高考作文十大方面课件

高考作文十大方面阅读下面的文字，按照要求作文。（70分）世界似画笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小……每个人都有自己的世界，每个人都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为题，写一篇文章。评分标准①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。发展等级评分，不求全面，一点突出或多点涉及者均可。②审题准确，材料鲜活，文体规范的文章视语言表达情况判为一类卷（63分以上）、二类卷（56～62分）。真情实感、真知灼见的文章赋分上浮；思想平庸、语言贫乏的文章赋分下浮。不合题意（明显走题），不超过21分；偏离题意，不超过35分。内容肤浅、低幼、雷同，不超过45分。文体不规范，不超过42分。③游戏人生、语言粗俗、格调低下的最高不得超过40分；思想情感庸俗低下，即使完篇切题，最高分不超过25分；内容恶俗不堪，最高不超过13分。作为一个艺术生；我生活的世界与艺术是不可分割的。变化与统一色调和谐冷暖倾向颜色丰富给标题下定义：介绍许多国家介绍世界，独缺“我生活的”；世界灰色、黑色《单行道、双人行》很多篇目谈“代沟”，结尾也没有点“我生活的世界”48分高考作文十大方面一、立意要明确高考阅卷的最大特点是快，且阅卷老师对绝大多数作文通常都只读一遍。所以，高考作文一定要中心明确、结构明快、语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，就能立刻看出文章的优点和亮点。有时立意过深了，太难于理解了，需要慢读或者读第二遍的文章，都有可能被误判。所以高考作文的主题，不宜玩深沉，不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。中心论点本身应该明确的表示赞成什么、反对什么，决不能模棱两可、含糊其词。中心要明确，围绕某点，深入挖掘唐孝慈：江南小弄孟圆敏：书香世界二、题意要点明一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。三、点题，是挽救离题文的“救命草”。某高考作文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”立意把握不准的，要有救命句。高考阅卷是阅卷老师审查你的写作水平，而不是你审查阅卷老师的阅读能力与忍耐力。三、标题要生动常言道“题好一半文”，对于高考作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。高考考纲规定：不拟文题扣2分。实际上，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。《旧事重提》——《朝花夕拾》《溺爱》——《有一种爱叫伤害》《敢于模仿》——《可爱的东施》显示题意（材料的主旨作者的情感）生动新颖（运用修辞巧妙化用）《三点一线》四、语言不要朦胧考场作文不同于文学创作。文学作品讲究“文贵曲”，即立意要含蓄，语言要含蓄；考场作文要求“文贵明”，即立意要鲜明，语言要明白。考场作文的语言当然要“美”，但为了美而美，光想着展示文采，写得隐约朦胧云遮雾罩也当然是不行的。你说我写得好得不行，对不起，我看不懂。阅卷机制对我们提出的要求是：写人人都不会看走眼的文章，所以一切含蓄朦胧、剑走偏锋的作文都是不可取的。五、结构要清晰

结构要板块清晰，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。阅卷老师在高速阅读的情况下，希望能在很短的时间内看清作者的思路，看清全文的布局安排，阅读一个段落，要能迅速看出这一段写什么，段和段之间是否界限分明。如果看不清段和段之间的联系，不可能打高分。什么样的结构是好的结构？

好的结构，既能展示考生清晰的思路，又能提高老师阅卷的速度。五、结构要清晰写高考作文，最好采用考前精心准备的现成的模式化结构，这样不仅能节约时间，而且能保证文章质量。临时安排行文结构，难免百密一疏，更何况，天下文章的结构本身也比较固定，不必在此之上花太多时间。文章的主题结构简化有一个常数——三。记叙性文字无非是讲故事，最佳的故事结构就是一波三折。譬如“三打白骨精”、“三打祝家庄”、“三顾茅庐”等就是。并列式、层递式的简化也最好以“三”为常数，并列则三个论证部分并列，层递则三个论证部分层递。沈芳敏《我生活的世界》（50分）家与床朋友与巧克力鲜花与生命我生活的世界六、文体要鲜明高考作文对文体没有限制，但是一旦选定了某种文体，就要显示出这种文体的特点，即写什么像什么，而不是写成非驴非马“四不像”。《评分细则》规定：“严格文体意识。议论类文章，议论的文字必须超过三分之二；记叙类文章，记叙的文字必须必须超过三分之二。否则视为文体不明。”一般而言，一半记叙一半议论（或者首尾议论占一半，中间举例详细叙述）的文章不超过40分。七、材料要准确、有序、协调不能古今中外一把抓，天上地下乱搀和。历史现实要过渡、别人自己有衔接。尽管“拿古人说事”不断遭到批评，但文化名人、诗词歌赋、艺术经典还是较受欢迎。

不要单纯扩写材料（胖大海）。八、避免小儿科2004“相信自己与听取别人的意见”之奇文：去干什么事，老大只听别人的话，没做好。老二一点都不听别人的话，也没做好。老三又听话又自信，做好了。老人说，还是老三行啊。话题“专注”之奇文：春光明媚，我很惬意。突然，一个小女孩落水了，因为不专注。我救了她，并告诉她，两年前，我也因为不专注落水了，后来学会了游泳，以后我们一定要专注啊！十、语言要优美要在大量立意相似，材料雷同的作文中冒出头来，语言上总要有点过人之处。所以必须培养学生美化语言的能力。富有文采、富有激情的作文总是比质朴平实、不动声色的作文得分更高。要想在语言上提高得分点，必须在备考过程中，采取一些特别的措施，比如典范语段背诵、系列片段练习等，经过熟读成诵，模仿学习，就会增加语言积累，上了考场，就有可能通过套用、化用，达到增添亮点，获取发展分的目的。（背诵套用很管用）段落最好精短化

段落安排精致短小，这应是年年高分作文在结构上的共性。因为段落精致短小，阅卷者才容易在极短时间里把握大意，及时发现亮点。相反，总是