Excel专题复习(学生)new

PAGEPAGE4Excel专题复习【学习目标】⑴复习巩固Excel基本理论知识和数据的输入方法⑵掌握运用公式和函数对数据进行计算⑶掌握排序、筛选、分类汇总、图表等方法对数据进行处理和分析⑷学会对表格适当美化【活动方案】活动一：复习基础知识，输入数据。（本节课所用素材为桌面上的“消费.xls”文件）1.下图加方框并标有数字处分别指什么？请用Excel专业术语描述。2.打开“消费.xls”文件，在学号列输入学号：010101，010102，……010116。思考：出现#,如何处理？如何设置单元格属性？如何输入有规律的数据？活动二：计算数据1.在“消费调查表”中，用两种方法来计算“月总消费”（提示：方法一用公式计算；方法二用函数计算），计算各消费项的最高消费和最低消费、平均消费。2.分别说明用公式和函数计算时应该注意什么？使用了哪些函数？如果改变表格中的某个数据，计算结果会发生变化吗？考考你：你能把“个人消费”工作表中的每项消费占总消费的比例计算出来吗？活动三：处理和分析数据1.在“排序”工作表中，按“零食消费”为主关键字按降序排序，次要关键字按“其他消费”降序排序。并简述操作方法（数据范围的选择）。思考：排序最多可选几个关键字？次要关键字和第三关键字的作用是什么？2.在“筛选”工作表中，筛选出月总消费超出1000元且零食消费超过200元的同学。并简述操作方法。思考：筛选之后，除筛选结果以外的数据被删除了吗？如何恢复显示原数据？3.在“分类汇总”工作表中，分别统计出班级男、女生月总消费额。并简述操作方法。思考：分类汇总的第一步要做什么？分类字段是什么？汇总项是什么？4.在“个人消费”工作表中，选择“消费项目”和“消费比例”，制作出合适的消费比例图表。思考：如何选择不连续数据区域？改变表格数据，图表会发生变化吗？我们学习过哪些图表，它们适用情况是什么？活动四：美化表格在“消费调查”工作表中，将标题合并及居中并设置字体：黑体，大小：18；给单元格区域A2:H21加上蓝色双线外边框,A2:H2区域加上红色底纹；把“零食消费”超过100元的金额字体设置为红色。【反馈练习】一、单选1.如图，在Excel中，“编号”列的单元格数据的类型是（）A、文本B、数值C、特殊D、日期2.Excel工作表的某个单元格未正常显示数据而出现“###”是因为（）A、语法错误 B、公式错误 C、列宽不够 D、格式错误3.体育委员在Excel表格中输入了全班同学的最新体检数据，如果要计算全班同学身高、体重等平均值，可以使用的最快捷的函数是()A、MINB、AVERAGEC、MAXD、SUM4.下列关于表格信息加工的说法不正确的是（）A．一个Excel工作薄只能有一张工作表B．sum()函数可以进行求和运算C．B3表示第3行B列处的单元格地址D．EXCEL单元格中公式的值随所引用的单元格的值的变化而变化5.在Excel中，下列关于筛选的叙述，正确的是A、筛选就是把符合指定条件的数据保留，不符合条件的数据删除B、一旦执行筛选命令，则筛选框下拉按钮就无法再消除C、Excel只提供了排序和筛选两种数据统计分析方式D、筛选是一种重要的数据分析方法，它不会破坏原始数据6.刘欣同学想分析前几次单元测试中自己的成绩，以便了解自己成绩的变化趋势，使用哪种图表进行成绩分析比较直观？ A.柱形图 B.条形图 C.折线图 D.饼图7.李老师负责高一年级的成绩统计，在用Excel输入分数的过程中，有时会因为手指在键盘上停留时间过长而输入重复的数字，如将102输成1002，为了及时发现这种错误，可在分数这一列的最下面使用一个函数来检查错误，这个函数是 A.SUM() B.AVERAGE() C.MAX() D.MIN()8.某赛季中国职业足球超级联赛第19轮积分榜如下图所示：各球队获得相应名次的排序依据可能是()A、主要关键字按“积分”降序，次要关键字按“净胜球”降序B、主要关键字按“净胜球”降序，次要关键字按“积分”降序C、主要关键字按“积分”降序，次要关键字按“上轮排名”升序D、主要关键字按“上轮排名”升序，次要关键字按“积分”降序9.根据下图所示，F11单元格的计算式可能是A、=AVERAGE(F3:F10) B、=AVERAGE(F3:F9)C、=SUM(F3:F10) D、=SUM(F3:F9)10.钱会计要统计公司各部门的工资总额，做了以下工作：

①按员工姓名顺序，建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的Excel工作表，并输入了所有员工的相关信息;

②选定相关的数据区域;

③通过数据“分类汇总”出各部门的工资总额;

④按部门递减的顺序排序这些工作的正确顺序是（）

A.①、②、③、④

B.②、①、④、③

C.①、②、④、③D.③、①、②、④11.张彤等四位同学去拾贝亮，要求出每人所拾贝亮占总贝壳数的百分比，具体如下图。下列四个选项是C2到C5单元格中的四种计算公式，你认为最佳的操作方法是（）

A．在四个单元格中分别输入：=B2/81、=B3/81、=B4/81、=B5/81

B．在四个单元格中分别输入：=B2/B6、=B3/B6、=B4/B6、=B5/B6

C．在四个单元格中分别输入：=B2／$B$6、=B3／$B$6、=B4/$B$6、=B5/$B$6

D．在C2单元格中输入:=B2/$B$6，然后指向填充柄向下拖动到C5单元格后松开鼠标12.下列文件可用Excel软件进行编辑的是 A.昆虫.pptB.走进新时代.mp3 C.实用工具集.zip D.车间产量.xls13.某Excel工作表中，存放了商品的销售统计，想利用"筛选"功能，把销售量不低于5000以及销售量低于2000的商品全部选出来，筛选的条件应该是 A."大于5000"与"小于2000" B."大于或等于5000"与"小于2000" C."大于或等于5000"或"小于2000" D."大于5000"或"小于或"等于2000"14.某学生成绩表如下图。其中，学期总评成绩的组成为平时成绩20%、期中考试20%、期末考试60%，为了运用填充柄进行快速计算，应在E3单元格输入 A.=0.2*70+0.2*75+0.6*55 B.=0.2*B3+0.2*C3+0.6*D3 C.=sum(0.2*B3:0.2*C3:0.6*D3) D.=0.2*$B$3+0.2*$C$3+0.6*$D$315.在Excel工作表中输入公式，错误的是 A.=2-4*6 B.=A2-A2*A6 C.A2-A4*A5