题.1.目前世界上的人口问题的主要表现在哪几个方面?2.其中哪个方面对环境和社会、经济的发展影响最突出?3.说一说什么是科学的人口观?自学检测二1.根据体质特征人类可分为哪三大人种?2.完成72页活动1.了解三大人种的主要分布地区.3.你是怎样理解”人种平等不分优劣”的?节节清1.人口增长过快带来的问题有＿＿＿＿，除此之外还有＿＿＿＿。为解决人口增长过快带来的问题，人类必须＿＿＿＿，做到＿＿＿＿，使人口的增长与＿＿＿＿2.根据＿＿＿＿的特征，人类可以分为＿＿＿＿三大主要人种；世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分。3.人种主要分布地区白种人黄种人黑种人4.世界三大人种划分的依据是（）A.人体特征B.语言文字C.分布地区D.经济水平2.关于世界三大人种分布的叙述，正确的是（）A.非洲只有黑色人种分布B.黄色人种都分布在亚洲的东部C.印度南部分布着白色和黑色人种D.白色人种主要分布在欧洲、美洲和南极洲3.阿拉伯人和印第安人分别属于（）A.白种人、黄种人B.黄种人、黑种人C.黑种人、白种人D.白种人、黑种人4.大量乡村人口迁往城市带来的问题是（）①住房紧张、交通拥挤②水土流失③垃圾、噪声污染、环境污染④就业、入学、医疗紧张⑤供水、供电负担重⑥扬沙天气增多A.①②③B.②③④C.②③④⑥D.①③④⑤第四章第二节世界的语言和宗班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区2.说出世界三大宗教及其分布地区自学检测一读课本73页回答：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿是世界上的主要语言，也是＿＿的工作语言。＿＿是世界上使用人数最多的语言，＿＿是世界上使用范围最广的语言。自学检测二读课本76页第一段文字回答：＿＿、＿＿和＿＿是世界的三大宗教自学检测三读课本76页第二、三、四、五段文字回答：1.＿＿是世界上信仰人数最多的宗教2.＿＿教徒被称为穆斯林3.＿＿是世界第三大宗教4.在中国，多数人＿＿；少数民族中，维吾尔族、回族等多信仰＿＿，藏族、蒙古族多信仰＿＿（＿＿中的一派）自学检测四读课本76页第二、三、四、五段文字，完成以下表格：三大宗教产生地区分布地区基督教

伊斯兰教

佛教

节节清一．将下列节日与所属宗教相连开斋节基督教佛诞节伊斯兰教圣诞节佛教二．1.世界上使用人数最多的语言是（）A.英语B.汉语C.俄语D.法语2.世界上教徒最多的宗教是（）A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.喇嘛教3.下列叙述正确的有（）A.黑色人种是世界上人口最多的人种B.基督教是世界上教徒最多的宗教C.阿拉伯语是世界上使用最广泛的语言D.汉族是人口最多的民族，人口已达10亿以上4.拉丁美洲许多国家都通行的语言是（）A.法语B.西班牙语C.阿拉伯语D.英语5.基督教主要分布在（）A.欧洲B.亚洲C.南美洲D.非洲6.主要分布在亚洲西部和东南部的宗教是（）A.基督教B.佛教C.伊斯兰教D.犹太教第四章第三节人类的居住地——聚落班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿月＿＿＿＿日＿＿＿＿学习目标1.知道乡村聚落和城市聚落是人类各种形式聚居地的总称。2.举例说出聚落与自然环境的关系3.懂得保护世界文化遗产的意义自学检测一读课本78页第一、二段文字，回答：1.什么是聚落？2.聚落可分为＿＿和＿＿，一般来说，先有＿＿＿＿，后有＿＿＿。3.居住在乡村和城市不同类型聚落的居民所从事的生产活动有何不同？4.乡村聚落有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等不同类型。5.读图4.16和4.17，说明乡村景观和城市景观的主要差异自学检测二1.读图4.19，了解影响聚落形成和发展的主要环境因素2.读80页第二段文字回答：目前，在一些＿＿＿，工农业生产比较发达，聚落分布比较＿＿＿；在＿＿＿、＿＿＿，少有或没有聚落。自学检测三读82页阅读材料，回答：目前，列入《世界遗产名录》的文化遗产有300多处。传统聚落是文化遗产的重要组成部分，法国的＿＿＿＿、意大利的＿＿＿＿、我国山西省的＿＿＿＿、云南省的＿＿＿＿等已被列入该名录之中。节节清1.世界上居住在城市的人有（

）A.少数

B.大多数

C.约有一半左右2.有利于聚落形成与发展的主要因素有（

）A.土壤肥沃，适于耕作B.地形平坦C.自然资源丰富D.水源充足（井泉，湖滨，河畔）3.下列地区聚落分布密集的地方是（

）A.河流中下游的平原地区B.高山地区C.荒原地区D.冰缘地区4.关于乡村聚落的说法正确的是（

）A.乡村的居民主要从事耕作B.乡村的居民就是从事放牧C.乡村的居民主要从事捕鱼、伐木等生产活动D.乡村的居民分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动5.关于城市和乡村聚落景观的说法正确的是（

）A.城市和乡村景观没有差别B.城市里有很多池塘，种了很多果树C.乡村里有很多车辆、商店、学校，道路纵横交错D.城市里有高楼林立，