北京市石景山区2017届九年级(上)期末物理试卷(版)

第46页（共46页）2016-2017学年北京市石景山区九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．在国际单位制中，电阻的单位是（）A．伏特（V） B．欧姆（Ω） C．焦耳（J） D．安培（A）2．如图所示的四种物品中，通常情况下属于导体的是（）A．橡胶棒 B．塑料梳子 C．钢质饭勺 D．木质筷子3．在研究电和磁的漫长历史中，有许多物理学家做出过杰出的贡献．我国宋代的科学家沈括的突出贡献是（）A．最早记述了磁偏角 B．最先发现磁能生电C．最先发现电能生磁 D．最先发现电与磁之间的联系4．如图所示，用带有绝缘柄的金属棒接触验电器的金属球时，验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定是（）A．带正电 B．带负电 C．带同种电荷 D．带异种电荷5．下列用电器中，利用电流的热效应工作的是（）A．电水壶 B．电冰箱 C．电视机 D．电风扇6．将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，接入电路中的电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）A．A和B B．B和C C．A和C D．C和D7．下列做法中不符合安全用电原则的是（）A．不接触低压带电体，不靠近高压带电体B．更换灯泡、搬动电器前先断开电源开关C．用湿毛巾擦洗正在发光的台灯灯泡，保持其清洁D．长期使用的家用电器达到使用寿命后及时更换8．关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是（）A．当导体两端的电压为零时，其电阻也为零B．导体的电阻越大，表明其导电能力越强C．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小D．通过导体中的电流，与其两端的电压成正比，与其电阻成反比9．遵守交通规则，做文明出行的北京人．小亮同学观察了十字路口人行横道的红、绿交通信号灯后，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）A． B． C． D．10．下列说法中正确的是（）A．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向B．电源是提供电压的装置，有电源的电路中就有电流C．超导体在低温时电阻变为零，故超导材料不适合做输电线D．家庭电路中的电能表可以直接测量正在使用的用电器的总电功率11．如图所示的电路，闭合开关，下列说法正确的是（）A．两灯串联，电压表测的是灯L1两端的电压B．两灯串联，电压表测的是灯L2两端的电压C．两灯并联，电流表测的是灯L1的电流D．两灯并联，电流表测的是灯L2的电流12．下列数据中，最接近实际情况的是（）A．教室里电风扇工作时的电流约为0.3AB．手机电池提供的电压为安全电压36VC．家用平板电视机工作时的电流约为5AD．教室里的每个日光灯的电功率约为1000W13．如图所示，闭合开关S后，灯L不亮．检查电路故障时，小亮用电压表进行测量，发现Uac=3.0V，Uab=0V，Ubc=3.0V，则电路故障可能是（）A．灯L断路 B．滑动变阻器R短路C．开关S断路 D．灯L短路或滑动变阻器R断路14．如图所示，闭合开关S，当变阻器的滑片P向右滑动时，下列说法中正确的是（）A．电压表V1示数变大，灯L的功率变小B．电压表V2示数变大，灯L的亮度变亮C．电流表A示数变大，灯L的亮度变暗D．电压表V1与电流表A示数比值变大，灯L的亮度变暗15．如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，当变阻器R2的滑片P从b端滑到a端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示，则下列选项正确的是（）①R1的阻值为10Ω②变阻器R2的最大阻值为20Ω③电流表示数为0.2A时，在1min内R1产生的热量为48J④电流表示数为0.2A时，R1、R2消耗功率之比为P1：P2=2：1．A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①②③正确 D．只有①②④正确二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共8分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．下列说法中正确的是（）A．电荷的移动形成电流B．我国家庭电路的电压为220VC．原子是由原子核和核外电子构成的D．移动通信利用电磁波传递信息，电磁波在真空中的传播速度3×105m/s17．下列关于电与磁的应用实例中解释正确的是（）A．信鸽能返回家，主要是靠地磁场来导航B．电风扇工作时消耗的电能全部转化为机械能C．磁悬浮列车悬浮时利用了磁极间的相互作用D．校园扬声器发出悠扬的声音是把声信号转换成电信号18．电饭锅甲的额定功率为1000W，电饭锅乙的额定功率为800W．它们正常工作时，下列说法中正确的是（）A．电流通过电饭锅甲做功比乙多B．电饭锅甲电流做功比乙电流做功快C．电饭锅甲消耗的电能比乙慢D．电饭锅甲将电能转化成内能比乙快19．关于如图所示的电和磁的实验，下列描述中正确的是（）A．实验演示的是电流的磁效应B．实验演示的是电动机的工作原理C．实验演示的是磁场对电流的作用，直流电动机是依据此原理制成的D．实验演示当铁棒靠近条形磁铁时被吸引，说明铁棒原来就有磁性三、实验与探究题（共48分，除标注外，每图、每空各2分）20．如图所示，电能表的示数是kW•h．21．如图所示，电阻箱的示数是Ω．22．如图所示，根据通电螺线管两端的磁极，判定电源的左侧为极．23．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池．然后用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转如图所示，由此可知：锌片是盐水电池的极（选填“正”或“负”），盐水电池的电压为V．24．根据图中的实物连接图，请在方框内画出电路图．25．如图是小亮设计的家庭电路图，下列选项中正确的是（）A．电路中丙灯和丁灯是串联的B．丁灯的安装及开关的连接是正确的C．两孔插座和三孔插座的连接都是正确的D．用试电笔正确接触M和N点时，试电笔的氖管均不发光26．小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求回答下列问题：（1）实验时，他选用小磁针的目的是为了．（2）实验过程中，他将电池的正负极位置对调接入电路中，此操作的目的是为了研究与是否有关．27．小梅利用如图所示的电路做“探究并联电路中电流的规律”实验．请根据实验要求回答下列问题：位置CBA电流/A0.300.240.54（1）要测干路电流，电流表应串联在图中的处．（选填“A”、“B”或“C”）（2）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此可得出的初步结论是：．同学们认为要得出更普遍的规律，应进行多次实验，其操作方法是．28．学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的某些因素进行了探究，他从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如表．请回答下列问题：编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金丝1.00.1b锰铜合金丝1.00.1c镍铬合金丝1.00.2d镍铬合金丝0.50.1（1）选用电阻丝a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的是否有关．（2）要探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关，应选用电阻丝分别接入电路中．（3）除了上述影响导体电阻大小的因素外，导体电阻还可能跟和温度有关．（4）该探究实验中应用的实验方法有．（选填字母）A．等效替代法B．转换法C．放大法D．控制变量法．29．小明在物理活动课上，利用包口香糖的锡箔纸和一节干电池做了一个小实验，他先将口香糖锡箔纸（可看做导体）剪成中间窄两边宽的形状后，再将剪好的锡箔纸的两端直接与干电池的正负两极连接如图所示，过了一会儿，他观察到宽窄不同的锡箔纸的中间最窄处先燃烧起来．请根据此现象提出一个可以探究的科学问题：．30．在“探究产生感应电流的条件”的实验中，小明将导线AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁铁按图进行了连接和组装．请回答下列问题：（1）闭合开关进行如下操作时，回路中一定有感应电流的是A．只让导线AB向斜上方向运动B．让导线AB和蹄形磁铁同时运动C．只让导线AB上下运动，但不切割磁感线D．只让蹄形磁铁上下运动，导线AB不切割磁感线（2）本实验中不能用小灯泡代替灵敏电流计的原因是．31．下表是小丽在研究电功率P和电阻R之间关系的实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式：P=．R/W468101214P/W1.31.72.12.52.93.332．在测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中，请按要求完成下列问题：（1）用笔画线代替导线，将电压表正确连入如图甲所示的实物电路中．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至端（选填“B”或“C”）．这样操作的目是：．（3）正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数．某同学用一根导线排查电路故障，当把导线的两端分别接在A、E和A、C接线柱上，发现灯泡两次都发光且电压表均有示数．根据上述现象可判断出电路的故障是A．电流表断路B．电流表短路C．滑动变阻器断路D．滑动变阻器短路（4）故障排除后闭合开关，为测小灯泡的额定功率，调节变阻器使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数（如图乙所示）为A，则灯泡的额定功率是W．33．小明在探究影响电流通过导体产生热量的因素时，提出了以下猜想：A．电流通过导体产生的热量可能与电阻大小有关B．电流通过导体产生的热量可能与通电时间长短有关C．电流通过导体产生的热量可能与通过的电流大小有关小明选用了如下实验器材：两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，滑动变阻器，两根电阻丝（R1＞R2），以及电源、开关、导线等，并设计了如图中实验方案．请回答下列问题：（1）若要探究猜想A，探究方案中的自变量是．（2）若要探究猜想C，探究时应控制和不变．（3）实验时，闭合开关后，通过观察来判断电流产生热量的多少．34．图是电阻R1、R2的I﹣U图象．由图可知：电阻R1阻值为Ω．若将R1、R2串联接在电压为6V的电源两端时，经5s电流产生的热量为J．35．小阳想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值．小阳选择了满足实验要求的器材，并连接了如图所示实验电路．（1）请按要求帮助小阳完成下列实验步骤：①闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U1；②，电压表的示数为U2．（2）请用U1、U2和R0表示出待测电阻Rx=．36．如图所示是小梦从市场上买来的磁铁魔术玩具，它呈橄榄球形．两个橄榄球形磁铁抛起来后，在空中就会相互吸引、碰撞，发出类似蛇叫的清脆响声，故又名“响尾蛇蛋”．小梦想知道这个磁铁的磁极在哪儿呢？请你设计实验帮助小梦解决问题：（1）写出你选用的实验器材：．（2）简述实验过程及现象：．37．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、电阻箱（符号）、滑动变阻器各一个，导线若干．请选用以上实验器材设计实验证明：“当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”．要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表．四、科普阅读题（共8分，38题39题各4分）38．阅读《一度电的意义》，回答问题一度电的意义现代生活离不开用电，城市日常电力供应，或来自于水力发电站，火力发电站或来自核电站等等．你知道一度电可以做什么吗？你能发出一度电吗？到中国科技馆的科技与生活B厅“居家之道”展区，看看“一度电的意义”这件展品，并体验一下，骑上单车，用力蹬车看看是否能发出一度电．或者转动手柄，通过LED显示屏了解你的发电度数．电在生产和生活中有广泛的应用．统计数字表明：一度电可以炼钢1.25至1.5千克、织布8.7至10米、加工面粉16千克、灌溉小麦0.14亩次、灌液化气10瓶、制造啤酒15瓶、采煤27千克、生产化肥22千克、洗衣粉11.8千克、供电车行驶0.86公里…．．我们每使用一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然资源．可别小看节约的这一度电．有了这一度电，一只10瓦的灯泡可以连续照明100小时，节能型家用电冰箱能运行两天，电动自行车能跑80公里，1000个市民可通话15分钟，40台电脑可工作1小时…一度电使一千瓦电炉烧一个小时！使一千瓦水泵抽水约十三吨！有了这1度电，普通电风扇能续运行15小时，电视机能开10小时，能将8千克的水烧开，能用吸尘器把房间打扫5遍，可用电炒锅烧两个美味的菜，可借助电热淋浴器洗一个非常舒服的澡…．许多人习惯于将所有电器的插头都插在插线板上，为的是用起来“省事”．您却不知道，这样做既存在安全隐患，还消耗了很多电能．“把电器插头都插在插线板上，下次用起来就很省事！”其实，这种做法在许多家庭都司空见惯，可您却不知道：不知不觉中很多电能就从我们的手指缝中溜走了．在关闭开关却插着插头的状态下，常用家电的待机能耗功率分别为：空调3.47瓦，洗衣机2.46瓦，电冰箱4.09瓦，微波炉2.78瓦，抽油烟机6.06瓦，电饭煲19.82瓦，彩电8.07瓦，手机充电器1.34瓦，显示器7.69瓦，传真机5.71瓦，打印机9.08瓦…．请根据上述材料，回答下列问题：（1）城市日常电力供应，来自于水力发电站，火力发电站或来自等．（2）1度电能使额定功率为100W的灯泡正常发光小时．（3）在科技馆里骑上单车发电和利用手摇发电机发电，都应用了的原理．（4）电能使用起来方便，清洁，但每发一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然资源．请你举出两条日常生活中节约用电的有效途径：①②．39．阅读《神奇的光敏电阻》材料，回答第39题．神奇的光敏电阻光敏电阻是利用物体的导电率会随着外加光照的影响而改变的性质而制作的一种特殊电阻．光敏电阻没有极性，使用时既可加直流电压，也可以加交流电压．光敏电阻在无光照的时候，其暗电阻的阻值一般很大，在有光照的时候，其亮电阻的阻值变得很小，两者的差距较大．光敏电阻是利用半导体的光电效应制成的，光敏电阻的主要特点是灵敏度高、体积小、重量轻、电性能稳定、可以交直流两用，而且工艺简单，价格便宜等，正是由于这些优点，使光敏电阻被广泛应用于照相机日光控制、光电自动控制、光电藕合、光电自动检测、电子光控玩具、自动灯开关及各类可见光波段光电控制测量场合．请根据上述材料，回答下列问题：（1）光敏电阻是利用半导体的制成的．（2）请列举出两条光敏电阻的特点．（3）如图所示的是小明为某地下停车场设计的烟雾报警器的简化原理图．电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为光敏电阻．当电路中的电流减小至某一数值时报警器开始报警．当有烟雾遮挡射向光敏电阻的激光时，光敏电阻R的阻值将（选填“增大”、“减小”）；若要使该烟雾报警器在烟雾浓度更低时也能报警，R0应选用（选填“更大”或“更小”）阻值的电阻．五、计算题（共6分，40题3分，41题3分）40．如图所示电路中，电源电压6V保持不变．闭合开关S1，电流表示数为0.2A；再闭合开关S2，电流表示数为0.6A．求：（1）R1的阻值；（2）开关S1、S2都闭合时，经过10s电流做的功；（3）开关S1闭合、S2断开时，电阻R2消耗的电功率．41．图甲是某家用电暖器，图乙为其简化的电路原理图，已知电阻R1＞R2，铭牌参数见下表．在电暖器跌倒时，跌倒开关S自动断开，切断电源，保证安全．电暖器有“高温档”、“中温档”和“低温档”三个档位，请完成下列问题：额定电压220V功率选择1350W/800W/550W三档可调操作方式手动（1）计算电暖器在低温档时，正常工作的电流（2）当跌倒开关S和开关S2都闭合时，电暖器消耗的电功率（3）计算电暖器在高温档时，正常工作0.5h消耗多少kW•h的电能．

2016-2017学年北京市石景山区九年级（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．共30分，每小题2分）1．在国际单位制中，电阻的单位是（）A．伏特（V） B．欧姆（Ω） C．焦耳（J） D．安培（A）【考点】电阻．【分析】电阻的符号为R，电阻的国际单位是欧姆，简称欧，符号为Ω．【解答】解：A、伏特（V）是电压的国际单位；故A不符题意；B、欧姆（Ω）是电阻的国际单位，故B符合题意；C、焦耳（J）是电功、电能、热量的国际单位；故C不符题意；D、安培（A）是电流的国际单位；故D不符题意．故选B．2．如图所示的四种物品中，通常情况下属于导体的是（）A．橡胶棒 B．塑料梳子 C．钢质饭勺 D．木质筷子【考点】导体．【分析】根据常见的导体和绝缘体进行判断．常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等．常见的绝缘体包括：塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等．【解答】解：橡胶棒、塑料梳子、木质筷子通常情况下都属于绝缘体，钢质饭勺属于导体．故选C．3．在研究电和磁的漫长历史中，有许多物理学家做出过杰出的贡献．我国宋代的科学家沈括的突出贡献是（）A．最早记述了磁偏角 B．最先发现磁能生电C．最先发现电能生磁 D．最先发现电与磁之间的联系【考点】物理常识．【分析】根据对物理学家及其成就的了解作答．【解答】解：A、世界上第一个论述磁偏角的，即第一个发现地磁的两极与地理的两极并不完全重合的科学家是我国宋代学者沈括，他的这一发现比西方国家早了400多年．故A符合题意；B、英国物理学家法拉第最早发现了电磁感应现象﹣﹣磁能生电的现象．故B不符合题意；C、D、丹麦物理学家奥斯特最早发现了电生磁现象，第一次发现了电和磁之间的联系．故C、D不符合题意．故选A．4．如图所示，用带有绝缘柄的金属棒接触验电器的金属球时，验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定是（）A．带正电 B．带负电 C．带同种电荷 D．带异种电荷【考点】电荷间的相互作用规律．【分析】验电器的工作原理：同种电荷相互排斥．【解答】解：带电体接触验电器的金属球时，两片金属箔上都带上和带电体相同的电荷，根据同种电荷相互排斥而张开．故选：C．5．下列用电器中，利用电流的热效应工作的是（）A．电水壶 B．电冰箱 C．电视机 D．电风扇【考点】电流的热效应、化学效应和磁效应．【分析】电流的热效应就是把电能转化为内能，可从能量转化的角度分析哪一用电器是利用了电流的热效应．【解答】解：电冰箱、电风扇主要是把电能转化为机械能；电视机在工作时，主要将电能转化为光能和声能，故不合题意；只有电水壶是把电能转化为内能，是利用电流的热效应，符合题意．故选A．6．将如图所示的滑动变阻器连入电路，要求当滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，接入电路中的电阻变大，则滑动变阻器连入电路的接线柱应是（）A．A和B B．B和C C．A和C D．C和D【考点】滑动变阻器的使用．【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的，根据滑动变阻器一上一下的原则以及滑片移动时电阻的变化情况进行判断．【解答】解：A、当A和B接入电路时，将下面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为定值电阻，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意；B、当B和C接入电路时，滑动变阻器将右半部分电阻接入了电路，滑片向C端移动，接入电路的电阻线变长，即接入电路的电阻变大，符合题意；C、当A和C接入电路时，滑动变阻器将左半部分电阻接入了电路，滑片向C端移动，接入电路的电阻线变短，即接入电路的电阻变小，不符合题意；D、当C和D接入电路时，将上面两个接线柱接入了电路，即滑动变阻器接入电路的阻值为零，并且滑片失去调节电阻的作用，不符合题意．故选B．7．下列做法中不符合安全用电原则的是（）A．不接触低压带电体，不靠近高压带电体B．更换灯泡、搬动电器前先断开电源开关C．用湿毛巾擦洗正在发光的台灯灯泡，保持其清洁D．长期使用的家用电器达到使用寿命后及时更换【考点】安全用电原则．【分析】①安全用电原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；②当人体直接或间接接触火线并形成电流通路的时候，就会有电流流过人体，从而造成触电；③湿物体是导体，接触带电体容易发生触电；④保险装置、插座、导线、家用电器等老化后要及时更换，防止发生触电事故．【解答】解：A、不接触低压带电体，不靠近高压带电体．是安全用电的基本原则．符合安全用电原则；B、更换灯泡、搬动电器之前必须断开开关，否则可能引起触电．符合安全用电原则；C、水是电的导体，用湿毛巾擦洗正在发光的台灯灯泡时，可能会因湿毛巾导电而发生触电事故．不符合安全用电原则；D、家用电器达到使用寿命应及时更换，避免因线路老化造成短路．符合安全用电原则．故选C．8．关于电流、电压和电阻，下列说法中正确的是（）A．当导体两端的电压为零时，其电阻也为零B．导体的电阻越大，表明其导电能力越强C．通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小D．通过导体中的电流，与其两端的电压成正比，与其电阻成反比【考点】电阻．【分析】导体的电阻是导体的一种性质，反映了导体对电流阻碍作用的大小；电阻大小与导体的材料、长度、横截面积有关，与导体中的电流、导体两端的电压大小无关．【解答】解：A、导体的电阻与导体中的电流、导体两端的电压大小无关，故A错误；B、导体的电阻越大，表明导体对电流阻碍作用越大，导电能力越弱，故B错误；C、导体中的电流的大小与电压和电阻的大小有关，故C错误；D、由欧姆定律可知，通过导体中的电流，与其两端的电压成正比，与其电阻成反比，故D正确．故选D．9．遵守交通规则，做文明出行的北京人．小亮同学观察了十字路口人行横道的红、绿交通信号灯后，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）A． B． C． D．【考点】串、并联电路的设计．【分析】根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案．【解答】解：A、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A错误；B、只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B正确；C、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C错误；D、当只闭合开关S2时，两灯泡都发光，只闭合S1时绿灯亮，故D错误．故选B．10．下列说法中正确的是（）A．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向B．电源是提供电压的装置，有电源的电路中就有电流C．超导体在低温时电阻变为零，故超导材料不适合做输电线D．家庭电路中的电能表可以直接测量正在使用的用电器的总电功率【考点】电流的方向；超导现象；电路的组成；电功．【分析】（1）正电荷定向移动的方向为电流的方向；（2）电压是形成电流的原因；得到持续电流的必要条件：有电压；电路是通路；（3）超导体的电阻为零，不会放热，所以电能无法转化为内能，也就避免了内能的损耗，适合做输电线路．（4）电能表是测量家庭电路中消耗电能的仪表．【解答】解：A、物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，故A正确；B、有电压，同时电路是通路才能形成电流，故B错误；C、由于超导体的电阻为零，所以在用超导体进行远距离输电时不会消耗电能产生热量，减少了在输电过程中的能量损耗，大大节约了能源，故C错误；D、电能表在家庭电路中可以直接测量正在使用的用电器消耗的电能，但不能直接测量用电器的总电功率，故D错误．故选：A．11．如图所示的电路，闭合开关，下列说法正确的是（）A．两灯串联，电压表测的是灯L1两端的电压B．两灯串联，电压表测的是灯L2两端的电压C．两灯并联，电流表测的是灯L1的电流D．两灯并联，电流表测的是灯L2的电流【考点】电路的基本连接方式．【分析】（1）串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作；（2）并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在的支路；【解答】解：（1）由图可知，电流从电源的正极流出，分别经过两个灯泡，回到电源的负极，故两灯泡并联，故AB错误；（2）由图可知，电流表与L1串联，故测的是L1的电流，故D错误，C正确；故选C．12．下列数据中，最接近实际情况的是（）A．教室里电风扇工作时的电流约为0.3AB．手机电池提供的电压为安全电压36VC．家用平板电视机工作时的电流约为5AD．教室里的每个日光灯的电功率约为1000W【考点】电功率；电流的大小；电压．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、教室里电风扇功率约60W，其工作时的电流约为I==≈0.3A，故A正确；B、手机电池提供的电压为3.7V，对人体的安全电压是不高于36V，故B错误；C、家用平板电视机的功率约120W，其工作时的电流约为I==≈0.54A，故C错误；D、教室里的每个日光灯的电功率约为40W，故D错误．故选A．13．如图所示，闭合开关S后，灯L不亮．检查电路故障时，小亮用电压表进行测量，发现Uac=3.0V，Uab=0V，Ubc=3.0V，则电路故障可能是（）A．灯L断路 B．滑动变阻器R短路C．开关S断路 D．灯L短路或滑动变阻器R断路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【分析】在判断故障时，电压表的示数的变化很关键，若电压表有示数，说明电压表与电源能相通，若无示数，说明电压表与电源不能相通．【解答】解：串联电路中电灯不亮，则可能是某处断路或电灯短路，用电压表测检测电路故障，断路位置为电源电压，电路完好的示数为零；由题意可知，Uac=3.0V，故a点与电源正极相连、c点与电源负极相连；Uab=0V，如果灯泡短路，则ab两点间电压为零；Ubc=3.0V，说明c点与电源负极相连，b点通过灯泡、电阻、开关与电源正极相连，故bc间发生断路，即变阻器R断路；故电路故障为灯L短路或滑动变阻器R断路．故选D．14．如图所示，闭合开关S，当变阻器的滑片P向右滑动时，下列说法中正确的是（）A．电压表V1示数变大，灯L的功率变小B．电压表V2示数变大，灯L的亮度变亮C．电流表A示数变大，灯L的亮度变暗D．电压表V1与电流表A示数比值变大，灯L的亮度变暗【考点】电路的动态分析．【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测滑动变阻器两端电压，电流表测电路电流；根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化，然后由串并联电路特点、欧姆定律、电功率公式分析答题．【解答】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表V1测电源电压，电压表V2测滑动变阻器两端电压，电流表测电路电流；A、电压表V1测电源电压，电源电压不变，则电压表V1示数不变，故A错误；BC、由电路图可知，滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器分得电压变大，电压表V2示数变大，灯泡分得的电压变小；电路的总电阻变大，电源电压不变，由欧姆定律可知，电路电流变小，电流表A示数变小，由于电路电流变小，灯泡分得的电压变小，由P=UI可知灯泡的实际功率变小，灯泡变暗，故B、C错误；D、电压表V1示数不变，电流表A示数变小，则电压表V1与电流表A示数比值变大，由前面分析可知，灯L的亮度变暗，故D正确；故选D．15．如图甲所示，电源电压不变，闭合开关S，当变阻器R2的滑片P从b端滑到a端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示，则下列选项正确的是（）①R1的阻值为10Ω②变阻器R2的最大阻值为20Ω③电流表示数为0.2A时，在1min内R1产生的热量为48J④电流表示数为0.2A时，R1、R2消耗功率之比为P1：P2=2：1．A．只有①②正确 B．只有②④正确 C．只有①②③正确 D．只有①②④正确【考点】欧姆定律的应用；电功率的计算．【分析】由电路图可知：R1与R2串联，电压表测量电阻R1两端的电压，电流表测量串联电路的电流；（1）根据图象读出电阻R1两端电压和电流，根据欧姆定律求出定值电阻R1的阻值；（2）当滑片P位于b端时，电路为R1的简单电路，电压表测电源的电压，电流表测电路中的电流，此时电路中的电流最大，根据图象读出最大电流和电压表的示数，据此可知电源的电压；当滑片P位于a端时，R1与R2串联，根据图象读出最小电流和最小电压，根据串联电路的特点和欧姆定律即可求出R2的最大阻值；（3）当电路中的电流为0.2A时，根据图象读出电阻R1两端电压，根据Q=I2Rt即可求出1min内R1产生的热量．（4）根据串联电路的电压特点求出R2两端电压，根据P=UI即可求出电功率之比．【解答】解：由电路图可知：R1与R2串联，电压表测量电阻R1两端的电压，电流表测量串联电路的电流；（1）根据图象可知：电阻R1两端电压U1=1V时电流I1=0.1A，由I=可得，定值电阻R1===10Ω；故①正确；（2）由电路图可知：当滑片P位于b端时，电路为R1的简单电路，此时电路中的电流最大，电压表测电源的电压，由图象可知，电压表的示数为3V，即电源的电压为3V；当滑片P位于a端时，R1与R2串联，此时电路中的电流最小，电压表测电源的电压，由图象可知，U1=1V时电流I1=0.1A，则根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得：U2=U﹣U1=3V﹣2V=1V，所以由I=可得，R2===20Ω；故②正确；（3）当电路中的电流为0.2A时，根据图象读出电路中的电流I=0.2A，则1min内R1产生的热量Q1=I2R1t=（0.2A）2×10Ω×60s=24J；故③错误；（4）当电路中的电流为0.2A时，电阻R1两端电压U1′=2V，根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可知：R2两端电压U2′=U﹣U1′=3V﹣2V=1V；R1与R2消耗的电功率P1：P2=IU1：IU2=U1：U2=2V：1V=2：1；故④正确．故选D．二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个．共8分，每小题2分．每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）16．下列说法中正确的是（）A．电荷的移动形成电流B．我国家庭电路的电压为220VC．原子是由原子核和核外电子构成的D．移动通信利用电磁波传递信息，电磁波在真空中的传播速度3×105m/s【考点】电流的形成；原子的核式模型；移动通信；电压．【分析】A、电荷的定向移动形成电流；B、我国家庭电路的电压是220V；C、根据原子的结构分析；D、根据电磁波的速度回答．【解答】解：A、电荷的定向移动形成电流，故A错误；B、我国家庭电路的电压为220V，故B正确；C、原子是由原子核和核外电子构成的，故C正确；D、移动通信利用电磁波传递信息，电磁波在真空中的传播速度3×105km/s，故D错误；故选：BC．17．下列关于电与磁的应用实例中解释正确的是（）A．信鸽能返回家，主要是靠地磁场来导航B．电风扇工作时消耗的电能全部转化为机械能C．磁悬浮列车悬浮时利用了磁极间的相互作用D．校园扬声器发出悠扬的声音是把声信号转换成电信号【考点】地磁场；扬声器和耳机的构造和原理；电功的实质．【分析】（1）有的科学家认为：鸽子两眼之间的突起，在长途飞行中，测量地球磁场的变化，它们靠测量磁场来辨别方向．（2）电流做功的过程实质上是电能转化为其它形式能的过程，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程．（3）同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引；（4）扬声器中的线圈中通过变化电流时，线圈会受到永久磁铁的磁场力的作用，而带动与线圈相连的纸盆振动，将电信号转化成声信号；【解答】解：A、信鸽辨别地磁场的强弱变化来定向的，能从千里之外飞回家，故A正确；B、电风扇工作时主要把电能转化为机械能，还有一部分电能转化为其他形式的能，故B错误；C、磁悬浮列车能够悬浮是利用了同名磁极相互排斥，故C正确；D、扬声器发出悠扬的声音是把电信号转换成声信号，故D错误．故选：AC．18．电饭锅甲的额定功率为1000W，电饭锅乙的额定功率为800W．它们正常工作时，下列说法中正确的是（）A．电流通过电饭锅甲做功比乙多B．电饭锅甲电流做功比乙电流做功快C．电饭锅甲消耗的电能比乙慢D．电饭锅甲将电能转化成内能比乙快【考点】电功率．【分析】（1）用电器正常工作时的功率和额定功率相等；（2）电功率是表示电流做功快慢的物理量；（3）电流做功的多少与电功率的大小和做功时间有关；（4）电饭锅为纯电阻用电器，消耗的电能和产生的内能相等．【解答】解：甲乙电饭锅正常工作时的功率分别为P甲=1000W、P乙=800W．A．由W=Pt可知，电流做功的多少不仅与电功率的大小有关，还与做功时间有关，由于两电饭锅的做功时间未知，所以无法比较两者做功的多少，故A错误；B．电功率是表示电流做功快慢的物理量，甲电饭锅的功率较大，则电饭锅甲电流做功快，故B正确；C．电流通过用电器所做的功和消耗的电能相等，所以电饭锅甲消耗的电能比乙快，故C错误；D．电饭锅为纯电阻用电器，消耗的电能全部转化成内能，甲电饭锅的功率较大，则电饭锅甲将电能转化成内能比乙快，故D正确．故选BD．19．关于如图所示的电和磁的实验，下列描述中正确的是（）A．实验演示的是电流的磁效应B．实验演示的是电动机的工作原理C．实验演示的是磁场对电流的作用，直流电动机是依据此原理制成的D．实验演示当铁棒靠近条形磁铁时被吸引，说明铁棒原来就有磁性【考点】通电直导线周围的磁场；磁极间的相互作用；电磁铁的其他应用；磁场对通电导线的作用．【分析】根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断：（1）发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电；电动机原理图描述了电源给线圈供电；（2）电磁感应现象装置图没有电池；磁场对电流的作用装置图有电池．【解答】解：A、该装置是奥斯特实验，是用来研究通电导线周围是否有磁场的实验装置，演示的是电流的磁效应，故A正确；B、该装置能产生电，故是发电机，故B错误；C、该实验装置有电源，即通电后，磁场中的导体会受力转动，即通电导线在磁场中受力的作用，直流电动机是依据此原理制成的，故C正确；D、磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，如果铁棒没有磁性也会吸引，故D错误．故选AC．三、实验与探究题（共48分，除标注外，每图、每空各2分）20．如图所示，电能表的示数是1723.8kW•h．【考点】电能表参数的理解与电能的求法．【分析】电能表显示的数字中最后一位是小数，单位为kW•h．【解答】解：由图可知，电能表显示的数字为17238，最后一位是小数，单位为kW•h，则示数为1723.8kW•h．故答案为：1723.8．21．如图所示，电阻箱的示数是9481Ω．【考点】变阻器．【分析】按照电阻箱的读数方法，用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就得出电阻箱的示数．【解答】解：电阻箱的示数，R=9×1000Ω+4×100Ω+8×10Ω+1×1Ω=9481Ω．故答案为：9481．22．如图所示，根据通电螺线管两端的磁极，判定电源的左侧为正极．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断．【分析】根据螺线管的线圈绕向和NS极，利用安培定则即可确定电流方向，进而确定电源的正负极．【解答】解：根据螺线管的左端为N极，结合线圈的绕向可以确定电流从螺线管的左端流入，右端流出．在电源外部，电流从电源正极流出回到负极，所以左端为电源的正极．故答案为：正．23．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池．然后用导线将电压表的两个接线柱分别连在铜片和锌片上，观察到电压表指针发生了偏转如图所示，由此可知：锌片是盐水电池的负极（选填“正”或“负”），盐水电池的电压为0.6V．【考点】电源及其能量转化．【分析】根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数；根据电压表的正确使用方法确定电源的正负极；【解答】解：根据图示可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为0.6V；因为铜与电压表的正接线柱相连，因此铜为盐水电池的正极，锌片是盐水电池的负极；故答案为：负；0.6．24．根据图中的实物连接图，请在方框内画出电路图．【考点】根据实物图画电路图．【分析】根据电流的流向分析电路的连接，灯泡L与电阻R并联，S1与L所在支路，S2在干路上控制整个电路，然后画出电路图．【解答】解：由图知，灯泡L与电阻R并联，S1在L支路上，S2在干路，靠近负极，电路图如图所示：．25．如图是小亮设计的家庭电路图，下列选项中正确的是（）A．电路中丙灯和丁灯是串联的B．丁灯的安装及开关的连接是正确的C．两孔插座和三孔插座的连接都是正确的D．用试电笔正确接触M和N点时，试电笔的氖管均不发光【考点】家庭电路的连接．【分析】（1）家庭电路中，各插座和各家用电器之间都是并联的；（2）灯泡的接法：火线直接进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套；（3）对于两孔插座是：左零右火；三孔插座是“左零右火上接地”；（4）试电笔接触火线时，氖管会发光．【解答】解：A、电路中丙灯和丁灯是独立工作、互不影响的，所以它们是并联的，故A错误；B、在丁灯的安装及开关的连接中，火线直接进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接灯泡的螺旋套，这样在更换灯泡时，断开开关，切断火线，更安全，故B正确；C、两孔插座的接法是左零右火；据图可知，两孔插座的两孔分别接到了零线和地线上；三孔插座的左孔接的是零线，上孔接的是地线，右孔接的是火线；故两孔插座连接错误，三孔插座的连接正确，故C错误．D、图中M点在火线上，所以试电笔接触M点，氖管发光；N点在零线上，所以试电笔接触N点，氖管不发光，故D错误；故选B．26．小军利用如图所示的装置来探究通电螺线管外部磁场的方向，请根据实验要求回答下列问题：（1）实验时，他选用小磁针的目的是为了显示磁场方向．（2）实验过程中，他将电池的正负极位置对调接入电路中，此操作的目的是为了研究通电螺线管外部磁场方向与电流方向是否有关．【考点】通电螺线管的磁场．【分析】（1）小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同；（2）通通电直螺线管的磁场方向可能也跟电流方向有关，所以要改变电流方向，观察小磁针受力情况．【解答】解：（1）因为小磁针放入磁场，小磁针静止时N极指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了指示磁场方向，从而判断该点的磁场方向；（2）把电池正负极对调，改变了电流方向，闭合开关后，会发现小磁针指示磁场方向改变了，此现象说明磁场方向和电流方向有关．因此这样操作是为了研究通电螺线管外部磁场方向和电流方向是否有关．故答案为：（1）显示磁场方向；（2）通电螺线管外部磁场方向；电流方向．27．小梅利用如图所示的电路做“探究并联电路中电流的规律”实验．请根据实验要求回答下列问题：位置CBA电流/A0.300.240.54（1）要测干路电流，电流表应串联在图中的A处．（选填“A”、“B”或“C”）（2）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此可得出的初步结论是：干路电流等于各支路电流之和．同学们认为要得出更普遍的规律，应进行多次实验，其操作方法是换用不同规格的灯泡多次测量．【考点】探究串并联电路中的电流特点实验．【分析】（1）电流表与待测电路串联；（2）分析表中数据得出结论；用归纳法得出具有普遍性的结论，选用的样本要有代表性且数量足够多．【解答】解：（1）电流表与待测电路串联，要测干路电流，电流表应串联在图中的A处；（2）分析表中数据可得，干路电流等于各支路电流之和；为要得出更普遍的规律，应换用不同规格的灯泡进行多次实验．故答案为：（1）A；（2）干路电流等于各支路电流之和；换用不同规格的灯泡多次测量．28．学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的某些因素进行了探究，他从实验室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如表．请回答下列问题：编号材料长度/m横截面积/mm2a镍铬合金丝1.00.1b锰铜合金丝1.00.1c镍铬合金丝1.00.2d镍铬合金丝0.50.1（1）选用电阻丝a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料是否有关．（2）要探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关，应选用电阻丝b、c分别接入电路中．（3）除了上述影响导体电阻大小的因素外，导体电阻还可能跟长度和温度有关．（4）该探究实验中应用的实验方法有D．（选填字母）A．等效替代法B．转换法C．放大法D．控制变量法．【考点】影响电阻大小的因素．【分析】影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积和温度，在研究电阻与其中某个因素的关系时，要采用控制变量法的思想，要研究导体的电阻大小与一个量之间的关系，需要保持其它量不变．【解答】解：（1）由表中数据可知，导线a、b的粗细、长度均相同、材料不同，因此选用导线a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的材料有关；（2）要探究电阻大小跟导体的横截面积的关系，须保持材料及长度相同，对照表格可知，应选择b、c两导线；（3）导体的电阻除了与材料、长度、横截面有关之外，还有可能与温度有关；（4）电阻大小取决于导体的材料、长度及截面积，故在实验中应采用控制变量法，故选D．故答案为：（1）材料；（2）b、c；（3）长度；（4）D．29．小明在物理活动课上，利用包口香糖的锡箔纸和一节干电池做了一个小实验，他先将口香糖锡箔纸（可看做导体）剪成中间窄两边宽的形状后，再将剪好的锡箔纸的两端直接与干电池的正负两极连接如图所示，过了一会儿，他观察到宽窄不同的锡箔纸的中间最窄处先燃烧起来．请根据此现象提出一个可以探究的科学问题：电流通过导体时产生的热量与电阻的大小是否有关？．【考点】焦耳定律的计算公式及其应用．【分析】金属都具有导电性，导线直接将电源连接起来的电路叫短路，短路时，电路中的电流过大，根据焦耳定律Q=I2Rt可知，其它条件相同时，电阻大的产生的热量多，要注意其它条件相同时，导体的横截面积越小，电阻越大，据此进行解答．【解答】解：口香糖锡箔纸可看做导体，剪成中间窄两边宽的形状后，因电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，其它条件相同时，导体的横截面积越小，电阻越大，所以，较窄处导体的电阻较大，将剪好的锡箔纸的两端直接与干电池的正负两极连接时，电路中的电流较大，由Q=I2Rt可知，电流和时间相同时，锡纸在中间狭窄的地方电阻较大，产生的热量多，使温度先达到锡纸的着火点而使之燃烧，据此可提出可以探究的科学问题有：电流通过导体时产生的热量与电阻的大小是否有关？或电流通过锡箔纸时产生的热量与锡纸的宽窄是否有关？等合理即可．故答案为：电流通过导体时产生的热量与电阻的大小是否有关？（或电流通过锡箔纸时产生的热量与锡纸的宽窄是否有关？等合理即可）．30．在“探究产生感应电流的条件”的实验中，小明将导线AB、开关S、灵敏电流计和蹄形磁铁按图进行了连接和组装．请回答下列问题：（1）闭合开关进行如下操作时，回路中一定有感应电流的是AA．只让导线AB向斜上方向运动B．让导线AB和蹄形磁铁同时运动C．只让导线AB上下运动，但不切割磁感线D．只让蹄形磁铁上下运动，导线AB不切割磁感线（2）本实验中不能用小灯泡代替灵敏电流计的原因是灯泡不能显示微小电流（或灯泡不一定能发光）．【考点】探究电磁感应现象的实验．【分析】（1）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中才有感应电流产生．（2）灵敏电流计是实验检查直流电路中微弱的电流或微小电压用的，它是一种高灵敏度的磁电式仪表．【解答】解：（1）A．只让导线AB向斜上方向运动，导体AB切割磁感线，导体中有感应电流产生，故A正确．B．让导线AB和蹄形磁铁同时运动，导体不一定切割磁感线，导体中不一定有感应电流产生，故B错误．C．只让导线AB上下运动，但不切割磁感线，导体中没有感应电流产生，故C错误．D．只让蹄形磁铁上下运动，导线AB不切割磁感线，导体中没有感应电流产生，故D错误．因此，回路中一定有感应电流的是A；（2）在“探究产生感应电流的条件”的实验中，实验中灵敏电流计的作用是显示感应电流的大小和方向．而如果换成小灯泡，由于电流太小，灯泡不能发光或发光不明显．故答案为：（1）A；（2）灯泡不能显示微小电流（或灯泡不一定能发光）．31．下表是小丽在研究电功率P和电阻R之间关系的实验中记录的实验数据，请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式：P=0.2×R+0.5W．R/W468101214P/W1.31.72.12.52.93.3【考点】电功率与电压、电流的关系．【分析】分析表中的数据可知，电阻的电功率随电阻的变化成线性关系，设出它们之间的关系，任取两组数据得出表达式．【解答】解：分析表中的数据可知，电阻的电功率随电阻的变化成线性关系，设P=kR+b，当R=4Ω时，P=1.3W；当R=6Ω时，P=1.7W，则1.3W=k×4Ω+b，1.7W=k×6Ω+b，解得：k=0.2，b=0.5W，所以电功率P和电阻R的关系式：P=0.2×R+0.5W．故答案为：0.2×R+0.5W．32．在测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中，请按要求完成下列问题：（1）用笔画线代替导线，将电压表正确连入如图甲所示的实物电路中．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至B端（选填“B”或“C”）．这样操作的目是：保护电路．（3）正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数．某同学用一根导线排查电路故障，当把导线的两端分别接在A、E和A、C接线柱上，发现灯泡两次都发光且电压表均有示数．根据上述现象可判断出电路的故障是CA．电流表断路B．电流表短路C．滑动变阻器断路D．滑动变阻器短路（4）故障排除后闭合开关，为测小灯泡的额定功率，调节变阻器使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数（如图乙所示）为0.28A，则灯泡的额定功率是0.7W．【考点】电功率的测量．【分析】（1）电压表应与被测电路并联，根据小灯泡的额定电压值选择合适的量程；（2）闭合开关前，为防止电路的电流过大，滑动变阻器的滑片应滑至最大阻值处；（3）小灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数说明电路断路，当把导线的两端分别接在A、E和A、C接线柱上说明它们与电源之间是通路，据此判断断路的位置；（4）根据电流表的量程和分度值读出示数，根据P=UI求出小灯泡的额定功率．【解答】解：（1）由题可知，电压表测小灯泡两端电压，由于小灯泡的额定电压为2.5V＜3V，故电压表应采用0﹣3V量程并与小灯泡并联，如图丙所示；（2）为防止电路的电流过大，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至最大阻值处，由图可知，应滑至B端，目的是保护电路；（3）小灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数说明电路断路；当把导线的两端接在A、E上时灯泡发光且电压表有示数，说明A、E之间的元件断路；当接A、C接线柱时，灯泡发光且电压表示数，说明CE间是通路，A、C间的元件断路，由图可知是滑动变阻器断路，故选C；（4）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，电流表的示数为0.28A，灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.28A=0.7W．故答案为：（1）见图丙；（2）B；保护电路；（3）C；（4）0.28；0.7．33．小明在探究影响电流通过导体产生热量的因素时，提出了以下猜想：A．电流通过导体产生的热量可能与电阻大小有关B．电流通过导体产生的热量可能与通电时间长短有关C．电流通过导体产生的热量可能与通过的电流大小有关小明选用了如下实验器材：两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，滑动变阻器，两根电阻丝（R1＞R2），以及电源、开关、导线等，并设计了如图中实验方案．请回答下列问题：（1）若要探究猜想A，探究方案中的自变量是电阻．（2）若要探究猜想C，探究时应控制通电时间和电阻不变．（3）实验时，闭合开关后，通过观察温度计的示数变化来判断电流产生热量的多少．【考点】焦耳定律．【分析】（1）探究电流通过导体产生的热量可能与电阻大小有关，应控制通电时间、电流相同，电阻不同；（2）根据控制变量法分析；（3）电流通过导体产生热量的多少，我们通过肉眼直接观察看不到其多少，在此应用了转换法，把电流通过导体产生热量的多少用我们能看到的现象表现出来．【解答】解：（1）探究电流通过导体产生的热量可能与电阻大小有关时的自变量是电阻；（2）探究电流通过导体产生的热量可能与电流大小有关时，应控制通电时间、电阻保持不变；（3）电流产生的热量不能直接观察，通过比较温度计示数升高的多少来反映电流产生热量的多少，这种方法是转换法．故答案为：（1）电阻；（2）通电时间；电阻；（3）温度计的示数变化．34．图是电阻R1、R2的I﹣U图象．由图可知：电阻R1阻值为10Ω．若将R1、R2串联接在电压为6V的电源两端时，经5s电流产生的热量为12J．【考点】欧姆定律的应用；焦耳定律的计算公式及其应用．【分析】（1）由图象读出两电阻任意一点的电压和电流，根据欧姆定律分别求出两电阻的阻值；（2）两电阻串联时，根据电阻的串联和Q=W=t求出经5s电流产生的热量．【解答】解：（1）由图象可知，当I1=I2=0.3A时，U1=3V，U2=1.5V，由I=可得，两电阻的阻值分别为：R1===10Ω，R2===5Ω；（2）将R1、R2串联接在电压为6V的电源两端时，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，经5s电流产生的热量：Q=W=t=×5s=12J．故答案为：10；12．35．小阳想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值．小阳选择了满足实验要求的器材，并连接了如图所示实验电路．（1）请按要求帮助小阳完成下列实验步骤：①闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U1；②闭合开关S1、S2，电压表的示数为U2．（2）请用U1、U2和R0表示出待测电阻Rx=．【考点】伏安法测电阻的探究实验．【分析】测电阻阻值需要测出电阻两端电压与通过电阻电流，分析清楚电路结构，应用串联电路特点与欧姆定律分析答题．【解答】解：（1）①闭合开关S1，断开开关S2，压表的示数为U1；②闭合开关S1、S2，电压表的示数为U2．（2）当闭合开关S1，断开开关S2，电路是串联电路，电压表测R0两端的电压，则电压表的示数为U1；闭合开关S1、S2时，电路为R0的简单电路，电压表测电源的电压，则电压表的示数为U2；Rx两端的电压：Ux=U2﹣U1，电路电流I=，由I=可知，待测电阻阻值：RX===．故答案为：（1）②闭合开关S1、S2；（2）．36．如图所示是小梦从市场上买来的磁铁魔术玩具，它呈橄榄球形．两个橄榄球形磁铁抛起来后，在空中就会相互吸引、碰撞，发出类似蛇叫的清脆响声，故又名“响尾蛇蛋”．小梦想知道这个磁铁的磁极在哪儿呢？请你设计实验帮助小梦解决问题：（1）写出你选用的实验器材：橄榄球形磁铁，一盒大头针．（2）简述实验过程及现象：实验过程及现象：把橄榄球形磁铁放在大头针盒里翻转几下，拿出来观察，吸引大头针个数最多的两个部位就是该橄榄球形磁铁的磁极．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【分析】初中确定磁极位置的方法原理是磁性物质可以吸引铁钴镍等物质，通过观察吸引大头针数目的多少来判断，磁性最强部位吸引大头针数目较多，即可确定磁极位置．【解答】解：（1）选用的实验器材：橄榄球形磁铁，一盒大头针；（2）因为磁体上不同部位的磁性强弱是不同，两端较强，中间较弱，所以把橄榄球形磁铁放在大头针盒里翻转几下，拿出来观察，吸引大头针个数最多的两个部位就是该橄榄球形磁铁的磁极．故答案为：（1）橄榄球形磁铁，一盒大头针；（2）实验过程及现象：把橄榄球形磁铁放在大头针盒里翻转几下，拿出来观察，吸引大头针个数最多的两个部位就是该橄榄球形磁铁的磁极．37．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、电阻箱（符号）、滑动变阻器各一个，导线若干．请选用以上实验器材设计实验证明：“当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”．要求：（1）画出实验电路图；（2）写出实验步骤；（3）画出实验数据记录表．【考点】探究电流与电压、电阻的关系实验．【分析】根据控制变量法，要使通过电阻两端的电压保持不变，必须把电阻箱的不同大小阻值分别与滑动变阻器和电流表串联起来，然后利用滑动变阻器调节电阻箱两端的电压保持不变，用电流表测出通过电阻箱的电流分析比较即可．【解答】答：（1）用电压表与电阻箱并联，测电阻箱的电压；用串联的电流表测量通过电阻箱的电流，用串联的滑动变阻器调节电阻箱电阻两端电压，使其大小保持不变，电路图如下图所示：（2）实验操作步骤：①按照电路图连接电路，使滑动变阻器连入电路中的阻值最大；②闭合开关，电阻箱连入电路中电阻为R1，调节滑动变阻器，使电压表和电流表示数分别为U、I1为某一合适值，并记录U、I1、R1在表格中；③断开开关，将电阻箱连入电路的电阻R1大小换为R2，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数仍为U，读出电流表的示数I2，并记录I2，R2在表格中；④模仿步骤3，再做4次实验，记录电流表的示数和对应的定值电阻阻值U3、I3，U4、I4，U5、I5，U6、I6；⑤整理实验器材．（3）实验数据记录表格如下表所示．R/ΩI/A四、科普阅读题（共8分，38题39题各4分）38．阅读《一度电的意义》，回答问题一度电的意义现代生活离不开用电，城市日常电力供应，或来自于水力发电站，火力发电站或来自核电站等等．你知道一度电可以做什么吗？你能发出一度电吗？到中国科技馆的科技与生活B厅“居家之道”展区，看看“一度电的意义”这件展品，并体验一下，骑上单车，用力蹬车看看是否能发出一度电．或者转动手柄，通过LED显示屏了解你的发电度数．电在生产和生活中有广泛的应用．统计数字表明：一度电可以炼钢1.25至1.5千克、织布8.7至10米、加工面粉16千克、灌溉小麦0.14亩次、灌液化气10瓶、制造啤酒15瓶、采煤27千克、生产化肥22千克、洗衣粉11.8千克、供电车行驶0.86公里…．．我们每使用一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然资源．可别小看节约的这一度电．有了这一度电，一只10瓦的灯泡可以连续照明100小时，节能型家用电冰箱能运行两天，电动自行车能跑80公里，1000个市民可通话15分钟，40台电脑可工作1小时…一度电使一千瓦电炉烧一个小时！使一千瓦水泵抽水约十三吨！有了这1度电，普通电风扇能续运行15小时，电视机能开10小时，能将8千克的水烧开，能用吸尘器把房间打扫5遍，可用电炒锅烧两个美味的菜，可借助电热淋浴器洗一个非常舒服的澡…．许多人习惯于将所有电器的插头都插在插线板上，为的是用起来“省事”．您却不知道，这样做既存在安全隐患，还消耗了很多电能．“把电器插头都插在插线板上，下次用起来就很省事！”其实，这种做法在许多家庭都司空见惯，可您却不知道：不知不觉中很多电能就从我们的手指缝中溜走了．在关闭开关却插着插头的状态下，常用家电的待机能耗功率分别为：空调3.47瓦，洗衣机2.46瓦，电冰箱4.09瓦，微波炉2.78瓦，抽油烟机6.06瓦，电饭煲19.82瓦，彩电8.07瓦，手机充电器1.34瓦，显示器7.69瓦，传真机5.71瓦，打印机9.08瓦…．请根据上述材料，回答下列问题：（1）城市日常电力供应，来自于水力发电站，火力发电站或来自核电站等．（2）1度电能使额定功率为100W的灯泡正常发光10小时．（3）在科技馆里骑上单车发电和利用手摇发电机发电，都应用了电磁感应的原理．（4）电能使用起来方便，清洁，但每发一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然资源．请你举出两条日常生活中节约用电的有效途径：①随手关灯，人走灯灭②用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态．【考点】电功计算公式的应用；电磁感应；有利于节约能源的措施．【分析】（1）发电的种类：水力发电、火力发电、核电、风力发电；（2）根据W=Pt算出时间；（3）发电机是利用电磁感应原理工作的；（4）根据常见的节约用电的方法进行解答【解答】解：（1）城市日常电力供应，来自于水力发电站，火力发电站或来自核电站；（2）W=1度电=1千瓦时=1KW•h，P=100W=0.1kW，根据P=得工作时间：t===10h；（3）发电机是利用电磁感应原理工作的；（4）常见的节约用电的方法有：随手关灯，人走灯灭；用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态．故答案为：（1）核电站；（2）10；（3）电磁感应；（4）①随手关灯，人走灯灭；②用电器不用时关掉电源，不让其处于待机状态．39．阅读《神奇的光敏电阻》材料，回答第39题．神奇的光敏电阻光敏电阻是利用物体的导电率会随着外加光照的影响而改变的性质而制作的一种特殊电阻．光敏电阻没有极性，使用时既可加直流电压，也可以加交流电压．光敏电阻在无光照的时候，其暗电阻的阻值一般很大，在有光照的时候，其亮电阻的阻值变