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文档简介

读唐诗，猜谜语：白鹭雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。

——杜牧

打一动物：导入新课渔歌子（唐·张志和）西塞山边白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，春江细雨不须归。绝句（唐·杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。四川乐山人。1914年赴日本留学。。作者简介第一课时学习目标1、检查生字词，重点学习“黛、嗜、嵌、鹤、嫌”。2、读熟课文。

3、整体把握课文内容，试着分段。活动一检查生字词学习要求：1、自读课文，学习生字。2、遇到不理解的词语或不认识的字，请教组员。3.小组比赛，学习生字词语。学习规则：1、朗读课文正确流利。+3分2、小组合作默契。+1分3、朗读正确。+1分4、习题累计加分。做对1题+1分。认读生词素宜鹤嫌朱嵌框匣哨恩韵不要少写一横适宜白鹤嫌弃朱红镶嵌窗框镜匣口哨恩惠神韵白鹭黛色嗜好铿锵

美中不足yíhèxiánzhūqiànkuàngxiáshàoēnyùn

lùdàishìkēngqiāng

适宜白鹤嫌弃朱红镶嵌窗框镜匣口哨恩惠神韵白鹭黛色嗜好铿锵

美中不足嫌（）谦（）赚（）廉（）鹤（）鹰（）鹭（）哨（）销（）稍（）梢（）嫌弃谦虚赚钱廉洁白鹤老鹰白鹭放哨销售稍微树梢活动二整体感知解决问题：1、课文主要描写的是谁？它有什么特点？2、作者描绘了几幅图？分别给这几幅图取一个名字。学习要求：1、默读课文，独立思考以上问题。2、组内交流，解决问题。3.小组派代表，全班汇报交流。学习规则：1、第一个问题回答正确。+3分2、第二个问题，找对一幅图，并能够取出恰当名字。+3分3、补充合理。+2分4、点评恰当。+1分活动三分段解决问题：3、作者对白鹭是怎样的情感？你能找出相应的句子吗？4、你能给课文分成几部分，每部分的内容是什么？学习要求：1、默读课文，独立思考以上问题。2、组内交流，解决问题。3.小组派代表，全班汇报交流。学习规则：1、第一个问题回答正确。+3分2、分段正确，并理由充分。+3分3、补充合理。+2分4、点评恰当。+1分清田独钓图清晨望哨图黄昏低飞图这篇散文共分为三部分。第一部

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