2022疫情期间网课总结心得体会精选

2022疫情期间网课总结心得体会精选这场疫情的来袭，令人印象深刻，大家最深刻的印象是什么呢?下面是我给大家带来的疫情期间网课总结心得体会，我们一起来看看吧，盼望大家能喜爱!

2022疫情期间网课总结心得体会精选篇1

受疫情的影响，我们在家上起了网课，全国的教师更换岗位，摇身变成了网络主播。

怀着一颗新奇又惊慌的心，我迎来了一场全新的学习之旅——网络授课。第一天，特别谨慎的听完一节又一节的课程，心想：这网课比在教室上课好多了，想干什么就干什么，教师反正看不见，吃着零食，喝着饮料，太不行思议了!我从来都没有想到我竟然还可以在家上网课，我爱上网课。

后来，大局部教师起先用钉钉上课，因为钉钉上课可以知道学生听了多长时间，还能让学生连麦回答下列问题。说起连麦，心里便有一种恐惊，记得第一次提问我时，我准备躲避，反正教师看不见我，最多就是骂我一顿，也没什么大不了的，但是，我还是点开了连麦申请，提问我的时候我的脸扑通一下红了，教师告知我不用惊慌，就提问几个问题，然后我全部答复上来了，教师表扬了我，心里美滋滋的。不就是连个麦嘛，也没这么恐惧啊。

网课中还有许多趣事，比方：教师上着课突然一下没声音了，有些同学就特别快乐，他们可以趁着这一会就去打嬉戏，追剧等等。为了防止同学们逃课，教师讲课时就会点名，点到谁谁就在互动面板上扣一，假如不扣一就说明这个同学没有听课。有的同学耍小机灵，自己扣完一之后就退出了直播间，虽然当时很快乐，但是教师讲完之后就不会再讲了，就只能自己挤时间看回放。我只想说，那些同学认为的小机灵，但在我的眼中就是愚蠢，教师经常劝我们：“不要自甘堕落，否那么开学之后就会很紧，”

网课比起在学校上课，效率还是比拟低的，教师没方法成天监视我们，这个时候就须要自律!

盼望病毒赶快消逝，盼望开学快快到来!

2022疫情期间网课总结心得体会精选篇2

今年我们没有像平常一样按时开学，而是因疫情的原因，起先了网上在线学习。

在线学习可以说是有利有弊。有些同学利用网上学习，学习了许多学问，增加了自己的实力;但还有些同学，却在课上闲聊，玩嬉戏，刷视频等等。这样奢侈的不是别人的时间，而是自己的青春。

在线学习这么长时间，我们一共组织了两次考试，第一次，我看到试卷后，才发觉自己什么都不会。我就想:我不会，别人可能也不会。然后我就起先蒙题，但等成果出来后，我才发觉，自己没一科及格，但有些同学却科科优秀。之后的一天，有三个教师在课上点了我的名字，我才觉得，之前那些“学习困难户”看到成果后有多崩溃。考试过后没几天，学校发新书了，这把我开心坏了。因为有了新书，我就可以多翻翻课本，把之前不会的那些题都弄懂。其次次考试，我有四科优秀，但还有两科才刚刚及格。

其中我印象最深的那一科是数学，记得第一次我似乎考了53分，教师还特地在课上示意了我。考完之后，我起先问别人我做错的题，又做了好多类似的题。记得在学数学三元一次方程的时候，那天晚自习教师让做一套题，但我做到晚自习完毕，才做了三个小题，然后我始终写，写到快十一点的时候，还剩两个题，因为太晚了，我就准备明天起早一点，把那两个题补上。其次天五点多我起先写作业，但始终做到起先上课，也没把最终一个题做出来，直到十点多的时候，我才写完，提交了作业。我看了看微信，发觉早在八点多的时候被教师通报了，因为没按时交作业，当时内心挺难受的。但在上数学的时候，教师又特地指责了那些上课之前还没交作业的同学，没有我!我那时想，没白花费那么长时间把作业补完，值了!

可以没有成果，不能没有实力。学习没害处，别玩了，还是努力学习吧!

2022疫情期间网课总结心得体会精选篇3

本该半举屠苏，醉写桃符;怎奈北风瑟瑟，病毒袭来;吾辈立志成学，屋中奋斗。

——题记

疫情当下，有心奔赴前线，但学生本职乃学习，故停课不停学。

规定开学时间已过，而疫情仍不好转，刚好确定进展线上教学。面对新奇的学习方式，心中又惊慌又激烈，原本以为网课会更轻松，但却不知道这对于我们来说是更大的一个挑战。

无人监视的状况下，是否能够聚精会神地听进每一节课?随堂笔记做的是否完整?作业是否能谨慎的完成?讲课内容学生能不能听明白等等成了教师的最大顾虑。深知，上网课靠的是自律，你有多强的约束力，就会有多大的成果。网课上完两周以后，对网课原本的期望与新奇完全消逝，在学校的那种状态也渐渐生疏，面对冷冰冰的手机，对学问的渴望也渐渐削减，身边少了同学们的欢声笑语，少了教师亲切的关心，空虚感油然而生。

那天晚自习过后，翻开抖音望见这样一句话：为什么不能像别人那样优秀?为什么别人能记单词你记不下来?为什么别人做过的题你不会?你有什么资格优秀?莫非是听着一遍又一遍的毒鸡汤吗?瞬间明白，作为一名即将中考的初三学生，我应当是拼还是颓废?

其次天，我还是按时起床，但感觉迥然不同。面对满满的课程，心中不再有惊惶，更多的是对学问的渴望，听得出每位教师都在谨慎的打算课件，尽管课堂上不见教师关心的眼神，但教师都在尽力的让课堂变得更加好玩。慢慢的，学习的状态又回来了，尽管有时感觉到少了一份亲切，但是不在恍惚。

中考在即，虚度的光阴不再是时间更是将来，特别的寒假下比的不是外表努力，而是背后的自律，携带自律，心怀幻想，大千世界的兜之转之，何须惊慌?何须迷茫?愿你我披荆斩棘，只为相敬流年，不负韶华。

而今春天已至，樱花已烂漫，在此向疫情中的英雄致以最高的敬意!

2022疫情期间网课总结心得体会精选篇4

在20__年的寒假，新型冠状病毒攻击了我国武汉，并向世界扩散，甚至引发到了国外。全国各地的学生都无法开学，但每位教师都化身为“才智主播”，通过网课来接着为我们传授学问，让我们学习更加进步。

已经习惯了学校里的教学方式，如今却单独一人面对手机学习竟有些思念在学校里每一天的生活，想着与同学们学习沟通，与教师的互动。但如今只能听着教师讲课，同学们踊跃回答下列问题，但没有与同学和教师的沟通互动。

早晨进入直播间，教师亲切地问同学们“早饭香吗?”“吃早饭了吗?”评论区立马活泼起来，各种答复让我捧腹大笑没想到，曾今朝夕相处的同学们仍和以前一样活泼，尽管不能面对面交谈，尽管无法做到与同学的互动，但我们仍旧快乐，因为这样也可以学习许多学问!

时间如流水一样，两个月稍然即逝，网上教学也引起了广阔学生和家长们的热论，看法各异，有怀疑;有强求;有排斥;也有乐观期盼但是在我看来，这正是一个时机，是拉开人与人之间距离的时机，只要我们在原来的根底上比别人更勤奋，更努力，我坚信总有一天你会比别人更优秀。回想起两个月的网课，有优秀的地方，也有差劲的地方，网课给我带来了一种不一样的体验，也给了我更多的反思，也让我变得更加优秀!盼望我能更加努力，取得更多的进步!

待病毒消逝，待疫情完毕，待春暖花开，待重新归来，我会是不一样的我。因为，我的进步在每一天的网课中!

2022疫情期间网课总结心得体会精选篇5

今年春节，我们度过着一个特别的寒假。在这个寒假中，中国人民打起了一场没有硝烟的斗争。作为学生的我们，便迎来了我们的网课之旅。

网课顾名思义，就是在网络上上的课，教师通过电脑给我们讲课。刚起先接触网课的时候，我还是有点小激烈，终归实现了多年以来我“足不出户就能学习”的幻想，对网课是满怀期盼。

一起先的网课只是看教学视频，做做课下作业，但是，一段时间过去后教师们发觉这并不起效。因为大多数学生在家是不自律的，家长们也接连复工，对我们的关怀就更少了，更别说对网课听讲状况的了解了。于是教师们就不辞辛苦的起先备课，用钉钉等软件给我们上课。网课也有网课的规则，时辰表都是规划好的，但是遵守不遵守，就全靠我们的自律了。一起先我也是心存幸运，到了上课的时间点，翻开手机就往桌子上一放，心不在焉地听了起来，笔记做的也不完整，就随意糊弄过去了。没有教师和家长的监视，我便越来越随意，直到迎来第一次考试，我慌了，课堂上教师讲的我都没有听，就算是考试我也会不了多少。听同学说，网课可以看回放，我欣喜不已，这才使成果不是一落千丈。

通过这两个月的学习，我深有感受，网络课堂有利也有弊。它的利就在于我们假如有不会或者不懂的学问点，可以反复看回放。而且那些在课堂上不敢发言的学生，可以通过互动面板用文字和教师沟通，这一点不亚于学校课堂。但是他的弊端就是，缺少了教师对我们的监视，缺少了教师讲课的绘声绘色，缺少了同学们的欢声笑语。

网络课堂让我们有了一个全新的体验，但是“没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来”，我们的假期已经接近尾声，终会重归校内。

2022疫情期间网课总结心得体会精选篇6

因为冠状病毒，今年的教学我们都成了网上授课。教师们也自嘲说自己都成了“网红”。一起先有点想躲避，因为在我的印象里直播不确定因素特别多，预想效果会不好。上第1节课前我把教案改了又改，语言的组织上想了又想。可到了上课时觉得跟空气上课一样，没有了面对面课上的情感沟通，自己心里很惊慌又恐慌，不知道学生驾驭的怎么样。刚起先的几天上完课后心里很沉重，觉得内容讲的太少，赶快和同头的教师一起商议课上遇到的问题。学校领导也知道我们是第1次上网课必须会存在很多困惑和问题，所以戚校长和常主任也经常和我们一起开会，一起商议和解决网上授课中遇到的问题，尤其对课堂教学给我们提出了特殊有价值的珍贵建议。

自己在平常也不断的琢磨着如何提高课堂效率。此时此刻上课越来越自如了，渐渐的自己也喜爱上了这种授课方式。课上自己的鼓舞性语言也越来越丰富，在平常课堂教学中有时当面不好意思说的话此时此刻觉得很轻松的就说出来了，如“感谢某某与教师的协作，你的答复太完备了”。“孩子，你太棒了”。”你们这么踊跃的答复，教师太感动了”。“某某小组，你们都是电脑高手啊，打字这么快”。这次网课中让我感到惊异的是几位性格内向的同学，如郭瑞嘉，刘小改，张雨涵，国家硕，董博，他们平常上课不爱发言，可这次网课中次次回答下列问题都特别快。我经常给他们的评价是你们让教师太震撼了，而这短短的一两句的表扬，他们每天上课回答下列问题更神速了。

这段时间的网上授课，让我喜爱上了作业批改。在平常教学中，对于作业做得差的或书写乱的学生我们可能会当面指出或甚至生气的指责，但此时此刻看不到他们自己生气也没有用啊。所以我就静下心来，谨慎的去给他们写评语。委婉的指出他们的作业很令我悲观，但更多的是鼓舞和鼓励。学生张文龙，在一次听力练习中选项一共有abc三个，但他却好几个题中出现选项d。看到他的答案时，我是特别的生气。但在他的作业中我却给他这样写道：昨天是因为作业多而没有听英语吗?你的答案是蒙上去的吧?还是因为你胆怯听力而不敢听呢?你不会这么胆小吧?同时我又给他讲了听力的重要。他给我留言说：“我的确听力不好，所以我厌烦听听力，昨天答案我根本没有看就写上去了，以后我再也不这样了教师”。学生檀文杰的书写很乱，在学校每次做作业前都提示，这次在家作业又回到从前了，而我这次改了改方式，每次在他的作业中我都会写上：这次比昨天有进步。他的书写的确越来越好了。在作业批改中，我不仅指出学生们的错误答案，更多的是给他们表扬和鼓励，询问他们做作业中的困难，在家的状况等等。他们也会刚好给我回复信息，这成了我和学生们沟通的平台。每天晚上的作业批改成了我最期盼的一件事儿。

除了在授课中给他们传授学问，我还不断的跟他们进展思想上的教育。给他们讲关于疫情的事，一线医护人员的故事，教育他们要珍爱生命，珍惜身边的人，懂得感恩，更要知道学问的重要性。学生们也特别懂事，有的给我回复鼓掌的手势，有的给我回复一杯咖啡的图片，有的还在下面留言说教师你也要照看好自己。

有句话叫：活到老学到老。我们的教师更应是这样：与时俱进，每天做个能量满满的人。

2022疫情期间网课总结心得体会精选篇7

响应教育局“听课不停教不停学”的号召，网络直播教学这项活动应运而生，随后钉钉这个软件来到了我们的面前，撑起来我们老师与学生的沟通桥梁。接下来，我来谈谈我在运用过程中的一些感受和体会。

由于比拟突然，在各种局限下，我抱着手机只想找到网络找到电脑。没有电脑没有教材没有资料，只有一部手机，甚至没有一支笔。心慌了!怎么办，我要怎么才能学习这个软件，我要怎么才能教给家长来学习这个软件，家人体谅，只好紧急找车，开了证明，去借一台笔记本，心情无比忐忑!

今日进展了第一次网络直播，直播内容为“六年级语文第一课”。起初，我很忐忑，因为，什么资料都没有，连课本书都没有，在点开直播的瞬间，第一感觉，不习惯，与平常上课的那种特定环境特定气氛下有太大的差距，我看不到学生的反响，看不见学生的状态，是否在听，是否在跟着教师在思索，我不知道，有一丝担心在心中，只能看到学生发的文字，在与学生互动沟通的时候，学生有的没有入镜，但是可想而知，应当在床上，沙发上，躺着坐着。而不是像课堂上一样。就这样完成了第一节课，效果还不错。

我觉得这种网络授课的形式有利也有弊，因为这种形式可以解决像今日这样由于特别的状况而不能去学校集中学习的逆境，让学生在特别状况下可以进展学业的不停顿，当学生面对着视频中的教师时，他所产生的第一感觉就是:我将要用它来学习了，我必需自己干了。这事实上是促使学生确立自己在学习过程中的主体地位。但是这种学习形式我认为应当仅限于特别时期，因为电脑背后的小学生千差万别，小学生所处的学习环境也各不一样，面对诱惑的抵挡实力有所欠缺，同时，学生对于电子产品的自控实力尤其是我们小学生来说，有一点欠缺。在电脑背后的老师是无法刚好管束学生的。

以上是这几天个人的一些心路历程，很匆忙也很充溢，同样也看到了我们教育行业的同仁们为了学生不停课不停学也是尽自己最大的努力去行动，老师行业也是一只召之即来，来之能战，战之必胜的强大的队伍!我坚信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚!

2022疫情期间网课总结心得体会精选篇8

20__年的新型冠状病毒肺炎造成全国人民打响的疫情阻击战，让我们无法正常开学上课。病毒无情，师生有情。我接到学校转发旗教体局和市教育局“空中课堂”课程支配，要求小学语文名师工作室和学校每一位科任教师做好网课指导工作。我想必须要让每一位学生都能受到“居家学习”听课。在疫情当下，我便成为网络授课主播，一个月的时间已过，回忆网络授课的历程，共享一下我的心得体会。

一、我当上了“主播”

1.充分打算

2月28日，接到学校通知，从3月2日起先，采纳线上教学形式来进展教学。于是我与家进步行沟通，了解到本班学生都能用手机或电脑进展网上听课，让他们提前下载视频工具，为开展线上教学做好充分打算。我谨慎钻研教材，熟识“钉钉软件”的用法，有不懂的地方，立刻请教别的教师，为调试网络效果和视频效果，预先录制了一节课，我把家人当学生，让他们也装上这个平台，收集他们的看法和建议，还让家人当教师，我自己当学生感受视频的效果，真是“武装到家了”。我一遍又一遍修改、重录，直到自己满足为止。

2.开好首播

3月2日上午9点，学生如约而至钉钉的直播室内。当我在视频里打招呼时，孩子们特别兴奋。他们一个个连麦出此时此刻镜头前，述说着对教师的惦念，别提我的心情有多开心了。和孩子们述说之后，立刻进入了学习第一课生字词环节。我参照着课件，不仅讲解，还利用投屏软件亲自书写，不知不觉，在孩子们恋恋不舍中完毕了我的首播。

3.微课+答疑

接下来的新课学习，我班采纳了“微课学习，直播答疑”的学习方式，学生先看录制的微课，明确本节课的学习重点和难点，对于学习中不明白的，再由我直播答疑。例如:有同学说《语文园地二》“日积月累”中的谚语不会运用到详细的句子中，我先自制课件，然后直播中细细地讲解每句谚语的意思，再设计一组练习题让学生完成。我欣喜地看到连平常学习不谨慎的__同学都理解了、会做了。

4.渐入佳境

一个月的主播经验，我对网络授课工作好像驾轻就熟，每天开直播、制课件、录微课、发通知、批作业、单独连线辅导学生、开视频会议，手机电脑同时上线，忙得很充溢。直播过程中，我说：“能听清晰的，能看到屏幕的，立刻回复“1”，读完课文的回复“2”，孩子们能很快的回复，我也乐在其中。

我也深深体会到了主播的不简单，虽然面对屏幕看不到对面的人，但要用最好的声音，搭协作适的表情和和谐得体的动作，让孩子们收获着网络学习的欢乐。

二、收获与体会

1.孩子们的心愿

我看到了学生亲自做的贺卡和祝愿语，写得真实感人。

许泽浩：教师，突如其来的一场病毒，拖延了我和您的见面时间，在这里我想说：“教师，我想您了。”

刘庆：教师，您辛苦了，每天教我新的学问，而且又教我做人的道理，您就像花园的园丁，每天在滋润着我，我要说：“您辛苦了，我爱您!”

朱浩和郑怡然都说自己比平常课堂上更爱回答下列问题了，陈佳欣、刘晓洁说很喜爱我录制的微课。

2.家长的心里话

对于防疫期间，这种“居家上网课”的做法，绝大多数的家长赐予了确定。

乔恩祺妈妈反应说:“平常上班忙看不到孩子怎样上课，根本上就是看到孩子的一个作业状况。而此时此刻在家上直播，看到了孩子真实的学习状况。感谢学校，感谢教师，在这次疫情的当下，没有耽搁孩子的学习，还让我们家长有了这次体验孩子学习的过程，更加了解我们自己的孩子。”

张文博家长道:“没直播之前，孩子懒散、玩嬉戏、不定时吃零食睡觉，直播学习后孩子变了，按时起床，比平常学