新部编版六年级道德与法治上册《公民的基本权利和义务》优质教学课件

-第二单元我们是公民公民的基本权利和义务4-第二单元我们是公民公民的基本权利和义务4一、公民的基本权利一、公民的基本权利

宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公基本权利我了解

查找宪法第二章的规定，看看教材第32页的几个情景。基本权利我了解查找宪法第二章的规定，看看教材第32页林博远家的烦心事阅读教材34页活动园的内容并思考：你如何评价三个同学的看法？如果你是林博远，你会如何处理这件事？林博远家的烦心事处理小建议协商：远亲不如近邻；投诉：向有关部门或物业公司投诉；调解：请业主委员会、物业公司、居委会

或者街道办等调解；诉讼：向法院提起诉讼；……处理小建议协商：远亲不如近邻；二、公民的基本义务二、公民的基本义务宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，基本义务我了解

查找宪法第二章的规定，看看教材第35页的几个情景对应公民的哪项义务。基本义务我了解查找宪法第二章的规定，看看教材第35页有的同学认为，公民的基本义务真多，作为未成年人，我们应该充分享受基本权利，等到成年踏上工作岗位后再履行基本义务。你同意这种观点吗？请说明理由。辩一辩有的同学认为，公民的基本义务真多，作为未成年人，我们应该任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

—《中华人民共和国宪法》任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和发票风波阅读教材36页案例并思考：饭店工作人员和孙园爸爸的做法哪个正确？如果遇见这种情况，你会怎么做？发票风波三、国家尊重和保障人权三、国家尊重和保障人权2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法对照《国家人权行动计划（2016—2020）》说说我们身边的人权保护事例。（可以从环境、教育、健康、文化等方面思考讨论）小组讨论交流对照《国家人权行动计划（2016—2020）》说说我政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为“扶贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事，也是关乎到贫困群众切身利益的实事。国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为我国实行义务教育制度我国实行义务教育制度

截止到2017年，我国已建成社区卫生服务中心(站)34,652个。

——《2017年中国卫生健康事业发展统计公报》截止到2017年，我国已建成社区卫生服务中心(站)32017年文化部印发《“十三五”时期全国公共图书馆事业发展规划》：开展流动图书车配备项目、城市24小时阅读服务空间项目等，与各级各类图书馆相辅相成打造百姓身边的公共阅读场所。2017年文化部印发《“十三五”时期全国公共图书馆事今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升21学了本课，你有哪些收获？课后思考学了本课，你有哪些收获？课后思考22学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思23高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚无边，而我们的时间十分有限，今后我们应该多读书，读好书，与好书相伴。名人名言高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”同学们，书海浩瀚24我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一个有精神的小学生！教师寄语我们在生活中要站得挺拔，坐得端正，读得响亮，说得大方。要做一25再见再见26-第二单元我们是公民公民的基本权利和义务4-第二单元我们是公民公民的基本权利和义务4一、公民的基本权利一、公民的基本权利

宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的公基本权利我了解

查找宪法第二章的规定，看看教材第32页的几个情景。基本权利我了解查找宪法第二章的规定，看看教材第32页林博远家的烦心事阅读教材34页活动园的内容并思考：你如何评价三个同学的看法？如果你是林博远，你会如何处理这件事？林博远家的烦心事处理小建议协商：远亲不如近邻；投诉：向有关部门或物业公司投诉；调解：请业主委员会、物业公司、居委会

或者街道办等调解；诉讼：向法院提起诉讼；……处理小建议协商：远亲不如近邻；二、公民的基本义务二、公民的基本义务宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。宪法除了保障公民的基本权利，还规定了公民的基本义务，基本义务我了解

查找宪法第二章的规定，看看教材第35页的几个情景对应公民的哪项义务。基本义务我了解查找宪法第二章的规定，看看教材第35页有的同学认为，公民的基本义务真多，作为未成年人，我们应该充分享受基本权利，等到成年踏上工作岗位后再履行基本义务。你同意这种观点吗？请说明理由。辩一辩有的同学认为，公民的基本义务真多，作为未成年人，我们应该任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

—《中华人民共和国宪法》任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和发票风波阅读教材36页案例并思考：饭店工作人员和孙园爸爸的做法哪个正确？如果遇见这种情况，你会怎么做？发票风波三、国家尊重和保障人权三、国家尊重和保障人权2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法2004年，我国将“国家尊重和保障人权”载入宪法对照《国家人权行动计划（2016—2020）》说说我们身边的人权保护事例。（可以从环境、教育、健康、文化等方面思考讨论）小组讨论交流对照《国家人权行动计划（2016—2020）》说说我政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房政府为中低收入住房困难家庭提供保障性住房国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为“扶贫日”。扶贫工作是一项关乎国家民生的大事，也是关乎到贫困群众切身利益的实事。国务院决定从2014年起，将每年的10月17日设立为我国实行义务教育制度我国实行义务教育制度

截止到2017年，我国已建成社区卫生服务中心(站)34,652个。

——《2017年中国卫生健康事业发展统计公报》截止到2017年，我国已建成社区卫生服务中心(站)32017年文化部印发《“十三五”时期全国公共图书馆事业发展规划》：开展流动图书车配备项目、城市24小时阅读服务空间项目等，与各级各类图书馆相辅相成打造百姓身边的公共阅读场所。2017年文化部印发《“十三五”时期全国公共图书馆事今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升今天你收获了什么？“温故而知新”在整理中收获在复习中提升47学了本课，你有哪些收获？课后思考学了本课，你有哪些收获？课后思考48学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思学完这一课，你有什么感悟和收获，请你记录下来吧！我的课堂反思49高尔基说：