部编本小学语文下学期四年级5月份语文监测试题

部编本小学语文下学期四年级5月份乡镇乡镇学校班级姓名学号…….密………封………………..…..线…………………卷首寄语——亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有5分的书写卷面分哦！祝你成功！第一部分:基础知识积累与运用读拼音，规范地写词语。（5分）héxiéshēnyínzhuāngshìzhènhànwānyān

lónɡyǎliànliàn

bù

shě

dǎndàwàngwéi

二、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哦！（5分）弧（）徽（）幼（）辨（）悦（）狐（）微（）劝（）辩（）锐（）三、用“______”画出下面词语中的错别字，在括号里改正。（4分）全神惯注（）争先巩后（）雄心状志（）估枝烂叶（）四、我能按要求填写，我一定行！（8分）1、把下面的四字词补充完整。声（）击（）（）魏（）赵（）大（）为月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）2、照样子，写两个形容人的精神和意志的成语。坚韧不拔_____________________________________五、我会选择。（8分）

1、下列画线字注意全对的一组是（

）

A、饮(

yǐn)马

擦(

cā)伤

B、悄(qiǎo)然

即(jí)使

C、拮据(jū)

磨(mó)坊

D、扫帚(tiáo)

逃难(nàn)

2、下面词语书写没有错误的一组是（

）

A、遮掩

俊马

集腋成裘

B、振憾

苍蝇

花繁叶茂

C、攀登

锦缎

突兀森郁

D、摇蓝

僵硬

连绵不断

3、下列说法不对的一项是（

）

A、“簇”和“避”的笔画相同。

B、《触摸春天》让我们感受到了盲姑娘对生命的热爱。

C、成语故事“手不释卷”中的主人公是吕蒙。D、取得别人的信任叫取信，诚实和信用叫诚信。4、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。引号的作业是（）

A、直接引用

B、特殊含义C、特定称谓D、表示讽刺六、按要求改写句子。（12分）

1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。

（缩句）

2、弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句）

3、我的家乡是诸城人。（修改病句）

____________________________________________________________4、我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句）

5、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句）

6、花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）

_________________________________________________________七、补充名言警句、诗句、谚语。（16分）

1、大漠

，长河

。2、日出江花红胜火，

。乡镇学校乡镇学校班级姓名学号…….密………封………………..…..线…………………4、与朋友交，

。

5、，明日必有大雨到。6、天上鲤鱼斑，。

7、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于

，

在于

,而不是

，也不是在于

。我看见过__________________的大海，玩赏过__________________的西湖，却从没看见过漓江这样的水。我没有惊动安静。谁都有生活的，谁都可以创造一个属于自己的。在这个的早晨，安静告诉我这样的道理。八、综合学习。（3分）这学期，我在课文的“走进田园”这一专题学习中知道了《________》介绍了乡下的景色和乡下人家的生活。在开展语文综合性学习活动中，通过搜集资料，我找到并了解了《___________》的异国风光和《____________》的古代田园风光。九、我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！（4分）第二部分:阅读积累与运用(25分)一、阅读《乡下人家》片段，完成下面的练习。（13分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，（）什么时候，（）什么季节，（）有一道独特、迷人的风景。1.在文中（）里填上合适的关联词,你一定会!（1分）2.在文段中你一定能找出与下面词语相近的词语。（2分）融洽（）独特（）3.在文段中描写了两个场景，请概括出来。（2分）（1）（2）5.文中最后一段话，我体会它的作用。（）（1分）A.提出问题，总起作用。B.总结全文，点明中心。C.承上启下，过渡。7.想象一下，在冬天，乡下人家又会是怎样的一道风景线？请你用一两句话写一写(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。8.你觉得家乡有哪些景点美丽的，令人向往令人欣赏？（2分）（1）___________________________________________________________(2)___________________________________________________________阅读短文，完成下面的练习。（12分）妈手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。记得一个冬天的傍晚，我在回家（）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻（）来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈手热烘烘的，一股暖流流遍我（）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。写出下列词语的近（反）义词。温柔（近义词）顿时（近义词）_____________马虎（反义词）严厉（反义词）_____________2、在第3自然段空白处加上标点。3、选择“的、地、得”填在文中的括号里。4、根据短文内容填空。（1）我的妈妈有一双的手，一双的手。（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手，又用那温柔的手。（3）闭上眼睛，我仿佛看见，又想到。5、这篇短文开头的方法是（）A、简要叙述，说明起因B、巧设悬念，引人入胜C、开门见山，点明主旨6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。_________________________