统编二年级语文上册7妈妈睡了课件

妈妈睡着的样子真美丽！妈妈睡了？睡着的妈妈妈妈睡着的样子真美丽！妈妈睡了？睡着的妈妈你们有没有仔细地看过自己的妈妈睡着的样子？你们有没有仔细地看过自己的妈妈睡着的样子？7妈妈睡了第1课时第2课时7妈妈睡了第1课时第2课时3第1课时回到目录第1课时回到目录学习目标1.认识“哄、先”等13个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等7个字，会写“明亮、故事”等4个词语。2.能正确、流利地朗读课文，初步读出自己的感受。3.学习第一、二自然段，感受睡梦中妈妈的美丽。学习目标1.认识“哄、先”等13个生字，读准多音字“发”，会5听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做6会认字哄hǒng哄人先xiān梦mèng闭bì紧jǐn吸xī先后梦想关闭紧张吸气zhān粘贴汗hàn额é沙shā等děng汗水额头沙土等待乏fá乏力润rùn湿润粘发头发fà会认字哄hǒng哄人先xiān梦mèng闭bì紧jǐn吸xī7闭哄额紧润等吸发先粘沙开火车闭哄额紧润等吸发先粘沙开火车哄我睡先睡了

好熟

闭上我会读额头沙沙的响声全部乏了温柔呼吸深沉

汗珠弯弯的眉毛红润的脸讲故事哄我睡先睡了好熟闭上我会读额头沙沙的响hǒng音序：H结构：左右偏旁：口笔画数：9组词：造句：这件事你是哄骗不了我的。

哄人哄骗哄逗

会写字hǒng音序：H结构：左右偏旁：口笔画数：9组词：造句：这10书写提示：左窄右宽，左小右大，“口”偏上；“共”两横上短下长，两竖左低右高，左竖在竖中线上，下边的撇、点与两竖对正。笔顺：形近：洪水

供应书写提示：左窄右宽，左小右大，“口”偏上；“共”两横上短下长xiān音序：X结构：上下偏旁：儿笔画数：6组词：造句：要想成功，首先得做好吃苦的准备。先后先生首先

xiān音序：X结构：上下偏旁：儿笔画数：6组词：造句：要笔顺：形近：失败

阳光

失去书写提示：“”窄“儿”宽。“”居上半格，竖在竖中线上，长横收笔于横中线。笔顺：形近：失败阳光失去书写提示：“”窄bì音序：B结构：半包围偏旁：门笔画数：6组词：造句：他在离开时关闭了屋里的灯。

闭嘴关闭封闭

bì音序：B结构：半包围偏旁：门笔画数：6组词：造句：他在书写提示：“闭”字里面的“才”字不宜写得过大，“才”居中，横在横中线上侧，撇不宜过长。笔顺：形近：空闲

休闲闲人书写提示：“闭”字里面的“才”字不宜写得过大，“才”居中，横liǎn音序：L结构：左右偏旁：月笔画数：11组词：造句：华华圆圆的脸蛋就像红苹果一样。花脸圆脸洗脸

liǎn音序：L结构：左右偏旁：月笔画数：11组词：造句：书写提示：左窄右宽，顶部“月”低，底部左右齐平。“”撇、捺伸展，盖住下面笔画。笔顺：形近：危险

检查凶险检讨书写提示：左窄右宽，顶部“月”低，底部左右齐平。“”撇、chén音序：C结构：左右偏旁：氵笔画数：7组词：造句：敲门声打断了他的沉思。

沉思深沉下沉

chén音序：C结构：左右偏旁：氵笔画数：7组词：造句：敲笔顺：形近：沿路

没有沿河书写提示：左窄右宽，左右齐平。右部的“”在横中线上方，“几”的撇从田字格中心左侧起笔，撇向左下方，横折弯钩要舒展。笔顺：形近：沿路没有沿河书写提示：左窄右宽，fà音序：F结构：半包围偏旁：又笔画数：5组词：造句：小红留着长长的头发。

头发长发短发

fà音序：F结构：半包围偏旁：又笔画数：5组词：造句：小红书写提示：起笔撇折的撇较短，第二笔撇从竖中线起笔，第四笔捺充分伸展。笔顺：形近：友人

朋友友好好友长发书写提示：起笔撇折的撇较短，第二笔撇从竖中线起笔，第四笔捺充chuāng音序：C结构：上下偏旁：穴笔画数：12组词：造句：我们班的窗帘真好看。

窗户门窗天窗

chuāng音序：C结构：上下偏旁：穴笔画数：12组词：造笔顺：形近：帘子

门帘布帘书写提示：“穴”扁、宽；“囱”窄，要写得方正，注意“囱”里面不是“夕”，点要出头。笔顺：形近：帘子门帘布帘书写提示：“穴”扁、哄先闭脸沉发窗羊儿向前走！哄先闭脸沉发窗羊儿向前走！课文解读

再读课文，你从课文中读到了哪些事？妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。课文解读再读课文，你从课文中读到了哪些事？妈妈哄我午睡的时25妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。温柔的妈妈经常给我讲故事。妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，她自己先睡着了，睡得好熟,好香。好熟,好香

表现了妈妈睡得深沉、香甜，说明妈妈一定很疲劳，才会不知不觉地睡着了。读的时候语调要轻柔，语速缓慢，读出“我”怕惊醒妈妈的心理。妈妈是在什么情况下睡着的？妈妈睡了。好熟,好香表现了妈妈睡得深沉、香甜睡梦中的妈妈真美丽。

默读课文，思考：睡梦中的妈妈是怎样的？睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。真美丽好温柔好累睡梦中的妈妈真美丽。默读课文，思考：睡梦中的妈妈是睡梦中的睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。明亮的弯弯的红润的脸睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯明亮的明亮的弯弯的弯弯的红润的红润的随堂练习读课文，填一填，再照样子形容一下自己的妈妈。（）的眼睛（）地闭着（）的脸（）的眉毛明亮弯弯红润紧紧随堂练习读课文，填一填，再照样子形容一下自己的妈妈。（33

睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

睡梦中的妈妈真美丽。

，也在睡觉，睡在妈妈

。柔软的头发宽宽的额头上睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润1.认读新学的字词或写一写生字。2.从“明亮”“弯弯”“紧紧”“红润”中至少选三个词写一个句子。课后作业1.认读新学的字词或写一写生字。2.从“明亮”“弯弯”“紧紧35第2课时回到目录第2课时回到目录学习目标1.学习第三、四自然段，感受睡梦中妈妈的“温柔”和“劳累”。2.知道妈妈的辛苦，感悟到要关心父母，为父母做一些事情。3.体会妈妈与孩子之间美好的情感，感受并发现生活中的妈妈的爱。学习目标1.学习第三、四自然段，感受睡梦中妈妈的“温柔”和“37儿歌《我的好妈妈》

我的好妈妈，/下班回到家，/劳动了一天多么辛苦呀!/妈妈妈妈快坐下，/妈妈妈妈快坐下，/请喝一杯茶。/让我亲亲你吧，/让我亲亲你吧，/我的好妈妈！/让我亲亲你吧，/让我亲亲你吧，/我的好妈妈！

认识了妈妈的“美丽”，现在我们接着来感受妈妈的“温柔”和“劳累”。儿歌《我的好妈妈》我的好妈妈，/下班回到家，/劳动了课文解读睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……好温柔这是睡梦中的妈妈给“我”的又一个感受。微微地笑着笑弯了这是睡梦中的妈妈的神情。读得慢一些，轻一些。课文解读睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她39

从哪里可以看出妈妈“好累”？妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。呼吸那么沉渗出汗珠的额头全听不到从哪里可以看出妈妈“好累”？妈妈的呼吸那么沉。她乌课内拓展②窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

①窗外，小鸟在叫，风儿在吹树叶，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

比一比，欣赏佳句课内拓展②窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出41

句子②中运用拟人的修辞手法，把小鸟和风当作人来写，生动形象地表现出了小鸟叫声的美妙动听、风的轻柔温和。句子②中运用拟人的修辞手法，把小鸟和风当作人来写，生她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。“妈妈干了好多活儿”，她都会干哪些活呢？结合你的妈妈在家里做的事情说一说。讨论交流她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。“妈妈干了好多43你爱你的妈妈吗？你想对妈妈说什么？你想为妈妈做什么？你爱你的妈妈吗？夸夸我的妈妈夸夸我的妈妈做一个关心父母的好孩子。做一个关心父母的好孩子。做一个关心父母的好孩子，我们该做些什么呢？讨论一下，分享一下你是怎么做的。做一个关心父母的好孩子，我们该做些什么呢？讨论一下，分享一下洗菜

星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些菜没有洗，灵机一动，心想：要是我把这些菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？于是，我拿起蔬菜放到水池里，卷起袖子，拧开水龙头，用指尖轻轻一摸，立刻缩回来。“呀！好冷！”我情不自禁地叫了出来。可我又不想半途而废，就把手重新伸进水里，学着妈妈的样子开始仔仔细细地洗起菜来。看着我洗好的菜，我高兴得又蹦又跳，终于能帮妈妈干一点力所能及的事了！洗菜星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些菜没有洗拖地

今天中午吃完饭，妈妈准备拖地，我说：“妈妈，我来吧。”妈妈笑着说：“好吧。”我从里往外每个角落认认真真地，拖了两次，终于拖得干干净净了。看着自己的劳动成果，我心里美滋滋的。拖地今天中午吃完饭，妈妈准备拖地，我说：“妈妈，我来洗衣服

今天下午趁妈妈还没回家，我帮妈妈洗衣服，我用手搓了很久才洗好一件。妈妈回来了，告诉我，用洗衣机洗衣服才省力。妈妈教我先按电源开关，然后再按“轻柔洗衣”的按钮，就可以了。

今天我学会了洗衣服。洗衣服今天下午趁妈妈还没回家，我帮妈妈洗衣服，我用手温柔的妈妈明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸乌黑的头发

窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。课内积累温柔的妈妈明亮的眼睛窗外，小鸟在唱51拓展延伸慈母手中线，游子身上衣。游子吟【唐】孟郊谁言寸草心，报得三春晖。临行密密缝，意恐迟迟归。拓展延伸慈母手中线，游子身上衣。游子吟【唐】孟郊谁言52看到

睡梦中的妈妈真美丽明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸微微地笑着睡梦中的妈妈好温柔睡梦中的妈妈好累呼吸那么沉，乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上妈妈又想好了一个故事......累了乏了妈妈爱我，我爱妈妈结构梳理感悟想到看到睡梦中的妈妈53感悟提升

读了这篇课文，我们仿佛看到了睡梦中的自己的妈妈，看着妈妈那美丽的脸庞，听着妈妈那深沉的呼吸......想起妈妈关心我们的一幕幕。啊！妈妈是那么辛苦，妈妈是那么劳累。妈妈爱我，爱这个家，我们也应该爱妈妈，做一个关心妈妈又懂事的好孩子，主动帮妈妈分担一些力所能及的事情。感悟提升读了这篇课文，我们仿佛看到了睡梦中的自己的妈54一、连一连。课后练习闭眼红润呼吸额头bìyǎnhóngrùnhūxīétóu一、连一连。课后练习闭眼红润呼吸额头bìyǎnhóngr55()的头发()的眼睛二、读一读，照样子说一说，看谁说得多。明亮的眼睛美丽乌黑的头发浓密水汪汪的眼睛波浪似的头发()的头发()的眼睛二、读一读，照样三、给词语排排队，连成句子。1.妈妈睡梦中的美丽真2.有明亮的妈妈一双眼睛三、给词语排排队，连成句子。1.妈妈睡梦中的美丽真2.有明亮根据统编版教材整理二年级语文上册

根据统编版教材整理二年级语文上册会写字hǒng音序：H结构：左右偏旁：口笔画数：9组词：哄人哄骗

造句：笔顺：这件事你是哄骗不了我的。

会写字hǒng音序：H结构：左右偏旁：口笔画数：9组词：哄人xiānX上下儿6先后先进首先造句：要想成功，首先得做好吃苦的准备。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：xiānX上下儿6先后先进首先造句：要想成功，首先得bìB半包围门6关闭封闭闭门造句：出门时记得要关闭房间里的灯。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：bìB半包围门6关闭封闭闭门造句：出门时记得要关闭房liǎnL左右月11左脸脸色洗脸造句：小姑娘的脸像红红的苹果。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：liǎnL左右月11左脸脸色洗脸造句：小姑娘的脸像红chénC左右氵7沉着下沉沉船造句：石头沉入了水中。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：chénC左右氵7沉着下沉沉船造句：石头沉入了水中。fàF半包围又5头发长发发带造句：爷爷的头发都白了。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：fàF半包围又5头发长发发带造句：爷爷的头发都白了。chuāngC上下穴12窗户开窗门窗造句：我们要养成经常开窗通风的好习惯。

音序：结构：偏旁：笔画数：组词：笔顺：chuāngC上下穴12窗户开窗门窗造句：我们要养成妈妈睡着的样子真美丽！妈妈睡了？睡着的妈妈妈妈睡着的样子真美丽！妈妈睡了？睡着的妈妈你们有没有仔细地看过自己的妈妈睡着的样子？你们有没有仔细地看过自己的妈妈睡着的样子？7妈妈睡了第1课时第2课时7妈妈睡了第1课时第2课时68第1课时回到目录第1课时回到目录学习目标1.认识“哄、先”等13个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等7个字，会写“明亮、故事”等4个词语。2.能正确、流利地朗读课文，初步读出自己的感受。3.学习第一、二自然段，感受睡梦中妈妈的美丽。学习目标1.认识“哄、先”等13个生字，读准多音字“发”，会70听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做71会认字哄hǒng哄人先xiān梦mèng闭bì紧jǐn吸xī先后梦想关闭紧张吸气zhān粘贴汗hàn额é沙shā等děng汗水额头沙土等待乏fá乏力润rùn湿润粘发头发fà会认字哄hǒng哄人先xiān梦mèng闭bì紧jǐn吸xī72闭哄额紧润等吸发先粘沙开火车闭哄额紧润等吸发先粘沙开火车哄我睡先睡了

好熟

闭上我会读额头沙沙的响声全部乏了温柔呼吸深沉

汗珠弯弯的眉毛红润的脸讲故事哄我睡先睡了好熟闭上我会读额头沙沙的响hǒng音序：H结构：左右偏旁：口笔画数：9组词：造句：这件事你是哄骗不了我的。

哄人哄骗哄逗

会写字hǒng音序：H结构：左右偏旁：口笔画数：9组词：造句：这75书写提示：左窄右宽，左小右大，“口”偏上；“共”两横上短下长，两竖左低右高，左竖在竖中线上，下边的撇、点与两竖对正。笔顺：形近：洪水

供应书写提示：左窄右宽，左小右大，“口”偏上；“共”两横上短下长xiān音序：X结构：上下偏旁：儿笔画数：6组词：造句：要想成功，首先得做好吃苦的准备。先后先生首先

xiān音序：X结构：上下偏旁：儿笔画数：6组词：造句：要笔顺：形近：失败

阳光

失去书写提示：“”窄“儿”宽。“”居上半格，竖在竖中线上，长横收笔于横中线。笔顺：形近：失败阳光失去书写提示：“”窄bì音序：B结构：半包围偏旁：门笔画数：6组词：造句：他在离开时关闭了屋里的灯。

闭嘴关闭封闭

bì音序：B结构：半包围偏旁：门笔画数：6组词：造句：他在书写提示：“闭”字里面的“才”字不宜写得过大，“才”居中，横在横中线上侧，撇不宜过长。笔顺：形近：空闲

休闲闲人书写提示：“闭”字里面的“才”字不宜写得过大，“才”居中，横liǎn音序：L结构：左右偏旁：月笔画数：11组词：造句：华华圆圆的脸蛋就像红苹果一样。花脸圆脸洗脸

liǎn音序：L结构：左右偏旁：月笔画数：11组词：造句：书写提示：左窄右宽，顶部“月”低，底部左右齐平。“”撇、捺伸展，盖住下面笔画。笔顺：形近：危险

检查凶险检讨书写提示：左窄右宽，顶部“月”低，底部左右齐平。“”撇、chén音序：C结构：左右偏旁：氵笔画数：7组词：造句：敲门声打断了他的沉思。

沉思深沉下沉

chén音序：C结构：左右偏旁：氵笔画数：7组词：造句：敲笔顺：形近：沿路

没有沿河书写提示：左窄右宽，左右齐平。右部的“”在横中线上方，“几”的撇从田字格中心左侧起笔，撇向左下方，横折弯钩要舒展。笔顺：形近：沿路没有沿河书写提示：左窄右宽，fà音序：F结构：半包围偏旁：又笔画数：5组词：造句：小红留着长长的头发。

头发长发短发

fà音序：F结构：半包围偏旁：又笔画数：5组词：造句：小红书写提示：起笔撇折的撇较短，第二笔撇从竖中线起笔，第四笔捺充分伸展。笔顺：形近：友人

朋友友好好友长发书写提示：起笔撇折的撇较短，第二笔撇从竖中线起笔，第四笔捺充chuāng音序：C结构：上下偏旁：穴笔画数：12组词：造句：我们班的窗帘真好看。

窗户门窗天窗

chuāng音序：C结构：上下偏旁：穴笔画数：12组词：造笔顺：形近：帘子

门帘布帘书写提示：“穴”扁、宽；“囱”窄，要写得方正，注意“囱”里面不是“夕”，点要出头。笔顺：形近：帘子门帘布帘书写提示：“穴”扁、哄先闭脸沉发窗羊儿向前走！哄先闭脸沉发窗羊儿向前走！课文解读

再读课文，你从课文中读到了哪些事？妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。课文解读再读课文，你从课文中读到了哪些事？妈妈哄我午睡的时90妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。温柔的妈妈经常给我讲故事。妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，她自己先睡着了，睡得好熟,好香。好熟,好香

表现了妈妈睡得深沉、香甜，说明妈妈一定很疲劳，才会不知不觉地睡着了。读的时候语调要轻柔，语速缓慢，读出“我”怕惊醒妈妈的心理。妈妈是在什么情况下睡着的？妈妈睡了。好熟,好香表现了妈妈睡得深沉、香甜睡梦中的妈妈真美丽。

默读课文，思考：睡梦中的妈妈是怎样的？睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。真美丽好温柔好累睡梦中的妈妈真美丽。默读课文，思考：睡梦中的妈妈是睡梦中的睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。明亮的弯弯的红润的脸睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯明亮的明亮的弯弯的弯弯的红润的红润的随堂练习读课文，填一填，再照样子形容一下自己的妈妈。（）的眼睛（）地闭着（）的脸（）的眉毛明亮弯弯红润紧紧随堂练习读课文，填一填，再照样子形容一下自己的妈妈。（98

睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

睡梦中的妈妈真美丽。

，也在睡觉，睡在妈妈

。柔软的头发宽宽的额头上睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润1.认读新学的字词或写一写生字。2.从“明亮”“弯弯”“紧紧”“红润”中至少选三个词写一个句子。课后作业1.认读新学的字词或写一写生字。2.从“明亮”“弯弯”“紧紧100第2课时回到目录第2课时回到目录学习目标1.学习第三、四自然段，感受睡梦中妈妈的“温柔”和“劳累”。2.知道妈妈的辛苦，感悟到要关心父母，为父母做一些事情。3.体会妈妈与孩子之间美好的情感，感受并发现生活中的妈妈的爱。学习目标1.学习第三、四自然段，感受睡梦中妈妈的“温柔”和“102儿歌《我的好妈妈》

我的好妈妈，/下班回到家，/劳动了一天多么辛苦呀!/妈妈妈妈快坐下，/妈妈妈妈快坐下，/请喝一杯茶。/让我亲亲你吧，/让我亲亲你吧，/我的好妈妈！/让我亲亲你吧，/让我亲亲你吧，/我的好妈妈！

认识了妈妈的“美丽”，现在我们接着来感受妈妈的“温柔”和“劳累”。儿歌《我的好妈妈》我的好妈妈，/下班回到家，/劳动了课文解读睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……好温柔这是睡梦中的妈妈给“我”的又一个感受。微微地笑着笑弯了这是睡梦中的妈妈的神情。读得慢一些，轻一些。课文解读睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她104

从哪里可以看出妈妈“好累”？妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。呼吸那么沉渗出汗珠的额头全听不到从哪里可以看出妈妈“好累”？妈妈的呼吸那么沉。她乌课内拓展②窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

①窗外，小鸟在叫，风儿在吹树叶，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

比一比，欣赏佳句课内拓展②窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出106

句子②中运用拟人的修辞手法，把小鸟和风当作人来写，生动形象地表现出了小鸟叫声的美妙动听、风的轻柔温和。句子②中运用拟人的修辞手法，把小鸟和风当作人来写，生她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。“妈妈干了好多活儿”，她都会干哪些活呢？结合你的妈妈在家里做的事情说一说。讨论交流她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。“妈妈干了好多108你爱你的妈妈吗？你想对妈妈说什么？你想为妈妈做什么？你爱你的妈妈吗？夸夸我的妈妈夸夸我的妈妈做一个关心父母的好孩子。做一个关心父母的好孩子。做一个关心父母的好孩子，我们该做些什么呢？讨论一下，分享一下你是怎么做的。做一个关心父母的好孩子，我们该做些什么呢？讨论一下，分享一下洗菜

星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些菜没有洗，灵机一动，心想：要是我把这些菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？于是，我拿起蔬菜放到水池里，卷起袖子，拧开水龙头，用指尖轻轻一摸，立刻缩回来。“呀！好冷！”我情不自禁地叫了出来。可我又不想半途而废，就把手重新伸进水里，学着妈妈的样子开始仔仔细细地洗起菜来。看着我洗好的菜，我高兴得又蹦又跳，终于能帮妈妈干一点力所能及的事了！洗菜星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些菜没有洗拖地

今天中午吃完饭，妈妈准备拖地，我说：“妈妈，我来吧。”妈妈笑着说：“好吧。”我从里往外每个角落认认真真地，拖了两次，终于拖得干干净净了。看着自己的劳动成果，我心里美滋滋的。拖地今天中午吃完饭，妈妈准备拖地，我说：“妈妈，我来洗衣服

今天下午趁妈妈还没回家，我帮妈妈洗衣服，我用手搓了很久才洗好一件。妈妈回来了，告诉我，用洗衣机洗衣服才省力。妈妈教我先按电源开关，然后再按“轻柔洗衣”的按钮，就可以了。

今天我学会了洗衣服。洗衣服今天下午趁妈妈还没回家，我帮妈妈洗衣服，我用手温柔的妈妈明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸乌黑的头发

窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。课内积累温柔的妈妈明亮的眼睛窗外，小鸟在唱116拓展延伸慈母手中线，游子身上衣。游子吟【唐】孟郊谁言寸草心，报得三春晖。临行密密缝，意恐迟迟归。拓展延伸慈母手中线，游子身上衣。游子吟【唐】孟郊谁言117看到

睡梦中的妈妈真美丽明亮的眼睛、弯弯的眉毛、红润的脸微微地笑着睡梦中的妈妈好温柔睡梦中的妈妈好累呼吸那么沉，乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上妈妈又想好了一个故事......累了乏