远程培训制度5篇

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名目第1篇远程培训教学管理制度范例第2篇远程培训教学管理制度第3篇p远程培训教学管理制度第4篇远程培训教学制度第5篇中学校现代远程教育培训制度

【第1篇】p远程培训教学管理制度

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材,对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特别专业可以自编讲义,经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学方案

基地开设的各培训专业培训方案均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准,结合我市实际及培训学员的详细状况制定,并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是依据指导性教学指导方案的要求制定的,是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性,各培训专业教学大纲必需经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

4、授课方案

各培训专业任课老师要在保证规定课时的基础上,严格根据《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行方法》的要求,依据实施性教学方案、教学大纲编制每期培训班授课方案,按3:7或4:6的比例合理支配理论培训课时与实训课时。

5、教案

任课老师必需备有完整教案,任课老师无所需教案,不准上课。

(1)教案的主要内容包括:讲授课题,教学目的要求,教学重点、难点,主要教学内容,授课时间,小结等。

(2)教案(包括首页和附页)必需书写具体完整,并且能保证目标教学质量。

【第2篇】远程培训教学管理制度

远程培训教学管理制度

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材，对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特别专业可以自编讲义，经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学方案

基地开设的各培训专业培训方案均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准，结合我市实际及培训学员的详细状况制定，并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是依据指导性教学指导方案的要求制定的，是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性，各培训专业教学大纲必需经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

4、授课方案

各培训专业任课老师要在保证规定课时的基础上，严格根据《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行方法》的要求，依据实施性教学方案、教学大纲编制每期培训班授课方案，按3：7或4：6的比例合理支配理论培训课时与实训课时。

5、教案

任课老师必需备有完整教案，任课老师无所需教案，不准上课。

（1）教案的主要内容包括：讲授课题，教学目的要求，教学重点、难点，主要教学内容，授课时间，小结等。

（2）教案（包括首页和附页）必需书写具体完整，并且能保证目标教学质量。

【第3篇】远程培训教学制度

远程培训教学管理制度

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材，对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特别专业可以自编讲义，经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学方案

基地开设的各培训专业培训方案均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准，结合我市实际及培训学员的详细状况制定，并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是依据指导性教学指导方案的要求制定的，是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性，各培训专业教学大纲必需经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

4、授课方案

各培训专业任课老师要在保证规定课时的基础上，严格根据《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行方法》的要求，依据实施性教学方案、教学大纲编制每期培训班授课方案，按3：7或4：6的比例合理支配理论培训课时与实训课时。

5、教案

任课老师必需备有完整教案，任课老师无所需教案，不准上课。

(1)教案的主要内容包括：讲授课题，教学目的要求，教学重点、难点，主要教学内容，授课时间，小结等。

(2)教案(包括首页和附页)必需书写具体完整，并且能保证目标教学质量。

【第4篇】中学校现代远程教育培训制度

中学校校现代远程教育培训制度(4)

一、根据学校年度工作方案,制订年度现代远程教育培训方案,严格按方案对全校老师进行现代远程教育培训,保质保量地完成现代远程教育技术培训任务。

二、做好对各学科老师多媒体教学的技术辅导,通过技术培训,做到让每一位老师都会使用电脑、电脑播放课件的使用、dvd的使用,以便更好地利用现代远程教育资源。

三、全年举办现代远程教育培训班不少于2期,每期组织全校老师集中培训的时间不少于7天,每位老师必需参与多媒体教学技术培训,使受培训面达到100%;

四、凡参与现代远程教育培训的老师,经考核合格,发给证书,成果记入个人连续教育档案。

五、常常组织评教评学,准时表彰教学先进,做到教学相长。

【第5篇】远程培训教学管理制度范例

远程培训教学管理制度

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材,对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特别专业可以自编讲义,经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学方案

基地开设的各培训专业培训方案均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准,结合我市实际及培训学员的详细状况制定,并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是依据指导性教学指导方案的要求制定的,是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性,各培训专业教学大纲必需经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

4、授课方案

各培训专业任课老师要在保证规定课时的基础上,严格根据《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行方法》的要求,依据实施性教学方案、教学大纲编制每期培训班授课方案,按3:7或4:6的比例合理支配理论培训课时与实训课时。

5、教案

任课老师必需备有完整教案,任课老师无所需教案,不准上课。

(1)教案的主要内容包括:讲授课题,教学目的要求,教学重点、难点,主要教学内容,授课时间,小结等。

(2)教案(包括首页和附页)必需书写具体完整,并且能保证目标教学质量。

【导语】远程培训制度怎么写受欢迎？本为整理了5篇优秀的远程培训制度范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的远程培训制度，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇远程培训教学管理制度范例第2篇远程培训教学管理制度第3篇p远程培训教学管理制度第4篇远程培训教学制度第5篇中学校现代远程教育培训制度

【第1篇】p远程培训教学管理制度

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材,对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特别专业可以自编讲义,经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学方案

基地开设的各培训专业培训方案均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准,结合我市实际及培训学员的详细状况制定,并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是依据指导性教学指导方案的要求制定的,是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性,各培训专业教学大纲必需经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

4、授课方案

各培训专业任课老师要在保证规定课时的基础上,严格根据《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行方法》的要求,依据实施性教学方案、教学大纲编制每期培训班授课方案,按3:7或4:6的比例合理支配理论培训课时与实训课时。

5、教案

任课老师必需备有完整教案,任课老师无所需教案,不准上课。

(1)教案的主要内容包括:讲授课题,教学目的要求,教学重点、难点,主要教学内容,授课时间,小结等。

(2)教案(包括首页和附页)必需书写具体完整,并且能保证目标教学质量。

【第2篇】远程培训教学管理制度

远程培训教学管理制度

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材，对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特别专业可以自编讲义，经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学方案

基地开设的各培训专业培训方案均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准，结合我市实际及培训学员的详细状况制定，并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是依据指导性教学指导方案的要求制定的，是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性，各培训专业教学大纲必需经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

4、授课方案

各培训专业任课老师要在保证规定课时的基础上，严格根据《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行方法》的要求，依据实施性教学方案、教学大纲编制每期培训班授课方案，按3：7或4：6的比例合理支配理论培训课时与实训课时。

5、教案

任课老师必需备有完整教案，任课老师无所需教案，不准上课。

（1）教案的主要内容包括：讲授课题，教学目的要求，教学重点、难点，主要教学内容，授课时间，小结等。

（2）教案（包括首页和附页）必需书写具体完整，并且能保证目标教学质量。

【第3篇】远程培训教学制度

远程培训教学管理制度

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材，对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特别专业可以自编讲义，经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学方案

基地开设的各培训专业培训方案均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准，结合我市实际及培训学员的详细状况制定，并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是依据指导性教学指导方案的要求制定的，是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性，各培训专业教学大纲必需经过市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

4、授课方案

各培训专业任课老师要在保证规定课时的基础上，严格根据《鞍山市普惠制就业培训考核验收及经费使用管理暂行方法》的要求，依据实施性教学方案、教学大纲编制每期培训班授课方案，按3：7或4：6的比例合理支配理论培训课时与实训课时。

5、教案

任课老师必需备有完整教案，任课老师无所需教案，不准上课。

(1)教案的主要内容包括：讲授课题，教学目的要求，教学重点、难点，主要教学内容，授课时间，小结等。

(2)教案(包括首页和附页)必需书写具体完整，并且能保证目标教学质量。

【第4篇】中学校现代远程教育培训制度

中学校校现代远程教育培训制度(4)

一、根据学校年度工作方案,制订年度现代远程教育培训方案,严格按方案对全校老师进行现代远程教育培训,保质保量地完成现代远程教育技术培训任务。

二、做好对各学科老师多媒体教学的技术辅导,通过技术培训,做到让每一位老师都会使用电脑、电脑播放课件的使用、dvd的使用,以便更好地利用现代远程教育资源。

三、全年举办现代远程教育培训班不少于2期,每期组织全校老师集中培训的时间不少于7天,每位老师必需参与多媒体教学技术培训,使受培训面达到100%;

四、凡参与现代远程教育培训的老师,经考核合格,发给证书,成果记入个人连续教育档案。

五、常常组织评教评学,准时表彰教学先进,做到教学相长。

【第5篇】远程培训教学管理制度范例

远程培训教学管理制度

1、培训教材

基地开设的培训专业所选用的教材原则上应使用国家劳动和社会保障部职业技能鉴定教材或普惠制就业短期培训教材,对于国家职业标准中未涉及到的培训专业和特别专业可以自编讲义,经市普惠制就业培训工作领导小组办公室批准后方可使用。

2、教学方案

基地开设的各培训专业培训方案均参照国家职业技能鉴定教材中规定的初、中、高级教学标准,结合我市实际及培训学员的详细状况制定,并报市普惠制就业培训领导小组办公室审定、备案。

3、教学大纲

教学大纲是依据指导性教学指导方案的要求制定的,是确定各专业教学内容的依据。教学大纲的编制要突出针对性和实效性,各培训专业