最新教科版五年级科学上册《机械摆钟》教学课件

第三单元

计量时间第4课时机械摆钟第三单元计量时间第4课时机械摆钟燃香钟水钟燃香钟水钟机械摆钟机械摆钟

随着社会的发展，人类对时间的要求也更加精确了，在相当多的时候需要以秒来计算时间。计时器的发展历史是向着寻找更轻便、更准确的设备迈进的。像日晷、水钟以及后来的沙漏，虽然都经过了不断的改进和提高，但是它们仍然无法满足人们对精确计时的需求。而摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。随着社会的发展，人类对时间的要求也更加精确了，在相当摆钟是怎样来计量时间的？摆钟是怎样来计量时间的？钟摆摆钟钟面摆绳摆锤观察摆钟的结构钟摆摆钟钟面摆绳摆锤观察摆钟的结构摆钟是靠钟摆摆动的次数来计时的。摆钟是靠钟摆摆动的次数来计时的。怎样算1次？

摆往返计1次（从起点回到起点）起点观察钟摆的运动的特点。怎样算1次？摆往返计1次起点观察钟摆的运动的特点。钟摆每分钟摆动次数的记录

钟摆每分钟摆动60次第一次第二次第三次摆动次数

日期：钟摆每分钟摆动次数的记录

钟摆每分钟摆动60次第一次第二次第

是不是所有的摆每分钟摆动的次数都是60次呢？是不是所有的摆每分钟摆动的次数都是60次呢？自制一个摆，观察摆运动的特点

拿一根棉线，上端固定在铁架台的支架上，下端系上一个螺帽。自制一个摆，观察摆运动的特点拿一根棉线，上端固定在铁我们测量时需要注意什么？1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开。2.摆的角度不能太小，也不能太大（不能超过90度）。3.如果摆捶碰到了铁架台或其他东西，实验要重新做。4.注意计时和计数的准确。我们测量时需要注意什么？1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开自制摆1分钟摆动的次数第一次第二次第三次摆动次数

日期：自制摆1分钟摆动的次数第一次第二次第三次摆动次数日期：我们的发现1.同一个摆在1分钟内，摆动的次数是一样的。2.单摆在摆动的过程中，摆动的幅度越来越小。3.单摆在摆动的过程中，摆动的角度会发生变化。我们的发现

不同的摆在1分钟内，摆动的次数相同吗？

不同!不同的摆在1分钟内，摆动的次数相同吗？不同!

通过刚刚的探究活动，你还观察到摆的运动有什么特点？通过刚刚的探究活动，你还观察到摆的运动有什么特点？

不同的摆的摆动快慢不同，是哪些因素影响了摆的快慢呢？不同的摆的摆动快慢不同，是哪些因素影响了摆的快慢呢？归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？18

上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互19学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思20虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

——毛泽东虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。21演示完毕感谢聆听演示完毕感谢聆听22第三单元

计量时间第4课时机械摆钟第三单元计量时间第4课时机械摆钟燃香钟水钟燃香钟水钟机械摆钟机械摆钟

随着社会的发展，人类对时间的要求也更加精确了，在相当多的时候需要以秒来计算时间。计时器的发展历史是向着寻找更轻便、更准确的设备迈进的。像日晷、水钟以及后来的沙漏，虽然都经过了不断的改进和提高，但是它们仍然无法满足人们对精确计时的需求。而摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。随着社会的发展，人类对时间的要求也更加精确了，在相当摆钟是怎样来计量时间的？摆钟是怎样来计量时间的？钟摆摆钟钟面摆绳摆锤观察摆钟的结构钟摆摆钟钟面摆绳摆锤观察摆钟的结构摆钟是靠钟摆摆动的次数来计时的。摆钟是靠钟摆摆动的次数来计时的。怎样算1次？

摆往返计1次（从起点回到起点）起点观察钟摆的运动的特点。怎样算1次？摆往返计1次起点观察钟摆的运动的特点。钟摆每分钟摆动次数的记录

钟摆每分钟摆动60次第一次第二次第三次摆动次数

日期：钟摆每分钟摆动次数的记录

钟摆每分钟摆动60次第一次第二次第

是不是所有的摆每分钟摆动的次数都是60次呢？是不是所有的摆每分钟摆动的次数都是60次呢？自制一个摆，观察摆运动的特点

拿一根棉线，上端固定在铁架台的支架上，下端系上一个螺帽。自制一个摆，观察摆运动的特点拿一根棉线，上端固定在铁我们测量时需要注意什么？1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开。2.摆的角度不能太小，也不能太大（不能超过90度）。3.如果摆捶碰到了铁架台或其他东西，实验要重新做。4.注意计时和计数的准确。我们测量时需要注意什么？1.摆绳自然拉直，听到口令后轻轻放开自制摆1分钟摆动的次数第一次第二次第三次摆动次数

日期：自制摆1分钟摆动的次数第一次第二次第三次摆动次数日期：我们的发现1.同一个摆在1分钟内，摆动的次数是一样的。2.单摆在摆动的过程中，摆动的幅度越来越小。3.单摆在摆动的过程中，摆动的角度会发生变化。我们的发现

不同的摆在1分钟内，摆动的次数相同吗？

不同!不同的摆在1分钟内，摆动的次数相同吗？不同!

通过刚刚的探究活动，你还观察到摆的运动有什么特点？通过刚刚的探究活动，你还观察到摆的运动有什么特点？

不同的摆的摆动快慢不同，是哪些因素影响了摆的快慢呢？不同的摆的摆动快慢不同，是哪些因素影响了摆的快慢呢？归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？归纳总结、拓展提升通过这节课的学习，你有哪些收获？40

上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互交流讨论。课后研讨上完这节课，你收获了什么？有什么样的感悟？与同学相互41学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记