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文档简介
总结经验,吸取教训,快速成长---高一21班第一学期期中考试成绩分析会山东省曲阜市第一中学高一级部孔勇在上学期的期中考试以后,我觉的一个教育契机来了,根据高一学生的现状结合平常我对学生的观察与了解,我精心策了一个以“期中考试成绩分析”为主题的班会。第一篇章:表彰篇一、总成绩优秀总成绩优秀姓名班级次名年级名次
孔惠珺118
来德亮223
姜哲367
惠春傲476
郭华552
陈澳669
孔亚欣789
韩康8132
刘亚文9164
徐晋10167
孔蕊11200
马欣蕊12204
孔作贤13208
周韬略14225
二、单科优秀(单科第一)语文:孔惠珺126数学:孔惠珺148英语:马欣瑞138.5物理:姜哲98化学:惠春傲94生物:来德亮98政治:孔惠珺98历史:郭华99地理:姜哲94三、班级进步情况:进步之星姓名原名次现名次姓名原名次现名次孔猛291132宋洁宁833708宋慧敏255271郑宁馨944657赵海涵406337李永华14061304张畅532391张雯15711320盛振洁621430李丽14271384王莹莹615438朱晓璨16641384孔祥泉784662郑明15601451四、目前我班存在的现状:(1)、部分学生学习态度不够端正,来学校是混日子,甚至扰乱整个班集体的学习环境。(2)、部分学生学习目标不切合实际,绝大多数所定目标偏低,缺乏上进心。(3)、学习方法不得当,不懂得举一反三。(4)、所学知识缺乏系统性,没有发挥好错题纠正本的作用。(5)、作业疲于完成,或草率应对。(6)、不会合理安排时间,学习效率低。第二篇章反思现实篇有人说,失败是成功之母。我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。怎么利用这次期中考试,今后更好地学习呢?今天来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。一、整体总结首先,建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题:1、名次、成绩是上升还是下滑?2、如果上升,上升原因是什么?是因为题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。3、如果下滑,问题又出在哪里。二、知识点总结两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。三、考试技巧总结考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是否合理?2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,怎么能记住这个“血的教训”?3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序,就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验。第三篇章吸取教训前进篇名言启迪:心态决定一切;习惯决定成败。当辛劳成为一种习惯,当勤奋成为一种充实,无聊的嬉戏就将变成一种空虚。二.龟兔赛跑给我们的启示龟兔赛跑对我们的启示:第一场很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面,兔子觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛。于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来,发现自己输了。启示一:稳步前进者往往能够获得最终的胜利勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。龟兔赛跑对我们的启示:第二场兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析。兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战:再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二:有优势且全力以赴一定能打败又稳又慢的对手。龟兔赛跑对我们的启示:第三场到这里故事还没有结束。这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办。这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点。启示三:在学习中发掘自己优势,转变心态,改变学习方法龟兔赛跑对我们的启示:第四场故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴启示四:发扬合作精神,共同促进。在这个集体里,我们互相之间不仅仅是对手,我们更是同学、战友。台上一分钟,台下十年功养兵千日,用兵一时学习心得:1,勤奋刻苦全力以赴2,转变心态,调整学习方法3,认真对待作业4,善于提出问题,解决疑难5,掌握解题方法,懂得利用错题纠正本,做到举一反三养成良好的学习习惯学而时习之,不亦说乎良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本在不断地增值,而在人整个一生中就享受着它的利息。同样的事重复72次就可形成定势只要有意识地锻炼,我们每个人都会养成良好的习惯怎样培养良好的学习习惯?一、心中要有目标二、克服与养成三、培养学习的毅力四、培养创新能力养成与克服四种良好的学习习惯1.一心向学的习惯2.专心致志的学习习惯3.严格执行学习计划定时定量的学习习惯4.认真思考的学习习惯好的行为习惯的养成美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释:“种下一个行动,收获一种行为;种下一种行为,收获一种习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命运。”我们要一起遵守上课前要准备好学习用具,把上课需要课本、演算本、尺子、笔准备好。上课预备铃响后,要立即进入教室,安静坐好,准备上课。自习课期间不准随便外出上课积极回答问题,自
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