砌体结构教学大纲

砌体结构教学大纲课程中文名称：砌体结构课程英文名称：MasonryStructure课程编号：K1098学分：1.5学时：24先修课程：结构力学、房屋建筑学、土木工程材料、混凝土结构设计原理适用专业：土木工程课程类别：专业核心课程/必修使用教材：《砌体结构》（第4版）刘立新主编.武汉：武汉理工大学出版社开课单位：土木与建筑学院一、课程性质《砌体结构》是土木工程专业的专业核心课程必修课。本课程的任务是使学生了解国内外砌体结构的发展概况及发展趋向，掌握砌体结构设计的基本概念，基本理论与方法；使学生具有砌体结构结构布置，基本构件和墙体体系的设计计算能力，具有用力学和结构设计知识分析实际问题的基本技能。二、课程目标课程总体目标：培养学生能够解决土木工程中的结构分析设计、结构校核、结构加固及其他相关复杂工程问题；培养学生具有批判性思考和创造性思维能力以及较强的知识迁移能力，能综合应用所学知识对现实问题进行分析、处理和解决。课程目标1：掌握砌体结构设计的基本概念，基本理论与方法；通过该课程的学习，使学生具有砌体结构结构布置，基本构件和墙体体系的设计计算能力。课程目标2：熟悉我国现行《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）的相关设计理论与构造措施，具有用力学和结构设计知识分析、解决砌体结构中的实际问题的基本技能。课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标支撑毕业要求毕业要求指标点支撑毕业要求指标点权重1毕业要求1工程知识：掌握本领域专业知识体系，对土木工程核心知识有深刻的认识，能够解决土木工程中的结构分析设计、结构校核、结构加固及其他相关复杂工程问题。1.3能够解决土木工程中的结构分析设计、结构校核、结构加固及其他相关复杂工程问题0.152毕业要求3设计/开发解决方案：能够设计针对土木工程中的复杂工程问题的解决方案，设计满足需要的结构、构件或建筑物，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3.1具有批判性思考和创造性思维能力以及较强的知识迁移能力，能综合应用所学知识对现实问题进行分析、处理和解决0.15三、教学内容及要求第1章绪论1.教学内容（1）了解国内外砌体结构发展概况。（2）理解砌体结构发展趋向。（3）掌握砌体结构的优缺点及其应用范围。2.教学重、难点无3.考核要点砌体结构的优点及缺点、砌体结构发展方向。4.教学方法教师主讲为主，学生查阅资料学习为辅。5. 作业安排（1）砌体结构优、缺点第2章砌体及其基本材料力学性能1.教学内容（1）理解砌体的变形和其他性能。（2）掌握砌体材料及其强度等级，砌体的种类，砌体的受压性能，及砌体的受拉、受弯、受剪性能。2.教学重、难点影响砌体结构抗压强度的主要因素，影响砌体结构抗剪强度的主要因素。3.考核要点砌体的分类，砌体结构抗压强度的主要因素，砌体结构抗剪强度的主要因素，砌体结构抗拉、弯强度的主要因素，砌体的变形。4.教学方法教师主讲，学生查阅资料学习为辅。5.作业安排（1）影响砌体结构抗压强度的主要因素，（2）影响砌体结构抗剪强度的主要因素第3章砌体结构构件承载力的计算1.教学内容（1）了解配筋砌块砌体构件。（2）理解以概率理论为基础的极限状态设计方法，配筋砖砌体构件。（3）掌握受压构件、局部受压的受力分析及承载力计算，轴心受拉、受弯和受剪构件的计算。2.教学难、重点局部受压构的承载力计算，偏心受压构件承载力计算，配筋砖砌体构件承载力计算。3.考核要点偏心受压构件承载力计算，局部受压构的承载力计算。4. 教学方法教师主讲，部分章节学生自学。5.作业安排（1）习题：砌体受压承载力计算。（2）习题：砌体局部受压承载力计算第4章混合结构房屋墙体设计1.教学内容（1）理解地下室墙的计算。（2）熟悉房屋的静力计算方案确定。（3）掌握混合结构房屋的组成及结构布置方案。（4）掌握混合结构房屋墙柱高厚比验算。（5）掌握单层房屋墙体计算及多层房屋墙体计算。2.教学难、重点房屋的静力计算方案确定，混合结构房屋结构布置方案，房屋墙柱高厚比验算，多层房屋墙体计算。3. 考核要点房屋的静力计算方案确定，混合结构房屋结构布置方案，地下室墙的荷载及计算，房屋墙柱高厚比验算，房屋墙体计算方案。4. 教学方法教师主讲，习题辅导为辅。5.作业安排（1）房屋静力计算的分类（2）习题：墙柱高厚比计算（3）多层刚性房屋计算要点第5章过梁、圈梁、墙梁、悬挑构件及墙体的构造措施1. 教学内容（1）了解墙梁受力特点、破坏形式、及墙梁的计算。（2）熟悉墙体的相关构造措施。（3）理解理解墙体产生裂缝的原因。（4）掌握过梁的分类、应用及构造。（5）掌握圈梁的设置及构造要求，掌握过梁的计算。（6）掌握挑梁受力性能与计算，并理解其构造要求。2. 教学难、重点墙梁受力特点、破坏形式、及墙梁的计算，墙体产生裂缝的原因，挑梁受力性能。3. 考核要点墙体的相关构造措施，墙体产生裂缝的原因，挑梁受力性能与计算。4. 教学方法教师主讲，部分内容学生自学。5.作业安排（1）墙体产生裂缝的原因。（2）挑梁受力性能。四、学时分配及对毕业要求指标点的支撑章节教学内容支撑的毕业要求指标点学时分配讲课实验实践第1章绪论了解国内外砌体结构发展概况。理解砌体结构发展趋向。掌握砌体结构的优缺点及其应用范围。1.33.12第2章砌体及其基本材料力学性能理解砌体的变形和其他性能。掌握砌体材料及其强度等级，砌体的种类，砌体的受压性能，及砌体的受拉、受弯、受剪性能。1.33.16第3章砌体结构构件承载力的计算了解配筋砌块砌体构件。理解以概率理论为基础的极限状态设计方法，配筋砖砌体构件。掌握受压构件、局部受压的受力分析及承载力计算，轴心受拉、受弯和受剪构件的计算。1.35第4章混合结构房屋墙体设计理解地下室墙的计算，房屋的静力计算方案计算。掌握混合结构房屋的组成及结构布置方案，墙柱高厚比验算，单层房屋墙体计算及多层房屋墙体计算。1.37第5章过梁、圈梁、墙梁、悬挑构件及墙体的构造措施了解墙梁受力特点和破坏形态，墙梁的计算，墙体的构造措施。理解墙体产生裂缝的原因。掌握过梁的分类、应用及构造，圈梁的设置及构造要求，掌握过梁的计算，挑梁受力性能与计算，并理解其构造要求。1.33.14合计24五、考核方式及成绩评定标准1、课程考核方式考试。2、课程成绩评定标准考核环节课程成绩构成及比例考核细则对应的课程目标1.平时作业100分，占15%课后完成课后习题，主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度，计算全部作业的平均成绩再按15%计入总成绩。22.课堂提问及课后综合分析题100分，占15%以随机的形式，在每章内容进行中或结束后，提问或随堂测试1-3题，主要考核学生课堂的听课效果和课后及时复习消化本章知识的能力，结合平时的随机点名，最后按15%计入课程总成绩。13.考试100分，70%通过判断题、选择题、计算题或综合分析题等题型，考核学生对课程基本知识的掌握，考核学生分析、解决问题的能力。卷面总成绩为100分，并将卷面总成绩按70%计