沪教版牛津英语5a知识点汇总

沪教版（上海）牛津英语5a知识点汇总Module1Unit1一，核心词汇第一第二第三第四第五第六派对，聚会开始带来穿着最喜欢的二，词组atPeter'sbirthdayparty在Peter的生日聚会上2.onthe19thofSeptember在9月19日onSunday在周日4.attwoo'clock在两点5.intheafternoon在下午6.atnight在晚上sb.betired某人很累8.myfavouritecolor我最喜欢的颜色9.Thatsoundsinteresting.那听上去有趣Ican'twait!我等不及了！11.HappyBirthday!生日快乐12.Welcometomyparty.欢迎来我的派对13.apairoforangetrousers一条橙色的裤子14.makeabirthdayinvitation制作一张生日请帖15.makeahat制作一顶帽子16.havesomefun过得高兴17.birthdaypresent生日礼物三，词汇解释，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如：Bringmesomewater,please.请给我取点水来。carry及物动词，“搬运，运送”一般是指搬运较重的物品。例如：carryaboxonone'sshoulder扛着箱子carryababyonone'sback背着孩子“携带，带”例如：Almosteveryteachercarriesawatch.差不多每位教师都带着一只表。Inevercarrymuchmoneyaboutme.我身边不带许多钱。HowmanykilogramsofluggagecanIcarrywithme?我随身可以带多少公斤行李？take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如：Takemyboxtomyroom把我的箱子拿到房间去。2.wear穿着表示一种状态；puton穿上是瞬间动作。四■本课重点本课重点学习疑问句when's…?和日期表达法。When用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It'son…。注意，whattime也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。五■课文学习isyourbirthday？Itisonthe19thofSeptember.when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”用来对时间进行提问。例如：⑴Whenwillyoucometoseeme?你什么时候要来看我？WhenaretheygoingtovisittheGreatWall?他们打算什么时候去游览长城？⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。ThesecondiswhatIreallyneed.第二个是我真正需要的。（作主语）Hechoosethesecond.他挑选了第二个。（作宾语）Wearetocarryoutthefirstplan.我们将执行第一个计划。（作定语）Sheisthesecondinourclass.在我们班她是第二名。（作表语）注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再.••••.”,“又”。We'llgooveritasecondtime.我们再念第二遍。⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。例如：March1也可以写成March1st；May29也可以写成May29th。但是，日期的读法只能用序数词的形式。例如：October31（October31st）读作October（the）thirty-first2.whatdoyouhave？what意为“哪个，哪些，什么”询问内容。Whatisyourbirthdaypresent？你的生日礼物是什么啊？Module1Unit2—，核心词汇出租车地铁crossing斑马线lights红绿灯人行道住离开foot走路到达横过通过二，词组ridehisbiketoschool骑自行车去学校walktoschool/gotoschoolonfoot走路去学校home离开家aquartertoeight在七点三刻5.livenearschool住的离学校近6.arriveatschool到达学校7.crosstheroad穿过马路8.attrafficlights在红路灯处9.waitforthegreenlight等绿灯10.onthepavement在人行道上11.lookleft向左看/向右看atzebracrossings在斑马线的地方undergroundstation地铁站14.takethetrain坐地铁15.getoffthetrain下地铁16.at…Station在…站17.takeBus乘12路公交车getoffatRainbowRoadBusStop在彩虹路站下车fromthebusstoptoRainbowPrimarySchool从车站到彩虹小学三，词汇解释⑴lively有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语；但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。如：Youngchildrenareusuallylively.小孩子们通常是活泼的。Hetoldaverylivelystory.他讲了一个生动的故事。(2)alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，如:Thisisalive(=living)fish.(=Thisisafishalive.)这是一条活鱼。Who'sthegreatestmanalive(=livingman)?谁是当今最伟大的人物？(指人，不能用live)Thefishisstillalive(=living)那条鱼还活着。(指动物作表语时不能用live)。⑶只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。如:Thelivingaremoreimportanttousthanthedead.活着的人对我们来说比死去的人更重要。arrivearrive表示“到达某地”时，后面要接介词，到达的地方范围大是多用in,地方较小时用at，如:WearrivedinParis.我们到达巴黎。Wearrivedatthestation我们到达车站。reach后面直接跟表示地点的词。HereachedLondon.他到达了伦敦。getto到达WhattimeshallwegettoShanghai?我们什么时候到达上海四■本课重点本课的重点是how的用法，意为“怎样，怎么”，用来询问方式，方法；介词by，on的用法五■课文学习Howdoyoucometoschool,Alice?★how用来提问方式、方法。一般用onfoot，bybus等来回答。★come的意思是“来；到来”，不及物动词。2.Whendoyouarriveatschool?Atabouteighto'clock.表达在几点的介词用atLookleftandlookrightbeforeyoucrosstheroad。cross这里是动词，意为“穿过”。Module1Unit3—，核心词汇工人飞行员农民assistant店员飞帮助生病的二，词组想做某事wanttodosth.飞行员/医生/厨师/农民/营业员pilot/doctor/cook/farmer/shopassistantanaeroplaneinthesky在空中开飞机4.helpsickpeople帮助病人5.cooknicefood烧美味的食物growvegetables种蔬菜7.givelessonstostudents给学生上课8.sellthings卖东西9.doingasurvey做一个调查10.inthestreet在街上CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗？12.inthefuture在未来，将来13.dreamjob梦想的职业workathome在家工作15.travelaroundtheworld环游世界16.beafraidofdoingsth.害怕做某事17.begoodatsinging擅长唱歌18.hearacry听到一阵哭声29.Jumpintothelake跳进湖中20.You'rebrave.你很勇敢21.froggy/chick青蛙/小鸡三■词汇解释help的用法：(1).vt.帮助，通常用helpsb.withsth.或helpsb.(to)dosth.形式。如：CanIhelp?要我帮忙吗？CanIhelpyou?我能为你效劳吗？(向顾客主动提供帮助时的用语，与上一句在语境、功能上不一样。)Wouldyoulikemetohelpyou?要我帮忙吗？WearegoingtohelpMrs.Li(to)cleanthehouse.我们要去帮李太太打扫房间。Theyhelpedmewithmylessonsyesterday.昨天他们帮我做功课。(2).n.帮助Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。I'mgoingtoaskforhishelp.我将请求他给予帮助。Youwereagreathelptome.你对我有很大的帮助。Itwasn'tofmuchhelptome.这对我没有多大帮助。还有固定用法：Can't/couldn'thelpdoingsth.表示情不自禁做某事！四■本课重点本课重点是what引导的特殊疑问句，询问职业；一般现在时；动词want的用法。五■课文学习doyouwanttobe？want当“动词”意思是“想要、需要、要、想、希望”A.want+n.例：Iwantahotdog,please.B.want+todo,例:Hewantstohelpyou.C.want+sb.+todo例:Shewantsyoutocomein.Iwanttoflyanaeroplaneinthesky.fly既可以做及物动词也可以做不及物动词。如:Iwanttofly.Youaregoodatswimming.begoodatdoingsth.擅长做某事。一般现在时用来表示“经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况”⑴一般现在时的结构：主语+am/is/are；主语+do/does⑵一般现时的标志词：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…)，onceaweek,onSundays等。如：Italwayssnowshere.Module2Unit1—■核心词汇writeane-mail写电子邮件2.goshopping去购物3.playchess下棋一次两次谈话因特网二■词组和你祖父母一起住livewithyourparentsvisitsb.看望/拜访某人aweek一周一次4.threetimesamonth每月三次5.atweekends=attheweekend在周末6.playchesswithgrandpa和爷爷一起下棋7.liveinBeijing住在北京writeane-mailtothem写电子邮件给他们9.talktothemontheInternet和他们在网上聊天goshopping去购物11.watchTV看电视12.gotothecinema/watchafilm看电影dothehousework做家务14.gotothepark去公园15.playbadminton打羽毛球16.wanttohugsb.想抱某人17.sharpteeth锋利的牙齿18.theDoubleNinthFestival重阳节19.traditionalChinesefestival中国传统节日goonanouting去郊游21.climbmountains爬山22.seeaflowershow看花展23.eatDoubleNinthcakes吃重阳糕24.atthisfestival在这个节日afestivalforoldpeople一个老人们的节日weararedhat戴一顶红色的帽子三■词汇解释1.goshopping是“去购物”的意思。go加上一个动词的-ing形式，可以表示去做某事。一些户外的娱乐活动常用这个结构。playchess的意思是下象棋。play的用法我们以前总结过，接球类单词时不加the，接了乐器类单词时加once是一次的意思，twice是“两次”的意思，注意：“三次"，“四次”，“五次”等，则用threetimes，fourtimes，fivetimes来表示。4.由week（周）和end（末尾）构成的复合词weekend是“周末”的意思。“在周末”可以说atweekends，“在平日”可以说onweekdayso5.由grand和parents组成grandparents｛（外）祖父母｝。总是always,常常often有时sometimes，通常表示事情发生的频率。我们在四年级第二学期专门学习过这些频度副词，还包括，从不never，有这些词出现，一般用现在进行时。knock是动词，意思是“敲"，“敲门”应说成knockatthedoor。由house（房屋）和work（工作）组成housework（家务劳动）是复合词。9.hunter的意思是“猎人”，它是由动词hunt（打猎）加-er构成。10.mountain是“山，山脉”的意思,它的近义词是hill（小山）。outing是名词，意思是“远足”或“短途旅游”。goonanouting是动词词组，意思是“去郊游”四■本课重点本课的重点是用Howoften…？（多长时间一次）询问做某事的频率程度。五■课文解释1.MissFangisaskingthechildrenabouttheirgrandparents.★ask・・・about…的意思是“询问…关于…"。★tell…about…的意思是“告诉…关于…”；talkabout…的意思是“谈论关于…”。2.Doyoulivewithyourgrandparents?★livewith的意思是“和…一起住"。3.Ivisitmygrandparentsatweekendstoo.too在这里的意思是“也”,它的近义词为alsoo注意它们在句子中的位置不同，too,通常放在句尾，also通常用在谓语动词之前，或be动词之后。4.Onone'swayto…意思是“在某人去…的路上”5.Yousoundverystrange.★句中sound是系动词，意思是“听起来”6.Ihaveacold,mydear.cold是名词，意思是“感冒"，7.Whatstrongarmsyouhave!★本句是用what引导的感叹句。What通常和名词词组搭配，而在how引导的感叹句中how通常和形容词搭配。本句可改为Howstrongyourarmsare!8.Areyouallright?allright在本句中意思是“没什么问题，还好”［注意］-CanIgoswimmingwithmybrother?-Allright好的，表同意。Module2Unit2—■核心词汇相同的不同的双方都，两者都所有的班级other彼此，互相一起地，同时地二■词组1.Webothlikesports.我们俩都喜欢运动likeplayingvolleyball喜欢打排球helpoldpeoplecrossthestreet帮助老人过马路likeeachother相互喜欢atthesameschool在同一所学校inthesameclass在同一个班级indifferentteams在不同的队伍Let'swaitandsee!让我们等着瞧adifficultmatch一场势均力敌(难打)的比赛Don'tworry.不要担心Congratulations!恭喜！Ilikeridingbicycles.我喜欢骑自行车13.playwithallofyou和你们所有人一起玩afriendcalledTom一个叫Tom的朋友三■词汇解释1.same指“相同的”反义词为differentosame前面通常要有一个定冠词the,但是如果same前面已经有this，those等词，就不能再与the连用了。如：Weareinthesameclass.我们在同一个班级。结构：thesameas与一样如：Hismarkisthesameasmine.他的分数和我的分数一样。译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如：Weareindifferentclasses.我们在不同的班级。结构：bedifferentfrom与不同如：Thissweaterisdifferentfromthatone.这件毛衣与那一件不同。different的名词形式为difference,复数形式为differences四■本课重点本课重点both和and的用法。both的意思是“两者都”，all的意思是“所有的”两个词在句子中的位置相同，都在be动词后，实义动词(do等)之前。五■课文学习1.Webothlikehelpingpeople.^★both是说两者都怎么样，是指两者的，both的用法有两种，它可以和名词、代词连用，也可以和动词连用，在句中作主语、宾语及同位语，也可作定语both当形容词的时候，有bothoftheboys=bothboys=boththeboys两个男孩都…接代词的时候是bothofus=weboth我们都...当both做副词的时候，放在be动词，助动词，情态动词之后，行为动词之前比如说WebothlikeEnglish.Wecanbothsing另外，both也构成短语both...and...两者都…比如BothTomandTinalikeEnglish.Tom和Tina都喜欢英语这里的“like”必须用复数形式⑵likelikesb./sth.意为“喜欢某人/某物”Welikeeachother我们互相喜欢。likedoing(sth.)意为“喜欢做(某事)”Shelikesreading她喜欢阅读。(3)like作介词，意为“像”，在句中一般作状语或表语。UncleWangmakesamachinelikeabikeandaplane.王叔叔制作了一个既像自行车又像飞机的机器。2.Iwanttoplaywithallofyou.all：⑴一切的,所有的Allthechildrenarenotnoisy.并不是所有的儿童都吵闹。Allhistoyscannotmakehimhappy.即使他的全部玩具也不能使他快乐。⑵全部的，总的，整个的Allmyflowershavedied.我的花全死了。Module2Unit3—■核心词汇北方南方西方东方学习lotof许多二■词组behappywithsth.对…满意room客厅Thisroomfaceseast/south/west/north.这个房间朝东/南/西/北4.readbooksthere在那儿看书5.inthegarden在花园里6.allday一整天tellsb.aboutsth.告诉某人某事/某物shareonebedroom分享一个卧室/住在同一个卧室Thesunshinesthroughthewindow.日光从窗子照进来10.befarawayfromtheschool离学校远take20minutes花20分钟12.bybus乘公交车13.inSpring在春天14.Theyliveinthesouthinwinter.他们冬天住在南方15.findenoughfood找到足够的食物16.misstheirhome想念他们的家17.flyback飞回来18.getupearly起得早19.worklate工作得很晚三■词汇解释move的意思是“移动”和movehome的意思是“搬家”。hero是名词，意思是“英雄”，复数为heroes，课文中Heroes表示一个球队的名字，因此首字母要大写。floor的意思为楼层。它还有“地板，地面”的意思。4)kind在课文中是名词，意思是“种类”。manykindsof意思是“许多种的”，allkindsof意思是“各种各样的”，后面接可数名词复数。杰克有许多不同种类的邮票。Jackhasmanykindsofstamps.大森林里有各种各样的动物。Thereareallkindsofanimalsintheforest.【归纳】kind还是形容词，有“善良的”的意思。我妈妈非常善良。Mymotherisverykind.5)mouse的复数是mice。四•本课重点(1)本课重点复习why引导的特殊疑问句和because引导的答句。Whydoyoulikeit？你为什么喜欢它？Becauseit'ssobig!Anditfacessouth.There'salotofsunshine.因为它很大，而且朝南。阳光充足。(2)therebe句型五■课文学习Whydoyoulikeit？Becauseitisquiet.why意为“为什么”，用来询问原因。用because来回答。Howmanybedroomsarethere？Therearethreebedrooms.howmany表示“多少”，用来询问数量。therebe句型表示某地有或存在某人或某物。Thereisadeskintheroom.Module3Unit1—■核心词汇lhotel宾馆银行医院面包房博物馆电影院沿着转弯二■词组turnleft向左转2.atthefirstcrossing在第一个十字路口3.nextto靠近4.taketheunderground乘地铁5.getoffatSeaStreetStation在大海街站下车ParkRoad在公园路7.lookat看ourleft在我们的左边for寻找三■词汇解释1）本课的核心词汇是一些地点名词，有些地点名词和go搭配时有固定含义，如gotothehospital去医院，gotothecinema去电影院。2）along是介词，意思是“沿着，顺着”。沿着格林路走到餐馆。WalkalongGreenRoadtotherestaurant.3）turn是动词，意思是“转弯”。向左转turnleft向右转turnright｛拓展｝turnon的意思是“打开（开关，水龙头等）”，turnoff是它的反义词，意思是“关掉”。打开收音机turnontheradio关掉电视turnofftheTV4）crossing是名词，意思是“十字路口”；cross是动词，意思是“穿过”。①快些过马路，但不要跑。Crossthestreetquickly,butdon'trun.②请在第一个十字路口右转。Pleaseturnrightatthefirstcrossing.5）ocean的意思是“海洋”，sea的意思是“大海”，它们是近义词。6）lookfor是动词词组，意思是“寻找”，注意与find相区分，find的意思是“找到”，表示寻找的结果。凯特正在找她的手表，但是她没有找到。Kittyislookforherwatch,butshecan'tfindit.｛归纳｝lookat（看着）,see（看见）和listento（听着），hear（听到）也分别表示动作过程和动作的结果。7）laugh意思是“大笑”，smile是它的近义词，意思是“微笑”。①这个笑话非常有趣。所有的人都大笑起来。Thejokeisveryfunny.Allthepeoplelaugh.②那个女孩总是对人微笑。Thegirlalwayssmilestoothers.四■本课重点HowdoIgetto…，please？Walkalong…句型；情态动词can。五■课文学习HowdoIgettothezoo，please？how用于询问动作执行的方式、手段等，译为“怎样”，这里用来问路。2.Whatdoyouwanttosee?Iwanttoseethebirds.wanttodosth.想做某事Iwanttoseethecrocodile.我想看鳄鱼。Youcanseeanundergroundstation.can表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例如：CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？Module3Unit2—■核心词汇纽扣拉链口袋需要5.puton穿上on试穿漂亮的可爱的美丽的二■词组1.tryon试穿anewone需要一个新的3.withabigsmile带着一个大大的微笑silent保持沉默out大声呼喊nothingon什么都没有穿thebox在箱子里thetruth说实话三■词汇解释1）clothes的意思是“衣服；服装”包括：衬衣shirt，裤子trousers短裤breeches，外套coat，毛衣sweater，裙子skirt女士衬衫blouse，连衣裙dress，夹克衫jacket。2）puton（穿上）的反义词是takeoff（脱去），它们除了和衣服搭配使用外，还可以和鞋、帽、眼睛等搭配。外面在下雨。穿上雨衣，凯蒂。It'srainingoutside.Putonyourraincoat,Kitty.今天天气热，我把毛衣脱了。It'shottoday.Itakeoffmysweater.注意｝puton表示“穿上”的动作,wear表示“穿着”的状态。她穿着一件连衣裙。Shewearsadress.她戴上帽子出去了。Sheputsonherhatandgoesout.3）beautiful的意思是“漂亮的”它的近义词是pretty（美丽的）。4）money的意思是“钱”是不可数名词，“很多钱”应该说muchmoney5）clothesshop的意思是“服装店”在shop前加上名词可以表示某一类型的商店，如：toyshop（玩具店），petshop（宠物店），shoesshop（鞋店），6）silent是形容词，意思是“无声的”quiet也是形容词，意思是“安静的”。①在图书馆我们必须安静。Wemustbequietinthelibrary.②孩子们出去了，房间里寂静无声。Thechildrengooutandtheroomissilent.7）nothing的意思是“没有什么”，和它对应的是（某样东西）。①瓶子里什么都没有。Thereisnothinginthebottle.②我看到天空中有什么东西。Iseenothinginthesky.四■本课重点本课复习由which引导的疑问句及其回答。which的意思是“哪一个”用于询问某个范围中的物品。问答这个问题时常会用到代词one（那个）。为了避免重复，在英语中常用one代替上文提到的物品。你喜欢那条裙子？-Whichdressdoyoulike?我喜欢蓝色的。-Iliketheblueone.你喜欢哪个书包？-Ilikethegreenone.五■课文学习Itistoosmall.Sheneedsanewone.too表示“太”的时候，放在形容词前面Sheistoofat.他太胖了。need动词，意为“需要”。Ineedabottleofwater.我需要一瓶水。Whichdressdoyoulike,theblueoneorthepinkone?Iliketheblueone.which的意思是“哪一个”用于询问某个范围中的物品。问答这个问题时常会用到代词one（那个）。为了避免重复，在英语中常用one代替上文提到的物品。的意思是“或者”可以连接两个并列的词组。3.Whynottryonboth?（1）whynot后面加动词原形，表示建议通常与howaboutdoingsth.whataboutdoingsth.whydon'tyoudosth.进行同一句转换（2）tryon试穿Ifyoulikeit，youcantryiton.4.Theybothlookgreatonyou.他们穿在你身上都很好看。Module3Unit3—、核心词汇1.fever发烧2.toothache牙痛3.cough咳嗽感冒形容身体状况良好药物二、词汇解释1）cough（咳嗽），fever（发热），cold（感冒），toothache（牙痛）都是表示疾病的名词，表示“生病”常用动词have。表示疾病的名词前通常要加a。①他咳嗽发烧。Hehasacoughandhasafever.②我牙疼。Ihaveatoothache.2）medicine的意思是药，是不可数名词，表示“吃药”用动词take。你必须吃药。Youmusttakesomemedicine.3）well和better都是用来形容身体状况的形容词。①我今天感觉身体不适。Idon'tfeelwelltoday.②我感觉身体好多了。Ifeelbettertoady.｛拓展｝well还可以作副词修饰动词，意思是“好”。①他篮球打得好。Heplaybasketballwell.4）softdrinks是指不含酒精成份的饮料，如可乐、果汁。5）lunch的意思是“午饭”，它和breakfast（早饭），supper（晚饭），dinner（晚饭；正餐）是同类词。｛注意｝dinner是“正餐”的意思，通常指晚上家里人在一起吃饭的那顿饭，所以，dinner也有“晚餐”的意思。6）king和emperor是近义词，king的意思是“国王”，emperor是“皇帝”的意思。7）由tooth“牙齿”+less“较少的”构成toothless，toothless的意思是“无牙的”。｛注意｝tooth（牙齿）是可数名词，复数形式是teeth。四、本课重点本课复习情态动词should的用法。should的意思是“应该”，它的用法和我们学过的must一样，后面直接用动词原形。它表示的语气比must要缓和些，must一般用于强烈的、不容置疑的指示语或命令，should用于提出建议。①我应该做什么？-WhatshouldIdo？你应该吃药。-Youshouldtakesomemedicine.②你不应该吃太多糖果。Youshouldn'teattoomanysweets.五■课文解释Kittyisnotfeelwelltoday.凯特今天觉得不舒服。Howdoyoufeel?你觉得怎样？两句中feel的意思是“觉得”What'swrongwithyou?你怎么了？这是个常用表达方式，和What'sthematterwithyou?同义。这两句既可以问别人的健康情况，也可以问某物出了什么毛病。WhatelseshouldIdo?我还应该做别的什么？else的意思是“别的；其他的”。你还有别的要说的吗？Doyouhaveanythingelsetosay?Youwillbebettersoon你很快会好起来的。will也是个情态动词，表示将来要发生的事情或祝愿、希望等。Youshoulddrinkalotofwaterandhaveagoodrest.你应该多喝水、好好休息。Allright.好的。在本课中这个词的意思是“好；性；可以”。我们在M2U1学过的另外的意思是“平安无事”的意思。Areyouallright,LittleRedRidingHood?你没事吧，小红帽？-Canyouhelpmewithit?你能帮我做这件事吗？-Oh,allright.哦，可以。Let'sgotoseethedentist.让我们去看牙医吧。Youshouldn'tdrinktoomanysoftdrinkstoo.你也不应该喝太多的软饮料。★either的意思是“也”，和too（也）一样，都用在句子末尾。它们的区别是too用于肯定句，either用于否定句。①Ilikeorangejuicetoo.我也喜欢橙汁。Idon'tlikecoffeeeither我也不喜欢咖啡。Howmanytimesadaydoyoubrushyourteeth?你一天刷几次牙？howmanytimes用于问“多少次”，类似于howoften,但比howoften更具体。-Howmanytimesadaydoyouwashyourhands?你每天洗几次手？-Aboutsixtimes.大概六次。Alltheotheranimalsareafraidofhim.所有其他动物都害怕他。句中的beafraidof的意思是“害怕”。Theanimalshidethemselvesinasecretcave动物们把自己藏在一个秘密山洞里。hide的意思是“躲藏”。老虎来了。快藏起来！Thetigeriscoming.Hide！them的反身代词是themselves,意思是“他们自己”。12.哎哟！哎哟！我牙疼！Ouch!Ouch!Myteethhurt!★ouch是语气词，相当于汉语中的“哎哟”，是身体某个部位疼的时候喊出的声音。★hurt是动词，意思是“疼”Module4Unit1一．核心词汇首先其次然后最后茶煮沸倾倒喝二■词组sometea泡茶thetea喝茶tastesgreat.尝起来很棒。themountains在山上5.inthewestofChina在中国的西部6.bepartof…是…的一部分uptothesky上升到天空8.falldown落下三.词汇解释firstadv.第一；首先；表示顺序，另外还有同类词next其次，then然后‘finally最后。boil意为煮沸，Wemustboilthewater我们必须先把水煮开。boiledwater意为开水四■本课重点我们常用first,...next,...then,...finally,...表示事情发生的顺序。动词时态：现在进行时(1)现在进行时的构成be(am,is,are)+doing(2)现在进行时的应用：句中有look,listen,now五■课文学习Weputsometeaintheteapot.★putin意思是“把某物放在…里”Wepourtheteaintothecupsanddrinkthetea.★