三年级语文上册复习题

三年级语文上册复习题第一单元píngbàchuāndàidǎbànhuānchàngzhāohūpiāoyáng（）（）（）（）（）（）jìnglǐhúdiéhàoqíkǒngquèwǔcūzhuàngfèngwěizhú（）（）（）（）（）（）yóuxìzhāoyǐnrènàogǔlǎotóngzhōngjiébáiyáohuàng（）（）（）()（）（）（）shèngkāiwánshuǎyīběnzhèngjīngshǐjìnróngmáo（）（）（）（）（）jiǎzhuānzhèxiēyǐnrénzhùmùdiàoyúguānchá（）（）（）（）（）huābànhélǒngshǒuzhǎngyǒuqù（）（）（）（）fēngdǐngsìhūhūránbáifācāngcāngyǒngqìjuéxīn（）（）（）（）（）（）zánménfènlìzhōngyúbiànzǐjūránlìliàng（）（）（）（）（）（）第二单元jiāowàisànbùxiōngpúyǎngwàngzìyánzìyǔkěxī（）（）（）（）（）（）huānkuàimiànbāozhāhuòzhěyánhánkěndìngguǒrán（）（）（）（）（）（）huānbèngluàntiàochéngshíxīngqùlìshǐtuīdòngjìxù（）（）（）（）（）()tūránlìkèrénxíngdàozhàoxiāngjīmìshūzázhìshè（）（）（）（）（）（）dǎliàngbǎinòngzhǔnbèijiāojuǎnjìzhězhuǎngào（）（）（）（）（）（）qíguàizhùmíngdìzhìxuéjiāyíjìyánjiūchéngguǒ（）（)（）（）（）（）zhuōmícángqiāoqiāoduǒshǎnzhènjīnglǚxíngzhuānmén（）（）（）（）（）（）yányánshíshízhuànláizhuànqùkǎocháqínlǐngpíngzhěng（）（）（）（）（）第三单元jīngxīnxīwàngyīránfēiwǔpīnmìngbēnpǎodǒudòng（）（）()()()()()dàjīngshīsèqiānhūwànhuànxúnzhǎochuítóusàngqìmòfang()（）（）（）（）qīngliángliúyìshànzǐyánrèyóupiàoliángshuǎnshìzǐ()()()()()()()xiānzǐbōluóqìwèixiāngtiánliángshíjiājǐnyóuliàngliàng（）（）（）（）（）（）（）第四单元zhēngqídòuyànfēnfāngmírénliúxīnyànlìsūxǐngyángshù（）（）（）（）（）（）（）guānxìjiāonènshìyíshìyīngzhǎnshìshīdùmìqièfēngshō（）（）（）（）（）()()（）xūyàokūnchóngchuánbōxiūjiànlùxùdàzhìzhíwùxuéjiā（）（）（）（）（）（）（）wúlùnshìyànzhǐdàizhèngshífēisànjǐhūdàgài（）（）（）（）（）（）（）jiǎnshǎozǔlìyáoyuǎntuīcèbāokuòjiǎnchámíshī（）（）（）（）（）（）（）zhǔnquèwúwùyántúquèquèshíshíchāochángjìyìlìběnnéng（）（）（）（）（）（）míngtánglàngfèijìngpiànkànshǒubàifǎngxiǎnwēijìng（）（）（）（）（）（）dìngshíqīngxiánfàngdàjìngxìwēijǐláijǐqùwēishēngwù（）（）（）（）（）（）yuèdúsuíyìtiáojiéjiǎndānwánjùpǐnxíngcáigànbǎoguì（）（）（）（）（）（）()()第五单元yuǎnjìnwénmíngxiāngjùxuéwènfēngchénpúpúnàmèn（）（）（）（）（）（）yínghòuzhǐjìngchángjìnqǐngjiàobǎoliúchuánshòujìngzhòng（）（）（）（）（）（）（）yǔzhòuhēiànshàngshēngchuànzàomàoshèngzīrùn（）（）（）（）（）（）xiàjiàngqìxīsìzhījīfūliáokuòxuèyèbēnliúbùxī（）（）（）（）（）（）（）shèjìcānjiāxióngwěiquánbùhéngkuàchuànjǔjiǎnqīng（）（）（）（）（）（）()zhòngliàngjiéshěngjiāngùměiguānchōngjīlìshuānglóngxìzhū（）（）（）（）（）（）shílánlánbǎnjīngměitúànqiánzhǎohuíshǒuyáowàng（）（）（）（）()()()第六单元fēngjǐngyōuměiwùchǎnfēngfùzǔzǔbèibèisìjiǎocháotiān（）（）()()wǔguāngshísèshēnlánxìnghuángyúyègōngrénféiliàomàomì（）（）（）()()()jiāocuògāodībùpinggèzhǒnggèyangxíngzhuàngqiānqíbǎiguài（）（）（）()()lǎnyángyángpījiǎwēiwǔyánsèchéngqúnjiéduìpiāopiāoyáoyáo（）（）（）（）()()chōuchūnènlǜhuìchéngmìmìshōucángshétóumíngguì（）（）（）（）()()()xīnshǎngcéngcéngdǎngzhùshìxiànyàocáiyòusōngyòuruǎn（）（）（）（）()()xiànchūkěkǒuxiānnènyíchǎn（）（）（）()第七单元jíhézhāojiàjǐnzhānggùránluànchéngyītuánshènglìzhě（）（）（）（）()()wūguīzìwèijìngōngpàokǒushǒucìchángchù（）（）（）（）()()tǎnkèhéèrwéiyīzhànchǎngdàxiǎnshénwēitóngqíng（）（）（）（）（）bīngxiéfǔtóushǒujùwányìtáijiēsuǒyǐdǒngdédāngchū（）（）（）（）（）（）（）（）miǎndéqiǎngzǒunánguòsuànshùsuíbiànréngrándírén（）（）（）（）（）（）（）jiāoàoàomànqiānxūshénqìjiàzhíxīngfènxiāngtíbìnglùn（）（）（）（）（）（）（）nǎonùlǐhuìhuāngliángjīngyàguāngjiépǔsù（）（）（）（）（）()第八单元zhǎngshēngzīshìdòngtīnggǔlìpǔtōnghuàpíngxī（）（）（）（）()()wénjìngyuànyìlúnliúqíngkuàngmàntūntūnzhùshìrèlièchíjiǔ（）（）（）（）()()()()qíngxùjiǎngshù（）（）chénggōngshíyànjiàoyùjiāpíngzǐshéngzǐdàibiǎochábēi（）（）（）()()()()wēixiǎnshùnlìrúshíbùjiǎsīsuǒjīdònghuòdéyōngbàotǐtiē（）（）（）（）()()（)（）gěiyǔshìtànxīnyìzhùfútiánmìdānxīnkuānyùqiánxī（）（）（）（）()（）（）（）tíxǐngxìnggāocǎilièànshìcāicèlìjíkǎpiànpànwàngxiǎnrán（）（）（）（）（）（）（）（）rénài（）多音字cáng(躲藏)（冷藏）（收藏）zhāo（朝阳）（朝霞）藏朝zàng(宝藏)（西藏）（矿藏）cháo（朝向）（朝代）zhuǎ(爪子)xiāng（相信）（相同）爪相Zhǎo(鹰爪)（虎爪）xiàng（相片）（照相）dāng(当心)（当面）mēn（闷热）（屋子里很闷）当闷dàng(上当)（停当）mèn（纳闷）（苦闷）yīng(应该)（应当）（应许）kān（看门）（看家）应看yìng(答应)（一应俱全）kàn（看见）（看书）（看着）dā(答应)（答话）jī（几乎）（茶几）答几dá(回答)（报答）（答题）jǐ（几个）（几位）hǎo(好人)（友好）（好事）dǎo（打倒）（倒地）（摔倒）好倒hào(好学)（好奇）（爱好）dào（倒水）（倒茶）（倒车）lè(快乐)（乐园）（乐意）shèng（盛开）（茂盛）（盛大）乐盛yuè(音乐)（乐曲）（乐器）chéng（盛饭）（盛满）zuò(作文)（作业）liū（圆溜溜）（溜达）作溜zuō(作坊)liù（一溜烟）chéng(乘法)（乘车）jiǎ（假如）（假话）（假山）乘假shèng(一乘轿子）jià（放假）（暑假）（寒假）chāi(出差)（差事）chēng（称赞）（称呼）差chā(差别)（差距）（时差）称chà(差不多)（差劲）（差得远）chèn（匀称）（称心如意）luò(落水)（降落）（落叶）xīng（兴盛）（兴旺）（兴奋）落兴lào(落下毛病）xìng（高兴）（兴趣）diào(调动)（调查）liáng（打量）（量身高）（思量）调量tiáo(调整)（调皮）liàng（重量）（质量）（数量）shǔ(数一数)（倒数）（数不清huàng（摇晃）（晃动）数晃shù(数学)（数字）（数量）huǎng（明晃晃）（晃眼睛）jì(系鞋带)（系扣子）fā（发生）（发现）（出发）系发xì(关系)（联系）（太阳系）fà（头发）（发型）（理发）sā(撒播)（撒种）（撒落）dū（首都）（都城）撒都sǎ(撒手)（撒开）（撒娇）dōu（都好）（都有）（都在）juǎn(卷角)（花卷）（胶卷）jiāo（教书）（教课）卷教juàn(试卷)（卷子）（答卷）jiào（教师）（教室）（教育）sì(相似)（似乎）nán（难过）（困难）（难处）似难shì(似的）nàn（灾难）（难民）shě(取舍)（舍近求远）yāo（要求）舍要shè(宿舍)（左邻右舍）yào（重要）（要强）（要点）piāo(漂流)（漂泊）（漂浮）qū（弯曲）漂曲piào(漂亮)qǔ（歌曲）（乐曲）（曲子）sēn(人参)（参茶）chǔ（处理）（处分）（处决）参处cān（参加）(参与)（参谋）chù（到处）（好处）（长处）zhòng(重要)（重点）（重量）hái（还有）（还在）重还chóng(重复)（重来）（重新）huán（还书）（退还）（还给）近义词：安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮常常——经常似乎——好像犹豫——迟疑鼓舞——鼓励力量——力气居然——竟然快乐——高兴喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然立刻——马上仔细——认真平整——平坦巨大——庞大明白——了解著名——有名特别——非常漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢憧憬——向往快活——快乐辽阔——广阔修建——建造大致——大概眺望——遥望拜访——拜见欣赏——观赏产生——发生迎候——等候连忙——急忙纳闷——奇怪茂盛——茂密坚固——牢固节省——节约才干——才能普通——平凡热闹——喧闹瑰丽——美丽宝贵——珍贵飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然骄傲——傲慢谦虚——虚心轻蔑——轻视懦弱——软弱镇定——镇静永远——永久获得——取得思索——思考诚挚——真诚试验¬实验创造¬——发明不得不——只好使劲——用力观察——打量旅行——旅游专门——特地研究——钻研盼望—希望-期望绚丽——艳丽停当——妥当奚落——讥笑精美——精致引人注目——惹人注意推测——猜测五彩缤纷——五颜六色悲伤——悲痛难过难受反义词：傲慢—谦虚懦弱—勇敢丑陋—美丽愚蠢—聪明安静—热闹古老—年轻快乐—痛苦喜爱—讨厌合拢—张开犹豫—果断炎热—寒冷勤劳—懒惰高大—矮小经常—偶尔严寒—酷暑仔细—马虎宽裕—贫困稳稳当当—摇摇晃晃希望—失望温柔—粗暴宽阔—狭窄有意—无意干燥—湿润危险—安全陌生—熟悉伟大—渺小简单—复杂产生—消失清闲—忙碌敬重—轻视远近闻名—默默无闻上升—下降清—浊黑暗—光明巨大—微小容易—困难节省—浪费减轻—加重担心—放心清清楚楚—模模糊糊前进—后退长处—短处胜利—失败减少—增加给予—索取贵—贱果然—居然结束—开始粗—细、尾—头、顶—底、低—高、诚实—说谎、勇敢——懦弱、失信—守信、异—同、遥远—附近、深—浅、紧—松、沉—浮、醒—睡、湿—干、嫩—老、强—弱、准确—错误、阻力—动力、超常—失常、迎—送、轻—重、辽阔—狭窄、横—直、断—连、软—硬、难—易、敌人—朋友、普通—特别、窄—宽、淡—浓、仰望—俯视、苏醒—昏睡、参加—退出、持久—短暂精美—普通清闲—繁忙荒凉—繁华紧张—轻松、乱成一团—井井有条、胜利—失败、难过—开心、不假思索—犹豫再三、激动——平静、根据意思写词语非常惊异.惶恐,脸色都变了.(大惊失色)形容不得色彩鲜艳,式样繁多.(五光十色)低着脑袋,无精打采.(垂头丧气)把不同情况的人或事混同起来加以谈论.评论.看待.(相提并论)多次呼唤,再三邀请.(千呼万唤)形容歌声.鸟鸣声很动听.(悦耳)没有谈话对象,自己和自己说话.(自言自语)愿望得到满足.(如愿以偿)用不着经过思考.形容说话做事反应敏捷.(不假思索)形体大而笨重的东西.(庞然大物)颜色.花样等素淡雅致.(素雅)语文园地背诵及重点内容

（一）古诗：

《九月九日忆山东兄弟》唐王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

《望天门山》唐李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《饮湖上初晴后雨》北宋苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

《夜书所见》叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

《小儿垂钓》胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

名人名言：

1、聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）2、世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）

3、为中华之崛起而读书。（周恩来）4、任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）

5、书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）

说话的三种形式

一是引号里面的话可放在“说”的后面；小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”

二是可放在“说”的前面；“一定会飞回来！”男孩肯定地说。

三是可以省去“说”字，放在陈述性成分的前后。“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”

对对子

天对地，雨对风，大陆对长空。

山花对海树，赤日对苍穹。

秋月白，晚霞红，水绕对云横。

雨中山果落，灯下草虫鸣。

我会填

匆匆地离开悄悄地说话轻轻地抚摸甜甜地笑了

快活地歌唱拼命地工作好奇地盯着认真地写字

一字多词

黄

金黄杏黄橙黄鹅黄

红

火红粉红橘红桃红

绿嫩绿翠绿碧绿墨绿

蓝

宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝

白米白鱼肚白象牙白雪白洁白

花儿开放的不同说法

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇绽开了笑脸。万寿菊欣然怒放。

月光花舒展开自己的花瓣。睡莲从梦中醒来。烟草花在暮色中苏醒。昙花含笑一现。

蔬菜水果的儿歌

正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；

五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；

九月柿子红似火，十月箩卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。含有反义词的成语

远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合

孔子的名言：

＊温故而知新：温习已闻之事，并且由其中获得新的领悟；

＊三人行，必有我师焉：几个人一起走路，其中必有值得我学习的老师。

＊学而时习之，不亦说乎？：学过的知识，再常常地温习它，不也是很愉快的吗？

＊知之为知之，不知为不知，是知也。知道就是知道。不知道就是不知道，这是聪明的。指做学问态度要端正，也指做人要诚实。

十二生肖

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。

写景的古诗名句

明月松间照，清泉石上流。（王维）

江碧鸟逾白，山青花欲燃（杜甫）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）

AABB：确确实实严严实实密密层层来来往往舒舒服服

确确实实热热闹闹飘飘摇摇干干净净日日夜夜

ABAC:又松又软

又香又脆又唱又跳

又说又笑

又酸又甜

又高又壮又踢又跳

不知不觉不紧不慢不慌不忙不闻不问不理不睬不眠不休

不见不散

不屈不挠不声不响ABB词语外貌：圆溜溜的（眼睛）胖乎乎的（小手）红扑扑的（脸蛋）水汪汪的（眼睛）

神态：笑呵呵乐陶陶喜滋滋笑嘻嘻

景物：静悄悄的（校园）雾沉沉的（早晨）雨蒙蒙的（西湖）白茫茫的（村庄）

颜色：绿油油的（田野）黑糊糊白花花金灿灿

有关祖国风光的谚语：

上有天堂，下有苏杭。

峨眉天下秀，三峡天下雄。

五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。

八字成语：

千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。

金无足赤，人无完人。八仙过海，各显神通。一言既出，驷马难追。三字经：

人之初，性本善。性相近，习相远、子不学，非所宜。幼不学，老何为。

玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。成语故事

闻鸡起舞（祖逖）

刻舟求剑

画蛇添足

亡羊补牢

守株待兔

句子比喻句：1、女孩头上的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。2、头一点一点的，像觅食的小鸭子。3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌，可以张开、合上。4、秋天的雨，是一把钥匙。（把秋天的雨比作一把钥匙）5、黄黄的叶子像一把把小扇子。（把叶子比作扇子）拟人句：1、这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。2、它们在枝头婉转地歌唱，非常惹人喜爱。3、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。4、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。5、牵牛花吹起紫色的小喇叭；艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲在梦中醒来；万寿菊欣然怒放；烟草花在幕色中苏醒；月光花舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现。排比句：1、从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，起来了许多小学生。2、同学们向在校园晨的小鸟打招呼；向敬爱的老师问好；向高高飘扬的国旗敬礼。关联句：１、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（并列关系）２、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（并列关系）３、这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（并列关系）４、尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实地飞回来了。（转折关系）５、风筝做好了，却什么也不像。（转折关系）６、无论飞到哪里，蜜蜂总是可以回到原处。（条件关系）７、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（条件关系）８、赵州桥不但坚固，而且美观。（递进关系）９、她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。（递进关系）１０、如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。（假设关系）①有的…有的…还有的…_______________________________________________②不但…而且…_______________________________________________________________。③更加…更加…_______________________________________________________________。④不仅…还…_______________________________________________________________。⑤不是…而是…_______________________________________________________________。⑥无论…都…_______________________________________________________________。⑦如果…就….⑧是…也是…_______________________________________________________________。反问句：①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？________________________________________________________________________。②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________________________。③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？____________________________________________________________。④周围的一切，不是都在起变化吗？______________________________________________。⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？________________________________________。⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？_________________________________________。陈述句与反问句互换1.我不会忘记那掌声。我怎么会忘记那掌声呢？2.他不可能买到这么多的礼物。他怎么可能买到这么多的礼物呢？3.他找到了木匣。难道他没有找到木匣？4.要想取得好成绩，就要刻苦学习。要想取得好成绩，不刻苦学习怎么行呢？5.你说的话不能不算数。你说的话难道不算数吗？你说的话怎么能不算数呢？6.你不能这样做。你怎么能这样做呢？7.你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这很有趣。8.们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？它们飞得这么低，一定看不到遥远的家。9.敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？敌人连我们家的大箱子都没挖走，一定找不到我的小木匣。10.周围的一切，不是都在起变化吗？周围的一切，都在起变化。11.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_我们还是和睦相处吧，没什么可吵的。夸张句①各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。词语搭配＊表示神态的成语：高兴：兴高采烈喜不自禁喜笑颜开眉飞色舞心花怒放欢呼雀跃喜气洋洋喜出望外欣喜若狂欢天喜地眉开眼笑手舞足蹈惊慌：大惊失色惊惶失措难过：垂头丧气愁眉苦脸悲痛欲绝忧心忡忡愁眉不展心烦意乱闷闷不乐其他神态：一本正经自言自语呆若木鸡左顾右盼＊量词：一颗牙齿一只骆驼一位老人一粒米一些蜜一个脚印一片叶子一朵泪花一滴汗水一颗谷粒一片乌云一头山羊一口水井一棵大树一朵云彩一片树叶一条小鱼一座山峰一所学校一辆汽车一位少先队员一份报纸一家杂志社一架照相机一张相片一乘轿子一串串车灯千万缕金光一座大宝库一座大花园一头小毛驴一位摄影师＊形容词与名词的搭配全新的世界细微的变化陌生的景物超常的记忆艳丽的蔷薇秋天的雨香甜的气味炎热的夏天光亮亮的衣裳欢乐的歌美丽的菊花金色的海洋金色的田野＊形容词与动词的搭配匆匆地来拼命地追飞快地跑好奇地看慢慢地说悄悄地走紧张地问轻轻地摸快活地玩甜甜地笑认真地写留心地观察尽情地玩耍仔细地观察使劲地吹气婉转地回答自言自语地说专注地听＊象声词搭配：隆隆的雷声溪水淙淙地流着北风呼呼地刮过课内阅读.第一单元：多彩的生活《我们的民族小学》课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。《金色的草地》讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。可爱的草地和有趣的蒲公英给他们的生活带来了快乐，还给他们带来了探索发现的喜悦。《爬天都峰》课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。从“终于”一词体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。《槐乡的孩子》课文写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过。赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。第二单元：名人故事《灰雀》这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。《小摄影师》这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相，因没带胶卷未能照成的故事。高尔基工作很忙，一般不接受记者的采访和照相。当得知一名少先队员要为自己照相时，高尔基欣然答应了孩子的请求。在拍照的准备过程中，高尔基尽力配合孩子的工作。在就要拍照的时候，孩子发现忘了带胶卷，拍照未能完成，尽管高尔基要为孩子提供胶卷，他还是哭着离开了。最后，高尔基交代秘书，他不接待杂志社的记者，但如果是那个少先队员，就一定让他进来。这个故事体现了文学家高尔基对少先队员的关怀爱护。“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，这个细节反映了孩子对高尔基的崇敬和见到高尔基后的激动和惊喜。

小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，然后摆弄了很久。说明那个孩子熟练的照相技术和做事认真、有主见。高尔基：苏联伟大的无产阶级文学家，苏联文学的创始人。《奇怪的大石头》这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过自己许多年的研究终于弄明白巨石由来的故事这个故事体现了李四光勤于思考、善于动脑，数十年执著求索的可贵品质。李四光：中国地质学家。对我国东部油田的发现，做出了重大贡献。《我不能失信》课文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。宋庆龄：我国杰出的女政治活动家，世界和平运动活动家。第三单元：心中的秋天第九课的两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人的情感。《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名，恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华的京城，倍感孤单，非常思念家乡的人。《夜书所见》：知有儿童挑促强，夜深篱落一灯明。（挑：捉）解释：他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（独：单独倍：加倍）解释：“我”一个人客居异乡，每次遇到重阳节就加倍思念家乡的亲人。《风筝》课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章既写了“我们”放风筝时自由自在、无拘无束的快乐，也写了放风筝时的伤心；同时还体现了孩子们对幸福和希望的憧憬。《秋天的雨》是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。《听听，秋的声音》本课是一首现代诗诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。第四单元：细心观察《花钟》说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。《蜜蜂》作者是法国生物学家法布尔，以第一人称写了他所做的一个试验，即证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。体现了作者严谨的科学态度和求实作风。《玩出了名堂》这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜片放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。课文中对小人国