《毛主席在花山》 市赛获奖

毛主席在花山

毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。资料袋

河北省阜平县城南庄以北的一个小村子。1948年春夏之交，中央领导同志从山西前往河北平山县西柏坡村的途中，曾在这里住过几天。毛主席等中央领导人前往西柏坡的目的是为了召开第七届中央委员会第二次全体会议。会议于1949年3月5日至13日胜利召开，讨论了中共工作重心，由农村转移到城市的问题，提出了党在胜利后的总任务。花山

学生字：俺舀笤吱

筒炊沏瓷

碾簸箕碾簸箕俺吱筒炊沏瓷舀笤（jī）（niǎn）（碾米）（bò

）（簸箕）（簸箕）生字学习（chuī）（zhī）（吱扭）（炊事员）（tiáo）（cí）（瓷碗）（笤帚）（yǎo）（qī）（沏茶）（舀水）（tǒng）（ǎn）（俺们）（竹筒）我会读碾米夜以继日簸箕端详旮旯笤帚

学新词：◆夜以继日：以，用来。用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。◆旮旯：方言指角落，文中指狭小偏僻的地方。

整体感知：1、我能读准字音，读通课文。2、课文讲了毛主席在花山的哪几件事，你从中体会到什么？4、课文是按什么顺序记叙的?

3、本文的中心思想是什么？。◆课文讲了毛主席在花山的哪几件事？●第一件事：毛主席在花山时不因为自己的工作而影响乡亲们的正常生活，叫警卫员将集中到村里另外一台碾子上碾米的乡亲们请到自己屋外的碾子上碾米。请群众回来碾米

●第二件事：毛主席将一直舍不得喝的茶叶拿出来，让警卫员沏给碾米的乡亲们喝。

●第三件事：毛主席利用工作间隙，帮助乡亲们推碾子碾米帮乡亲推碾子给群众沏茶喝

◆你从中体会到什么？我们可以深刻地感受到毛主席对人民群众无微不至的关怀，充分地认识到毛主席为了人民的利益而无私工作的伟大情怀。●关心人民，关心他人，才能赢得人民的支持，赢得他人的拥护。

课文是按什么顺序记叙的?

给群众沏茶喝帮乡亲推碾子请群众回来碾米

理解：1、这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。◆毛主席热爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众的利益放在第一位。

2、注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。◆毛主席与群众的情谊，他对警卫员的关心和教育。（语气和蔼，态度诚恳）

3、你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。你从这段话体会到了几层含义？

◆①、革命需要百姓的支持，强调人民群众对于革命战争的重要作用；◆②、革命也正是为了人们群众谋幸福；◆③、教育警卫员不要把他摆在特殊位置上。

4、一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”

这段话说明（老人还没有认出毛主席），但是他可能（听到过有关毛主席关心人们群众的一些传说），也有可能（看到过不少类似的关心群众、帮助群众的八路军或解放军的领导），所以产生一种（似曾相识）的感觉。这也说明（毛主席及其率领的革命队伍已经和人们群众打成一片，已经深得民心了）。

毛主席在花山请群众回来碾米给群众沏茶喝帮母女俩推碾子关心群众为群众着想

本文的中心思想是什么？●中心思想：表现了毛主席时刻关心人民生活，时刻以人民的利益为重的伟大精神和作风。

读读画画想想毛主席关心群众,为群众着想从课文的哪些描写可以体会到?动作语言神态1、想想课文中哪件事情是详写，哪件是略写？2、课文是通过哪些描写方法来表现人物品质的？3、课文是按照什么顺序写的？碾米、沏茶是详写推碾子是略写语言、动作、神态描写事情发展的顺序毛主席和儿童毛主席在1964年毛主席和科学家钱学森交谈毛主席在工作语言训练读完课文，说一说你心目中的毛主席是怎样的？这真是一位_______________________的主席啊！

学了这节课，你有什么体会呢?说说你的感受吧。通过这一节课的学习，我们认识到了正因为毛主席对人民群众无微不至的关心、体贴，才得到了人民的支持与拥护。我们也受到了很深的教育，只有关心群众，关心他人，才能赢得群众的支持，才能得到别人的拥护。所以，我们要做一个关心他人，为他人着想的人。先组词，再选择合适的填在括号里。

严：（

）（

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）（

）

1.毛主席（

）地说：“我们不应该影响群众的生活。”2.看到儿子居然把同学的文具偷回家，妈妈（

）地斥责他。3.新来的数学老师对大家的要求十分（

）。把下列句子改成陈述句。