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本文格式为Word版,下载可任意编辑——小学班主任安全工作职责小学班主任安好工作职责之相关制度和职责,班主任是班级安好工作第一责任人,对本班学生安好、班级教导教学安好、教室内的设施设备安好负责。1.实时传达学校和上级有关安好的文件精神,经常促使指导学生共同专心做好班级安好管理工作,...

班主任是班级安好工作第一责任人,对本班学生安好、班级教导教学安好、教室内的设施设备安好负责。

1.实时传达学校和上级有关安好的文件精神,经常促使指导学生共同专心做好班级安好管理工作,发挥班级干部的作用,建立班级安好制度。

2.对学生举行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教导,巩固学生的安好意识,提高学生自身养护才能,做到安好教导的经常、实时和有针对性。每周的安好教导材料务必整理好,每月一次上交政教处。

3.每天做好本班学生的晨检,统计学生出勤处境,实时了解未来校上课学生的处境,上报政教处;一旦察觉学生身体不适,应送至医院处理,并与家长联系;一旦察觉学生

患有传染病,实时报告,并合作做好消毒隔离

工作。

4.每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安好状况实时、定期举行检查,如存在安好隐患,实时处理或上报学校有关部门,并指点学生留神。加强班级财产安好管理,防盗窃、防破坏。要促使学生做好关灯、关门、断电工作。

5.要专心负责地组织学生加入各类校内外班级活动,做好活动前的专项教导,对可能展现的意外处境做好防范措施,保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等理由而发生安好事故,在组织学生加入全校性等集会时务必带队,并按规定进场。缓步上下楼,留神安好。

6.班主任应关切保护每一位学生,对已知的有特异体质、特定疾病或者奇怪心理状况的学生,应当赋予适当关注和照管,并与相关学科教师联系,切实维护学生的合法权利和身心健康。

7.班主任要积极调解和裁减学生间、师生间、家校间的各类纠纷,防止冲突激化,杜绝校园暴力,制止意外伤害的发生。

8.班级学生在校内发生各类安好事故或伤害事故,班主任务必实时送到邻近医院就诊,并上报学校,同时与家长联系,必要时应举行家访,了解或说明处境,做好后续工作。

9.班主任要指导家长做好学生的安好教导工作,察觉学生行为具有危害性的,应当实时告诫、制止,并与学生家长沟通,发动家长共同做好学生安好教导工作。

10.对重大突发事情,立刻启动相关突发事情应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的,由班主任出具请假条。

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