小学语文人教四年级上册第四单元盘古开天地 -课件_第1页
小学语文人教四年级上册第四单元盘古开天地 -课件_第2页
小学语文人教四年级上册第四单元盘古开天地 -课件_第3页
小学语文人教四年级上册第四单元盘古开天地 -课件_第4页
小学语文人教四年级上册第四单元盘古开天地 -课件_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习目标·了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容·感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。·展开想象，写一个故事神话故事讲一讲你听过或看过的神话故事。嫦娥奔月牛郎织女大闹天宫哪吒闹海八仙过海今天我们也将学习一篇神话故事《盘古开天地》，相信有的同学对《盘古开天地》这个故事也并不陌生，那么盘古是怎样诞生的？他为什么要开天地？他是怎样开天地的？让我们带着心中的疑惑，一起走进课文看看吧！语文四年级上册第一课时12盘古开天地

1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2.边读边思考：课文主要讲了一件什么事？朗读课文扫清障碍我会认

混沌咔嚓劈开浊巍峨四肢

躯干血液一丈

翻身撑起茂盛睁开斧头缓缓劳累

奔流不息精疲力竭

滋润

课文主要讲了一件什么事？你能用书上的一句话来概括吗？初读课文伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。文章的中心句盘古为什么要创造世界？他又是怎样创造世界的？品读课文探寻创世原因，初步感知神奇边听边想：盘古创世之前宇宙是什么样子的？品读课文1.盘古创世之前，宇宙是什么样子的？

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。混沌

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈了过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天地未分开之前是模糊一团的状态品读课文创世原因因为宇宙混沌一片，所以盘古要创造世界。品读课文

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。睡觉时间之长，体现了神话故事神奇的特点。品读课文探寻创世经过，感知伟大形象

默读课文2至4自然段，边读边思考：盘古醒来之后做了几件事情？从这些事情中你读出了什么？品读课文盘古醒来之后做的第一件事情

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。开天辟地翻身坐拿起劈过去力量巨大，气魄强大勇敢无畏的盘古品读课文“大鸡蛋”碎了之后是什么情形？轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天地分开反义词形成对比，表现了天与地的不同，让我们对天与地的特点有了更加清晰的认识。近义词天和地分开的特别慢，特别不容易

天地分开以后，盘古怕他们还会合在一起，他又做了什么事情？下节课我们接着进行学习！

同学们，今天这节课我们复习了本课的生字词

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论