小学信息技术工作计划001

小学信息技术工作计划篇一：小学信息技术工作计划一、学生情况分析1、任教各班级学生学科学习情况（好、中、差）分析。2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析（）任教年级学生学科学习情况分析。40现有差生情况如下：各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。二、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目标。一、知识、能力目标：1、初步了解电脑基本知识结构及其功能；学会开机与退出电脑基本知识的操作方法；初步了解文件保存方法2、掌握智能拼音输入文字；学会输入单字和词组；学会切换输入法状态3、初步掌握学会打开文档；学会用光标移动的方法修改文章4、掌握文章段落的复制、移动及删除；5、掌握文章的查找和替换6、掌握文字的字型、字体、字号及颜色设置等修饰的基本方法；7、掌握插入艺术字的方法，并能作相应的调整8、学会对文章段落的对齐、缩进等操作；掌握行距和字距的调整二、情意目标：培养学生的学习兴趣，提高学生在现代社会中的信息化意识。三、教材分析1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。2、教学重点、难点分析。一、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。初步了解电脑基本知识窗口结构及其功能；学会进入与退出电脑基本知识的方置。四、改进教学的措施1、落实教学“五认真”的具体措施。贯彻落实教学常规，规范教学工作，认真学好课程标准，钻研教材，明确教学目标，确认重点、难点，坚持做到教学有计划，课课有准备，堂堂都上好。加强学生操作训练，改革课堂教学，确立学生主体地位，着力优化课堂教学结构，根据教学内容，恰当选择教法，激励学生全面参与，自主探索，合作交流。课内与课外合理安排，辅导点拨，做好防差工作。加强直观和实际操作，加强学生能力培养，让学生动手动脑。紧密联系学生生活实际，增强学生信息意识。篇二：小学信息技术工作计划一、指导思想：人类社会已经进入２１世纪，以计算机和#络为基础的信息技术已广泛应用于人养的重要基础。”二、教学目标四年级：1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。五年级：1、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培养盲打的习惯。2windows学习使用附件中的画图程序。六年级windowsword1、四、五年级学情：202、四年级学情：是计算机，培养学习兴趣，再进行理论和实践的学习。三、教材分析：“知识窗”、“试试看”、“做做看”和“思考与练习”等一系列栏目。教材生自主学习和合作学习的能力，培养学生创新精神和实践能力。四、教学的突破点与创新点1、以课改理念设计、教学，积极发挥学生的主体参与作用。2、发挥信息技术的工具职能，整合学科教学。3、发挥”小能手”的帮学作用，提高课教学效率。4、组织学生合作学习，培养团队精神，增强合作意识。5、每课以主题鲜明的任务驱动，在实践操作和探索的过程中学习操作技能。6、组织“小擂台”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多层次的比赛活动，培养学生的学习兴趣和适应时代新潮的竞争意识。7、加强学法指导，积极创造自主学习的机会。8、注重对弱势对象的帮扶补救。五、教学的方法措施1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学”字（为学生服务；教学过程突出一个“难”字（找准知能点、难点及关键（引导学生进行思维训练和认知能力训练知能突出一个“实”字（双基训练应落到实处、落实一个“促”字（促进学生学以致用、创新实践。篇三：小学信息技术工作计划一、指导思想学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。二、主要工作1．教室的电脑、打印机、复印机等，随时发现问题尽自己的能力随时解决。2、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，积极听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。320XX得省市奖项。4、保质保量完成教学任务。本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的能力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习内容。5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。另外，引导学生利用博客进行讨论。6分配的任务，对多媒体的操作积极参与。三、工作中应注意的问题1团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。3、尽可能帮助其他老师掌握操作多媒体的能力，在完成日常教学任务的同时，帮助年龄大的教师完成课件制作。4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作安排好顺利完成各方面的任务。篇四：小学信息技术工作计划一、指导思想：XX年》精神，遵守教育法规、遵循教二、工作重点：1、教师绩效档案管理系统的开发，力求绩效工资透明化、自动化2、浙江教育资源#和基础教育资源库的使用培训3、进一步推进温岭教育博客的使用与建设4、开一节以“差异教学在信息技术课堂中的体现”为中心的研讨课5、加强教师常规培训三、工作要点：1、做好教育装备管理与维护工作，服务前勤教师2、做好#络维护工作，以保证#络畅通、安全3、开展各类教学教研活动4、规范制度提升服务品质5、配合其它处室做好信息技术相关工作四、具体措施和步骤：（一）竭力工作为教育教学服务。与校长室、总务处协商，为学校的协调发展服务。节俭、合理的原则，做好装备配置的规划；加强设备的建设与管理，形成良好的设备管理制度，保证基础设施的有效利用。计算自动化。与教导处、教科室配合，为教师的发展服务。通过教师的常规培训，建立起不同层次的参与信息技术研究工作的梯队。共享与团队#站建设的培训，全心全意为一线教师服务。继续开展捆绑式教研活动。由于我镇信息技术教师人员极少，为了促进教活动，进一步促进全镇信息技术教师的全面发展。（二）合理规划为教书育人服务。1．努力办好龙山之声广播台。广播台是学校的喉舌，为此，今年继续办好龙山育活动，促进学生心理的健康发展。（三）规范制度提升服务品质。1．建立规范的设备管理制度：结合学校实际制定《电教设备管理规范（教设备的使用，分布，配置等情况（规范电教设备的购买、登记、维修、报废等全过程管理，加强对教育装备的管理。2．（四）适应现代教育技术发展要求，加强教师信息技术能力培训。题，进一步提高信息技术教师队伍的素质。（五）抓好信息技术教学工作，努力培养特长学生。40篇五：小学信息技术工作计划一、指导思想科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。二、主要工作（一）加强队伍自身建设1．明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在数据。2．要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起flash（二）极开展教学研讨信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时口头评议-书面评议-再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息课题的结题工作。的服务工作。（三）提高设备使用效益