人教部编版九年级历史下册公开课课件第18课-社会主义的发展与挫折

社会主义的发展与挫折第18课历史九年级下册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练二战后的世界变化第五单元社会主义的第18课历史九年级下册（RJ）教学课件导入1导入新课思考苏联是怎样解体的？东欧国家又发生了怎样的剧变呢？普京曾说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”导入新课思考苏联是怎样解体的？普京曾说：“谁不为苏联解体而惋212341.识记社会主义力量的壮大、苏联的改革与发展、东欧剧变与苏联解体基本史实。3了解赫鲁晓夫、勃列日列夫、戈尔巴乔夫等的改革与东欧剧变（重难点）。05-05导入新课b.学习目标探究东欧剧变、苏联解体的原因，并思考对我国发展的启示（重难点）。12341.识记社会主义力量的壮大、苏联的改革与发展、东欧剧3407-18新课探究目标导学一社会主义力量的壮大407-18新课探究目标导学一社会主义力量的壮大4507-18新课探究社会主义阵营东欧八国：南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、民主德国拉美一国：古巴亚洲六国：中国、老挝、越南、朝鲜、蒙古、柬埔寨507-18新课探究社会主义东欧八国：拉美一国：古巴亚洲六国5607-18新课探究607-18新课探究67新课探究经互会成立：1949年，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等。7新课探究经互会成立：1949年，苏联、保加利亚、匈牙利、波7807-18新课探究经互会成立25周年邮票经互会旗帜经互会评价：帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也将各成员国的经济纳人苏联计划经济的轨道。苏联模式在东欧国家的推广：取消了东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造807-18新课探究经互会成立25周年邮票经互会旗帜经互会评89新课探究中苏建交：1949年，中苏建立外交关系苏联模式在东欧国家的推广：1950年，中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》，并掀起了学习苏联的热潮9新课探究中苏建交：1949年，中苏建立外交关系9新课探究目标导学二苏联的发展与改革“苏联模式”即高度集中的经济政治体制。在战争期间和国民经济恢复时期曾发挥过重要作用；但这种体制本身存在严重的缺陷和弊端，经济上管得过死，政治上权力过分集中，缺少民主，后来日益严重地阻碍了苏联国民经济和其他各项事业的发展。新课探究目标导学二苏联的发展与改革“苏联模式”即高度集中的1011新课探究苏联的农业和轻工业发展速度和重工业相比，差距十分悬殊。1926--1940年，重工业年平均增长21.9%，轻工业只有14.1%，农业只有1.5%1949年，苏联爆炸了第一颗原子弹，成为第二个核大国之时，每年皮鞋产量仅163百万双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋……莫斯科市民排队购买日用品11新课探究苏联的农业和轻工业发展速度和重工业相比，差距十分11新课探究

1953年，斯大林逝世留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。新课探究1953年，斯大林12新课探究戈尔巴乔夫勃列日涅夫赫鲁晓夫“乱”

“僵”

“垮”新课探究戈尔巴乔夫勃列日涅夫赫鲁晓夫“乱”13新课探究赫鲁晓夫改革1956年2月25日，在苏共“二十大”上，赫鲁晓夫作了反斯大林的《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告，揭露斯大林在大清洗中的暴行，掀开世界范围的“去斯大林化”运动，结束了斯大林时代，停止了苏联国内的大规模政治镇压。在揭露和批判个人崇拜上有重大意义，但全盘否定斯大林的做法引起思想混乱，对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。赫鲁晓夫改革的措施：①政治上批判斯大林的个人崇拜；新课探究赫鲁晓夫改革1956年2月25日，在苏共“二十大”上14新课探究赫鲁晓夫改革的措施：②经济上：发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制。赫鲁晓夫说：“一些部长坐镇在莫斯科，而他们的下属企业却远在萨哈林岛，要从莫斯科来管理这些企业是很困难的．”广种玉米宣传画新课探究赫鲁晓夫改革的措施：赫鲁晓夫说：“一些部长坐镇在莫斯15新课探究1964年赫鲁晓夫被迫下台赫鲁晓夫改革的评价：没有从根本上突破苏联模式的经济体制弊端，且存在严重偏差。新课探究1964年赫鲁晓夫被迫下台赫鲁晓夫改革的评价：16新课探究勃列日涅夫改革勃列日涅夫上台后，在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。经济改革重点：重工业勃列日涅夫的评价：未能突破苏联模式，反而使这一体制更加僵化新课探究勃列日涅夫改革勃列日涅夫上台后，在经济上推行“新政策17新课探究目标导学三

东欧剧变与苏联解体到1988年经济改革，结果失败。国民生产总值，1981—1985年间增长19.5%，年均增长率为3.9%。而1986—1990年间仅增长13.2%，年均增长率下降为2.6%，1990年下降2%，1991年下降幅度高达17%。赫鲁晓夫改革1985年戈尔巴乔夫上台，开始实施加速经济改革的方案。经济改革：采用经济管理方式，调整所有制结构。新课探究目标导学三东欧剧变与苏联解体到1988年经济改革，18新课探究政治改革：取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。政治改革影响：使人们的思想混乱，无政府状态蔓延，局势失控，各加盟共和国分离趋势加强。新课探究政治改革：取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开19新课探究东欧剧变“东欧”，指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家，它们是：保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、德意志民主共和国和南斯拉夫。新课探究东欧剧变“东欧”，指位于欧洲东南部和中部地区、苏联20新课探究东欧剧变中的主要国家：①波兰②民主德国③罗马尼亚④匈牙利

⑤捷克斯洛伐克⑥保加利亚⑦阿尔巴尼亚⑧南斯拉夫推倒柏林墙德国签订统一条约新课探究东欧剧变中的主要国家：①波兰推倒柏林墙德国签订统一条21新课探究①20世纪60年代以后，东欧社会主义国家政治、经济上都出现严重问题。改革成效不大，社会矛盾日益尖锐。②西方国家加紧推行“和平演变”战略。③受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化。①东欧各国社会制度都发生了根本性变化。（东欧剧变的实质）②在政治上，实行议会民主制和多党制；③经济上，实行私有化基础上的市场经济。1.原因：2.表现：新课探究①20世纪60年代以后，东欧社会主义国家政治、经济上22新课探究苏联解体1991年8月19日，8名苏共高级官员发动政变，试图挽救苏联，结果失败。新课探究苏联解体1991年8月19日，8名苏共高级官员发动政23新课探究戈尔巴乔夫辞去总统，叶利钦控制了全局，加速了苏联解体。新课探究戈尔巴乔夫辞去总统，叶利钦控制了全局，加速了苏联解体24新课探究1991年12月25日19时32分，红旗从克里姆林宫上降落。克里姆林宫升起俄罗斯国旗。

1991年年底，苏联解体。社会主义遭受严重挫折；两极格局结束。。新课探究1991年12月25日19时32分，红旗从克里姆林宫25新课探究1.东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折，是斯大林模式的失败，而非社会主义的失败。2.反映了社会主义的发展不会一帆风顺，其中必然充满着艰巨、复杂和曲折。思考对东欧剧变、苏联解体的认识。新课探究1.东欧剧变、苏联解体是社会主义发展的严重挫折，是斯26新课探究1.经济建设必须从本国国情出发，实事求是。2.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。3.加强民主法制建设。4.加强执政党的建设，坚持党的领导和社会主义方向。思考说一说：东欧剧变和苏联解体对中国社会主义建设有哪些启示？新课探究1.经济建设必须从本国国情出发，实事求是。思考说一说27课堂小结社会主义的发展与挫折

赫鲁晓夫改革（侧重工业）勃列日涅夫改革（侧重军事）戈尔巴乔夫改革八一九事件苏联解体—直接导致解体社会制度变更社会主义受挫苏联的发展与改革东欧剧变与苏联解体社会主义力量的壮大经互会成立-按苏联模式改革东欧中苏缔结友好同盟互助条约东欧剧变没有取得成效课堂小结社会主义的发展与挫折赫鲁晓夫改革（侧重工业）勃列日2818-11.苏联发生剧变和解体的直接原因是A.高度集中的政治经济体制的积弊B.戈尔巴乔夫背离社会主义的改革C、各加盟共和国日益严重的分离倾向D.西方资本主义国家“和平演变”策略的影响随堂训练B18-11.苏联发生剧变和解体的直接原因是随堂训练B2918-12.苏联解体说明了A.社会主义运动的失败B.“苏联模式”的失败C.列宁主义的失败D.社会主义不比资本主义制度优越随堂训练B18-12.苏联解体说明了随堂训练B30

社会主义的发展与挫折第18课历史九年级下册（RJ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练二战后的世界变化第五单元社会主义的第18课历史九年级下册（RJ）教学课件导入31导入新课思考苏联是怎样解体的？东欧国家又发生了怎样的剧变呢？普京曾说：“谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心；谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。”导入新课思考苏联是怎样解体的？普京曾说：“谁不为苏联解体而惋3212341.识记社会主义力量的壮大、苏联的改革与发展、东欧剧变与苏联解体基本史实。33了解赫鲁晓夫、勃列日列夫、戈尔巴乔夫等的改革与东欧剧变（重难点）。05-05导入新课b.学习目标探究东欧剧变、苏联解体的原因，并思考对我国发展的启示（重难点）。12341.识记社会主义力量的壮大、苏联的改革与发展、东欧剧333407-18新课探究目标导学一社会主义力量的壮大407-18新课探究目标导学一社会主义力量的壮大343507-18新课探究社会主义阵营东欧八国：南斯拉夫、阿尔巴尼亚、保加利亚、罗马尼亚、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、民主德国拉美一国：古巴亚洲六国：中国、老挝、越南、朝鲜、蒙古、柬埔寨507-18新课探究社会主义东欧八国：拉美一国：古巴亚洲六国353607-18新课探究607-18新课探究3637新课探究经互会成立：1949年，苏联、保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、捷克斯洛伐克等。7新课探究经互会成立：1949年，苏联、保加利亚、匈牙利、波373807-18新课探究经互会成立25周年邮票经互会旗帜经互会评价：帮助东欧国家克服了战后经济困难，但也将各成员国的经济纳人苏联计划经济的轨道。苏联模式在东欧国家的推广：取消了东欧各国共产党的自主权，按照苏联模式对这些国家进行了全方位的内部改造807-18新课探究经互会成立25周年邮票经互会旗帜经互会评3839新课探究中苏建交：1949年，中苏建立外交关系苏联模式在东欧国家的推广：1950年，中苏缔结了《中苏友好同盟互助条约》，并掀起了学习苏联的热潮9新课探究中苏建交：1949年，中苏建立外交关系39新课探究目标导学二苏联的发展与改革“苏联模式”即高度集中的经济政治体制。在战争期间和国民经济恢复时期曾发挥过重要作用；但这种体制本身存在严重的缺陷和弊端，经济上管得过死，政治上权力过分集中，缺少民主，后来日益严重地阻碍了苏联国民经济和其他各项事业的发展。新课探究目标导学二苏联的发展与改革“苏联模式”即高度集中的4041新课探究苏联的农业和轻工业发展速度和重工业相比，差距十分悬殊。1926--1940年，重工业年平均增长21.9%，轻工业只有14.1%，农业只有1.5%1949年，苏联爆炸了第一颗原子弹，成为第二个核大国之时，每年皮鞋产量仅163百万双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋……莫斯科市民排队购买日用品11新课探究苏联的农业和轻工业发展速度和重工业相比，差距十分41新课探究

1953年，斯大林逝世留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。新课探究1953年，斯大林42新课探究戈尔巴乔夫勃列日涅夫赫鲁晓夫“乱”

“僵”

“垮”新课探究戈尔巴乔夫勃列日涅夫赫鲁晓夫“乱”43新课探究赫鲁晓夫改革1956年2月25日，在苏共“二十大”上，赫鲁晓夫作了反斯大林的《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告，揭露斯大林在大清洗中的暴行，掀开世界范围的“去斯大林化”运动，结束了斯大林时代，停止了苏联国内的大规模政治镇压。在揭露和批判个人崇拜上有重大意义，但全盘否定斯大林的做法引起思想混乱，对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。赫鲁晓夫改革的措施：①政治上批判斯大林的个人崇拜；新课探究赫鲁晓夫改革1956年2月25日，在苏共“二十大”上44新课探究赫鲁晓夫改革的措施：②经济上：发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制。赫鲁晓夫说：“一些部长坐镇在莫斯科，而他们的下属企业却远在萨哈林岛，要从莫斯科来管理这些企业是很困难的．”广种玉米宣传画新课探究赫鲁晓夫改革的措施：赫鲁晓夫说：“一些部长坐镇在莫斯45新课探究1964年赫鲁晓夫被迫下台赫鲁晓夫改革的评价：没有从根本上突破苏联模式的经济体制弊端，且存在严重偏差。新课探究1964年赫鲁晓夫被迫下台赫鲁晓夫改革的评价：46新课探究勃列日涅夫改革勃列日涅夫上台后，在经济上推行“新政策”，要求加速科技进步、完善经济管理体制和加强经济刺激。经济改革重点：重工业勃列日涅夫的评价：未能突破苏联模式，反而使这一体制更加僵化新课探究勃列日涅夫改革勃列日涅夫上台后，在经济上推行“新政策47新课探究目标导学三

东欧剧变与苏联解体到1988年经济改革，结果失败。国民生产总值，1981—1985年间增长19.5%，年均增长率为3.9%。而1986—1990年间仅增长13.2%，年均增长率下降为2.6%，1990年下降2%，1991年下降幅度高达17%。赫鲁晓夫改革1985年戈尔巴乔夫上台，开始实施加速经济改革的方案。经济改革：采用经济管理方式，调整所有制结构。新课探究目标导学三东欧剧变与苏联解体到1988年经济改革，48新课探究政治改革：取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开性”和“政治多元化”。政治改革影响：使人们的思想混乱，无政府状态蔓延，局势失控，各加盟共和国分离趋势加强。新课探究政治改革：取消苏共的领导地位，实行多党制，倡导“公开49新课探究东欧剧变“东欧”，指位于欧洲东南部和中部地区、苏联西侧的8个国家，它们是：保加利亚、罗马尼亚、波兰、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、德意志民主共和国和南斯拉夫。新课探究东欧剧变“东欧”，指位于欧洲东南部和中部地区、苏联50新课探究东欧剧变中的主要国家：①波兰②民主德国③罗马尼亚④匈牙利

⑤捷克斯洛伐克⑥保加利亚⑦阿尔巴尼亚⑧南斯拉夫推倒柏林墙德国签订统一条约新课探究东欧剧变中的主要国家：①波兰推倒柏林墙德国签订统一条51新课探究①20世纪60年代以后，东欧社会主义国家政治、经济上都出现严重问题。改革成效不大，社会矛盾日益尖锐。②西方国家加紧推行“和平演变”战略。③受戈尔巴乔夫改革的影响，东欧各国开始实行政治多元化。①东欧各国社会制度都发生了根本性变化。（东欧剧变的实质）②在政治上，实行议会民主制和多党制；③经济上，实行私有化基础上的市场经济。1.原因：2.表现：新课探究①20世纪60年代以后，东欧社会主义国家政治、经济上52新课探究苏联解体1991年8月19日，8名苏共高级官员发动政变，试图挽救苏联，结果失败。新课探究苏联解体1991年8月19日，8名苏共高级官员发动政53新课探究戈尔巴乔夫辞去总统，叶利钦控制了全局，加速了苏联解体。新课探究戈尔巴乔夫辞去总统，叶利钦控制了全局，加速了苏联解体54新课探究1991年12月25日19时32分，红旗从克里姆林宫上降落。克里姆林宫升起俄罗斯国旗。