燃烧和灭火课件33-人教版

化学（人教版）九年级（上）燃烧和灭火化学（人教版）九年级（上）燃烧和灭火1魔术探源烧不坏的手帕？手帕为什么烧不坏魔术探源烧不坏的手帕？手帕为什么烧不坏2【学习目标】

1、认识燃烧现象，了解燃烧概念；2、知道燃烧的条件；3、知道灭火的原理。【学习目标】1、认识燃烧现象，了解燃烧概念；3

这些燃烧有什么共同的特征？①可燃物和氧气②发光、放热③剧烈的氧化反应【预习反馈】这些燃烧有什么共同的特征？①可燃物和氧气②发4

1.是不是发光放热的变化就是燃烧？请举例。

2.是不是氧化反应都是燃烧现象呢？请举例。理解延伸：一、燃烧的定义

燃烧是可燃物与氧气发生的一种

发光、放热的剧烈的氧化反应。1.是不是发光放热的变化就是燃烧？请举例。2.是不是5燃烧现象燃61、生活常识沙子水纸木材：可燃物是燃烧现象能发生的首要条件。√

√

1、生活常识沙子水纸木材7燃烧和灭火课件33-人教版8①铜片上的白磷燃烧2、[实验探究]②铜片上的红磷不燃烧。现象：③热水中的白磷不燃烧。①铜片上的白磷燃烧2、[实验探究]②铜片上的红磷不燃烧。现象9氧气[实验探究]现象：热水中的白磷燃烧。氧气[实验探究]现象：热水中的白磷燃烧。10【合作探究】P1291、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？温度要达到可燃物的最低温度（着火点）。2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？可燃物与氧气（或空气）接触。3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？可燃物与氧气（或空气）接触。4、综上讨论，可得出燃烧需要哪些条件吗？【合作探究】P1291、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷11可燃物氧气(或空气)温度达到着火点二、燃烧的条件可燃物氧气(或空气)温度达到着火点二、燃烧的条件可燃物铜片上的红磷铜片上的白磷热水中的白磷是否与氧气(或空气)接触温度是否达到着火点物质是否燃烧不燃烧

燃烧

不燃烧

×

×

√

√

√

√分析：

可燃物铜片上的红磷铜片上的白磷热水中的白磷是否与氧气(或空气13可燃物氧气(或空气)温度达到着火点二、燃烧的条件三个条件同时满足可燃物氧气(或空气)温度达到着火点二、燃烧的条件三个条件燃烧和灭火课件33-人教版15灭火器灭火水灭火想一想：遇到火灾怎么灭火？灭火器灭火水灭火想一想：遇到火灾怎么灭火？161、炒菜的油锅中油不慎着火2.堆放的杂务的纸箱着火了3.燃着的酒精灯被碰到了，实验台着火4.森林发生火灾

生活中常用哪些灭火方法，分别运用哪些灭火原理？【合作探究】1、炒菜的油锅中油不慎着火生活中常用哪些灭火方法，17灭火的原理2.隔绝氧气（空气）3.降低温度到着火点以下1.清除可燃物小结：灭火的原理2.隔绝氧气（空气）3.降低温度到着火点以下18熄灭蜡烛的方法用品游戏接龙：游戏规则：

1.按顺序从第一组开始游戏，每组每次只能有一名选手来选择用品说出一种方法，并讲解原理，提供的用品不能重复或雷同（或不选）；2.前一组选手讲解完毕，下一组选手须迅速接龙，时间间隔超过3秒则被视为弃权。湿抹布罩浇CO2覆盖扇剪吹熄灭蜡烛的方法用游戏接龙：游戏规则：1.按顺序从第一组开19魔术揭秘手帕为什么烧不坏呢？魔手帕为什么烧不坏呢？20二、燃烧的条件1.可燃物2.氧气（空气）3.温度达到着火点课堂小结与回顾：灭火的原理1.清除可燃物2.隔绝氧气3.降温至着火点下（满足其一）（同时满足）一、燃烧：二、燃烧的条件课堂小结与回顾：灭火的原理1.清除可燃物2.211、1992年海湾战争期间科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（）

A、设法使着火的油井与空气隔绝

B、设法降低石油的着火点

C、设法阻止石油的喷射

D、设法降低油井井口的温度B【当堂检测】1、1992年海湾战争期间科威特大批油井被炸起火，下列措施不22

2.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：

2实验1实验2实验3中考链接根据各实验得到相应的燃烧条件有：可燃物氧气或空气温度要达到可燃物的着火点

2.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：

2实23

25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！

26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。

27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹

28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。

30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。

31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。

32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。

33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。

16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。

17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。

19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。

20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。

1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。

2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。

3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。

4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！

5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。

12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。

13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。

14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。

15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！24化学（人教版）九年级（上）燃烧和灭火化学（人教版）九年级（上）燃烧和灭火25魔术探源烧不坏的手帕？手帕为什么烧不坏魔术探源烧不坏的手帕？手帕为什么烧不坏26【学习目标】

1、认识燃烧现象，了解燃烧概念；2、知道燃烧的条件；3、知道灭火的原理。【学习目标】1、认识燃烧现象，了解燃烧概念；27

这些燃烧有什么共同的特征？①可燃物和氧气②发光、放热③剧烈的氧化反应【预习反馈】这些燃烧有什么共同的特征？①可燃物和氧气②发28

1.是不是发光放热的变化就是燃烧？请举例。

2.是不是氧化反应都是燃烧现象呢？请举例。理解延伸：一、燃烧的定义

燃烧是可燃物与氧气发生的一种

发光、放热的剧烈的氧化反应。1.是不是发光放热的变化就是燃烧？请举例。2.是不是29燃烧现象燃301、生活常识沙子水纸木材：可燃物是燃烧现象能发生的首要条件。√

√

1、生活常识沙子水纸木材31燃烧和灭火课件33-人教版32①铜片上的白磷燃烧2、[实验探究]②铜片上的红磷不燃烧。现象：③热水中的白磷不燃烧。①铜片上的白磷燃烧2、[实验探究]②铜片上的红磷不燃烧。现象33氧气[实验探究]现象：热水中的白磷燃烧。氧气[实验探究]现象：热水中的白磷燃烧。34【合作探究】P1291、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？温度要达到可燃物的最低温度（着火点）。2、由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？可燃物与氧气（或空气）接触。3、由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？可燃物与氧气（或空气）接触。4、综上讨论，可得出燃烧需要哪些条件吗？【合作探究】P1291、由上述实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷35可燃物氧气(或空气)温度达到着火点二、燃烧的条件可燃物氧气(或空气)温度达到着火点二、燃烧的条件可燃物铜片上的红磷铜片上的白磷热水中的白磷是否与氧气(或空气)接触温度是否达到着火点物质是否燃烧不燃烧

燃烧

不燃烧

×

×

√

√

√

√分析：

可燃物铜片上的红磷铜片上的白磷热水中的白磷是否与氧气(或空气37可燃物氧气(或空气)温度达到着火点二、燃烧的条件三个条件同时满足可燃物氧气(或空气)温度达到着火点二、燃烧的条件三个条件燃烧和灭火课件33-人教版39灭火器灭火水灭火想一想：遇到火灾怎么灭火？灭火器灭火水灭火想一想：遇到火灾怎么灭火？401、炒菜的油锅中油不慎着火2.堆放的杂务的纸箱着火了3.燃着的酒精灯被碰到了，实验台着火4.森林发生火灾

生活中常用哪些灭火方法，分别运用哪些灭火原理？【合作探究】1、炒菜的油锅中油不慎着火生活中常用哪些灭火方法，41灭火的原理2.隔绝氧气（空气）3.降低温度到着火点以下1.清除可燃物小结：灭火的原理2.隔绝氧气（空气）3.降低温度到着火点以下42熄灭蜡烛的方法用品游戏接龙：游戏规则：

1.按顺序从第一组开始游戏，每组每次只能有一名选手来选择用品说出一种方法，并讲解原理，提供的用品不能重复或雷同（或不选）；2.前一组选手讲解完毕，下一组选手须迅速接龙，时间间隔超过3秒则被视为弃权。湿抹布罩浇CO2覆盖扇剪吹熄灭蜡烛的方法用游戏接龙：游戏规则：1.按顺序从第一组开43魔术揭秘手帕为什么烧不坏呢？魔手帕为什么烧不坏呢？44二、燃烧的条件1.可燃物2.氧气（空气）3.温度达到着火点课堂小结与回顾：灭火的原理1.清除可燃物2.隔绝氧气3.降温至着火点下（满足其一）（同时满足）一、燃烧：二、燃烧的条件课堂小结与回顾：灭火的原理1.清除可燃物2.451、1992年海湾战争期间科威特大批油井被炸起火，下列措施不能考虑用于油井灭火的是（）

A、设法使着火的油井与空气隔绝

B、设法降低石油的着火点

C、设法阻止石油的喷射

D、设法降低油井井口的温度B【当堂检测】1、1992年海湾战争期间科威特大批油井被炸起火，下列措施不46

2.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：

2实验1实验2实验3中考链接根据各实验得到相应的燃烧条件有：可燃物氧气或空气温度要达到可燃物的着火点

2.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：

2实47

25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！

26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。

27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹

28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。

30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。

31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。

32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。

33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。

15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。

16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。

17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。

19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。

20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。

1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。

2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你